初中的作文9篇（荐）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的初中的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
莫名其妙地喜欢莲花，喜欢得很深切，竟至于有些眷恋了。在朋友圈里发现的花光叶影，一一采撷了来，留做封面，隔三差五地更换一下。逢着尤为清绝的图片，甚至舍不得分享……
今日得闲，陪妻儿到北湖湿地散步。一路上夏花灿烂，五颜六色，争妍斗艳。妻子很欢喜，留连花间，颇留下几帧倩影。
走近水塘，一抹莲花灿然映入眼帘。有清圆的浮萍贴水，有田田的荷叶摇风，有葱茏的芦苇映衬，五、六枝玲珑地打着骨朵儿，三两朵新花婀娜地绽放，仿佛开在心上，却远远地在水中央。
拱桥左右的水中，也疏疏落落地散漫着莲花。远远望去，左也难割，右也难舍，我左右顾盼了几番，颇费了些踌躇。走上桥去细观，左边远处水草旁悠然开着两朵，淡冶净洁，像绰约的处子，凌波照水。其下三茎含苞，左右映带，顾盼有情。我沉醉于这美妙的境地，想用手机拍张大图留住这惊艳的一瞬，几番拉大焦距，花叶依旧很小，究竟成了美丽的遗憾。
走到观锦鲤处，远水间盈盈一小片莲花，零星地开着几朵儿，零星地打着几个骨朵儿，静谧地守望在涟漪之中，似乎凝结着悠远的期待。
接近出口的地方，左边水塘的芦苇间惊现一大片莲花，碧水悠悠，奇花灿灿，煞是迷人。我试图走近她，却被眼前稠密的芦苇荡遮着，羞羞涩涩地只露出一两朵儿，影影绰绰的。向外走方能看到更多悠然开着的'花朵儿，然而却只能远远地望着。没有凭借，走不到她的近旁。用手机调焦拍摄也是徒然，看起来似乎很渺远。
心上的莲花，你想来很近，望去却那样遥远……转瞬冥想之间，不觉已走出园门。
初中的作文 篇2
周末，我和爸爸妈妈一起踏上了登山之路。荔林公园的早晨特别美，空气中含着露水和栀子花的气息，青石砖铺成的小路蜿蜿蜒蜒，令人心生欢喜，我喜欢这样的小路，虽然不宽，但背光之处长着的斑斑驳驳的苔藓却别有一番韵味。三两步并在一起，蹦跳着，很快就来到了大南山脚下。
登山的路是宽宽的水泥路，比中间的石阶登山路要缓很多，上山下山的人严格遵守着“靠右行”的铁律，自觉而有序的守着各自的“领地”。走过前面的一截缓坡，慢慢迎来了几处急弯，此时的我已是气喘吁吁了。
擦了擦额头上的汗，我感觉我的腿也像灌了铅一样，完全抬不起来，抬头一看，通往山顶的路是那么漫长，似乎没有尽头。于是我问爸爸妈妈可不可以不往上爬了，他们让我休息一会儿。这时，丝丝凉风吹来，十分惬意。静静的观察往返上下山的人，我竟然发现了一个有趣的现象：上山的人，大多是闷头前行，满脸疲惫，偶尔抬头望山顶时，才从眼里露出一丝坚定的光。而下山的人呢，则是大摇大摆，满脸胜利者的喜悦，步伐里流露的更是轻松和满足。
我被下山者们的喜悦所感染，完全忘记了自己的疲惫，拉着爸爸妈妈的手坚定地朝前走去，不知不觉就到了山顶，我才觉得路程其实很短呢，俯视那一片片绿色的`草丛，刚才的辛苦真是微不足道呀！
我不禁想到了人生的路。人生也是这样吧，只要你有这么一颗可以坚持和憧憬美好未来的心，那么你终将会得到属于自己的幸福生活。而没有毅力爬到山顶的人，那他们就没有登上人生巅峰的意志，遇到事情时就会选择放弃，我们不应该像他们这样遇到一点点事情就放弃。
今天爬一次山就明白了这么多道理，我今后也要做一个可以坚持的人，在实现梦想的大路上坚定前行！
初中的作文 篇3
爱的阳光
又一次，我们相遇。
他，依旧静谧在醉人的阳光下，在金黄的轮廓下惬意地从心底漫向全身，仿佛每个细胞都因此而活跃舒畅。
他，是个粗人，粗到连自己的名字都不会写的程度，千里迢迢从遥远的故乡孤身一人启程来到深圳打工，上有老下有小，为了维持生计，他省吃俭用，几乎天天都是素扁豆汤。身上的衣服缝了又补，尽管春去秋来他总是套着一双咖啡色的劣质凉鞋，寒风在他的指间来回穿梭，风烛残年的他似一片萧瑟的枯叶无力的耕耘着，让人看了不忍……
他总是沉默寡言，把内心所有的感情搁浅，唯一酷爱的只有太阳和那阳光般的孩子。
也许是我不太了解他对太阳的衷爱吧!他的眸子里无时无刻都静泊着金色的黄，金灿灿的黄。不管到了哪里他都毫不厌倦地体会从日出到日落时的'甜美，不论是夏日还是冬阳，他都一样爱不释手。即便是百味杂陈，他也从不拒绝阳光的亲抚，每每及此，他总是满腔热枕的津津乐道：这不，太阳就在我手心上。说着他便小心翼翼的伸出那双长满茧的手，如捧珍宝般笑逐颜开。
也许是我不太了解孩子对他来说的重要意义吧!我几乎忽略了他对每个孩子如爱阳光般的疼爱。也许是他的孩子对他来说意义深重，以至于他对每个孩子都有那样忘乎所以的眷恋。他常常在充满极度热情的午后出去散步，直到那个充满欢笑与温馨的游乐场，才乐意止步。他总是情深似海地赞这些天真烂漫，即便是对着空气，但他也会像被施了魔法似的吐出一句：“这孩子多阳光啊!”有时内心的情感的累积过于旺盛，他总会情不自禁地去抱抱这些可爱的孩子们，即便孩子们不肯。
我记得他说过：“我的孩子就像阳光，阳光就是我的孩子。”这是个社会底层人士对爱的诠释。身在异乡的他，与孩子分隔两地，可他却从不曾停止过对孩子的思念，只是默默地守护着阳光，守护着他的孩子……
懒懒的阳光从窗的缝隙间折射进来，我收拾好心情，去珍惜每一缕爱的阳光，去报答在阳光下守护我的人。
谢谢你，阳光;谢谢你，守护阳光的人!
初中的作文 篇4
灯，想必大家应该都知道，它是我们大家在生活中随处可见的东西，但是灯其实是巨有非常大的作用的，它还可以帮助我们哦。
比如说：正是因为有灯，才会使我们的家里变得金光明亮；正是因为有灯，才会让我们的生活变得充实，变得快乐；正是因为有灯，才会使我们有从黑暗中爬山来的勇气。
灯，是生活多么简单的东西啊！但是灯能在黑暗的地方变得强大无比，赶走一切黑色物体。跟大太阳一样。灯，他为我们照亮了前进的方向，为我们的未来打下了坚实的基础。灯，它还能为我们在消无人烟或茫茫大海中指引正确的方向，使我们向着正确的方向前进。灯，它还在我们伤心的'时候给我们心灵上的安慰。这盏灯，照亮了整个屋子。每个人心中也有一盏灯，是鼓励自己，激励自己的一盏灯，或许会是劝慰自己的一盏灯。每个人心中，总会有那么一盏灯在你伤心难过时，会安慰你；在你开心快乐时，会一直守护着你。这盏灯会一直亮着，一直为你开着。这样你永远不会感到彷徨和恐惧。
灯，还是一个能战胜困难的灯。当我们走向成功的路途中，难免会有坎坷，对于我们现在来说，坎坷是我们成长必须经过的地方，只有你经过这个坎坷，你以后的路才会更加顺利，更加风雨无阻，最后才会见到彩虹。
我相信你，我心中的那盏灯，我会一直守护你，一直爱护你。
初中的作文 篇5
如同月儿和星星共同装点夜空一般，我和老师也将在这人生的画卷上，泼洒如墨。
——题记
良师是航标，为人生之舟拨正航向：良师是烛火，为无尽的黑暗带来光明：良师是甘霖，为心灵荒漠带来绿色……
壹
有人说读书可以为人生续航，有人说读书可以拓展人生的宽度。没错，书里优美的语句，丰富的情感，深刻的道理总能给我们带来不可磨灭的印象。
当我们读到高兴的地方时，脸上总会洋溢着欢乐，和主人公一同享受快乐；当我们读到悲伤的地方时，仿佛也身临其境一般，脸上流露出悲伤的气息。
书好像知识渊博的长者，告诉你人生的道理；书好像一位知心的朋友，耐心为你讲解问题。
那么，你不觉得书是我们的良师吗？
贰
放眼望去，墙角上微不足道的一株小草吸引了我的注意力。也许，和花盆里的名花名草相比，它是那么的不起眼，但是在我看来，它是伟大的！
它经受了风吹雨打，熬过了严寒酷暑，它在努力的生长，令人敬佩！它那顽强的生命力，它那顽强勇敢的精神都是我们学习的榜样！
这时，你不觉得墙角渺小的小草是我们的良师吗？
叁
投入历史的长河，有太多伟大的人物是我们崇敬的。
勾践为报仇雪耻，他唯恐被眼前安逸的生活消磨志气，于是每日卧薪尝胆，最终，他打败了吴国，成就了一番伟业！
司马迁在牢狱里完成了一部伟大的`撰记——《史记》，让人佩服！
如此励志的精神，难道不值得我们学习吗？
难道他们不是我们的良师吗？
一本有益的书，一株渺小的草，一个伟大的人……只要我们用一种学习的心态，世间有许多都是我们的良师！
初中的作文 篇6
曾经以为自己的生命里只有贫寒和沉默，因为我只是一排栅栏，一排在田间无人理睬的栅栏！
但是她出现以后，我的心忽然闪亮啦许多。只让我相信，卑微的生命也可以有灿烂，有辉煌，从此我置身边的流言和蜚语而不顾，只管在微风里为她歌唱，在明月下为她写诗，一切皆因她而来，还须为他而去。
想你，却见不到你的时候，我只能挥笔抛洒我的心绪。让他林立，让它奋飞。无数次柔声的唤你，只有这样我才能写下去。
你的名字成了我的纸和笔，我细细的`思量，怎样握它才能尽洒我心中感慨，怎样铺纸，才不至于惊醒沉睡的双眸，写深情吧？好像离的太远，似乎听不太懂。那么我只好借用年幼孩童眼望妈妈的那种神情对你说：“想，想你”。
唤了千次万次你的名字，太满太满的挤在心里，实在挤不下了，就从我心里千回百转的走出堆成了山，你不知道多少次午夜梦睡，醒在无眠的暗夜里，无依无靠，唤你的名字谈心，念昔日为你欢笑，和你牵手的日子。
我知道山长水阔，错失的梦，难在追寻，我只有痴痴的想，并在想象中握痛你的手！
初中的作文 篇7
黑夜落下了帷幕，星星点点的天空闪耀着微弱的月光，静寂的大地蒙上一道朦胧而又神秘的面纱，而我也在悄然无息的落于这给世界。
当清晨第一缕阳光折射到我的小床时，我才慢慢的挣开眼。天，亮了，我也笑了，这时我才发现，我到了新的家，一个美好的家。我落在了花蕊上，给这娇艳的花洗去昨日的尘埃，换上崭新的笑容。我在花的怀抱中欣慰的笑了，花儿也为我甜美的微笑而感谢。一阵柔和的微风拂过。我离开了花的臂弯，踏上了我今天的旅程。
我落在了残败的枝丫上，我望着她那苍老的`容颜，心中泛起了酸。他的生命快要结束了，我知道，他把自己生活下去的权利留给了下一代，希望他们可以向自己一样，一心一意的为他人服务。夏天，为人类遮阳避暑，秋天，为人类带来凉爽的和风，给人以愉悦的享受。当他发现我的到来时，他欣慰的笑了，带着苍老的声音说：“小雨露你怎么来我老头子这儿了？”我回道：“枝丫老爷爷，我来给你些水分呀。”“呵呵…谢谢你啊！我也就快要离开了，很感谢你为我带来甜美的水。”我只是轻轻的摇摇头，笑着不语。
我从枝丫上滚落了下来，落在一片树叶上，而这片树叶在被一群蚂蚁抬着，听着他们齐声的口号：“一二一，一二一…·”我就安静的躺在上面，不去惊扰。他们在小溪边停了下来，将树叶放进了小溪中，继而一个一个的跳了上来，顺着溪流而下。我听见了他们的交谈，大概是采集一下过冬的食物。这是，我听见了溪水的呼唤：“小水珠，你下来加入我们吧！我们这可好玩了，快下来啊！”“不，我不要。我要去做一些事。”我坚定的否决了，而他们仿佛也沉默了。我闭上了眼，静静的等待下一段的旅程。
太阳也慢慢的露出了笑脸。他们在麦田的田埂上收集食物，我慢慢地睁开眼，我感到了那愈加刺眼的阳光，我的心有些着急了。我望着这只一片青绿的麦田，每一颗都昂着稚嫩的脸庞，我将身体向最近的小麦移去，对他轻轻地说了一句：“小麦哥哥，请让我为你做我生命中最后一件事吧！让我给与你一丝帮助吧！”随后，我笑着闭上了眼，我用自己的一生，也可以说只有几个小时的一生做了我欣慰的事。当太阳升高时，小麦用它稚嫩的童声，说了句：“谢谢，小雨露。”
我的一生很短，可对于每一滴雨露来说，这已经足够了。只要这短短的一生做了有价值的事，便是长的。
在每个不显眼的角落里都会有雨露的身影，请给与他们一丝的关注，因为他们是最奉献的。
初中的作文 篇8
随着网络日渐普及，在网上聊天、靠网络购物也已经越来越成为一种时尚。但在网络日渐繁荣的同时，网络攻击、网络恐怖等网络负能量却日益显现，成为互联网发展亟待解决的问题。如此，清朗网络空间已经成了民心所向。而要清朗网络空间争做“中国好网民”就是关键一环，毕竟网络虽是虚拟的但使用的人却是实实在在的，若能管住使用网络的人则网络清朗也就有了底气。
互联网+时代，已经注定了没有任何人能够避开网络。有些人认为，网络是自由无约束的，发发牢骚，说说怪话，来点批评，赞美几句，这些都是个人私事，似乎没必要管那么多。其实，网络不仅是一张虚拟的互联网，它更是从现实世界中延伸到更远的多元化载体。对于它的框架结构以及契约精神、约定俗成，足以凝聚多方的.共识和博弈。网络是公共空间，不是个人的私家花园，虽说是“人人都有麦克风”，但也不能为所欲为、无法而治，应该相关的制约和牵制。有些网上言语、行为不加引导和规劝，比如无谓的地域歧视与攻击，比如对公共权力无端的指责与辱骂，闹得沸沸扬扬，谣言四起，激化矛盾，已发不少悲剧。
要做一个“四有”网民绝非很简单，应按照“四有”标准，做一个“有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能”的中国好网民。从自身做起，少一些愤世嫉俗，应当摆正自己的网络责任、社会责任，遵循法律的底线、顺从道德的良知，发出理性平和的言论声音，多一些“中国好声音”，争做“中国好网民”。
做中国好网民，就是要在网络上打造正能量，传递正能量，做网络清朗的工作者，做网络山清水秀的奉献者。同时，我们还要积极举报网络丑陋现象，坚决同网络不良现象做斗争。在网络上做扶正抑邪的好公民，积极参与到争做中国好网民的活动中来。
初中的作文 篇9
士子十年寒窗，总为的是爵禄名利，一朝登科及第，却是卖官鬻爵，克扣钱粮赋税。坚守心中一片淡泊的桃花源，才得遏制名利场中的蝇营狗苟，贪心不足。
淡泊，是坚守心中一种清明的心境。王阳明，生于太守之家，自小尝尽了繁华旧梦，一朝远放苗疆，忍着虫兽之害，为政以德，以脚踏实地的德政感化了素来刁蛮的苗人。格物致知，读书不辍的品德也被他自京城带去蛮荒之地，日夜思考着“存天理，去人欲”的理学教条。正因他冷眼看富贵，才落得一个“旁观者清”，心学一门得以发扬。清明如他，用看破一切的清明，力挽大明的政治危局。
淡泊，亦是坚守自我的体现。独属于二十一世纪的'竞争愈演愈烈，风华正茂的少年也不得幸免。一篇小蝌蚪找妈妈的漫画便道尽个中酸楚：青蛙妈妈见了小蝌蚪也只是问“作业写完了吗？”而招致小蝌蚪敬而远之。本该鲜衣怒马、激扬文字的少年，如今却一味追名逐利，当真是一件憾事。
《红楼梦》中贾宝玉，王夫人道他是“孽根祸种”，贾政令他“不孝种种大乘挞”，他却是个牛心左性的，听见湘云叫他“多谈谈仕途经济的学问”，也是毫不客气地“姑娘请别屋里坐坐，仔细这里脏了你的学问”。只得一林妹妹得他心意，便是爱怜有加，引为知己。淡泊名利的他最终的归宿，不会是甚么“终南捷径”或是荣登高爵。
淡泊，是不附庸风雅，是不蝇营狗苟，但绝不是逆来顺受。它更是一种自信与洒脱、坦然与随性。
坚守心中躬耕的一隅桃花源，便足以收获洒满心田的阳光。
【初中的作文】相关文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的作文（精选）08-12
初中的作文07-24
初中的作文07-25
初中的作文07-02
初中的作文07-02
初中的作文07-02
初中的作文07-04
初中的作文07-19
初中的作文【经典】08-05