初中的作文集合7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
学校高高的围墙，筑起了陌生的世界，我有时渴望冲出九（一）班，冲出笼中，就像笼子里的小鸟渴望自由一样，可真的到了给它自由，揭开束缚着它的枷锁时，我却迟疑、退缩了。
放学了，整个学校沉浸在学生的欢呼声中，我推着自行车缓缓地走出了校园，我和同学们相背而驰，在校园的岔路口我走向了荒凉的那条路，身后依旧是一片熙熙攘攘嘈杂的喧闹声。这一路很安静只有风吹落叶的轻吟声，让人感到有一种心沉海底的冰凉与静谧，这时我多么希望有一两声喇叭的'气息。
到家了我匆匆地吃完了饭，在网上重温了昔日的友情，这才发现我们并未走远，友情依旧，只是随着时间的流逝，彼此背负着自己的梦想让我们天各一方。依稀中从远处传来了卖水果的声音，我示意着挥挥手，老板心领神会将车停在了不远处，这时我才发现自己的口袋空空如也。便叫老板等一下我去拿钱，老板爽快而愉快的答应了。当我再次回来时老板边拿水果边向我拉起了家常。
“你读初三了吧”？
“我儿子也和你差不多大，读县一中”。
“他以前是在龙池，你呢？要努力学习呀，说不定也能进县一中”。
听到这儿，我有些哽咽，看着他幸福而满足的笑容，我想到了我的父亲，但至少他又一个足以让他骄傲的儿子。
看着他一边说着一边向我介绍着他的水果，我知道生意不是很好，可他依然很开心，他递给我一个青枣、很甜。他希望我能多买点儿，我知道这不是贪婪，因为他希望他的儿子能过得更好，因为我也有一个像他一样的父亲。
我的父亲一个初中毕业生，尽管学历不是很高，可读书那会儿成绩特好，由于家庭的贫困所以中途就辍学了，可如今依然能说一口流利的英语，有着才子遗风，我为自己有着这样的一个父亲而感到骄傲和自豪。
人们都说父爱如山，崇高而冷峻，可家庭的贫困让父爱成为不少孩子心中的一道坎。
这时手机突然响了，电话那头传来父亲雄厚而有力的声音“这周在学校过得还好吧，英语......”
说到这儿父亲顿了顿，我的心也被重重地敲了一下。
“英语，还是老样子”？
“嗯，你.......你还好吧？我支吾着，控制着自己的情绪。
迟疑了片刻，父亲说读书可要努力呀，不然到时候又要啃老本了。
这时我快速地挂断了电话，我多么希望此时的父亲能够用粗暴的声音大声地向我吼几句，可父亲没有，我懂得父亲没有对我说出口的话。
一直以来我都在逃避，在退缩，可是光却将我推向了前端，此时此刻我知道我已无路可逃了，是时候面对了。
曾经怀揣的梦想，不知道被我遗忘在哪个角落。
陌生的街景，没有熟悉的人；陌生的世界，谁将陪我杀出一条血路呢？曾有的所有期许，能否重新背起。
初中的作文 篇2
我的爷爷年轻时喜欢游山玩水，踏遍人家境地，我记得他曾说过，每个景物都有它们自己的故事，只要用心感受，就可以与它交流。虽然我当时并不明白它的含义，但因为爷爷走了，我决定追随者他的足迹，来到了九寨沟。
九寨沟最为著名的景就是黄龙的湖。那里是爷爷曾经去过的地方。可那里海拔很高，到达那是要经过很长一段时间适应。
山路愈发蜿蜒，道路愈发崎岖，大巴车上的乘客们开始按捺不住身体的不适，导游也多次劝说无法适应的人可以回山脚下休息。我还是坚持上了山。道路两旁被苍翠欲滴的树木覆盖住，只能隐隐看见那青蓝的天空。吱——大巴停下了。
心跳莫名地加快，心中燃起了一丝兴奋的火光。门开了——映入眼帘的是一汪幽蓝色的湖泊。就是它！好熟悉……我无法控制内心的欣喜狂奔过去，湖水大概三四米深，依稀可以看见湖中摆动的鱼鳍，蓝色的鹅软石静静沉在水底。湖边的松树，岸边的红石……这就是爷爷生前描述的那片湖泊吧！我闭上双眼：是爷爷的眼睛！深邃得像这汪幽蓝的潭水一般。小时候，爷爷总是很少与我说话，但每当我心里消沉时，他总会用他那双直击人内心的双眼望着我，使我浑身充满力量。
我静静坐在湖边，身边的一切开始变得朦胧。我仿佛来到了另一个时空，回眸间，我看见爷爷的`身影……还是如此高大，他也正微笑地望着我，但我刚想开口，想拥抱，却无法出声，也无法触及。我只好望着他的眼睛，用心灵与他沟通着……
“准备移动到下一个景点。”一语惊醒梦中的我，虽然眼前只有这片湖水，但望着它，我就感觉自己正望着爷爷的眼，我相信，他一定在某个地方注视着我的一切……
我站了起来，眼泪再也收不住，泪滴坠在平静的湖面上，泛起圈圈涟漪。
我用手抚在心口，默默对湖泊说：“长海（湖的名字）啊，请告诉我的爷爷，在这个历经沧桑的人间，有一个女孩正日夜思念着你……相信吧，这个女孩不会辜负你的期望。”
初中的作文 篇3
在水乡绍兴，有许许多多的湖泊、河道，人们的出行因此受到了阻碍。于是，聪明的绍兴人灵机一动，美丽的“水上黑天鹅”——乌篷船，便开始蜚声中外，成为绍兴一张独特的风景明信片。
乌篷船体形娇小，两头尖翘，与威尼斯的小艇有异曲同工之妙。但与威尼斯小艇不同的是，乌篷船的顶上有一个呈半圆形的'篷顶。篷顶是用烟煤或桐油漆成黑色，远远望去，就像一个徜徉水上的黑色精灵。篷顶是用竹子编成的，中间夹着竹箬。最妙的是，乌篷船的篷顶就像我们现代居家的自由拉移门，每一片都可以自由拉移。在晴朗的午后，坐在乌篷船里，推开一扇“竹窗帘”，呼吸新鲜的空气，欣赏两岸的美景，实在是一件惬意不过的事情。
再想象一下，在一个下着蒙蒙细雨的午后，敞着几扇竹窗，坐在微微摇晃的乌篷船里，你可以品尝几粒绍兴特产——茴香豆，享受绍兴人老底子的味道；抑或是品一品那醇正的绍兴老酒，一口喝下去，快乐好似活神仙。
乌篷船左摇右晃地在烟波荡漾的水面上缓缓行驶，是那么从容，那么自在。这时候，你不得不夸夸技术精湛的船老大。通常当船夫的，大都是一些五六十岁的老汉，他们用脚不费吹灰之力地踩着橹。一双手就空出来了，一只手抓两粒茴香豆在嘴里嚼着；另一只手抓一把小酒壶放在嘴边呷着。在有兴头的时候，偶尔扯着嗓门来两句，声音反射到水面，一句连一句，一句串着一句，此起彼伏，好不惬意。
白天，乌篷船穿梭在绍兴的大湖小河，当一批又一批甘醇浓厚的绍兴老酒酿好了的时候，乌篷船又开始忙碌了，它平稳地穿过大街小巷，把一坛坛老酒送到指定地点。它是那样尽职尽责，像一个兢兢业业的老兵，无一丝松懈地尽着责任。送完货后，乌篷船又开始忙碌了。一个大户人家结婚了，它又来到了岸边，接上幸福的新人，驶向幸福的彼岸。
夜晚，绍兴人整顿好家，随着邻里踏上乌篷船，一起来到民间戏社，来看《游园惊梦》。一艘艘大大小小的乌篷船围着戏台观看着表演，品着茴香豆，呷着加饭酒，再聆听咿咿呀呀的戏剧和潺潺的溪声，一个美好的夜，慢慢地开始画上了句号。
就这样，戏社散场后，乌篷船也休息了。静静地停泊在岸边，洒下来的月光柔柔地照着它。劳作了一天的绍兴入睡了，绍兴这座古城和它的独有文化入睡了……
初中的作文 篇4
其实我们班主任很有趣，应该说站在局外人的角度是这样。身为局内人的我们，就不会这样觉得了。
很多同学包括我在内的人认为最开心的一天不是星期五，而是星期四。一、这天只有一节英语课。二、这天晚自习是语文。三、有三节杂课~最不开心的是星期一，因为这天本来有两节英语课，老师又占两节杂课，成了四节。
这个理论推翻于星期五。
星期五下午全是英语，很多同学受不了“煎熬”（老师给我们规定的'是：……也没有明确的规定，是“潜规则”……上课不许分神，不许东张西望，不许有气无力，不许说废话，不许趴在桌子上，不许打哈欠伸懒腰，不许三心二意，不许…………必须精神高度集中，必须回答出问题，必须端端正正坐好，必须做笔记，必须听清楚老师在课堂上安排的作业，必须…………），老师就给我们灌输“学习最好”的思想：“你们天天多好呀，星期一没有早自习，还有两节杂课（不都被占了吗？）；星期二下午还有课外活动（哪回上过课外活动？）；星期三一节体育加一节读书活动（读过书吗？）；星期四一节体育、一节音乐、一节信息技术（还不都被你占了？）；星期五最好了，下午上完课就回家玩儿去（你咋不说下午全是你的课？）。你说你们那一点儿不好呀？整天拉着个脸，生活多快乐呀！”
我想，全班人的心理防线，都在这一刻崩塌了！
初中的作文 篇5
“家”是什么？家的味道是什么？我从小就没离开过家，每天跟着母亲早出晚归，认为家就是一座普普通通的房子，是吃饭睡觉的地方。哪还有什么味道？即使有，也就是饭菜的味道而已。所以当老师向我们提出这一问题的时候，我感到有些惶然。闭上眼睛想想，那些饭香菜香仿佛又飘散在空气当中，家的味道也隐隐出现……
那是一个早黑的冬天傍晚，刺骨的寒风呼啸着，还夹杂着冷雨。路灯已经亮了，昏黄昏黄的。我发着低烧，无力地走在回家的路上。母亲今天开会，我只有自己挤公交车了。在车上颠簸了半个多小时，筋疲力尽的我只想哭。天已经黑透了，我终于敲开了家门。带着一身寒气，我扑进父亲怀里，终于流下伤心而委屈的泪。
“怎么啦？小姑娘？谁让你伤心啦？是它吗？“父亲像变戏法似的端出虾仁水饺，调皮的问道。水饺飘散的白雾像一剂灵丹妙药，将满身的寒气与委屈融化的无影无踪。我欢呼雀跃，迫不及待地一头扎进热气腾腾的厨房，一股浓烈的香菇鸡汤味顿时将我笼罩。端着晶亮的水饺，喝着香浓的鸡汤，看着眼前飘散的袅袅雾气，享受着父亲关切的目光，我第一次觉得，家真好。它将肆虐的寒风和冰冷的冬雨严严实实的挡在门外，只剩下这满屋子的香味，家的味道――温暖的让人想笑，更想哭。
看着路边的小摊都摆上了凉虾和凉粉儿，我便知道，夏天又到了。
在日长夜短的夏天，家的味道更是让人留恋 。好不容易有个假期，母亲当起了贤妻良母。外面骄阳似火，回到家便觉得神清气爽。母亲早就准备好了清凉小菜：白白嫩嫩的凉粉，一盘通红透亮的'西红柿，一碟翠绿的凉拌黄瓜，红白相间的香油萝卜丝。啃着我最喜欢的卤鸡翅，我像影子似的跟在母亲身后，唠叨着今天学校发生的事情，从厨房到客厅，再到书房，卧室，母亲老是有做不完的事，她总是哼啊哈的，任由我讲得眉飞色舞。晚上，游泳回来，喝着鲜果汁，和父亲下几盘棋，偎在母亲身旁看看电视，再看看书；有时一家人打打羽毛球，或者是他们当观众，看我轮滑表演……不知不觉间，又度过一个清凉的夏天。家的味道在印象中是清凉的，平静的。
受伤的人说，家是避风港；旅行的人说，家是加油站；而我，一个贪吃的黄毛丫头说，家是一个“巢”，里头住着父亲、母亲、和我，当然，筑成巢的材料就是那些鲜美的菜、温暖的汤、清凉的小吃，父亲的风趣，母亲的唠叨和我高兴时喜欢唱的怪吓人的“美声高歌”，组合成特别的、仅仅属于我们的――家的味道。
初中的作文 篇6
那年的风景真让我陶醉
我喜爱花，更喜爱荷花，去年的暑假我就在外婆家，观赏了那些迷人的荷花。
还没有走进荷塘，远远地就闻到了一股香味，随着清香，不知不觉就到了荷塘边。
远望荷塘到处都有着粉红，走近一看，河中的荷花真是千姿百态，那些全都绽开了。粉红的颜色像朝霞，像小姑娘那害羞的脸蛋……
荷塘里亭亭玉立的荷花美不胜收，荷叶也不甘落后，吐出一片片嫩绿的叶子，一片片，一块块，挨挨挤挤，好像给小河穿了一件碧绿的衣裳。
荷叶不仅茂盛，而且姿态万千，有的.像圆盘，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的还像一把碧绿的小伞，为浮在水面上的荷叶遮风挡雨，有的荷叶遮住上面的荷叶，有的荷叶上有小水珠，风一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看极了……
突然，有几条小鱼跳过高出水面的荷叶，像运动员跨栏，有的跳到了荷叶上，懒洋洋的嗮太阳。
透过荷叶，我惊喜的发现还有小鱼在水里尽情地游玩，在荷叶间游来游去，看上去真调皮！这时，一阵微风吹过来，荷叶荷花摇摇摆摆，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞来。
我已经完全陶醉在这美丽的景色中！
初中的作文 篇7
第一次知道学校里有一名老师叫"于洁"的时候，我刚上初二。
夏天的篮球场，太阳正好射下来，很热。那是，你的长发并没有束起，就这么散着，加上浅色系的衣服，有些中暑的我，觉得看到了鬼。
后来，断断续续的从同学那听着他们对你的评价，简单地用两个字母概括——BT。
这不是什么好词语，但我对你的第一个印象就是这个了。或许这样的判断有些片面，不过听着关于你的事加上大众心理，我也找不到什么词形容你。
因为和你没有多大交集，时间久了，学校有名老师叫"于洁"，又被我忘记了。
再一次从脑海中唤醒你的名字，是初三刚开学时你的代课。
看到你的第一眼，我一下子就想起了你的传闻，似乎很严格的样子。说实话，我这个人在课堂上的绝对做不到认真听课的，不是打瞌睡就是东张西望。我想，上你的课我估计是会被你批评的半死不活。
对于语文课，我说不上喜欢，也说不上讨厌，有时候也想过混个及格就好。
语文课以前是由陈老师上的。怎么说呢，她上课的节奏很快，有时候我根本就跟不上，而且大部分的时间是她在那里不停地讲，再然后，就是奋笔疾书将课件上面的问题答案抄到书上，大部分的笔记字迹潦草到我自己都认不出。另外，课堂纪律是差到头疼，乱哄哄的一团糟，好多次都不能完成当天的计划 。
我没上过你的课，所以对你的教学方法不了解，第一节课上课前，我都有马不停笔的打算。
所幸，你上课的节奏很慢，慢到我都怀疑你是否讲得完，但是缓慢的语速总让人不由自主的静心，收心。
你注重眼神交流，"迫于"这点，我不得不集中尽力跟上你的节奏，所以，开小差的频率也在不知觉中减少。你喜欢领导我们自主思考，疏通我们的思绪，这样，一道问题的答案，我们很容易就可以记住，比起陈老师的抄写，这样的方式我想我们很喜欢。
当知道你不是我们的代课语文老师时，我很高兴，说不上为什么，也许是因为没有什么语文作业。
但是，我对你的第一印象是肯定不存在的了，也许只是严格。
我很喜欢你的.教学模式。看上去很慢，但是每篇课文的知识点都有讲到，而且几乎当堂课就可以记住，省了不少时间，而且极具趣味性。
"一站到底"就是如此。我想，没有老师会在初三准备这种带有娱乐性的复习游戏，因为，初三时一个极其紧张的学期。
古诗词的翻译的确是一个很难全面复习的一块内容。所以，对于"一站到底"我是带有学习性的和战斗欲的，俗话说，不争馒头争口气。
的确，因为和三班的一站到底，班上的同学都很用心的复习的，特别是那些底子不是很好的同学，在比赛上就可以看出了。
和你在一起的日子，也许不止这些，但可以确定，和你在一起的日子，是我初中三年最闪亮的日子。
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