初中的作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
听，海哭的声音，叹惜着谁又被伤了心，却还不清醒。一定不是我 ，至少我很冷静，可是泪水， 就连泪水也都不相信。
生活，你究竟相不相信眼泪的虔诚，当那一颗伤心欲绝的心向你祈祷时，留下数颗感伤的泪水。那睫毛再也承受不住眼泪的重，情感涌上心头，泪珠顺着脸颊，一滴一滴掉到地面，摔成粉碎。阳光下，被折射出耀眼的光辉。也许你听不到摔碎的声响，可这唯美的画面，又怎么能不让人动情？我心永恒，心泉在叮咚。
失败，你绝不可能扼住成功的喉咙，当我一次次经历了千磨万难，坎坷如荆棘般挡住了我的去路，我不曾害怕，我从未孤独。老师的一句鼓励，父母的一句叮咛，同学的一声问候，就连素不相识的人脸上的笑容，都会成为我前进的动力，都会成为我茫茫人生路上的指示灯。有人说过：“失败乃是成功之母”。说实话，我不曾认为失败与成功有着怎样的渊源关系，它们在我心中就好像两条平行线，永无交点。的确，一个人不会失败很久，也不会成功很久 ，更不会失败与成功同时具备。
世上确实没有什么永恒的侥幸，万物都在变，人也一样。可能下一秒，你会变成另一个自己。也许所有的永恒都只能是幻想，它没有权利和资格去证明自己。一时侥幸，不会认清现在的自己；一时侥幸，也绝对不会成就一世的成功；一时侥幸，同样不会让自己的`心智保持澄明。
世上有不幸，但不是永恒，因为不幸中存在着万幸。上帝给你关上一扇门的同时，还是会给你留下一扇窗。上帝使贝多芬成为了一个聋人，但是这并没有阻挡他创作出闻名于世的《月光曲》；上帝使海伦·凯勒又聋又瞎，但这也并没有阻挡她写出震人心扉的《假如给我三天光明》。
世界上有许许多多的人，他们可能很平凡，但他们拒绝平庸，也正是由于这种积极向上的态度，他们最终开创了一片属于自己的天地。
我是一个平凡的人，但我的心灵，澄澈而绚烂。我不相信这世上的事物都是永恒，也不相信世上任何事物都很平庸，这一刻，只为心泉叮咚。
初中的作文 篇2
青春会唱歌，青春唱什么歌？想知道么？就让我为大家娓娓道来吧！
我的初中生活开始了，有一些激动，一些兴奋，转眼间，期中考试要到了。在最后的冲刺阶段，语文突然小考，考试内容是字音。考完后，大家都在班里谈论考试内容。突然，我的肩膀被拍了一下，回头一看，哦，是她。她沮丧的对我说：“这下完了，我把‘奢侈’的‘侈’标成yí了。”“没关系，好好练习练习就行了。”我这样安慰她，然后转身去了卫生间。
从卫生间回来，一进门就看见她，她一脸愤怒的看着我，还没等我说话，她突然说：“没素质！”我愣在那里，不知如何是好。“没素质”？我为什么没素质？我又干了什么事？我去找她。她没好气的`瞪着我：“谁让你把我写错读音的事告诉别人了！”“我没有！”“撒谎！那她是怎么知道的？”她指指对面的女生，继续说，“你也太没有义气了吧！”我很生气，大声呵斥她：“请你搞清楚好不好？我去了卫生间，而你们俩却一直在班里。我怎么能告诉她呢？”我回瞪了她一眼，生气回到座位上去。坐在座位上，我越想越委屈，最后，一颗颗泪水像断线的珍珠一样落了下来。我又错了什么？为什么总是我的错？为什么不明事理就骂我？一个个问题在我脑海中回荡。这时，她红着眼走过来，低下头小声对我说：“对不起，是我错怪你了，原谅我行吗？”这时，我愤怒地像发了疯的狮子吼道：“你现在才明白，那为什么不明事理就骂我？”我把头埋进胳膊，任凭她说什么我也不理她。
下课后，老师叫我去办公室。他平静地对我说：“知道吗？初中的友谊是最紧密的。但友谊的路上难免有坎坎坷坷。有时，同伴用路上的石子不小心用石子踢碎了友谊，给她个机会，让她拼回来，好吗？”听了老师的一番话，我的心竟然一下子亮了起来。“退一步海阔天空。”为什么不退一步呢？回到班里，一进门又看到她，手里正拿着一份“道歉信”，充满希望地看着我。我笑了，抱紧她，我们的友谊回来了。
这就是青春唱的歌，有苦涩，有快乐。是啊，青春像蝴蝶，有破茧时孤独的努力，也有破茧后的唯美。只有努力争取，才会有美丽的青春。听，青春又唱歌了……
初中的作文 篇3
如果你问我：“这个寒假对你说有意思吗？”我会果断地回答：“是的！但让我颇感有趣的是一本书。”这让许多人都张大了嘴，一本书能看出什么味道，请听我慢慢道来。
得到这本书时，我就被那五彩斑斓的封面颜色给勾引住了，眼珠子不停地转动，三百六十度无死角地“扫描”着这本书。当我扫描完整本书后，让我更是觉得了不得，这里面有趣的科学小游戏，不仅富有哲理，更让我脑洞大开，没想到这世界会那么奇妙。实验的物品常见而安全，却会发生十分罕见的现象。果然让我们着迷。
这些科学游戏不仅带给了我快乐，还把生活中的困难给解决了，真是对我大有帮助。
记得在有一年的'夏天，烈日炎炎。妈妈为我准备的游泳池终于派上了用场，别人在外忍着炎热，我在这享着凉爽，真是一个“地狱”、一个“天堂”。可是好事总是不长久，不过几天，我正兴冲冲地想跳进游泳池，可迎接我的却是满池的“黑条”，我急得立马跑上楼告诉妈妈。“什么黑条？看看去。”妈妈被我说得稀里糊涂，准备一看究竟。“哎呀，这哪是黑条啊，明明是小虫子，这水脏了，要换！”妈妈顿时豁然开朗，对我解释着。
“这水有足足两吨，换掉再放，太浪费钱了，我有办法！”不知什么时候，爷爷突然冒了出来，马上劝阻我们。都说老一辈最节约，这不，我爷爷就是一代表人物。“有什么办法？”我天真又疑惑地摸着后脑勺。只见爷爷已经开始操纵起来了，他拿来一根长水管，在水管的一端用绳子系上一根棒，用来支撑。爷爷把有棒的一端放进游泳池，让妈妈拿住，自己则拿着另一端拉到顶，接着对着水管用嘴吸。我在旁边呆住了。这水那么脏，爷爷你……可爷爷却十分从容，当水快到他的嘴边时，他突然把水管转移到了草丛，水就不停地往水管里涌出，还有我所谓的“黑条”。我开心地一蹦三尺高：“太棒了，我终于可以继续享受凉爽了，哈哈！”
爱因斯坦的科学，从爸爸给他的指南针开始；爱迪生的科学，从妈妈送他的科学实验书开始；我们的科学，就从生活开始吧。只要我们善于发现，就一定能享受到科学带来的无穷乐趣，也能享受到科学给我们带来的方便！
初中的作文 篇4
你没有必要向别人去展示什么，别人是别人，你是你，毫无关系。真的，没必要。人活着想那么多干嘛，只会惹怒自己，破坏自己的情绪。当你看到别人不好的一面时，是的，会很讨厌又很烦，但是你冷静地细想一下，那是别人的事，跟你有什么关系，你是不是想太多了？而且你在背后叨叨别人怎么样，你岂不是跟其同种人了？我们可以像陶渊明、诸葛亮等历史名人一样，不与世俗同流合污。也可以两耳不闻窗外事，忘却那些糟糕的事，无关的事，将其抛在脑后，或者听到一些针对性的语言，听听就好了，不必太在意。就像现在我在讲述一样，是为了告诉自己，也告诉他人，不要做那些不好的事情和无关紧要的事情，所以我才出现在这里碎碎念啊，况且我不是一个有多优秀的人，起码我明白了为人处事的道理，知道不好的，触碰道德底线的事，也承认自己以前有做过，早已经学会了慢慢改正，知道不足之处，早已学会了慢慢提升……孔子说过，“择其善者而从之，其不善者而改之。”嗯哼，没有忘！不能忘！在这漫长的过程，我常告诉自己，熬过去就好了，熬过去你就赢了。
人，要为自己而活，不能为别人而活！这是我听过的一句话，我认为蛮有道理的。以前我都不懂得这些道理，也不知道自己在做什么，可能当局者迷，旁观者清。或者说那时候的我有些傻。我们不能活成他人眼中那么优秀的自己，别人就会评论，让自己总去关注太多的琐事。我想，我们可以努力成为更好。每个人都不同，干嘛要活成别人？做自己不好吗？每个人都有优缺点，没有一个人是完美的，也就是那种如玉般毫无瑕疵的，这是不可能的事情。我们每个人都像是生活中一杯平平常常，很普通的白开水一样，只不过后来给它增添了各种色彩，才让一杯白开水不显得那么的单调乏味，但却只能作摆设，不能饮用，因为那不是你的，属于你的要靠自己去寻找。我们何尝不是一杯普通的白开水呢？每个人都很普通，同样都是人，都是个体，大部分都无残缺。
我们不能受性别刻板印象的影响，这是我后来了解的。性别刻板印象，我的理解就是将一类人物或一种人定性了，以为就那样了。举个例子，男生数学强，女生数学弱。这是不科学的`，以偏概全！我们不要被性别刻板印象影响，每个人都是独一无二的，平等的，都有努力向上后变得优秀的机会。
谈谈人与人之间的关系吧。人的身份是多重的，在家里，我们是父母的孩子；在学校，我们是老师的学生；在社会，我们是社会的公民。我们扮演着不同的角色，承担不同的责任，也履行不同的义务。与人打交道，要讲究技巧，不与小人结交，要同真君子交流。人与人的感情是慢慢培养的，是经过时间推移才见得“真”，一时的好，不代表以后会好。在你遇困、受挫时，伸出援手帮你一把的是贵人，这样的人值得交，也要懂得珍惜，要心怀感恩之心。如果有这么一个人，爱你的所有，包括优点和缺点；包容你，即使你犯了错，还是一如既往的理解和支持你，不代表是纵容，这样的人可能会伴你一生，也值得爱。好像有点偏了，回来。要想遇到这么好的一个人，首先要有能力爱自己，才有资格爱别人。自己要做好当下应该做的事情，不断地努力让自己变得更好，才能遇到优秀的人，这样才会有多条路径可走，才会有更多的选择。
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