初中的作文【合集8篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的初中的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
目光的力量是强大的，也是不可或缺的。在充满爱的目光中走过这一生，是幸福的，也是幸运的。
步入初中的第一次考试，我的到了很糟糕的成绩，坐校园的长椅上，一遍遍回想考卷上刺眼的分数，心里无尽的忧伤。那时的我对考试已无任何希望。许久，仿佛有一道温暖的阳光照在了我的身上，我看到了朋友的目光，那是她友爱的.目光，是那样的温暖。它在告诉我，没关系，只要努力，你永远都是最棒的。那一刻，我微笑了，我充满了信心。
朋友的目光，就像冬日的暖阳，给我带来阵阵温暖。
一次语文考试，题目很难，我的脑子里无数次冒出这样的想法：“我不会做的，我完全不行的，我会失败的……”正当我抬起头擦汗的时候，一抹温暖的目光像闪耀的萤火一般跳到了我的眼中。那是一双多么恬静的目光，柔柔的，淡淡的，就像一汪波澜不惊的潭水。那是老师关爱的目光，目光中竟充满了亲切的鼓励和呵护。我忽然觉得自己全身燃起了熊熊烈火，坚定地握着笔，努力地答着一道道题目，再没有想过要放弃……
老师的目光，犹如春天的雨丝，滋润着我快快生长。
“宝贝！快起床！一会迟到了！”——老妈的声音在每个清晨都会如约般在耳畔响起。我无奈地睁开眼睛，极不情愿地起床，匆忙穿好衣服准备去上学，却在门口被妈妈拦住：“喝了这杯牛奶再走。”我只好乖乖喝掉牛奶，在妈妈关切的目光中背起书包，走向学校。过去的许多清晨，爱的目光追随着我。曾经的很多失败，爱的目光鼓励着我，掬一捧温暖的阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵。
妈妈的目光，就是夏日的花朵，永远带给我绚丽的色彩。
这些都是爱的目光，他们时时刻刻出现在我们的生命之中，给以我们帮助，给我们带来力量，他们让我们的生命更加多姿多彩！
初中的作文 篇2
自从我看了妈妈上学时代的画作，便喜欢上了绘画。从此，便和绘画结下了不解之缘，走上了我的“绘画之路”。如今，绘画已经成为我生命中最重要的一部分。
那时，妈妈看我喜欢绘画，就专门给我报了一个绘画兴趣班……
第一次去试听的时候，老师让我们画两个蘑菇。不一会儿我就画好了，画好后我惊奇地发现自己居然是第一个画完的。虽然是第一个画完的，但是因为我性格内向，不敢拿去让老师检查，害怕老师说我画的不好，就自己拿着先“欣赏”起来。
呀！真是不看不知道，一看吓一跳——书上的两个蘑菇是紧挨在一起的，而我画的两个蘑菇之间却是离了十万八千里呢！于是就想让老师再给我一张素描纸。(原创投稿 )
可是，当我向老师说明原因后，老师却给我说了一番大道理：“绘画不能心急，必须要先去观察它的位置和方向，做到胸有成竹再下笔，要不然就会和你现在和你画的这幅画一样，和示范的画面截然不同了。”
从那以后，每次作画前，我都会先认真观察每一幅画，然后再开始。
但是后来老师又让我们画竹子，那竹子的线条凌乱，看得我眼花缭乱，观察了好半天，我才决定从根部画起。
好不容易画好了，拿起来一看。哎？为什么我画的像一堆蛇缠在一块儿呢？就又开始修改，可没想到越改越难看，还不如第一次画的'像呢！正是郁闷死了。
我看着眼前被自己修改得面目全非的画作，急得哭了起来，最后还是老师帮我把画从“死亡线”上拉了回来……
上五年级后，因为爸爸妈妈又给我报了其他的补习班。绘画兴趣班就彻底停了。
爸爸妈妈呀，绘画其实是我最大的爱好，你们给我报的其他补习班我一点儿也没兴趣，我希望你们可以站在我的角度考虑一下我的感受，还是让我重回绘画班吧！
初中的作文 篇3
我有一个弟弟，他很淘气，也很机灵水淋淋的大眼睛闪烁着光芒，他时常披一件雪白色的大衣，还从来不舍得换。
他很厉害，但这只是在玩上，尤其是捉迷藏时，他绝不客气，也从不躲藏，每次他都心甘情愿当捉人的，而我每次都逃不过他的掌心。瞧！他又拽着我的衣角拉我出去玩了。他自己在另一个家待了一会儿，就连滚带爬地出来找我，我到那最小的卧室，死死关上门，又爬上了一旁的梯子，只听那“啪嗒啪嗒”的脚步声越来越大，我又往上怕了一层。“咚！”门被重重撞了一下，我又往上爬了一层。“沙沙沙，沙沙沙”他在用指甲刮门，我又要往上爬，却发觉已经到顶了。那门又响了好几下，竟被他们拉开了一个缝，他紧接着趁虚而入，把我抓了个正着。
他很顽皮，淘气，每次我带他出去散步，他总是随地大小便，上完厕所后让还不回家，他倒跑得快，一马当先冲走了，我只好追他，抱上他后，不管什么时候只要我稍有停歇，他会立即打个回马枪奔回去，当我好不容易逮住他，他会左扭右扭从我怀里蹦出来，躺在地上不起来。
他很容易痒痒，但他除了脚，挠他哪里都不痒。那天他躺在地上撒娇，让我和他玩球，我一时心血来潮，轻轻碰了他的`脚一下，他猛地缩了回去，一下子蹦了起来，还不停地抱怨。
这就是我的弟弟，他只有3岁。
其实，他是我家里可爱的小狗——糖糖。
初中的作文 篇4
我的母校南明中学里有一个美丽的小公园，公园里有好多好多美丽的花朵，春天迎春花也早已变绿了，迎春花在前几个月的时候，它也许觉得“绿头发”不太美观了，于是走进了“秋天”开的染发店，把绿发染成了黄发。后来它又觉得双色并不好看，于是又走进了“冬末春初”开的染发店，校园里的'垂柳还带来了几片叶子，像是一个爱打扮的姑娘，点缀着装饰品，深绿色的美丽极了，小公园里曾经雄伟的紫藤架现在像一个年过花甲的老爷爷，真是太丑了，但是，我却不这样想，那在紫藤架上的豆英虽说不是像夏天那样绿，但是，它还是在寒风中挺立着，紫藤架上的枝条虽然已不是绿叶满枝头，但它还是紧紧地拉住豆荚，不让豆荚掉下来。忽然我们发现了一个鸟窝，这可以看出我们南明中学的学生们是多么地爱鸟，同时也说明了我们学校里的环境优美。
我们学校里不只有花草树木，还有许多美丽的池塘，怪石亭子和电化教学楼，池塘里的池水清澈见底，现在因为落叶的影响，池塘的池面上有许多黄色的叶片漂浮着，如果你幸运的话，还可以看到几条小鱼在池塘中游来游去的。话说到怪石，又不能不提起我们另外一个池塘边上的一块大石头，这块石头非常醒目，远远看去像我们中国地图的形状，走近一看又像一辆摩托车，你说希奇不希奇，我的母校就是这么美。欢迎大家来我的母校欣赏美景。
初中的作文 篇5
我从21世纪来到了22世纪，哇，那里的人用的交通工具都是——马！
这儿的马只有两种颜色，一种是白色的`，另一种是五彩缤纷的。然后色不同功能自然也不同。白色马的功能能够在天上飞，所以又叫飞马。第二种马能够听得懂人的说话，和人们能一块玩耍。
忽然，一位老人牵着一匹白色的马朝我走来，说：“小朋友，欢迎你来到马的国家。”“然后什么马的国家？”我问。老人说：“是的，就是马的国家。我给你牵来了一只飞马，你能够给它起一个名字，它就是你的了。”说完老人说骑着另一匹马走了。
我给它起了个名字叫——妮妮，就骑着妮妮飞上了天空。往下一看，啊！然后太美了。到处都是绿树，红花，小朋友们正快乐地和彩色小马在一齐做游戏，看着他们那愉快的样貌，我真的好羡慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上学就要迟到了。”啊！原先是场梦，如果要是真的那该有多好！我相信，科技越来越发达的，将来必须能培育出会飞的马。]
初中的作文 篇6
错的时间对的人，一种默契，撒心裂肺。
此刻。我就在你身边，心里唱着这首歌，撕心裂肺。那年夏天，分开以后，我唱着这首歌。懂与不懂之间，擦肩而过。如今，谁比谁执着，谁比谁幸福？
青涩年华。他与她通过网络认识彼此。异性的魅力，在他们那个年纪是如此的充满魔力，他满心的好奇。
初次相见，短短的寒暄过后，彼此别过。
有时候，情不知所起，一往而深。
思念是一种很玄的东西，你对她念念不忘，萌生爱意，却又羞涩忐忑，满心的情愫又该如何表达？
相信吗？短短的交集过后，她竟然深深的住在了你的心里，安静、温柔，就像河蚌内心的珍珠，清澈无瑕。
你惶恐又欣喜，不知如何安顿自己的心情，因为你竟然真的拥有了她，彼此温暖对方，这一切对于感情后知后觉的你是那样的不真实。
你吻过她的脸。凝望过她熟睡时的脸庞。轻抚过她的发线。或许你仅仅只是她一时的慰藉，她却不知你如此深情。
当激爱过后，剩下的只是索然无味，匆匆分开，你站在街头，是那样的不知所措。彼此短暂的点点滴滴也只能过眼云烟。
旧爱，新欢。或许你懂，或许假装着你懂。
每当深夜听到这首歌，我就像亲身经历过这样的故事，如同有人从水里托起一只红珊瑚，呈现在我面前，它色泽鲜红，水滴未干，就像我的心迹。我能体会你那一段从作茧自缚的感情，变成一只破茧而出的蝴蝶时的美好，可是，蝴蝶永远飞不过她心里的沧海。
我不能理解的是，女子大都是心软的，既然有过彼此，谁能转身就若无其事。为何你知道自己放不下之后，不曾及时的挽留，也许你想保留你的潇洒，保留你作为男子的尊严，可是你多傻啊，如此，你对她的情感注定只能成为墙上的蚊子血，普通，平淡。
我记得那年生日，也记得那一首歌。你一个人默默的完成了你的承诺。你独自找到了边城的那家酒吧，你哽咽、嘶哑的唱完了许下的那首歌。喝的.不省人事，似乎流过眼泪。
我多么希望你能有一个美好的结尾，就像童话里，王子带着心爱的姑娘骑上白马远走高飞。
关于爱情的故事却总是这样，到最后，她不能爱你，你不能回头，渐行渐远，她结婚生子，你成家立业。若无其事，彼此怀念。于是，有人唱出你心曲，你放手，你洒脱，我或许能懂得你有多么不舍得，谁不曾爱过，所以故事的结局，没人会哭，没人去说。
你愿四海无家，你愿追风洗雨，你愿孤独孑一，你愿横刀立马，你愿睹月无依。简成细的尘，做她花的泥，一曲唱罢了，江湖鲤，江湖里。赠她。
我愿一生伴卿，我愿点妆画眉，我愿铅华洗净，我愿遮雨挡风，我愿执手永久。化作亮的光，做他身的影。一杯饮尽了，尘世中，尘世终。赠他。
于我而言。年少时总觉得，爱就是爱，两个人的花前月下，不需要任何人来评判，再如果男女都是重情之人，身份地位、职业财产等世俗问题都不能阻止两个心爱之人在一起。
如今看来，如果你我都是念头足够通达之人，你会明了，活在这个社会，有太多的无奈与无助。金钱、地位、权利、样貌等等都决定着一个人的价值。甚至爱情，也会被其左右，前无去路，后有追兵。
所以，我不得不醒悟、承认，既然已经分开，不管因为什么原因，两个人都错过了人生的交叉点，只会在彼此的人生轨迹上渐行渐远，不必再去苦苦挽留。因为我相信，你我多多少少都经历过求不得的苦楚与绝望。
人们希望看到爱情能有一个美满的结局，但那不过是人们一厢情愿的期许，不是所有爱情都像童话故事，心存幻想，只会让你经历破灭时的疼痛。
你们的故事，或许就该让它止于这首曲。相遇是缘，别离也是缘，即使过程中发生过如何的缠绵悱恻，最后也只得留下一种怀念。读懂你们的故事的人，也只能留下一声轻轻的叹息。
故事到此就该结束了，不需要什么后续。或许有一天，你会发现已经渐渐模糊了脑海中那张刻骨铭心的笑脸，惊恐中，你努力试图想起，终究会发现，无论你曾多爱一个人，记忆仍然无法像照片一样，可以把某瞬间永远定格在那里。其实这个时候，你已经忘却了那个曾让你多少个日夜魂牵梦萦的人。
遗憾吗？这样的结局，怨不得谁，怨只怨你们缘分不够深，只能同船渡，不够共枕眠。其实不是没有遗憾，但，也不都是遗憾，在这个茫茫人海，能遇到让自己心仪之人，已是不易，需要奢求更多吗？
爱情是两个人的事，但爱一个人，是一个人的事，所以，就让当年的那个痴情男子站在角落默默的看着你，心里唱着这首曲。口不出声，心有余响。
初中的作文 篇7
看着他粉粉嫩嫩的皮肤，小小的手抓着我的食指，天真的笑着，还流着口水。大大的双眼轻轻的眨几下。红润的脸颊肥肥的、圆圆的。
我有表弟了!
看着胖都都的他，像极了一位小天使。长大些肯定是一个小帅哥!不知道以后他会不会很皮?功课会不会很好呢?我有好多个问题想问以后的他。不过，先睡吧!孩子!
每年过年我都会回老家一趟，最主要的，是想看看表弟。自从他出生后，每天我都好想去看看他。真想亲自教他走路、说话!每一年看他，他都长大好多。前一次看到他还只是个小宝宝，下一次看到他他就会走路了，在下一次他说话就流利很多，一年年快速成长。
这是我第七年看到他，他的.黑色头发越来越浓密了，走路、说话、画画当然都不是问题。掉了一颗门牙，用吸管喝果汁时还会故意将吸管放在缺牙处。酒窝很深，笑的时候双眼会眯成条一线，很可爱。我们一起过马路买东西时还会用跳的。
一进去商店就大叫；“老板!”害得我好尴尬。他是我们的开心果，会说些无厘头的话。有一次我们一起去喂鱼，他从口袋中掏出一个塑胶汤匙，上面装满饲料，准备要给鱼吃。或是很好奇妈妈们所穿的高跟鞋而将自己小小的脚套进去说:“好难看喔!”等等。天真的话语总是使我们哄堂大笑。
这一次的见面为何令我印象深刻呢?因为这是给我的生命教育之一。
有一次从餐厅回家的路上，我牵着他。我们等了一阵子灯号才转成绿灯。他一样适用跳了，他跟我讲一讲话，一不小心撞到了一个更小的妹妹。他含着泪水爬起来，不顾自己的伤，先去问那位小妹妹:“你还好吧?”她的爸爸妈妈连忙把她抱起来安慰她，对着表弟笑一笑、点点头。在走之前表弟不忘对他的爸爸妈妈说:“对不起!”
我被他吓到了。怎么有这么懂事的小男孩?他才七岁耶!“你好棒喔!”我说。他对我笑一笑，改用走的穿越马路。
事事先想到别人――虽然现在的我没办法事事都做到这样，但从这位小天使身上所学到的精神，我随时带在身边，提醒自己。
看着他粉粉嫩嫩的皮肤，小小的手抓着我的食指和中指。真希望以后的他，也可以和现在一样懂事、体贴。
在以后的日子里，也可以一直牵着他的手，带着蹦蹦跳跳的他走向未来!
初中的作文 篇8
本报驻江西赣州市小记者朱珠无比坚定地报道：“太好了，太好了！”听妈妈说今天要陪我去学校报名，我高兴地叫了起来。因为我马上就是一名五年级的小学生了。
到了五年级，我应该继续保持早睡早起和坚持锻炼的生活习惯。每天早上六点半起床，洗涮完毕适度晨练，以保证一天的好精神；晚上九点睡觉，睡前喝一杯热牛奶来放松疲劳了一天的神经；周末完成作文后，我还要和妈妈一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的体力和精神迎接新一周的学习和挑战。
当然，在学习上多花心思是必须的——毕竟还有两年就要小学毕业了。在课前，我要加强预习，通过多查阅资料来丰富自己的知识；在课堂上，认真听讲，用心记下老师讲的内容，不懂的及时举手提问；课余时，我打算用“牛嚼鲸吞法”来阅读课外书籍，以此来加深印象——因为课堂时间有限，想获得更多的.知识还是要靠自己平时的阅读和积累。特别是写作，不但要多读多写，多向老师请教，而且要善于记录，听到优美的词句就要及时记下来，尽可能做到活学活用。
此外，我还要更加注重礼仪，给弟弟妹妹们做一个好榜样。在上下学的路上，如果碰到了同学，我会主动问候，并提醒大家遵守交通规则，注意安全；要是碰到交通拥挤的情况，我还会让同学们先走。
虽然我现在做得还不够好，但我会朝着这些方向努力前进，也希望可以从中得到老师的鼓励和同学们的帮助。
这是当代作家秦牧所主张的阅读方法——效仿牛和鲸吃东西的方法。牛嚼——牛深夜会把白天吞下的东西“反刍”，嚼烂嚼碎。比喻我们读书时，也应这样反复多次，直到理解透彻。鲸吞——鲸张大嘴，鱼虾连同海水进到口中，嘴巴一合，海水就从牙缝中漏掉，仅留下鱼虾。比喻没有一天“吞下”许多知识的人，知识很难丰富起来，体现出泛读同样重要。
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