初中的作文（通用）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
自打九月以来，村子里就闹得沸沸洋洋的 ，为啥？听说村子要拆迁了。
十月份时，这事本来只是人们饭后讨论的话题。村干部粘贴了一份《拆迁补偿协议书》，这就引起轩然大波。 十月中旬，村干部和党员带头，搬走了一批人，这事闹的就更大了。陆陆续续搬家的人越来越多，这几天，我家前后左右拆房时，瓦片、石子等，一起往我家房子上、院子里砸，挖土机那“轰隆隆”雷霆一样的响声更是家常便饭·······。为了躲避砸伤的危险和令人惶恐不安的.机械声，我们家也被迫签了《拆迁协议同意书》。快要搬出自己生活十年的家真的很不舍，用爷爷的活说：“拆迁就是卖祖产了”。奶奶的话说：“远亲不如近邻，身边的邻居要分离了”。爸爸妈妈的话说：“拆迁把我家别墅待遇的房拆了，以后只能住高层，上楼下楼都不方便了，停个车还得找半天车位，麻烦大了·······”我想说：“拆迁就是拆家，我们一家八口人，原本住一个院子，吃饭在一张桌子，经过拆迁，爷爷一个家，我们一个家，叔叔一个家·······”。
我真的很不舍原来的家，好想我们八口人还住一院子里，每天还在一张桌子上吃饭。
初中的作文 篇2
不知不觉中，我已经这么大了。教过我的老师有很多，以前老师的面容越来越模糊，最让我印象深刻的莫过于您了——李老师。
岁月静好，老师您的谆谆教诲是如此的深刻，如春风拂面，又如春雨滋润我的心田，让我迷途知返，
最近的一段时间，我与班上的同学闹矛盾，心中的快乐因为矛盾而消逝，心中的苦恼随之而来。一有苦恼，我就想到您——我的李老师，哪怕被你骂两句我都开心。来到您的办公室，我一把鼻涕一把泪地向您倾诉，希望得到您更多的安慰。可您的表情好像压根就没有看到我的眼泪，用调侃的口吻说道：“啊?你个‘死捏里’(家乡话：姑娘的意思)，你怎么和那位同学发生矛盾呢?你的思想和情商可是我最欣赏的，比那位同学是高一大截的，不应该跟那个人发生矛盾。你要么坐一边再哭一会……”一句诙谐的玩笑话逗笑了我，心中的阴霾顿时消散而去，我知道，我的优秀，一直都是被您优秀起来!
您的“教”系在我的心头，您的`“诲”深刻我心中。您的教诲让我彻底的醒悟，您的每一次教育，都能促使我进步。
我是一个爱幻想的姑娘，从小就立下了远大的“志向”。有一次，我在反省书中写下了自己的心愿，您用红笔画了线，特别显眼。虽然没有一句的评论，但是我已经读懂了您的意思：始终坚持自己的志向，努力追求，成功就在不远处。
从那以后，我不再只会幻想了，我要成为一个为幻想而努力的女孩，并且告诉自己加油、加油、再加油!家人、老师、同学们可都看着呢，我必须得成功给大家看!而这些想法，都是在李老师您的教会下产生的。
老师，您的“教”让我知道如何为人处事、不与他人斤斤计较;您的“诲”让我领悟到追求不仅仅是幻想、要努力为其付出。您的教诲，印在我记忆深处!
花季年华中有您的教诲相伴，青春无憾!
初中的作文 篇3
我有一个“帮凶”弟弟，一个世界上的弟弟！你也许会问:“为什么这么说呢？”我的回答就是：“我，有许多确凿的证据可以证明。”接下来就让我带你一同进入我和弟弟的故事中吧！
有一次，妈妈带弟弟一起去博库书城，刚进门就看见一个卖文具的专柜。弟弟一看见柜台里的那些笔立刻两眼发光，大声对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要给姐姐买笔！”说完他便转身跑向放笔的文具柜台。弟弟在那里精挑细选了足足半个多小时，挑出三支他认为最漂亮，最适合的笔，放在妈妈手里说：“妈妈快付钱。”平时，弟弟是不愿意付钱的，今天却非常主动，这让妈妈大吃一惊！
还有一次，妈妈和弟弟一起去植物园玩，快到了午饭时间，妈妈怕弟弟肚子饿，就从包里拿出几块猪肉脯，让弟弟先垫垫肚子，待会儿出去再吃饭。没想到弟弟第一句话就问;“我吃掉了姐姐还有吗？”一定要妈妈保证姐姐还有，他才肯吃。不止这件事，每当弟弟有了好吃的，一定会等我放学回家了，和我一起分享才肯吃的。
更让我感动的'是：有一次，我做错了事，妈妈不轻不重地说了我几句，弟弟就连珠炮似的替我说起话来：“干嘛说姐姐呀，姐姐很听话的，这是我的好姐姐，你不可以说她的！”说完还认真地点点头，摆摆手，妈妈一愣，没想到才三岁的弟弟还能讲出这种话，便听了弟弟的话，不再说我了。我心想：“呵呵，我有“帮凶”了！”
初中的作文 篇4
一直希望自己能有一匹马，骑着它或驰骋在广阔的草原，尽情的挥洒属于我的青春;或跨过流水，穿越在高山之间，无拘无束的把千山万水纳入胸间，豪放的歌唱。
见到马是在马戏团或者公园，马戏团的马是表演的，它们的出场或许会引起人们的惊叹，但是那已经丧失了它们的本性
已经成为一个个条条框框的规则中的一员，这对于马这种生物来说也许是可悲的。
公园中的马也许相对的自由一些，因为他们起码还可以奔跑，但是为了配合饲养人而被限定在小小的空间中也是一种可悲。
他们并没有被很好的照料，在很远的地方就能闻到它们的气味，也许他们只是饲养人挣钱的工具，所以它们只是被喂养，并没有被真正的爱护。
当然，还有一种马，那就是木马，完全人造的旋转木马，曾经想着没有机会驾驭真正的马，不如就骑木马代替吧，但是这个想法显然是很可笑的
在木马上只有玩笑的心理，当骑上的那一刻自己也可笑自己那份能够替代的心理，可笑自己的幼稚，虽没有真正的接触到马
但是旋转木马少了一份马的灵性，只是供孩子玩的工具罢了。
我一直相信，马是有灵性的。它可以认知人的行为，可以成为一个有力的帮手，历史上马衷心于主人，救主人于难的例子并不少见。
马也是任劳任怨的，它可以成为交通工具，古代在自行车，火车等这些先进的交通工具没有发明以前，马无疑是最好的选择。
马是自由的，隐藏于深山中，行走于大自然，这样的马儿也许没有人类的照顾，自生自灭，也许寿命不长，但是它们是最自由的
可以无牵无挂，经受着物竞天择，但他们也无岁时活得最真的。
他们可以是温顺的，可以是奔放的，他们可以默默的拉着马车，可以成为人们的坐骑，可以自由的.奔跑在草原上，可以随心的穿梭于山水间。
所以它们能够成为徐悲鸿画笔下百变的奔马。
他们是朋友。不管是历史上的英雄，还是小说中的人物，他们中大多数拥有一匹属于自己的，通灵的，懂人性的宝马。
所以它成了人们不变得情结，成了英雄宝马。
我认为，人爱马，是必然的，每个人都希望拥有一个属于自己的马，不管它是高，是低，是胖，是瘦，我们爱得是那份情结，那自由的奔跑
尘土飞扬的那一刻，迎风驰骋，拥抱大自然的情怀。
假如我有一匹马，我会珍爱如朋友。
假如我有一匹马，我会认真地饲养，像对待孩子。
假如我有一匹马，我会放它自由，让它自由的奔跑。
假如我有一匹马，我希望它能承载着我自由于天地，奔跑于古今。
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