实用的初中的作文优选【6篇】
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的初中的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
让路，既然说到让路，那一定要有路人们才能去让路，路是什么?路不过是往来通行的地方。鲁迅说过：“生活中，本没有路，走的人多了，也变成了路。”
让路和让座一样都是中华民族的美德，两者都是让，只不过让的地点不同罢了。生活中人山人海的道路并不少，当我们在这条路上时对面或许走来一个人，或许过来一辆车，倘若对面的人不让，而我们又一意孤行向前直走也不让，那后果定是相撞在一起，可换个角度去想，若是我们很大度的让开了，不仅避免了上面的结果还使那人感到羞愧，我们的价值也在这有形的行为中无形的提升了。
赠人玫瑰，手有余香，其实让路也是一件美好的帮助他人的事情，尽管它小得如一粒细沙，可也能让别人感受到我们善良的心灵。当一个学生面临着迟到正匆匆忙忙奔向学校时，前方走来的人让个路吧，让这个学生抓住铃声的尾巴;当路人将出事故而受伤的人送往医院时，前方走来的人让个路吧，让这个伤者多一些生的希望;当他人遇到刻不容缓的事情时，前方走来的人让个路吧，让这个人去完成他那迫在眉睫的使命。当遇到这些情况时，可千万别像个木偶一样呆在路中间，只要我们轻轻的，悄悄的迈出一小步，让个路，我们获得的将会是大大的心灵上的慰藉。
我听说过这样一个故事，有一个人在赶路的途中遇到了一面墙，即使这样他是个无坚不摧的人，若他继续走下去也只会撞的头破血流。于是他想用锤头将这面墙砸开，也想让推土机将这面墙推倒，可是当他把这面墙毁灭的时候，他才醒悟，原来他的目的只是赶路，他不必如此大费周折，只需绕过这面墙。其实生活中也一样如此，在生活的路上，会出现很多像这堵墙一样的困难，我们完全没必要在这方面浪费时间，绕过它岂不是很好?有的时候我们得学会让路。
可是让路一定是好的'吗?嗯，怎么说呢?这得分为两种，在真实的路上遇到某些特殊情况让个路固然是好的，若是简简单单的走在路上让个路也无多大弊处，可要是在虚拟的路上让路那可就不见得是好的了。在追求梦想、幸福、自由的路上，难道我们要把这条路这些机会让给他人吗?我们是绝对不能妥协的，在这条路上无论前方是墙也好，是竞争者也罢，我们都得打败他，而不是谦让，忍让。
总的来说，在某些时候某些方面，让出一条路，我们将获得一片天。
初中的作文 篇2
又是一个充满活力的夏天，鸟儿在茂密的树叶间肆意啼叫，然而这清脆明朗的叫声却扰乱了我的心弦，止不住的隐隐作痛，记忆不自觉的回到那个血色弥漫的夏季。
童年是住在老房子里，灰瓦白墙，院里杂草丛生，当真与鲁迅笔下的百草园相媲美。我正在院里玩耍，却突然听到从头顶的瓦片中传来几声稚嫩的叽喳，我小小的胸膛中第一次涌现出无限惊奇。
于是，我快步把父亲推到屋脊下，父亲凝神静听了一会，终于把目光锁在了那片瓦下。搬梯、掀瓦，紧接着用他的大手小心试探着。转过头，给我一个狡黠的笑，叫我盯住瓦片的缝隙。果然一个小脑袋探了出来，重获新生般张开那双稚嫩的翅膀，勇敢一跃，滑过一道弧线，却没有腾空飞起，而是跌落在院里，趔趄着在院里跑动。我这才看清它的真面目，灰褐色的羽毛还不丰满，有几处裸露着娇嫩的肌肤，它活泼可爱，圆滚滚的身躯如毛线团翻滚着，在夕阳的映照下，散发着光芒。
我和父亲相视一笑，却不小心忽略了另一只雏鸟的张望，父亲掀瓦的手下落的瞬间，我分明看到另一只小鸟就站在瓦边，瓦片快速下落，正砸在它弱小的身上。我的呼声还没来得及喊出，一个鲜活的生命就这样从高空坠落，我不敢伸手去接，因为我的心亦在下坠，跌入冰点。鸟儿的身躯微微颤抖着，在我的目光中阖上了微睁的眼，仿佛诉说着自己的不甘心。我终于抑制不住自己的泪水，任凭泪水肆意流淌，打湿了小鸟的羽翼……
我捧着这逝去的小小的生命，将它葬在了自家的花园，扑入母亲怀中哭了好一阵。是我的想法剥夺了他们自由的.飞翔，破坏了他们温馨的家，鸟儿的死在我的心灵深处刻下一道深深地伤疤，我至今无法忘记鸟儿清澈如水的眼神里充满了哀怨。
我不知鸟儿在天堂能否收到我内心的道歉，但每当听到鸟儿的啁啾，心灵那道愧疚的弦就会被拨动，我都会刻意提醒自己给动物多一份平等与温暖。或许那是我在补偿自己的过错吧。
抬头望，天空中又多了几只鸟儿，正在自由的飞翔。
初中的作文 篇3
波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花。那么人与人之间的争论呢? 在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。
争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗?这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点——这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想，没有勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不顾一切呢?我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。
当然，我们在争论时还要注意方法的正确与合理，要以事实为依据，要以理服人——有理不在声高嘛。事实上，光凭一时的冲动是不会到达胜利的'彼岸的。勇气只是火箭的动力，要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法。所以，我们在争论的时候要因人而异，注重方法，讲究风度。假使只顾向前冲，不懂争论的策略，那么非但不能解决问题，还会把事情办糟，甚至会撞得头破血流。 争论的前提是争论的问题有可“争”之处。假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一点小小的意见不合而争得你死我活，那就失去争论的真正意义了。
我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境，提供了充分展现自我风采的舞台。特别是对一些原则问题，我们要敢于争论。没有“争论”的时代是可悲的，没有争论的民族是可怜的。“争”出成果，“争”出进步，将争论引进我们的学校、社会，我们的国家将步步强盛，日日繁荣。 争论吧，带着你的一颗无畏的心! 争论吧，紧紧伴随着时代前进的方向! 争论吧，让我们在争论中成长、成熟!
初中的作文 篇4
当今好像父母的唠叨已经成为了家常便饭，但是，大多数同学早已经和我一样，嘿嘿。左耳朵进，右耳朵出了。
大家应该在想，为什么？现在的孩子都这么不听话，不懂事，顽皮，或者有的家长已经把孩子想象的体无完肤。单单是因为不听话。可是，这些家长。你们又没有想过，为什么？
为什么现在的孩子都不听话，或者都无所动容。那好，我说个很大众的事例：大家应该都吃饭吧，呵，有点废话。因为饭吃多了，所以当再吃下一顿饭时，都习惯的吃。但是，如果突然不吃饭，那他反而会觉得不适应，饿。
同样的道理，当我们把唠叨已当成习惯时，就当然无所动容了。可是千千万万的父母又有没有想过，这又是为什么。当你们的唠叨已经在我们心里养成习惯时，我们当然就不会因为唠叨而改变什么。
这个事例举得不够完善，因为饭再怎么吃也吃不烦。但是唠叨听了十几年之后我们就会烦。大多数和我一样的“同伙”们都会不着耳朵大叫：“你烦不烦啊，我不想听！！！！！”嘿嘿，如果按生理讲，我们处于青春期，叛逆阶段，所以嘛，嘿嘿。顶下嘴是经常的事。虽然我都知道这些，但身为个正常发育青少年，叛逆心理额也不会比别人少，甚至更多。
如果您的孩子还没到那个地步，我早点劝您少唠叨，让唠叨有点价值。至少您的孩子能听得去。
也许有很多家长总说：“等他长大就知道用心良苦了。”呵，用等到长大，等到您的孩子有了孩子之后在知道。那以前的唠叨又有什莫用？
所以，孩子们，记住，叛逆心理可以有。但是起码的.尊敬一定不能少，当然如果对方也把持不了一个度的话，放开点说，不用尊敬他，父母除外啊，我只是说亲人意外的长辈。家长们，记住，少一点唠叨，多一点行动，让唠叨有点价值。不要再发现“我不想听！！”的状态，否则你这个父母就太不合格了啊。
呵又啰嗦了一大片，想一想，怎样压缩“啰嗦”怎样让“叛逆”顺其自然。
河北邢台威县私立人才学校初二:韩庆祝
初中的作文 篇5
风抚弄着枝叶，那哗哗作响地嘲笑声如巨浪般将我无情地吞噬，我犹如风浪中前行的小舟，将装在心中装满永不言败的决心。
“怎么还是四分三十秒啊！”在一次次的800米测试后，我不禁哀叹。那榕树边传来一声声悦耳的鸟鸣，却让我觉得那是一种嗤笑。刚跑完步的腿还在发软，全身冷冰冰的，即使有阳光的照耀，我依旧赶不到一点暖意。
同桌小谢走过来扶住我，她陪我一边散步放松肌肉一边提点我。她说:“你跑步的时候不要紧闭嘴巴，要懂得调整呼吸，步伐可以再迈开一些，尽力而为就行，别让自己有压力。”我几乎是半挂在她身上，拖着发软的双腿走着，我有气无力的说:“这些我也知道啊，可是一跑起来我就紧张的什么都忘了，我能怎么办，我也很绝望啊！”走着走着，我们走到了操场东侧的花道上，那一朵朵绽放的不知道小花在迎风摇首，那清香拂面，润进心田，我那颗因紧张不停扑通扑通跳跃的心慢慢平静。与小谢回到队伍里，老师说再测一次，我内心其实有点忐忑。
哨响，我始终保持着速度，在第四与第三之间徘徊，随着树木倒退，人影一道道被我超越，我第一了！可是渐渐的，最后一圈我已经慢下了脚步，腿似乎灌了铅，沉重的让我迈不开脚。春风吹过，吹凉了我的.心。突然，一声声加油声从身边响起，那是班上的同学在为我呐喊助威。我的内心仿佛像一辆瞬间加满汽油的车，一个加速冲刺便将步伐提了上去，我冲过了重点！
“三番三十秒！”我听到了老师为我报的成绩，我强忍着酸痛，内心充满了决心！我终于知道，原来真的是世上无难事只怕有心人啊！
只要内心充满永不言败的决心，世界上就没有你打不倒得困难！风拂过树梢，发出一阵赞叹，那是在为我喝彩！我的内心此时此刻充满了永不言败的决心！
初中的作文 篇6
素质是什么呢?——素质是人的语言，行为和举止的表现。好素质体现在对人彬彬有礼，待人和气，举止规范以及谈吐规范等，好素质都是高尚行为。相反，出口成“脏”，惹事生非，无中生有，这都是素质问低下的表现。
有人曾经说过：“三岁看大，七岁看老。”要养成一个好素质，是和家长的学历，他们的教育方法以及家庭环境有关。一个高学历的家长有高素质，他们的素质直接影响了自己的儿女，让他们养成一个良好习惯。而有些素质低下的人平时不管自己的儿女，只知道赌博，也会影响到我们。同时学习环境好与坏也有密不可切的关系。
重视本人素质，自我认识，对今后人生有举足轻重之作用。所以，我们就从自身做起，从点点滴滴中做起。我们要注意自己的言行，素质低的人如果去应聘，出口成“脏“，随地吐痰，这种人公司是不会要的。但如果是素质高，品德高尚，讲卫生，对人有礼貌的.人，会受老板的喜爱。
我认为，要提高自己的素质，是和日常中的行为举止息息相关。我们理应做到：上课认真听讲，不走神，不分心，下课不追追打打，放学后认真做老师布置的作业，然后复习今天上课的内容，预习明天要上的内容。在学习的过程中，不懂就要问，我们不能不懂装懂，在班上与同学和谐相处，只有这样才能提高自己的素质。
我们现在应该从本人做起，从现在做起，以人为本，全面提高素质，养成良好的习惯，树立正确的读书观，抵住不良习气。
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