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初中一年级的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的初中一年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中一年级的作文1
道德就仿佛是初升的太阳，它用黎明照亮你封锁在心中的黑暗，道德又好比是长江与黄河，它使我们无数的华夏儿女茁壮成长。
中华五千年，道德一直是华夏儿女无价的宝藏。孔子则是道德优质的“佼佼者”，它不贪图荣华富贵，一心一意为人民，为民族效力。李世民以德服人，从不以暴力逼害，以江山社稷，以人民的平安为己任。孔融4岁让梨，尊敬兄长，礼貌待人，是大家学习的榜样。司马光砸缸，救出伙伴，它那种机智，果断，勇敢的精神，令人钦佩! 这些历史故事都为我们铺垫一条通往道德的长廊，他们是我们的老师，使我们全中国人民的骄傲，也是我们全中国人民的榜样!对于如今，现代社会的混乱，人与人之间的居心不良，但是我觉得在我们华夏儿女的内心中都是拥有道德的善良之心!如果没有道德，他们就不会在这次的'大地震，向汶川捐衣捐物，用他们的心紧紧与汶川相接，用那炽热的心，去温暖去感动每一个人。如果没有道德，他们就不会在地震发生的第一刻时积极的参当志愿者，用他们的双手从废墟中挖出一个个脆弱的而又渺小的生命，用他们的行动，去证明我们是打不垮的中国人。华夏儿女的心，语言，行动代表着我们拥有的善良，坚强，勇敢，这一条条事例，足以证明我们都是一个个有道德的人，中国是个道德之国。
道德汇成一个个美好的心灵，会照亮你前程的道路，未来属于我们，让我们从一点一滴做起做一个有道德的人，让我们向美好的明天，加油!!
初中一年级的作文2
我的奶奶有着一个甜蜜的名字—王玉宝，可是，邻居常常给她换了一个名字叫，不叫真名，为什么呢？别着急，听我慢慢给您道来。
奶奶在前不久买了一个做点心的工具，这个工具做出来的点心，不仅味道好吃，而且外表精致。轻轻咬一口，里面的夹心偷溜了出来，甜甜的、糯糯的，好吃极了！听到了家人的称赞，奶奶闲不住了，在村里免费发起点心来了，这里三块，那里四块发得可是不亦乐乎。村里的人吃后都赞不绝口，夸她是个心灵手巧的小姑娘，奶奶笑的都合不拢嘴呢！倘若村里有人家办喜事，奶奶就把工具借给他，好让多些人分享美味。村里人都亲切的叫奶奶“点心大妈”。
有谁不知道新丰的土特产是生姜呢？可不知什么时候开始，现在很少看见了，只看见田里有玉米、大豆啊等等。惟独奶奶年年种半亩来地的`生姜。生姜刚刚播种，奶奶就念叨着，要给外婆家、叔叔家、姑妈家，还有邻居家。生姜可是个好东西，做红烧鱼，它是必不可少的。“冬吃萝卜，夏吃姜，不老医生开药方”。这句谚语说得一点也没错，被雷震雨淋到后，喝一碗热气腾腾的姜汤，什么不舒服都消失了。奶奶送给别人，别人不要，奶奶笑着说：“有病治病，没病防病”……
奶奶真是一个热于助人的人啊！
帮助他人，快乐自己，你做到了吗？
初中一年级的作文3
老师，我知道，我不是一个好学生。我淘气，淘气，整天疯狂。我惹了很多大大小小的麻烦，给你带来了很多麻烦。
你安排我和副班长坐下，我也认出来了，尽管他经常嘲笑我，刁难我。每次上英语课，他都会在我的课桌上画画，有时他会故意模仿我的笔迹，写一些小纸条，交给英语老师，说我妨碍他上课。听了这话，英语老师从不问原因，狠狠地骂了我一顿，说我自己不好，不可救药。我知道我不能承认你不会给我说话的`机会，但我真的那么坏吗？！
你不知道，就在你恨铁不成钢的时候，我的心有多痛！
就像流血一样，有很多！
你一直为拥有一个好学生骄傲，但这正是我们后进生的灾难。为了证明他们得到了老师的信任，他们不断地迫害我们。在学习方面，我可能真的没有能力，但你不能完全否认我的思想道德！
如果我学习不好，我会努力工作，我会进步，但你总是责骂我。你不知道这对我的自尊有多大的伤害！
现在，许多学生鄙视我，看不起我，他们总是说：连老师都不想管你，你还留着什么？
老师，其实我以前是个好学生。在小学，在课堂上，每当老师知道什么知识点，我理解，轻轻点头，老师会对我微笑，当我不明白什么，然后微微皱眉，轻轻摇头，老师会再次小心……现在进入中学，很多好学生聚在一起，我成了后进生，这是理所当然的，但这些小细节，你经常视而不见，多么让我心碎！
老师，我真的这么穷吗？你真的不想管我吗？
初中一年级的作文4
伊宁县被称为杏乡，还称为塞外江南，伊宁县有一年一度杏花节，伊宁县曾经获荣过：幸福杏乡、魅力杏乡、活力杏乡、实力杏乡的称号。
今天，我、弟弟还有爸爸一起去杏园子。在车上我们的心情可高兴了。
刚进杏园子里，一阵芬芳扑鼻的香味就漫散在整个园子里，绿绿的小草像地毯一样铺在地上，一棵棵茁壮的大杏树耀武扬威的.立在地上，树枝上长着许多杏花，好像在头发上结了许多蝴蝶结，可美了！
杏园子里面的人多的像小蚂蚁似的，他们的表情兴高采烈的，有的人正在看节目，看的可爽了，时而笑，时而皱眉头。有的人正在照相，照相的样子可丰富了：坐在地上的、爬到树上的、躺在地上的有的人正在吃美食，看起来，他们走了一上午都快累坏了，有的正在狼吞虎咽的吃，有的细嚼慢咽的吃
我爬到树上，学孙悟空的火眼晶晶，把其他人给笑的，喘不过起来了，他们露出了像刚刚出壳剥皮的白杏仁，我还看到了我的同班同学，在这里能看见同班同学真是不容易，我们还一起逛了好多地方呢！
杏花你简直是太美了，我们伊宁县自从有了杏花节后变得好自豪了，这是我们的唯一一个节日，我们应该把它一直保存下去。
初中一年级的作文5
带着一份精致的忧伤，宛若泡沫消失在这个世界……
这是第一次，第一次安诺珍败给安晴，以一分之差屈居第二名。她感到绝望与悲痛，想要自杀。恰巧父母出差十四天，她精心策划着怎样华丽的消失，来解决她这忧伤不幸的生命……安诺珍是一个十五岁的女孩子，是安家收养的，安晴是她漂亮又聪敏且同级的表姐，虽说成绩和名次都不如诺珍，但是这次史前无例，安晴夺取了属于诺珍的第一名，让诺珍被泼上了“冷水”，扔上了“石头”……诺珍泪流满面，其他人却幸灾乐祸，讽刺·怜悯·嘲笑·哼。诺珍决定了：在世界上留下十日最美观景，然后悄然离世。
清晨，她睁开惺忪的双眸。洗漱后，换上一件纯白色的及膝连衣裙，穿上柔白色的短靴，骑着着自行车出门了。诺珍想：先去看海吧，因为安晴家在海边（离诺珍家不远），顺便再见她一面。蔚蓝色的天空，海天一色，梦幻的云雾却将她柔软而骄傲的`心重重萦绕，一滴晶莹的液体夺眶而出。诺珍敲开了安晴的家门。“咦，你来干什么？”姑妈鄙夷的看着她。（诺珍的姑妈不喜欢她）“姑姑，我来找安晴姐。”诺珍卑谦的说，低着头不敢看姑妈。“安晴~”“哎！什么事？”安晴，甩着及腰秀发，拽着浅绿色的睡衣长裙走出房间。看见诺珍，面带微笑，热情地拉着她的手进家门。还连连要诺珍同她吃早餐。接着又和诺珍去游海，傍晚，诺珍才道别。她(诺珍）的心还荡漾着悲伤，久久蜷在沙滩哭泣……
初中一年级的作文6
我告诉了妈妈下午发生在车上的事，妈吗深深的教育了许多。我深深体会到一个老人和孙子之间的爱是多么普通而又深情。我以后要好好的孝顺奶奶和爷爷……摘要部分，以下是详细内容：
一次上完奥数课，我和奶奶乘坐十九路公交车回家。就在车上，发生了一件小小的事情，让我至今难忘。
那是一个38度高温的天气。一上车，就有一个空座位。
奶奶赶忙把手中的包放在座位上说：“赶紧来坐这儿，小心摔着。”然后她用手紧紧抓着座位的椅背，用身体挡着我站着。车走了两站，车上越来越拥挤了，只见她的衣服都被汗水侵透了，汗水从她的额头顺着脸颊滑落下来，她的身体被挤得不停的晃动，抓在椅背上的手越抓越紧了。
这时，我旁边座位上阿姨站起来，给奶奶让了个座位。奶奶向对方说了声谢谢，可她没有直接坐下，而是对我说：“杨杨，你快来坐这儿，咱俩换换，这儿凉快，你那儿太晒了。”说着便拉着我换了座位。
眼看着她坐在了我刚坐的那爆晒阳光又刺眼的座位上，我恨不得又想换回来，但我咋说她都不肯。
回到家，我告诉了妈妈下午发生在车上的`事，妈吗深深的教育了许多。我深深体会到一个老人和孙子之间的爱是多么普通而又深情。我以后要好好的孝顺奶奶和爷爷。
初中一年级的作文7
今天是3月5号，是学雷锋的日子，我是看电视里说3月5号要学雷锋，雷锋叔叔是一个有爱心、爱劳动的.一个人，我们要学习他。
我今天打算拖楼道、给小姨妈妈按摩、给家人炒菜。
我早上8：00起来，拿了一个拖把，就从5楼一直拖到3楼，总共拖了15分钟。
8：15我就开始给小姨和妈妈按摩了，首先，我把小姨和妈妈的五官搓一搓，让血液正常循环，然后把小姨和妈妈从头到脚都拍一遍，拍完后再捶一遍，这样一下来，肯定让她俩都感觉非常轻松、舒服。
今天中午12：00，我让姥姥给我找了萝卜、土豆、香菇、腊肉……
然后我就一一把它们切好，萝卜切成片，土豆切成丝，香菇切成片，腊肉切成片……
我切完之后，就开始往锅里倒油，油热了以后，我就把菜分类倒到锅里，翻来翻去的炒呀炒呀，突然闻到一股糊味儿，哎呀！菜炒糊了，我站在一旁不知道该怎么办，这时，妈妈刚好走来了，看我站在一旁，就问：“薇薇，你怎么了？”我怯生生的说：“菜…菜炒…糊了。”妈妈一听，连忙走上前，过了10分钟，一盘炒糊的菜端上了饭桌，我心里默默地想：今天学雷锋，我可倒好，把菜给炒糊了。
这一天，我的心里有苦也有甜。
初中一年级的作文8
象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。
对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。
衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。
借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的`特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。
先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。
初中一年级的作文9
孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，要做好一个人，第一就要做到孝。孝是做人的规范，是人应具备的品德。
有一次，母亲和父亲去上班，我起来后，看见屋里乱糟糟的，心想：“母亲父亲上了一天班，回来还要做饭、扫地、擦桌子，一定非常累，那就让我来干吧，给父母分担点。”
说干就干，我先把桌子擦干净，再把地扫了，最后叠了被子。我又烧开了热水，给父母倒了两杯热茶，还把拖鞋在门口筹备好。
父母下班回到家，看到屋里非常干净，问是否我打扫的，我说“是的”。他们微笑着，仿佛一天的疲倦都没了，父亲坐在沙发上一直夸我懂事了，我心里比吃了蜜还要甜。
《三字经》里，有一句“香九龄，能温席”。黄香九岁时，她的妈妈就过世了，于是，她把自己所有些爱都倾注在爸爸身上。天冷时，黄香提前给爸爸暖被窝，天热了，为了让爸爸睡个安稳觉，她扇扇子，赶蚊子，自己却热的满头大汗。
是哪个给了大家生命？是爸爸妈妈。是哪个辛辛苦苦把大家养大？是爸爸妈妈。孝顺长辈是中华民族的.传统美德，孝顺爸爸妈妈是大家义不容辞的责任，大家决不可以丢掉老一代流传下来的好品德，让大家尽自己最大的努力去孝顺长辈，让大家一块把孝传承下去吧！
初中一年级的作文10
时光飞逝，一眨眼，我从幼稚的小学生成长为懂事的中学生。开学的第一天，我便感到了压力，因为老师一整天都在给我们讲中考的事。
在上了几天的学之后，我觉得中学和小学的差别实在是太大了，不管在什么方面。上课时，老师讲课的'语速特快，叽叽叽就过去了。正当你仔细理解这道题时，下一道题又开始了。而且每当遇到重点时，老师只强调一遍便完事，不像小学老师，叨叨来，叨叨去，直到把它刻到脑子里才善罢甘休。平时的作业有错题，老师不再像小学教师那样，成天屁股后面追着要，而是凭自觉。上了中学，我发现作业量没有小学多，我真希望能保持下去，但我知道好景不长，因为这周的作业就非常非常非常的多。我觉得这个学校的规章制度很严。开学前，我看到中午能午休，觉得不大可能。结果到了中午，还真能午休，而且屋里有老师看着，外面有老师检查。平时下课铃响了，老师虽然有时也拖堂，但不拖那么长时间，不像小学一拖拖到第二节上课，希望不拖堂的现象能持续到初三毕业。
现在上了中学，不能再像小学一样混混就过去了，中学可是人生的转折点，我一定要好好这习，天天向上。
初中一年级的作文11
书包，大家一定不陌生吧！从幼儿园到上小学，从小学一年级到如今的毕业班，从小的到大的，我不知用过多少个书包了！每天，风里来，雨里去，不管严寒酷暑，书包总伴随我左右，陪我成长，新的用旧了，旧了换新的，小了再换大的。
我现在的书包是桃红色的，它的‘脸上’没有太多。太大的图片，只有一些小图片——简约。大气。书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的笔袋；第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；至于那两个狭小的'兜兜嘛，住着各种各样的手工。不过有时候，一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”，住厌了自己的地方，便敏捷地窜到我的手里，让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了！他们可真是一些‘调皮鬼’呀。
书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，书包都载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“咏欣，你一定要努力学习啊！因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定能有收获！”这时，我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望！”哦！书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！我喜爱我的小书包！有了你的鼓励，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答你呢？
初中一年级的作文12
生命对于每个人只有一次，所以它弥足珍贵。生命是一条银河，耀眼夺目；生命是一泓清泉，涓涓流淌；生命是一朵小花，绚丽多姿。但是它又宛若空灵的水晶般脆弱。
2008年5月12日2时28分，随着一声撕心裂肺的巨响，太阳不再明亮，花儿不再微笑，那一刻有多少还在襁褓中的婴儿还未来得及叫一声妈妈就过早的离开了这个可爱的世界；有多少母亲在声嘶力竭的呼唤着自己的孩子，那份凄惨萦绕在汶川的上空……如果大地震给他们一点时间的话他们也许会怨恨命运的不公和生命的转瞬即逝吧!这不是告诉了我们活着就是一种幸福吗？
残奥会上，那些残疾人的身姿飞跃在场上，每一个动作都迸发出无尽的活力。我们这些健全人可能在很大程度上都不如他们。他们毫不吝啬的挥洒汗水，满脸微笑的收获荣誉。他们为什么能将一枚枚奖牌收入囊中？因为他们知道如何去珍惜最宝贵的生命。为了梦想，他们拼搏、他们奋进、他们呐喊!他们的.成功就是教我们珍惜生命的教科书，不是吗？
生命不是止风，而是行云。它不可能是一成不变的，“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。”虽然我们不能主宰命运，但是我们可以珍惜生命。为了今生不留下遗憾而是留下一片色彩斑斓，让我们一起努力把绚丽而坚强的色彩涂满生命的画板吧！
初中一年级的作文13
秋天来了，她带着人们的欢声笑语、水果的清香“乘风破浪，铺天盖地，风尘仆仆”的而来……秋风吹来一缕凉意，风告诉了我：秋天已经来了。风吹着苹果的脸蛋，苹果忍受不了秋姐姐的风，红彤了脸蛋。她那红红的脸蛋告诉了我：秋天已经来了。柚子散发出他那淡淡的清香，她的味道告诉了我：秋天已经来了。风轻轻吹落那火红火红的叶子，叶子随风飘落，慢慢飘过我的眼前，落到地上。枫叶告诉我：秋天已经来了。乡下农村的农民，脸上咧开难以寻常看到的笑容，咯咯的笑了，他们那欢喜的表情也告诉我：秋天，来临了！
秋天中，那红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；那金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；那小红灯似的`枣子在枝头上一闪一闪的；那像玛瑙的葡萄一串串的正挂在葡萄架上荡秋千呢！有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出了白白的肚皮；玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上……这些饱满的水果令我馋涎欲滴，小手也忍不住要去摘一个水果给我解解馋。
初中一年级的作文14
随着时间的流逝，新年也踩着热闹的气氛来到了每条街巷，在春节连假中，总有许多人将自己的希望寄予于天灯，祈求愿望能随着天灯冉冉上升，如了自己的一番心愿。每一年当中，我都有对自己的一项期许，而今年，我也会努力地去突破，而我今年的挑战就是—剔除自己的惰性。
常有人说：“机会是留给准备好的人。”我觉得这句话十分地贴切，因为它往往会应验于在日常生活中，尽管我深知这句话十分地有理，但懒惰的我，却还是“今日事，明日毕。”有时我会因此而厌恶自己，想要变得勤劳，但无论我怎么逃，往往还是敌不过他对我致命的吸引力，懒惰是我最大的`敌人。
以往的我，常常因为懒惰，而遭到许多人的责骂，但是，现在的我，汲取了以前种种的惨痛经验，而下定决心要脱离它的魔掌，所以我选择将每件事情都提前做完，宁愿自己先累一点，也不要天天都提心吊胆的担心着它，虽然我一开始实行的期间会有层层的阻碍，但我不想退缩，因为我知道，我的退却会引领着我回到那懒惰的领地。我相信，再过不久，我就会变成一位勤劳，又吃得了苦的人。
新年新希望，想要让自己的愿望实现，就要努力的去实践，而不是一味的不断许愿，在人生的旅途上，有着一面面的墙，为了一次次的突破，我们需要的是永无止境的勇气和毅力，而不是一次次惶恐的逃避。旅途中或许艰苦，或许困难，但在你成功后，傲然回首以前那风风雨雨的过往，你看到的会是充满汗水，却又甘甜的种种回忆。
初中一年级的作文15
习惯，到底是个什么东西，我的身边都是寂寞，习惯这个词，让我熟悉而又陌生。习惯，其实我挺讨厌它的，但我又有什么办法？习惯了，一直都是一个人；习惯了，永远接受嘲讽；习惯了，男生们在我耳边说过的脏话；习惯了，隐约感到难受；习惯了，没有人懂得日子。。。。。。
习惯了，呵，习惯了，谢谢你们，让我这么早就习惯了这么多。习惯，呵呵，我真的还没长大，别让我一个人承受那么多，不要说对不起，你没有错，是我错了，我不应该待你真诚，我不应该如此爱哭，我不应该太过较真，我不应该如此纯洁，我不应该，我不应该每天那么想你们，我不应该总是向你们表露出真情实感。
我错了，错在我早已习惯这一切的一切，我错了，我不应该在你们的.生命中出现，请忘记我吧，我不配再被你们想起，我真的不配，我一个人也会活得很好，地球没了谁都会转动，我不好，请你们都离开我，谢谢，不用担心，习惯了坚强，我不会再哭了，鼻子酸的话，忍一忍还会过去，再见吧，哦不，不再见。
点评：小作者写的有些悲观，未免让老师感觉很心疼，习惯一方面是自我培养，一方面是不可避免的受环境的影响，反而和应不应该并没有什么关系，小作者不应该一味的否决自己，人生应该是积极乐观的，做自己认为正确的就好，太在意外界的眼光反而会被影响的厉害，老师对小作者的建议是不忘初心，方得始终，加油。
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