[通用]初中优秀作文
无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的初中优秀作文8篇,希望对大家有所帮助。
初中优秀作文 篇1
我的家乡在美丽的东港市菩萨庙镇。这里风景不仅优美、迷人,而且气候宜人 。
清晨,打开窗户,迎面吹来了一阵清新,凉爽的风,风中夹藏着微微的露水,那可是晶莹透亮的小露珠在向我们招呼,好像在说:“小姑娘,小姑娘,今天怎么起来这么早呀?” 望一望远处的风景,啊,可真美呀!在天空的最东方,泛着微微的鱼肚白。渐渐地,太阳从地平线上冉冉升起,发出万道霞光,像是给大地披上了一层五彩的锦衣。在辽阔的草原上,草原一碧千里,而并不茫茫。羊群在草原上吃草,在在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。在象征着生机勃勃春天的田野上,绿油油的麦苗在春风中摇摆着,宛如一片碧绿的海洋。
近处,村里的'牛,羊,鸡,狗叫个不停,他们可能在夸赞:早上的空气可真新鲜。村里各家各户的房檐上面,笼罩着一缕轻轻的炊烟,展现出了一片祥和的景象。 到了晚上,夜空中几颗明亮的星星分散在月亮的身边,在那皎洁的月亮的照耀下,闪闪发光。近处,远处的景物全部都披上了一层银色的细沙,大地显得那样的安静,仿佛像是舒适,温暖的大家园。 现在,我已经读五年级了,我一定要努力学习,用自己的智慧把家乡打扮得更加美丽。我爱你,我的家乡!
初中优秀作文 篇2
奔腾号哑巴开口 我悲凉地离开猴王山
蓝色飞天啊,你怎么就变得如此残暴、如此凶狠了呢。
我,我,我已经认不得现在的你了。
我已经无法形容我的心情了,我已经无法说出话语了。我的脑壳生疼,我的眼珠怔怔,我的思维麻木。
蓝色飞天和黑衣灵童的搏斗,完全就是一边倒。黑衣灵童遇上这样的对手,每一击都足以让他毙命。整场搏斗下来,黑衣灵童已经死上好几十回。
麻木的思维,怔怔的眼神,迷茫的目光。我看到得胜的猴王,兴致高昂地对着猴子们振臂高呼。但,我一句也没听清。我已经无法在这种心情下,听到些什么了。
我呆呆地呆在原地……
至于我是怎么从天坑里出来的事,还是燕子波果转述给大家听的。当他们听到天坑里有一条不大但却长长的石缝,石缝下面是一条暗河,暗河的河水全部都是猴王山后面那座常年积雪的雪山上流下来的冰冷雪水时,一个个啧啧称奇。而当听到我进入暗河,让自己进入冬眠状态,顺着暗河漂流,一直流到波果他们那片树林时,又一个个尖叫着“疯狂,疯狂,太疯狂了!”
一夜没睡,有两个问题一直缠绕着我,久久不愿离去:蓝色飞天怎么突然之间,变得如此残暴如此凶狠?这一问题,我怎么都没想明白;而另外一个问题,就是蓝色飞天的'伤,不管是腿伤也好,还是受伤的声带也罢,是什么东西医治好的呢?天坑底下,猴王只吃了一些他身旁的那棵松萝树树叶,连水都喝不到。而上来以后,也只是吃了一些普通的瓜果。
究竟是怎么一回事呢?我翻来覆去,脑子里都是这些问题。
直到天色变亮,一个奇怪的想法出现在我的脑海:蓝色飞天的伤势突变,难道与水晶迷幻果有关?难道猴子吃了那神奇的果子,一阵迷幻之后,在月光的照耀之下,所有病痛竟会消失得无影无踪?如果是这样,那么,哑巴奔腾号不是也可以吃一吃水晶迷幻果?或许哑巴也能开口?
这种奇怪的想法,让我自己都吓了一大跳??这,怎么可能呢?
我把这想法告诉奔腾号。奔腾号却拼命点头。
“难道?你真想试一试?呱呱呱。”我很久以后才问了一问。
奔腾号再次拼命点头。
由于黑衣灵童的死去,奔腾号那一颗水晶迷幻果已经不知所踪。还好,玛奥所采的那颗,在永恒紫金那里保存的完好无损。
我们把奔腾号绑在一棵树上,以防迷幻产生时发生意外。奔腾号喝下溶有水晶迷幻果的水,立即,两眼呆滞,面容僵硬。这应该就是迷幻的现象。迷幻的产生,来得快,去得也快,大约十几分钟后,奔腾号恢复了正常,我们将他放开,只等夜晚的到来。
月亮爬了上来,明亮皎洁。月色柔柔地泻了下来,猴王山一片乳白。
我们等着奇迹的发生,焦急地等待着。
时间过去了许久,还是没看到奇迹。难道是我估计错误?好在,奔腾号还是好好的,没有发现异常。大家准备散去,回去休息。
正在这时,奔腾号“哇哇哇”地发出一声响,紧接着,“爱……爱……爱因斯坦。”这这这,这是奔腾号的声音吗?是他在叫我吗?是的,的确就是奔腾号的声音,的确就是奔腾号在叫我,他一生一世中,所说的第一句,竟是我的名字。
我的眼睛突然有些模糊。
猴子们欢呼一片。
次日清晨,火红的太阳突破厚厚的云层,亮亮地发着金黄金黄的颜色。
猴王山一片安宁祥和。是的,是的,猴王山,你是美丽的。你的美丽,比起爱的村庄,有过之而无不及。但我却恐惧于猴王的剧变,他前天所表现出来的残暴凶狠,让我无心再留在猴王山,也无心欣赏这美丽的景色。
我带着玛奥、波果,走了,大步向前,头也不回地走了。
来到躲雨的那块岩石,我忍不住回头望了一下,但却只是极短极短极短的一瞬……
初中优秀作文 篇3
敬爱的张老师:您好
又是一年教师节来临,这是您退休离开我们的第一个教师节,让我代表您的学生们祝您节日快乐!张老师,您可知道,同学们是多么的想念您呀?虽然您时常来看望我们,可却难以抹去同学们对您的深深的思念。不知您可记得,一年级入学时,由于我爸爸病逝了,家里没有钱让我上学,是您到家里找的我,对妈妈说:“没有钱不算啥,可不能让孩子没有文化呀!”我一生都不会忘记这句话的。第二天,您把崭新的课本送到了我家,并让我下午搬着凳子到学校上课。没免学费的那几年,我知道都是您替我交的学费。张老师,您就像那火红的太阳,给了我温暖,并为我照亮了人生的道路。每当妈妈卖了粮食还您学费时,您总是说:“乡里乡亲的,这点不算啥,你替我放着,等孩子以后上大学了就算我给孩子的盘缠吧!”可是张老师,那时您家里也十分困难呀!您两个孩子上大学,您和奶奶的身体都不是太好,听邻居们说您也时常向别人借钱呀!最让我们难以忘记的是四年级的下学期,您的左腿上长了个大疮,您每天为我们上课时总是一瘸一拐的。一节课站下来,您额头上总是滲出了许多汗水,同学们都非常清楚那是您疼的`。后来,您无法走路了,校长让您在家休息,可您让奶奶用板车拉着您来为我们上课,同学们看到您这样还坚持为我们上课,个个都泪流满面。您却风趣地对我们说:“战争年代,我照样可以跑冲锋!”课堂上,您实在撑不下去了,才会坐在凳子上为我们讲课,每当您起身在黑板上写字时,您总要用两只手撑着讲桌,咬着牙呀!同学们此时都恨不能为您分一些痛苦。张老师,我知道,此时我只能用成绩来回报您。您总是对我们说:“你们的大学录取通知书,就是对我的最好的回报!”张老师,我不会让您失望的,因为您是我心中永远的太阳!
此致!
祝:
身体健康 全家幸福
学生:
初中优秀作文 篇4
“严”字当头,“关爱”而不“宠爱”。
“人之初,性本善”。每个孩子先天是善良的、单纯的,他习惯的养成是后天教育的结果。现在的独生子女多了,家庭条件好了,隔代管教、他人管教孩子的.现象也多了,在孩子成长过程中,很多家长往往忽略了孩子的严格教育,所有事情由父母、爷爷奶奶代办,要什么有什么,没有同情心,没有自理能力,没有克服困难的意志。我们家里平时要求孩子对人要有礼貌,不要以大欺小,要尊重长辈。在教育时以引导为主,严格而不专制,关爱而不宠爱。
初中优秀作文 篇5
目标是行动的导航灯,没有目标,我们就没有动力,一个有目标的人,他会像走迷宫一样,从开端顺利的走向结尾;一个有目标的人,他会乘着理想的舟,一直到达目标的彼岸;一个有目标的人,他会坚持着自身的目标,不动摇,一直到达成功……
目标对人的发展有积极促进作用。全世界最高学府__哈佛大学作了一个关于目标的调查,对象是一群智力,家庭背景相当的一群人。他们中的40%目标模糊,13%的人无目标。20%有目标但坚持不长久,17%的人,又清晰的目标,并都朝着自己的目标奋斗。15年之后,那40%目标模糊的,大都生活在社会的中下层,13%的无目标者,全部生活在社会的底层,他们整天奔波,累死累活,而且家庭常常不和谐。20%的人生活在社会的中上层,他们中家庭和睦,而且生活富足。那些17%的人,他们大部分生活在社会的上层,他们中不乏有企业经理,高级律师,教授医生等,他们的.家庭和睦,而且生活自足。
这个调查对我的影响很大,因为没看到这个调查时,我是一个有目标且容易更换目标的人,自从看了这个调查之后,我明确了我的长期目标及理想。我相信,我会朝着这个目标一步步走下去,最后实现自己的目标。
有时在学习中,我会遇到困难,那时的我就只想玩,似乎忘记了自己的目标,当我要气馁的时候,忽然想起了自己的目标,停止玩耍,又开始为自己的目标奋斗。
目标只是一个大框题,如果要完成自己的目标,那么必须努力奋斗。
初中优秀作文 篇6
教学目的
一 掌握在记叙中恰当穿插议论的作用。
二 了解在记叙中穿插议论的注意之点。
三 学习写一篇穿插议论的记叙文。
教学设想
一 设计一定的自读思考题,指导学生自读知识短文“在记叙中穿插议论”。
二 运用短文介绍有关的知识,学习写一篇穿插议论的记叙文。
三 教学时数:两教时。
教学内容与步骤
一 指导自读知识短文“在记叙中穿插议论”。
1.出示自读思考题:
(1)记叙文以什么表达方式为主?
(2)在记叙中恰当穿插议论有什么作用?
(3)在记叙中穿插议论要注意什么问题?
2.提示:
(1)记叙文以记叙的表达方式为主。一般地说,作者的思想感情常常是通过对人物事件的描述表现出来的。
(2)在记叙中恰当地穿插议论,往往会使文章锦上添花。因为它能引起读者联想,激起读者思想上的共鸣,起到画龙点睛的作用。有些记叙文,在段与段之间用上一两句议论,还能起到承上启下的过渡作用。
(3)在记叙中穿插议论,一定要注意恰当。一般来说,议论要以记叙为基础,要为深化记叙内容的需要服务。篇幅上要注意少而精。
二 作文训练
1.下面两题,任选一题。
(1)母校的回忆
(2)月是故乡明
2.要求:
(1)写一篇记叙文,在记叙中恰当地穿插议论。
(2)700字左右。
作文训练六例文二《母校的回忆》
不知不觉中,我已走过了人生的18个春秋,蓦然回首,才发现在这即将告别的母校里,留下了我一串串成长的足迹。这里,曾有过我发奋读书的身影,也曾有过我们为班级球队助威的呐喊,还曾有过节日联欢会上我们和老师在一起的欢歌笑语……
曾记得,我带着新鲜感跨入了中学的校门,未脱稚气的我,不知天高地厚,梦想也能像在小学那样门门得100分。然而,我的班主任告诉我,中学了,学习会更困难,会更苦更累,它犹如一场马拉松赛,要有毅力和恒心。那时,我心里暗暗地想:困难我不怕,一定要尽到自己的努力,不管成功与否,将来我也可以笑对人生,无愧无悔。可是,我发奋,我拼搏,我不敢有丝毫懈怠。课堂上,我从不轻易放过一分钟;下课后,我也在该学习时全身心投入地去学。在这里,我明白了什么叫竞争;在这里,我也饱尝了学习的酸甜苦辣。随着我们臂膀的一天天变粗,我们的头脑也一天天得到充实。也许,我会从高山上滚下,但我不会后悔,因为我曾经作出努力。
中学时代,学习固然很苦,但在课余,多彩的活动又使我们全身心得到充分的休息。
一场球赛正在我们班和兄弟班之间展开。场上,你争我夺,龙腾虎跃,昔日两班的好朋友,而今却在这里各不相让。“接球!”“快!”默契地配合,这里,谁也不会有个人主义。场下,女同学直踮着脚,为自己班投入一球而使劲的鼓掌,忘情地叫好,整个赛场早已成了一片欢腾的海洋。
要过元旦了,搞个联欢会,咋样?大家一致赞同。好!从没动过手的'我们,居然也像模像样地操办起来。那天,老师们都来了,没有了往日的满脸威严,取而代之的是亲切和蔼的笑容;大伙都参加了,没有了课堂上的拘谨,取而代之的是充满青春活力的舞步和歌喉。小李的《我的未来不是梦》,小王的《这也是一切》,物理老师的“谜语”,化学老师的“秘密”,语文老师的“星”,英语老师的“新年祝辞”,使我们享受到了从未有过的温馨……
母校给我们留下了许多美好的回忆,每当想起,心里就激动不已。现在,我们的帆船即将远航,从这里,我们就要登上人生的舞台。母校啊,是您无私地哺育我成长,我将永远怀念您。
简评:
这篇记叙文基本符合习作要求。所写的学校生活的几个片断,都能表明在“母校里”有“一串串我成长的足迹”。无论是发奋读书的身影,为班级球队助威的呐喊,还是师生联欢会上的欢歌笑语……无不充满奋发进取的积极意义。
同时,本文的记叙和议论结合得也比较好。在记叙上能尽除枝蔓,撷取精华,在关键地方穿插议论抒情,引起读者联想,激起思想上的共鸣,起到画龙点睛的妙用。例如,写完发奋读书的片断后,插上议论:“也许,我会从高山上滚下,但我不会后悔,因为我曾经作出努力。”积极向上的感情溢于言表。结尾一段则更强烈地抒发了热爱母校、怀念母校的思想感情,从而深化了文章的中心。
初中优秀作文 篇7
我最喜欢过春节啦!那火红火红的春联拨动着我的心弦,绚丽多姿的烟花让我应接不暇。还有那又香又甜的汤圆令我垂涎三尺。这样快乐的节日,怎么能不让人期盼?
离春节还有好多天,我就在心中默默念叨了起来:“春节,春节,你快点来吧!”我翻开日历数了起来:“1,2,3,4……”怎么还有那么多天才过年呀!盼春节的日子真是度日如年。
我盼望着大年初一的早晨,在震耳欲聋的鞭炮声中和爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶拜年。这可是一年当中最令人兴奋的时候了!只要嘴够甜,就能拿到“好东西”了!不一会儿,我的`口袋里就塞满了长辈们给的红包。“一百,两百,三百……”哇,好多压岁钱!我让妈妈把压岁钱存进了银行,留作我上大学的学费。不用说,今年我的“小金库”里的数额又要增加了。想到这儿,我的心里就充满了对未来的期盼。春节,你快点来吧!
离春节还有好多天,可妈妈早早地就给我买好了新衣服。粉色的羽绒服,灰色的呢子短裙,白色的短靴,一试穿我就舍不得脱下来了。我多想现在就能穿上新衣服,在小伙伴们面前显摆显摆,可妈妈不让我这么做。我轻轻地抚摸着衣服,跟它们说起了悄悄话:“等一等吧!等春节到了我就穿上你们,带你们到动物园去玩!”春节,你快点来吧!
春节到了就可以大饱口福了!平时妈妈不让我多吃的薯片、饼干、糖果等零食,在春节统统“开禁”了。我可以躺在沙发上,左手拿着冰糖葫芦,右手拿着大鸡腿,边看电视边享受零食大餐。一想到往年过春节街上叫买的那些诱人的小吃,我的口水都要流下来了。春节,你快点来吧!
时间老人,求求你快施展魔法吧!让时间走得快一些,让春节快点来吧
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