初中的作文6篇（优）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的初中的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
银铃脆响，我心飞扬。回味着爱，顷刻，我心永恒。
——题记
生命如春风般柔情，交织着；生命如春雨般悦耳，融汇着，变成一串摇摆的风铃，风儿阵阵吹，铃儿翩翩飞，带着我的思绪，往日重现……
“作业怎么回事！”我低着头，红着脸，不敢抬头去看英语老师的脸，“我，我忘带了……”明知道作业被同桌拿走了，可又不敢说，委屈一下子充满胸膛，低着脑袋，坐在座位上，不知该何去何从。
中午。宿舍管理员的无情指责，犹如晴天霹雳般泻下，我来不及躲，有一次中弹。
没有了心情，只有委屈，没有了喜悦，只有怒火。我没有梅花凌寒独自开的毅力，也没有不可一世的骄纵。无奈，我只得默默流泪，看不清世界的.无情，望不尽世界的忧苦。又有一些喜悦，不加入世界的喧嚣是非，悲喜交加，像我灵魂的镜子，照着我的心灵，一览无余。
下午。社团过后，回到教室，半梦半醒，望着眼前的试卷，我无力去做，眼皮越来越沉，我的眼前一片黑暗……
晚上。我感到有一双手拍着我的胳膊，那是一种从未有过的感觉，亲切，熟悉，向母亲的手……我睁开眼，睡意朦胧，缓过神来，吴老师坐我前面，原来是吴老师在拍我。“又没吃饭吧，看你瘦的，光知道学习，身体才是第一位！”看着都让老师心疼……“
老师的话如一缕春光，融化了我冰封的心，没有华丽的辞藻，如一汪清纯的甘露，滋润着我的心灵，在我的心中荡起涟漪，怦然心动，那颗苏醒的心，被甘露的洗涤，被吴老师的爱升华，没有了委屈，没有怒火，眼眶噙满了泪水，百感交集，跨越了语言，我会铭记着甘露的味道……
春去秋来寒冬尽，花开花落年复年。望着飞扬的银铃，思绪万千。望着那汪清纯的甘露，在我的记忆深处永恒。
初中的作文 篇2
第四章：明媚的阳光直射着舒玲玲的脸上，收拾好书包，看见林若冰。走到林若冰面前：“冰……哥，我们走吧。”林若冰还是像往常一样，用和蔼的声音说：“玲玲，别勉强自己好吗？”“林若冰，还不走吗！”舒玲玲突然放大声音。林若冰想拉着舒玲玲走了，可是舒玲玲却挣脱了，一个人走了。林若冰只好摇摇头走了。到了学校，依梦染见林若冰身边没有舒玲玲，就跑过去，挽着林若冰的手，一起走了。舒玲玲想转过身，看林若冰还在不在，可一转，却看见林若冰旁边站的不是自己而是林若冰，那时眼眶已经堆满泪水了。转过身含着泪跑到教室，哭了。同桌金泽宇看到舒玲玲这样很惊讶，看到林若冰旁边是依梦染，便安慰起来：“舒玲玲，别哭了，别哭好吗？林若冰他……
”舒玲玲立马就对金泽宇吼了起来：“金泽宇，别给我提林若冰！”正好林若冰站在她后面，听了舒玲玲的这句话，心里很难受。谁知，舒玲玲一转头，看见林若冰，又转了过去，趴在桌子上，瞄了一眼金泽宇，发现他正在狠狠地盯着林若冰，只好用手在金泽宇面前晃了晃，打断他们。上课了，舒玲玲虽然想着林若冰，听课也没以前听的认真，但还是听着。可林若冰呢，却看着舒玲玲。老师看到林若冰一直盯着舒玲玲发呆，就大声喊道：“林若冰，舒玲玲虽然成绩好，你们两个也相差不远，但是你要认真听课！这样你就可以把她比下去了！”“老师，我不会和舒玲玲比的！”林若冰突然放大声音。舒玲玲喊了一声：“冰，林若冰！上课不能和老师顶嘴！”老师对舒玲玲微微一笑，很欣慰。依梦染看见这样的状况，叫林若冰快坐下，别激怒了老师。林若冰只好坐下了，看了舒玲玲一眼。放学了，林若冰跑了很远，跑到一家酒吧，进去喝酒，（这可是林若冰第一次喝酒）他想一次性喝个够，醒来什么愁也没有了。在家的舒玲玲觉得很奇怪，都9点了，林若冰还没回来，便打电话，可是林若冰的手机关机了，便四处寻找。此时的林若冰已经喝醉了，走路踉踉跄跄的。舒玲玲跑到路灯下，看见林若冰正踉踉跄跄的走，眼里的泪水瞬间流出来了。跑向林若冰那里的瞬间，她才知道林若冰已经住在她的`心里了，无论如何都离不开他。跑到林若冰面前，扶着他坐在板凳上。
“冰，你为什么要喝酒了！你知道我最讨厌你喝酒的呀！”林若冰看着舒玲玲，微微一笑，说着：“玲玲，你怎么来了？你不是很讨厌我吗？你不是不叫我冰了吗？”“冰，我不讨厌你！看不惯依梦染对你那样！”那时舒玲玲哭了，紧紧地抱着林若冰，怕哪天再失去他。“玲玲，以后别离开我，看到你今天那样，心里真的很难受。玲玲，我喜欢你。”“好，好，我知道了，冰，我们回家。”舒玲玲扶着林若冰慢慢的走回家的路上。一直躲在树后面的依梦染知道了林若冰并不喜欢她，而喜欢舒玲玲。
初中的作文 篇3
塔克拉玛干沙漠，金黄的沙海，神秘的沙丘，勾勒出中国最大的沙漠。
这里荒无人烟，看不到一丝人类活动的迹象。肖杨和他的探险队一起，想要征服这险恶之地。
这里什么都没有，有的只是炙热的黄沙和若隐若现的脚印。
三天了，什么时候才能与他们汇合成为肖杨心中唯一的念想。他拖着沉重的脚步，向前走着，走着……
当黑暗又一次笼罩在肖杨的头上时，他不得已地又停下了步伐。即使是火，也照不亮这无边无际的黑暗。
当太阳又照亮了黑幕之后，他缓缓起身，向着南方一路进发。能支撑他走下去的只有他的家人和朋友，是他们给予了他活下去的动力！
“只剩下这最后两瓶水了，还有那么远的路，这可怎么办啊！”他低着头，拉上了背包。突然远处出现了一只骆驼，缓慢地移动着。肖杨的心中又看到了希望，向着骆驼跑去。当他慢慢接近时，他看见了一只瘦弱的小骆驼跟在他的后面。似乎，这只小骆驼快不行了，母骆驼便用脑袋顶着它向前走。当她看到肖杨的一瞬间，立马站在小骆驼身前，向肖杨发出警告，肖杨不得不向后退。“原来是一样的.人啊！哈哈！”肖杨向着骆驼笑道。母骆驼转过身去，继续催促着小骆驼离开，可小骆驼走了一两步之后，它却一下子倒在了地上，口张开喘着气。“同是天涯沦落人啊！”肖杨一步一步向小骆驼走去，不顾母骆驼的警告，将一瓶水灌进了小骆驼口中。不一会儿，小骆驼便好转了许多，又重新站了起来。肖扬便又走开了……
黄沙满天，铺天盖日，要将这片沙漠重新塑造。沙尘暴侵蚀着这片地区。肖杨头也不回地向外跑，这时一只骆驼将肖杨挡住了，肖阳一愣，这好像是那一只母骆驼。她俯下身，示意肖杨上去，当肖杨一坐上去，她便疯了似的向外跑。
当沙尘暴停息之后，只剩下肖杨和一头将死的骆驼。肖杨把最后半瓶水向她口中灌时，她只摇了摇头，并没有喝水。她用眼睛看着肖杨，最后垂下了头，肖杨的眼睛不禁红了起来，把骆驼用沙掩住后，他才离开。太阳，挂在天上，照出了他的背影。
初中的作文 篇4
在校园生活里，在每一个班级中，每一位同学都是老师的学生。男生，女生。都各有各的长短，而不是在别人欣赏的地方，依仗自己的长处去嘲笑别人。因为每个人各有所长，各有所短。别人的眼光未必能看到别人的未来。因为自己的志气是让你成功的好帮手。
在班级里，有志气的人是永远不甘落后的、不希望被人嘲讽的。还有一些人在学习上只有短暂进步，而又夺取别人欢心的人。但是后来这个只是在那个人面前摆架子，而背后这个只有短暂进步的人确实没志气的。但是班任也很偏向这种人。还有一种人，他干什么事都一向诚实，从来都不说半句假话。这样的`人由于一方面才能不受班主任的欣赏。所以他落后的时候总是被嘲笑。他有得理的地方，结果总是被不得理的人给“打败”。但他是个有志气的人，在他被嘲笑的时候，他没有自暴自弃。在他分数低的时候，他按下努力，他要然那些不欣赏他的人对他刮目相看。
所有人在挨说挨骂、被人看不上的时通常是这三种态度：
(1)不当回事
(2)自暴自弃
(3)利用实际行动去让那些看不上他的人对他刮目相看。
在我们班，一些不学习，光靠作弊得高分的人总是被班任偏向，而那些有志气学习的人，却总是备受冷落。这种现实给这两种人的感受是;被偏向的人心里总是洋洋得意。有心学而不被看重的人心里总是心灰意冷。在被冷落所打击下的人，有志气的人是不甘落后、努力的去学习、去进步。没志气的人就会自暴自弃，甘愿落后。而我相信任何成功不是被偏向出来的’也不是被冷落出来的。而是依靠自己的志气获得的成功。所以我们一定要做一个有志气的人。
志气是我们走向成功的动力，它不会使我们遇到困难就退缩，更不会是我们遇到挫折就气馁。
初中的作文 篇5
伴随着暑热的消退，这个暑假就要结束了。我带着几分欢乐，几分惆怅，几分喜悦与紧张来为我的暑假，为这个盛夏做一个简短的、关于寻找“美”的总结。
我寻找到了艺术之美。这个假期，我读了一本书名曰《美的历程》，是我妈妈上大学时买的。很陈旧泛黄的书中蕴含着无穷的知识与故事。它述说的是华夏民族从遥远的记不清岁月的时候开始一直到现今的关乎艺术、人文变化的美丽。遥远的远古图腾年代是中华的童年，它纯真、热烈，爱歌舞，也爱神秘的祭祀仪式，充满想象与真善美的年代让我找到了“童年”的时代发源先河。直到夏商周时期之后，美的历程才有了时代的更迭，才从混沌世界逐渐走向英雄时代。
这种美丽的艺术，并不是表面泛泛而谈的，它笼统地灌溉了从古至今人类发展的足迹。从这本书中，我明白凡事要从深处思考，挖掘其含义比仅仅知道它是什么更重要。并且美的历程是指向未来的`，它要行走的路，还长着。
不仅如此，在生活中，我还领会到进退之美。八月下旬来到长城脚下，抬头远望，青山环绕，城墙曲曲绕绕，山脉绵延起伏；长城上烈日高照，片云俱无，人如蚁大，如山如海。加以刚刚走过几公里的路，就觉凭自己如今实力，万万登不到第八个烽火台，直达好汉坡。“不到长城非好汉”，这个“好汉”可不好当。况且就算是逞强，也决不可拿自己身体开玩笑。宁可不做这个“好汉”，于是来到城脚下凉亭中暂作休憩，抬头远眺风光。
一个小时后，等到爬长城的人稍少一些，日头也不毒了，我们才决定开始攀登。一路上轻轻松松地，倒也不觉过累。带着相机，记录下沿路的一切美景，确也可乐。
原来进退之间，也有这样大的区别与学问。鲁莽之人，凡事不用脑子，最后不会有好下场；聪明的人，懂得伺机而动，智勇双全，最后不把事情做得十全十美也难。
盛夏里的美丽，还有很多……
人总是要向前看的，我也会把寻找美的目光投向将来。譬如，即将到来的新的一学期。
初中的作文 篇6
经历了大风大浪，诸事不顺，那一缕阳光却以温暖的情调，让失落者重整当年的旗鼓。
走过了万水千山，无边无际，那一抹微笑却以感人的热忱，让追寻者抵达梦想的彼岸。
赏遍了喧嚣红尘，繁华喧嚷，那一朵野芳却以绚丽的色彩，让麻木者感受心底的激动。
绽放自己的美，为他人开出一朵绚丽的花吧！
五柳先生陶渊明，在简陋木屋边自语：“寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？”仰头，举杯，酒一饮而尽。面对“五斗米折腰”与高贵自由的人生的抉择，他笑了，笑得淡然而简单，只剩下“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在。他以自己脱俗的诗句，为后人开一朵绚丽的花。
戊戌六君子之一的谭嗣同，在“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的大笑中迈入刑场。他的话语大义凛然地传开：“有心杀敌，无力回天。死得其所，快哉快哉！”鲜红的热血沿着锃亮的钢刀喷涌，染红了地面，也染红了革命的道路。他以自己的`爱国之心，为麻木的国人开一朵绚丽的花。
“酾酒临江，横槊赋诗”的魏武王曹操，面对黑暗的乱世，他长长叹息。从此，他逐鹿中原，金戈铁马，一统北方，使北方的百姓得以安居乐业。“山不厌高，海不厌深”激昂在胸，他笑了，用自己的业绩，为黎民苍生开出一朵绚丽的花。
世纪老人冰心曾写道：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”开出一朵绚丽的花吧，让他人感受花朵的娇美与芬芳，给世界留下美好的印记，为历史添上浓墨重彩的一笔。唯有如此，才会留下“清风徐来，水波不兴”的平淡，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美。
或许曾为天赋的不足而自卑，开出一朵绚丽的花吧，让他人刮目相看；或许曾为师友的不理解而苦恼，开出一朵绚丽的花吧，让他人驻足欣赏；或许曾为接连的挫折不顺而失落，开出一朵绚丽的花吧，让他人陶醉其中……
荣获诺贝尔奖的居里夫人付出自己的青春与努力，终于提炼出一克镭，为后人指明方向；科学家屠呦呦成功提炼出青蒿素，为千万疟疾患者提供了希望；大文豪苏东坡励精图治，终于治好了西湖，为后人留下“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的绝美……
几米画本里说：“向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。”人生何尝不是一朵花？让那朵娇美的花沐浴阳光，啜饮雨露，为他人留下一道奇艳的美！
为他人开出一朵绚丽的花吧，同享四时的晴好！
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