初中生的作文（实用6篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的初中生的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
一天上科学课，老师要求我们种花，并说：“种什么花都行，最好是凤仙花。”我心想：我回去一定要问问姥爷有没有花盆，我也要种花。
放学了，我跑回家问爸爸：“给我买个凤仙花的种子可以吗？”爸爸很快就答应了。太好了，有花种，再我准备花盆就好了。于是，我又告诉姥爷给我准备花盆，等爸爸一拿回花种，我就要种花了。
晚上，我放学回到家，爸爸也回来了。我看见爸爸手里拿的花种就迫不及待的拿过来开始种了。我叫姥爷来帮我，种好后我将花盆放在阳台里，并告诉姥爷每天早上要记得给我的`花浇水。我很放心，因为姥爷说话是很算数的，而且姥爷平时也养花。
从那天起，每天我来到楼下姥爷家都要先看一看我的花冒芽了没有。几天之后，我又像往常一样来看我的花了，呀，我的花发出了嫩绿嫩绿的小芽，那小芽就像小绿伞一样，叶片好像在和我打招呼呢！真可爱。咦？不对，我种了五盆花，为什么只有四盆出芽呢？一定是姥爷没将水浇好。我赶快跑进屋问姥爷。姥爷连忙摆头说：“不会，不会，我天天都浇啊，是不是我们种得太深了，再等等看吧。”
就这样，我一直等着最后一盆种子发芽。终于有一天，我发现它真的长出了小芽，我高兴极了。这一切都是姥爷的功劳，作为奖励，我就给姥爷弹钢琴听，让我的花儿也听着音乐快快长大。
我一定要让花长得快一些，结出美丽的花朵，我要将它们种到小区的花坛里，让我们的小区更美丽！
初中生的作文 篇2
谭蕾我的经典启蒙老师姓张，是教我们语文的，她是一位漂亮的老师。
她有着炯炯有神的一对大眼睛，高高的鼻梁，还有一双能说会唱的樱桃小嘴。张老师的眼睛很特别，说出来你绝对不会相信。那就是——会说话。在语文课上，只要有人心不在焉，张老师就会用犀利的目光和你说话:“别不心不在焉了，待会下课了，就不会令你心不在焉了。现在是上课时间，要专心致志的上课。”还有哇，张老师还有一个灵敏的鼻子，只要“不对味”，她马上就能找得到是谁“干的”。老师的嘴巴会夸奖，但是也会批评人。记得有一次，我们班有一个同学上课的状态非常好，老师把她美美地夸奖了；可是，你却不知道，不交作业的.学生也被狠狠的“赞美”一顿。哈哈，老师语重心长的说：“你们不交作业上课不听课，居然连作业都不写...”反正我知道，他们被“赞美”得很舒服，但也会从这些话中得到深刻的教育。张老师在课间的时候总是会和我们跳橡皮筋啊，丢沙包哇.........不管怎么样，在课间的时候总会和我们在一块儿玩。
张老师的笑容，很迷人。她笑得多么灿烂，多么开心，不管你是什么心情，看到张老师灿烂的微笑，保证让你的心情不开心的变开心，开心的让你更开心。
如果你有问题想问张老师，张老师一定就会给你一个清楚、满意的答案。
有一次，我有一个问题弄不懂，于是我来到张老师的办公室。看见张老师正在批改作业，我慢慢地走向张老师，“张老师，打扰一下，我有一个问题想问您，什么叫做凤爪？”“哦，就是一道菜的名字而已。”张老师笑眯眯的答复。“哦，原来是这样啊！谢谢您张老师！”我说完后向门口跑去。
张老师非常和蔼可亲，有同学忘记带本子啦，她就会给那些同学一些机会，让他们下午带到学校来补交。每当同学们犯错误的时候，她总会语重心长地用很多丰富的知识道理来教育他们，说服他们。什么《孟母三迁》、《卧冰求鲤》等等含有深刻哲理的经典故事、事例，常常是她用来教育大家的“好法宝”。在听故事之后，我们总是有所收获，一种知识，一个道理。
我们和张老师学习、生活的时间已经有3年了，张老师非常非常的了解我们。张老师出现的时候，我们总是乖乖的，纪律特别好。这可见张老师的“威力”有多大呢！
我喜欢她，一个知识丰富，说话幽默，认真负责的老师！
初中生的作文 篇3
回想起我第一步踏进凌云初中的那一天，那时的我很快乐、很兴奋，因为我知道我要朝下一个学习的目标走去，期待遇到新同学，期待看见新老师，更期待初中的我，心中的盼望更是说也说不完，我觉得的我就好像正要走进幼儿园，像个五岁小孩一样。
对于一个初中生来说，已经读了六年的书了，多少有点知识，所以初中考试比小学多是正常的，而且考试也不单单只是比较，考试也是要测验我们在初中学了多少，所以考试也不是件坏事，其实成绩并非最重要，曾经有个建中的学生成绩一直都是班上最好的'，但这个学生老是把三字经挂在嘴上，对我来讲成绩再好，品格不好，一点用也没有，相反的就算成绩不尽理想，但是品格好做事认真也肯努力，我觉得这才是真正有学问的人，这样总比没品格的人好上许多，其实成绩不好没有关系，就算考个40分也不会怎样，下次再努力就好了，只要一次比一次进步就好，今天40分，下次45、50分，其实这才是真正会读书的人，而不是今天100分下次50分，这就叫半途而废，才努力一次就放弃，根本就不叫读书，读书要有方法，读不好没关系，努力就对了。
初中的课程比小学来的难，科目也变多了，上课时间也比以前长，初中跟小学最大的不一样，就是小学要读六年的书初中只要读三年，但不代表初中就会比小学来的轻松，因为初中三年是学习当中最重要的三年，初中跟小学不一样的地方，还有初中一科就是一个老师，不像以前语文、数学都是由班主任来教，这样可以认识更多的老师，也满不错的。
说了这么多，对我而言现在最重要的就是“基础”，其实刚刚讲的都是重要的基础，把每一个基础学好，做对的事，这是我现在应该做的，再来就要用尽所有的力气认真读书，一次比一进步，不要跟别人比较要和自己比较，做我自己，让初中三年成为我最棒的回忆。
初中生的作文 篇4
在我的第一次生日时我就许下了一个心愿：能够亲身地摸到真正的雪。
雪白白的，冷冷的，从天空中落下时一摇一摆的，美丽极了。也许是因雪本身的缘故，我喜欢了它。正所谓‘瑞雪兆丰年’或雪自本身的美，人们也非常喜欢雪。喜欢雪在冬天能下大点。但令大家可悲的是，我们这里一年四季也没雪下。为此，我那个心愿也不由自主地诞生了，我希望能够摸到真正的雪，希望我们这里将有一天能好好地下一场雪。
每当看到电视中或听到收音机里传出关于雪的资料，我也会和几个要好的小伙伴高高兴兴地聚在一起，收看或收听那个‘重大’的节目。在我们心中，能够下一场雪，能够在雪中快快乐乐地玩耍，能够惊喜地从雪中得到一种奥秘，该是一件多么高兴的事情。虽然雪是冰冻冰冻的.，冻得让人发抖，冻得让人心寒，可这也冻不了我们那颗对雪渴求的炽热的心。
有时候，我们还埋怨起自己，埋怨起自己生长的这个地方为什么没雪下，埋怨起我们为什么会生长在这里。你瞧，电视中的小孩在雪中多么快乐，多么舒畅啊！他们在打雪仗，在玩雪球，在堆雪人、、、、、、他们在雪中无拘无束地玩，无拘无束地谈话，不时地发出的欢笑声、嬉戏声多么嘹亮。下过雪后，雪慢慢地溶化了，换来的又是一阵阵欢笑声。老农看到稻田中的禾苗张开了笑脸，伸出了嫩芽，情不自禁地笑出声来。
我那心愿是否又是你的心愿呢？我现在必须努力学习，要为实现我那美好的愿望而打好坚实的基础。我坚信，总有一天，我会实现我那梦寐以求的心愿。
初中生的作文 篇5
这件事我不记得发生在什么时候，我只记得这件事深深地刻在了我的心版上，记在了我的脑海里，怎么抹也抹不去……
记得婆婆走路时总需要拐杖来扶持。有一次，不懂事的我把拐杖藏了起来，害得婆婆那天东找找西找找，把家里翻了个底朝天，还是没找到。就在婆婆想出去找找时，悲剧发生了－－婆婆被门槛绊了一跤，摔倒在地。此时的我还躲在门背后为自己的恶作剧得逞而偷笑，浑然不知自己已经闯祸了。
邻居正巧从我家路过，看到了倒在门口的婆婆，赶紧吧我的父亲母亲从厂里喊了过来。父亲见到婆婆已经不省人事，叫了辆三轮车吧婆婆抱到车上。火速赶往了医院。母亲则在家照顾我，等父亲带回来婆婆的消息。现在我已经知道大祸临头，想躲也躲不了了，便吞吞吐吐地把事情的经过一五一十地告诉了母亲，母亲当时气极了，马上给我吃了一顿“麻婆豆腐”。
不一会儿，父亲来电话了，说婆婆要住院，叫母亲带上我和钱，赶紧去医院。来到医院，把住院手续办好了，把婆婆安顿好了，母亲父亲才松了口气。此时的婆婆正在挂着盐水，左脚绑了纱布，看着我的眼神依旧那样慈祥。我逃避着婆婆的眼神，我不敢面对，我的心里充满了内疚和歉意。
母亲把我做的'“好事”告诉了父亲和婆婆，我等待着父亲和婆婆的斥责。意外的是，他们并没有斥责我，而是选择了沉默。沉默中，我仿佛看到了婆婆把好吃的都给了我，仿佛看到了婆婆冒着雨在学校门口等我放学……这平常的一幕又一幕在我眼前浮起，让我的心灵为之一动。想着想着，我的眼眶湿润了，哭着扑到婆婆的怀里，断断续续地说着：“婆婆……我……我错了！”婆婆什么也没说，但我从她的眼神里知道婆婆笑了，笑得很欣慰，很高兴。
这件事我不记得发生在什么时候，我只记得这件事深深地刻在了我的心版上，记在了我的脑海里，怎么抹也抹不去……
初中生的作文 篇6
爸爸是个严肃的人，平时话虽然不多，但透露出一股灼灼逼人的士气，我犯了错就怕他知道，他不会冲过来打你，骂你，他就用眼神看着你，说两句语重心长的话语，但却足以让你下次不再犯同样的错误。那眼神，记忆犹新。
记得以前有一次，考试因为不对题再加上粗心，导致分数极不理想。回去以后妈妈就说：“你看看你，叫你平时少玩，多用点心学习，你不听，这下你看，分数果然下降了吧，现在规定你……”“只不过是考试不对题。”我打断了他，想辩解，“一次考试又不能证明什么！” “你就知道找各种借口，规定你以后每天只能玩半小时电脑，零用钱减半！”她开始发威了。我不管她，摔门躲进了我的房间，把门一锁，就听起音乐，把她说的话全都跑到了九霄云外。
晚上爸爸回来了，饭桌上，妈妈又开始唠唠叨叨：“你看看他，现在好了，说他两句，就锁门，有本事你永远呆在里面别出来吃饭。”本来心里已经平静，听她这么一说，打算坚持到底，扔下饭碗就走。“站住，回来把饭吃完。”爸爸发话了，我不敢不从。乖乖地吃饭，不敢与他直视，我能确定他现在就是那个眼神，十分坚定，坚硬无比，像刀片在我心上磨来磨去，弄得我浑身鸡皮疙瘩都起来了。他不说话，饭桌上十分安静，只有碗筷的.碰撞声，虽然嘴上不说，但是我心里还是十分抱怨，总觉得被冤枉了。之后我没有与妈妈说过一句话，就回房了。
晚饭后，爸爸到房间里想找我谈话，眼神里有了一丝放松，但依然坚定，无可动遥“你现在也长大了，有些事也不需要我们大人多说了，你肯定也有你自己的原因，妈妈也可能错怪你了对吗。”这是头一次，他带着这样的眼神与我谈话，我感到惊奇，也对他对我的理解感到惊讶。“但你也不能这样顶撞你妈妈，你想要玩，可以，但是先得把成绩弄上去，不要嘴上说，拿出证据，来证明你的努力……”寂静了，他看着我，他眼里的含义我似乎明白了许多，但又感觉迷迷糊糊什么都不懂，那眼神，坚定里透露出一股鼓励，是在为我鼓励？我明白了……
后来我与妈妈道了歉，我们两个也马上和好了，这都是因为爸爸吧。我要努力，不光为了妈妈，还要为了那眼神，为了我自己………。
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