初中的作文

时间:2024-09-24 09:31:47 初中作文 我要投稿

初中的作文6篇【集合】

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的初中的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中的作文6篇【集合】

初中的作文 篇1

  我有一个发现。总有一些人默默无闻,却又无私奉献,例如教师、清洁工、建筑工人等,但他们却又必不可少。为城市美丽而付出,如我的爸爸,一名建筑工人。

  那年夏天,我随爸爸来到了工地,那里的条件、环境不比家里。中午,艳阳高照,仿佛空气都要被灼烧了似的,没有一丝清凉。

  爸爸呢?睡了一觉,醒来,却不知道爸爸去哪了?我愣住了,才一点多啊,爸爸已经去工作啦,我是该接着睡呢?还是去给爸爸帮忙呢?孝心战胜了一切,我找到爸爸时,他灰头土脸地看着我,额头上还挂着两颗硕大的汗珠,我伸着手要擦。爸爸挡住了我的手,说:“别,脏,工地比不上家里,去吃点东西,玩去吧!”我忍着泪水,点了点头,转头就跑,身后转来爸爸的责怪:“别跑,都多大了,摔着了咋办?”

  回到简陋的工地移动房,我哭了,我虽然是一个外表坚强乐观的女孩,但我幼小的心灵很脆弱,他从来不懂,只希望我能快乐的长大,但我再也无法完成他对我的希望,因为我突然明白了许多。这一刻,我发现我长大了,不再是童年那个天真无邪的我了。

  吃了个苹果,我爬到顶楼,看着远处的爸爸把一块块巴掌大的瓷砖抹上水泥,贴上墙,那一系列的动作,是那么的娴熟……烈日下的他是那么高大,那么的'遥不可及。我猛地发现,爸爸就像一棵大树,为我们一家遮风避雨,只告诉我们天空的蔚蓝与美好,却不说高处的寒冷,这个家在爸爸的苦心经营下也和谐美好。

  傍晚七点多,爸爸终于下班了,我递给爸爸一条毛巾,他暖暖地笑了。脸上挂着幸福的笑容,吃过晚饭,他洗了个澡,我们在床上看了会电视,聊了会家常,熄灯,睡觉。

  一夜无梦,第二天我却回到了家中。

  一趟工地之旅,我发现父爱就是默默地给予你全世界,却并不期望你懂。用你的心去发现吧,世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

初中的作文 篇2

  压力是现实生活中客观存在的东西。大至一个民族、政党,小到一个企业、个人,谁都无法回避。特别是随着经济社会的快速发展,压力几乎随处可见。因此,对压力要有正确的理解和把握。

  要敢于面对压力。一要既当期望,更当责任。遇到压力,怨天尤人,回避、绕圈子,是愚者。作为智者,应该认真思考、主动担当,把压力当作一种工作责任。二要既当阻力,更当动力。压力本质是一种客观阻力。缘于这种阻力,可能会激发无穷的动力。如面对经济、工作、学习、家庭等诸多压力,在不懈的奋斗中会催生攻坚克难、推动发展的动力。管理学上有个蓝伯格定理:“井无压力不出油,人无压力轻飘飘。”讲的也是这个道理。三要既当挑战,更当机遇。压力实际上就是一次新的挑战,只有咬住不松,盯住不放,积极努力才能战胜它。在战胜压力的过程中,不断实现自我展示和超越,也就等于赢得了机遇。可见,压力既是一种挑战,更蕴含着机遇。

  要善于转化压力。一要学会在压力中提升境界。不同的`人,会面临不同的压力,其思想认识也会有所不同。要在压力中找准思想航标,经常自省自励,培养健康向上的学习、工作和生活习惯。任何时候,坚持比境界高低、比能力强弱、比业绩大小、比形象好坏,保持做人做事的正确心态。二要学会在压力中推动工作。将压力贯穿一切工作的始终,时刻保持昂扬的工作状态。要敢于比较,用自己和别人比,自己的现在和过去比,在比较中发现差距,在比较中迎难赶上,使压力成为推动工作的重要抓手。三要学会在压力中塑造形象。要自觉遵章守纪,注重小节,培养良好的习惯和高尚的情操。要主动向先进看齐,在实践中经常检点自己、鞭策自己、激励自己。要自觉接受监督,把监督当作一种关爱,不断完善自己。

  要积极应对压力。一要松紧适度。实践证明,合理适度的压力有利于培养良好习惯,有利于推动工作;过度的压力不仅没有益处,还有可能影响工作、学习和生活。因此,任何领域都要把握好压力的度。如分解考核指标时,既不能过分追求高起点,又不能降低要求,避免“高不可攀”和“唾手可得”两种极端,才能达到“跳起来摘桃子”的激励效果。二要重点突出。工作中,如果只抓一点,不顾及其他,会失之偏颇;眉毛胡子一把抓,平均使力,会事倍功半;毫无头绪,盲目乱抓,会处处被动。加压也是这样,要找准方向,把握重点。要力争在主要方面、重点工作取得新突破,并通过重点工作的突破带动面上工作的整体推进。三要区别对待。面对压力,不是每个人都能泰然处之,化压力于无形。心理素质好,自我调适能力强的人,在压力面前百折不挠、越战越勇;对一个抗压能力较弱的人而言,压力越大、阻力越大。因此,实施加压驱动,除了把握总体的原则和度之外,还应坚持因人制宜,切忌搞“一刀切”。

初中的作文 篇3

  古老香樟树,撑起一片天。

  阳光琉璃,却不偏不倚的照在心房。忽然间想起那年这个季节曾说过的,似乎也是在这样宁静的时候。却已是物是人非。

  不禁意翻开了过往,积蓄的记忆,瞬间在心间荡开,落的一地忧伤。

  没了时间的桎梏,却还是仓皇出逃。

  叶离了枝,眼见着一地落叶。眼眸中忽然浮现那个因落花而哀泣的女子,“花开花谢花满天,红消香断有谁怜?”

  耳畔滑过一声喟叹,哀伤亦或无奈,对着一地的落花和那潺潺流水的.芳心闸,吟出“冷月葬花魂”。

  黛玉,那个让人心疼的女子,曾多少次令我潸然泪下。

  或许,那个结局,是最合适不过的吧。

  “茜纱窗下,我本无缘,黄土陇中,卿何薄命”

  这是不是就昭示着黛玉的结局呢?……

  视线中若隐若现,白色的身影,被夕阳拉的好长,好长……

  眼望树蒙上了几抹阴影,黯淡了春的颜色,我想初夏是不是会更加狂热??

  蔚蓝色的天沉淀成了深色,如同那些过往,被时光酝酿成了秘密一般。可望却又不可即,最终让时间埋没,藏在心底,不愿割舍,却也不愿想起。

  阴影浓重,夜幕降临,世界在这四方的视线里更加模糊,倘若我的眼中的世界,没有局限,那么,现在眼里的风景是不是,就会更美呢??

  低头不语……离窗而去。

  只是很喜欢,窗外宁静的初夏。

  一种执念。只是怀念。

初中的作文 篇4

  今天,老师捧着一个黑袋子,神秘地说:“我给大家带来了家乡的土特产。”说完,便拿出土特产,给每人一个,我们好奇的看着,这是什么?大家七嘴八舌地议论着,有的说是桔子,有的.说是瓯柑……终于,大家嘻嘻哈哈中一致了——这是瓯柑。

  我轻轻地捧起它,它的颜色青黄相接,形状圆圆的,头上还长着几片绿叶,就像是头发,凑近瓯柑,我仿佛在空气中就闻到了一股甜甜的气味。

  大家轻轻地剥开它,顿时闻到了清香,剥开的瓯柑就像一朵含苞欲放的花朵,我迫不及待地剥出一片,塞进嘴里咬了咬,喷出了又酸又甜,但又带点苦的汁。这时,老师说:“瓯柑还有清热解毒的功能呢!”啊,原来瓯柑还有这么用处,真是一举两得啊!

  你瞧,我家乡的土特产——瓯柑,可真是完美啊!

初中的作文 篇5

  我喜欢看雨后的青山,我把翠绿的颜色带给我的愉悦看作珍宝;我喜欢读古典的书籍;我把永恒的真理对我灵魂的洗刷看作珍宝;我喜欢品位成功的甘甜,我把激发潜能,会带类成功的激发潜能看作珍宝。

  激发潜能是实实在在的`,不像梦幻,使我们感到虚无缥缈。成功应该也是实实在在的我们通过激发潜能。一步一步地向成功靠近。

  徐志摩说:“寻梦,撑一支长蒿,向青草更青处漫溯。”我正是在撑这样一支长蒿,不断地向前,前面的青草总会更青。

  我闻到青草发出的芳香气息,一边撑蒿,一边感受到迎面吹拂来的轻柔的峁前面的阳光斜射过来的温暧的光线。我的额上渗出了汗珠,有微风为我拭去;我的手脚酸痛,有阳光为我抚摩。我想,这就是激发潜能的快乐吧。

  当我到达了成功的一个小小彼岸,我坐下来,闭上眼,回味着青草的芳香,重温那阳光的温暖,我很高兴,因为我又长大了一些。我的身体将变得强壮,我的每一个动作都强劲有力。我说激发潜能是珍宝。我所追求的成功,还要在更遥远的地方,也许我是像夸父追月吧,竭尽全力去追赶太阳。成功太咬牙,激发潜能依然实实在在,有了激发潜能,就好像触摸到了成功。

  我继续前进,前是当中定会有暴风雨,定会有冰封河面的时候,也许我因此不能再前行,我就回味着那青草的芳香,重温那阳光的温暖。激发潜能的快乐时时围绕在我身国,我感受生活实实在在。我说,压力激发潜能是珍宝。

  激发潜能能带给我成功,我坚信,因为李白说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

  激发潜能带给我的快乐,有时很难感受到,不像成功给人带来巨大的喜悦。我却始终为了聚成这巨大的喜悦而激发潜能着。

  我把激发潜能当作珍宝,我在激发潜能的微小的快乐中收集我的宝藏,最后,我就是世界上最快乐的人!

初中的作文 篇6

  曾经有过一双红皮鞋,头大大的,带搭扣儿的那种,走起路来“咯咯咯咯”特神气。是妈妈在我过十一岁生日时送的礼物,我当时好开心!之前我早就在心底暗暗留意同学脚上同款新皮鞋了。“若是我也有一双红色的皮鞋,再配一双白色的中袜,搭一条背带裙,真是漂亮极了!”我在心里美美地盘算着。终于,愿望实现了!

  我小心翼翼地穿上鞋——咦,怎么好像有点儿紧?管它呢,瞧!多漂亮的鞋!

  那些天,我蹬着心爱的红皮鞋,穿上白袜子,花格裙,“瞪瞪瞪”地神气地走来走去,就像一只花蝴蝶,快乐地在花丛中飞舞,展示着自己美丽的翅膀。

  可惜,好景不长,三天后,我的左脚外侧硬是被挤出一个大水泡来,右脚五个脚指头齐刷刷“矮了”半截,像被削了一块,那是硬被皮鞋给挤的啊!挨到晚上脱下皮鞋后,我忍不住痛,故牙咧嘴地直叫唤。妈妈见了心疼地摸摸我的脚,劝我别穿那双皮鞋了,我一听急得大声说:“不!我还想穿呢!”边说边使劲对着脚上的水泡吹气。见我这么任性,妈没再说什么,走过去把那双鞋拎了过来,放在我面前说:“那就试试看吧,别让你的'脚吃苦头!”一试,果然不行。第二天,我只好又换上那双朴素的旧球鞋,上学前还不甘心,又偷偷地试穿了一下皮鞋,失败。

  即使我朝思暮想,当鞋不合脚时,也只能置于一旁,纵然那样恋恋不舍,也只得悄然释怀。随着时光的流逝,红皮鞋渐渐从记忆中退色,但是自那以后,每每买鞋时,我总把合脚放在第一位,若是不合脚,无论多么好看我都会释手,因为我知道不能委屈了自己的脚。

  试想,站、立、行、走,哪样不都得靠着我们的脚,天天承受百斤之躯不说,还得承受跳跃、蹲立所带来的冲力,艰辛之苦不必多说。鞋子的发明就是以护足为其最本源、最主要之功能,美观则居其后。但如今却有越来越多的人本末倒置,为了漂亮宁可牺牲自己的双脚。殊不知脚在里头是苦不堪言,美丽装饰的外壳之下必定是伤痕累累。

  不要让脚受委屈,于是我放弃了那双红皮鞋。

  不要让自己受委屈,于是我要学会放弃。

  人生之旅是短暂而漫长的,会发生许多波澜。路上既有荆棘又有美景,作为匆匆过客的我们既不能因受伤而裹足不前,也不能因留恋路边美景而徘徊滞留。我们只能不畏艰险,放弃那短暂的伤痛与欢娱,疗伤和清醒之后继续前行。当背负着的行囊不负重荷时,里面装着一些太过沉重的东西,如伤痛的记忆,丢弃吧!为了更好地行走,虽然不忍与不甘,但不久你会发现:原来你所做的选择——放弃是多么明智!

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