【精品】初中的作文3篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
总是喜欢望向窗外，窗外的一切都在吸引着我。在办公室的窗前，看楼下小花园的自由与喧闹；在车窗边上，追逐一路游走的世间百态；在房间的窗前，凝望窗外树梢上的小鸟和树下乘凉的人群。
我并不是一个喜欢读诗的人，但是对卞之琳的《断章》却情有独钟——
“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
短短的两句诗，让我的思绪不停地飞翔……究竟我欣赏到的风景里是否也有一个人？他是否也在远远地望着我？是否我也是他眼中的风景？
想要将这些风景看的更细致，似乎只有在雨天才能做到，这是我固执的想象，喜欢窗外的风景，更喜欢雨后的窗外。
一个人坐在阳台边上，手捧一杯热水，望着窗外雨滴，一滴滴从天空落下，汇聚成河，将无尽的尘土洗净，只裸露出干净的水泥地面……
我的思绪随着尘土一起被带走，带到深深的记忆中……
回想起那一年，小小的我，第一次离家出走，外面刚刚下过小雨，空气正新鲜，独自走在路上，莫名的高兴起来……
还有那一年，我骑车回家的路上，瓢泼大雨没有阻挡我的前行，雨水洗着我的面颊，一路乘风，向着家的方向奔去……
还有，还有，那一年，在大学的校园里，怀着满腹的委屈，仰望天空，雨水流过窗前，美术馆的外边，没有熟悉的'身影，只有孤独的我……
朋友说，喜欢雨天的我显得伤感，但是，我却喜欢这种伤感，这样我才觉得自己是有情绪的鲜活的生命，这样才让我看到了生命的本质和生存的意义。
雨天的窗外，泥土在吮吸水分，树木和花草被洗的干干净净，天空虽然阴沉，空气却格外新鲜，一切生命都再次焕发青春，都是那么明快而欢乐！
初中的作文 篇2
5月12日下午14：28，在四川发生了8·0级的大地震，在崇州怀远中学教学楼发生垮塌。这突如其来的灾害，使该校的一名的英语老师永远离开了他爱的学生，把生的希望留给了学生，他是我心目中的.英雄，他就是——吴忠红老师。
当时，吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语课。该班的男学生小斌描述了当时的情景：教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫，“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑！”吴老师挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”吴老师显得很紧张，马上折转身，我们已经到三楼楼梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，上面的房子就垮了，吴老师不见了……”小斌哽咽着说。接到报警后，崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场，展开搜寻工作。搜救进行了整整一夜，早上6点，救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠红老师，他已经永远停止了呼吸。吴老师的妻子在得知丈夫的噩耗后，极度悲痛说不出话来。她在儿子的搀扶下，从临时搭建的帐篷里走出来与记者见面。失去丈夫的她，面容憔悴，哭泣着。吴老师的儿子也站在一旁默默地流泪。两人站在废墟前，望着吴老师遇难的废墟失声痛哭。
坐在电视机前的我感动万分，在场的观看的同学无不为吴老师的行为而感动，正因为有吴老师在危急时刻，把生的希望留给别人，他关怀学生如关爱自己的孩子，正因为有这样的人，才有更多的人活了下来，才多了一些生命的希望。我们为吴老师致哀，为吴老师感到悲伤，希望更多的人能活下来，希望吴老师在天堂能够安息。我们应该学习吴老师的品德，他的形象永远活在我们的心中。
初中的作文 篇3
秋天，是我们最熟悉的季节，也代表着冬天即将来临。秋天不像春天，有着刚发芽的柳树；秋天也不像夏天，有着五彩斑斓的花儿；秋天也不像冬天，有着洁白无暇的雪花。但是，秋天有着独一无二的树叶。
秋叶，有很多种，让人美不胜收。
秋叶，是属于秋天的。
秋叶，就像家里的装饰品，把原本枯燥乏味的秋天装饰得多姿多彩，犹如田野里的`风景。
秋叶，是秋天独有的交响乐的乐器。
我最喜欢的秋叶是银杏叶。这种树叶遍地都是，但是，它的形状和别的树叶与众不同。它是扇形的，由黄变成金黄。当它金黄的时候，一阵微风吹来，飘在空中，宛如翩翩起舞的蝴蝶一样美丽。人们踩在地上的银杏叶，便会发出“咔嚓、咔嚓”的声音。这时，就像秋天用了一双无形的“手”，弹出了世界上独一无二的交响曲。
当树叶纷纷落下时，犹如上天赐给了秋天一片金黄的地毯一样。把银杏叶放在手中，像鹅掌一样大，谁也不会想到，在这一片金黄的地毯里，竟然是由无数个小巧玲珑的树叶组成的，而且还会发出一种特别的响声——沙沙沙沙沙沙。优美清新的旋律，温情脉脉的音乐、语言，引人遐想，犹如潺潺的清泉，融进大地，融进秋天，融进每个人的心灵。
十月的秋叶覆盖着大地，辽阔的田野一片金黄。
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