（优秀）实用的初中的作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
“吃完了吗？咱走吧。”“呃，等一下啊。”我飞快地扒着饭。不好，看来我高估自己的肚子了。饭，还是那么多；菜，多乎哉不多也。“都没菜了，别吃了！”同伴催促道。我还是一咬牙，呼啦啦几下，硬是把饭咽了下去。因为，我瞥见了张奶奶那驼成了弓形的背影。
张奶奶是食堂的一位员工，在食堂很多年了。她七十来岁，头发花白。她的腰，几乎弯成了九十度，令人不忍直视。她总是微笑着，是那种和善的笑。起初，我并没有留意她。可是，渐渐地，她走入了我的视线。
“孩子，你看，还有这么多饭呢！反正也不急，慢慢吃……”语气略带恳求。“不吃了！”倒饭的动作和话语一样的干脆利落。高个子男生头也不回的走了，只留下张奶奶无奈地摇头叹息：“这些孩子！唉，白花花的大米饭啊！”
那天，我下了体育课，肚子饿得慌，打了很多饭。吃到一半，就“嗝”了起来，吃不下了。我信步走到泔水桶旁，张奶奶吃力的抬起了头。她一改往日的和善，取而代之的是一种严肃：“这么多米饭，怎么能浪费呢？你爸爸妈妈没有教育过你浪费可耻吗？要是放在过去，差不多是一个人家一天的伙食了。回去吃了它！”她面色微红，因为激动，身体微颤。周围已围了很多人，都幸灾乐祸的看着我。顿时，我没来由的`面红耳赤，也许是因为尴尬吧。我真的不想再坐在那儿吃，太糗了！可她没有一丝一毫放我一马的意思，无奈，只能乖乖地回到座位。周围的同学似乎都在对我指指点点。我只想快点离开，我把饭塞满了嘴巴。我哭了，感觉自己就像个小丑。我赶紧拭干了泪，怕再引得旁人发笑。我讨厌她！
终于吃完了，端着饭盘又来到桶边。“这就对了嘛！”她满眼赞许地盯着我看。我却偏过头去，恨恨地咬着牙。
也许是害怕尴尬的一幕再次上演，以后我都估摸着打饭，保证能吃完。走到她哪儿，张奶奶依然一脸和善的笑容。我却冷眼相对：还想看我笑话吗？
又一个下午，我优哉游哉地在花圃漫步。不经意间，我看见了张奶奶，她正吃力的往那辆锈迹斑斑的三轮车上搬一桶桶剩饭剩菜。她眉头紧锁，黝黑的脸上布满沧桑。好半天，她才慢慢直起身子，轻轻锤打着自己的腰背。直到她佝偻着腰，踏着“嘎吱嘎吱”作响的三轮车，费力地驶向学校的门口时，我才缓过神来。
突然，她停着不动了。看来，是车轮卡住了。雨后初晴，泥土还是湿软的。她侧过身子，布满老茧的手紧握车头，可车子依然纹丝不动。她还在坚持，似乎凝成了一尊雕塑。
不知怎的，我的心弦仿佛被轻轻的拨动了一下，我没能忍住，走上前去，用力推了一把。她回头看着我，露出了感激的笑容。我回笑，笑得那样自然，一切不满全都随风而去。
以后每次倒饭，我与奶奶总是相视而笑。我懂了珍惜，懂了奶奶。望着奶奶驼成了弓形的背影，我肃然起敬。
初中的作文 篇2
孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。
有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：“不喝白瞎了。”而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢?
孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的.同学说：“你的心就跟我的抱枕那么大(老师的抱枕是一个很大的心形)。”这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。
孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。
孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章;孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境;孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。
这就是孙老师，我爱的孙老师!
初中的作文 篇3
古人云：“人在画图中。”我到天池就有这种感觉，仿佛自己落入深蓝色湖面倒印着雪白冰峰的清澈、明丽的幻影之中了。这一天之内，我觉得风是蓝的、阳光是蓝的，连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透了。
早晨，从公路转入崎岖山谷，盘旋上山。山上林木变化，分为三段：山下开阔河床中，冲激着冰凌般潺潺急流，在这里，老榆成林，一株株形状古怪，如苏东坡所说：“如猛兽奇鬼，森然欲搏人”；到山腰却是密密层层的杨、柳、枫、槐，秋霜微染，枝头万叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇曳，在这里，天山雪水汇为悬空而落的飞泉，在森然壁立的峡谷中一片涛声滚滚；到了山顶则是一望无际的墨绿色挺立的云杉，植物适应着温度高低而变化，可见其山势之陡峻了。
我走到山坡别墅，在洒满阳光的阳台上坐下来，我的面前这时展开整个天池，这不像自然景色，而是一幅油画。你看，这广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝，这深蓝湖面之上，又印上雪白的.群山倒影。这时我才恍然我并未到山之极峰。你看，天池那面，还有层层叠叠更高的白峰，人们告诉我最高的山，名叫博格达峰。这天池，显然是更高更高天山的雪水在这里汇集成湖。偶然一阵微风从空中吹拂而来，吹皱一湖秋水，那粼粼波纹，摧动蓝的、白的树影山影，都微微颤动起来。同游的人们都欢欢喜喜奔向天池边去了，我倒希望一个人留在这阳光明亮的阳台上，沉醉于湖光山色之中，让我静静地、细细地欣赏这幽美的风景。在我记忆里面，这天池景色，也许可与瑞士的湖山比美，但当我沉静深思时，把我自己完全融合在这山与水之中，我觉得天池别有她自己的风度，湛蓝的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都显示着深沉、高雅、端庄、幽静。的确，天池是非常之美的。但，奇怪的是这里并不是没有游人欢乐的喧哗，也不是没有呼啸的树声和调啾的鸟鸣，但这一切似乎都给这山和湖所吸没了，却静得使你连一点声音也听不见，如果让我用一个字来形容天池之美，那就是——静。
初中的作文 篇4
春姑娘来了，她用她那神奇的画笔，给大地上的每一处都增加了一派春天的景象。
春天的校园处处都生机盎然。瞧，校门旁的大树个个精神抖擞地迎接着同学们，并奋力吐出一个个新芽。操场中间的草地，经过春雨的洗礼，小草们都和大树们的新芽一起探了出来，来欣赏一生机勃勃的季节，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
在教学楼的旁边，红梅花争奇斗艳，各有各的的特色，有的这还羞涩地包裹着花瓣，不肯露面，有的只打开了几片花瓣，像害羞的少女，用自己的`手帕遮住了自己的半边脸；有的昂首怒放，像是在炫耀自己的美丽。在红梅群有一株白梅花，显得格外引人注目，它那洁白如雪的颜色，蕴含着一种说不出纯净。它那婀娜多姿的身材，像一位轻盈的舞者，在寒风中翩翩起舞，它那不可计数的花朵，远远望去就像一个偌大的雪球。
同学们陆陆续续地来了，伴着小鸟的叫声，琅琅的读书声传遍了校园的每一个角落。那声音刚硬带着柔软，高亢中又不少些许的低调。
这就是春天的校园，一个充满活力的地方，每个人在这里都精神抖擞，没有丝毫的怠意。
【初中的作文】相关文章：
初中作文：初中的我11-04
(经典)初中作文12-17
初中的作文06-18
初中的作文06-22
初中的作文06-22
初中的作文06-22
初中的作文06-23
初中的作文06-23
初中的作文07-08
初中的作文05-09