初中的作文

初中的作文精选[6篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初中的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中的作文 篇1

　　嗨!大家好。你们知道大海的女儿是谁吗?对了，就是美人鱼。我是主人的新朋友——可爱的小美人鱼洋娃娃。主人可喜欢我了，刚把我买回来，就给我取了一个好听的名字，叫“朵朵”。

　　我长得十分可爱。我的全身毛茸茸的，摸上去很舒服。我的耳朵就像两个竖着的皇冠，只不过我的耳朵是天蓝色的;我的刘海是蓝色的，还一卷一卷的，反着看，就像海边那一朵一朵浪花，我想这就是为什么主人叫我朵朵的原因了吧。我有一双如同黑宝石般的浓眉大眼，一张樱桃般的'小嘴巴。在我的胸前还有一个蓝白相间的小蝴蝶结。在这个蝴蝶结的中间，还有一颗闪亮亮的小珍珠。怎么样，我是不是很漂亮啊?

　　主人每天晚上睡觉的时候，都会抱着我，可是因为我的身体太小了，主人只好把我放在小熊蓝蓝、小企鹅黑黑、小狼狗哈士奇……的身边。这样，等主人上学的时候，有这么 多好朋友陪着我，我也不会孤单。只要一放假，主人就会亲手做些衣服来装扮我们。有的时候，主人还会把自己的发夹等头饰给我们戴，把我们一个个打扮的漂漂亮亮的。

　　我喜欢这个主人，因为这个主人对我们很好，很爱惜我们。我希望其他的小主人也能像我的小主人一样对待自己的洋娃娃。这样就可以让其他的同伴也能过上像我一样的幸福、快乐的生活。

初中的作文 篇2

　　考试失利，使我再度陷入迷茫，心情焦虑的我不愿意再多说一句话，只想自己一个人待着。走出家门，不知不觉地来到了小池塘边。

　　我呆呆了望着远处的灰色天空，不曾转移的视线。忽然一阵风刮来，刮得芦苇飒飒地响，几只小鸟从芦苇中冲上天空，叽叽喳喳地在嘲笑我，吵得我更加烦躁。

　　我失望地叹了口气，伸出手拂过随风飘来的芦苇，随手抓住一根，想要将他拨起，出乎我意料的是：看似脆弱的芦苇却如此坚强，它虽不被人欣赏，却努力扎根于深深的泥土中。用努力来展示自己的不屈，它的坚强，不正是我们应该学习的吗？

　　我似乎想到了自己。一直以来，我便如这芦苇努力扎根，无论是淤泥也好，泥水也罢，都努力地奋斗了那么久。最后考试的结果却是那样令人失望，就像这芦苇一样，扎根泥土，努力拼搏却总是得不到人们的欣赏。

　　风刮得更猛了，向芦苇扑了过去。芦苇被强有力的风刮向一边，我不禁有点为芦苇担心，害怕它会经受不起，一下就被压倒了。可是没想到芦苇却在风停后，又挺拔起来，那样的英勇。他的英姿定格在我的脑海里。我此时内心却油然而生一种感受：如芦苇般面对挫折，舞出自己的天地，纵然行驶道路上会受伤，但待至未来，蓦然回头，就会发现经受挫折也不失为一种美的享受。

　　我的心门顿时像被打开了，感到豁然开朗。

　　如果说人生是一副优美的图画，那么痛苦则是其中不可或缺的颜色；如果说人生是一望无际的'大海，那么挫折则是一个骤然的烟花；如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的云

　　为什么我不像芦苇那样坚强地对待那些痛苦？挫折和失意呢？

　　我走过去，抚摸着芦苇，浅笑……

初中的作文 篇3

　　随着时代不断地变化，科学技术不断的发展，人们的思想也发生了改变。创造新的，拥有高科技现代化城市，舍弃旧的古老事物。一些古代建筑被人非法拆除，我认为我们应该保护这些文化标志，保护着遗留的文化价值。

　　环顾北京已经形成卫星城市，人们的生活水平已达到了很高程度，但它身为首都，一切政治交流的中心，却没有保护好历史。时代变化证明：四合院是以前老一辈人生活的地方，有着老辈人特殊的感情，他们在四合院里出生，工作、学习、生活……那里凝聚着老辈的喜怒哀乐，它见证着历史，见证着时代的发展，也见证着具有中国特色的建筑历史。是时代变化的一个标志。现在四合院的数量已所剩无几，有些人将它买下了进行改造，但其中的古典韵味以截然不同了，还有些人对它进行拆除，创建新的住所，这种行为在人们眼中已是屡见不鲜，可是这些行为在热爱文化的人们眼中确是可耻的。

　　北京是一个多民族居住多种文化交流的地方，四合院是北京具有特色的建筑。在四合院里我们可以看到这样的场景：一大家的'人聚在一起，谈天说地其乐融融：邻里之间互帮互助和睦相处，他们是老北京居民最想回忆的存在。可是这种回忆面临着最大的危险——拆除。而这个词不就太具有毁灭的意义了吗？在四合院的身上写上一个大大的拆字，不就伤了太多人的心了吗？古人有云：人去景依旧。而我们如今发展成故人归西，余楼不留的险境中了！我们无法留住故人的生命，但是我们能保留承载着文化、名望、繁华的标志。还有我们以现在的身份，现在的年龄，无法参透的那些看不见的宝贵财富。

　　四合院它是一个典型的存在，不是只有一大会址，这种神圣的地方才称得上文化。四合院它也是见证了历史的变迁、文化的变革，历经了沧桑，历经了风雨的洗涤才留下来的，不是吗？如果再不制止这种摧毁历史，文化的行为，将会有一发不可收拾的悲剧。历史也就只能是历史，并会被后人怀疑它的真实性。这样的结果不就是我们的无知，以及其他的愚蠢的行为所制造的吗？所以我们应建立起保护物质，非物质文化遗产的决心，保护这正在消逝的文化标志。树立起让家园更美的信念，这样才能让那些承载着历史的事物永久保存，就可以挺起胸膛说中国的文化标志是永恒的存在。

初中的作文 篇4

　　PK，就是对决。每个人都会遇到这样或者那样的PK，无论在工作或者学习中也都会遇到这样或者那样的对手。我在学习上就有这样一位强劲的对手。

　　在一次数学测验中，他的成绩比我高5分，要知道我们同为班级中的`成绩比较优秀的学生，一次考试高5分就算很大的差距了。同时从他十分自豪的眼神中我能看得出来：“瞧，我又比你高了吧！”由于当时的语文不参加这种测验，那么我要证明自己，或者赶超这个对手，只有英语这门了。虽然当时英语并不是我的强项，但我仍然期待通过自己的努力和他一决高下。

　　于是，我每天回家写完作业后就开始复习英语，把每篇课文都背得滚瓜烂熟。这还没有完，我还把三年级的英语书也翻了出来，不断地巩固曾经学过的单词和语法。英语课上我更是专心，而且不放过每一次老师提问的机会，连老师都感觉我在发生着变化。

　　很快，英语测验的时间到了，我认真地完成各项练习，即使很快考完我也没有放松对自己的要求，一遍又一遍的检查，这也是我以往考试中从来都不屑做的事情，但是由于这个对手的存在，我做了。成绩下来后，我比他高4分，排在全班前三名。

　　虽然这场PK很辛苦，自己付出了很多，而且也会有人觉得这不值得，但是我却从这场PK中掌握了学习的方法，让自己在某些方面得到了提高，这些才是真正让我感到高兴的。不过，这一切都要感谢我的PK对手，正是因为有了他，我才会取得这样的进步。我尊重他，我感谢他

初中的作文 篇5

　　蔚蓝的天空下，有多少份梦想，交织出绚丽的彩，轻柔的和风中有多少的共鸣，谱写出纯真的乐章，上帝给你的舞台是公平的，让生活中的生旦净末丑，都能尽情表演，都能散射出自己的`亮点。

　　你，张继一个落魄书生，望着星星点点的渔火，夜不成寐。你满腹愁怅，寒山的钟声一下一下的敲在心上，震得你耳末生痛。一切考试的失败，难道你就让自己的失败残酷得挫折你一生。不！决不！于是，一篇《枫桥夜泊》的诗就产生了。“月落乌蹄霜满天……”个人的惆怅、悠悠化成一缕轻烟，随风而去。重新的振作起来，才能的亮点像繁灿的星星灿耀在历史的天空。

初中的作文 篇6

　　自从升入初中以后，语文考试我的作文总是写不完，平时老师布置的作文也总是写得拖拖拉拉。原本在小学的时候，我的作文成绩很好，但进入中学以后作文成绩一直不理想。究其原因，我想还是基础问题。

　　就这一问题，我请教了外公。外公说，小学阶段着重与识字教学，尽管小学高年级阅读量加大，习作、口语表达及综合实践能力也不断加强。初中的语文教学重点则放在了阅读与写作上，所以作文就占到了几乎一半的比例。刚上初中感到作文压力大，原因不外乎一点——继续用小学时的方式进行写作，不懂得初中作文形式已发生了重大变化。初中作文和小学作文最显著的差异就是，中学作文字数相比小学增加了一倍，作文的形式和题材比小学阶段也更丰富多彩。

　　通过外公的讲解，我对写好作文有了初步认识：

　　小学六年级作文的字数要求一般在四、五百左右，而初中一般在五、六百字以上。不要觉得这一点看上去有点简单，认为多写几行字就够了，其实不然。同学们试想一下，一篇四百五十字的作文和一篇六百字的文章，能是一种写法吗?继续用同一种结构方式去布局谋篇，肯定不行。

　　文章字数增多，对文章的思想内容、表达方式、篇章结构的要求也会越加严谨。而我们在小学的时候，作文训练比较注重局部技巧，要求会用好词好句，把句子写通顺连贯，很少在布局谋篇上进行探讨。因此上了初中以后，面对初中单元作文，就力不从心，往往写到400多字就卡住了，剩下200字全靠生拉硬凑。

　　那么，怎样才能提高写作效率呢?

　　在外公的启发下，我认为：

　　一是要加大阅读量。多读书、报、杂志，读一些适合中学生和青少年阅读的中外文学名著和科普著作，并且及时做好读书笔记，最好把自己读书的感受批注在书页上或写成读后感。以增强语言、语感、思维的积累，没有丰富的语言积累，写出的作文肯定是索然无味，没有可读性的;养成观察地好习惯，对身边人、事、物细心观察，并养成习惯。掌握多角度的'观察方法，是写好文章的前提。

　　二是调整好自己的心态，阳光向上。

　　老师布置的作文，要及时完成。不可以拖拖拉拉，要敢于面对困难，挑战困难，克服困难。我们所说的良好心态，简单点说就是不要把作文当成负担，面对学习、生活以及身边的人和事，怎么看就怎么写，畅所欲言，不要瞻前顾后，一步三回头。

　　三是多向老师和家长请教。

　　我们的老师和家长，大多都是大学毕业生，尤其走上工作岗位以后，有着丰富的写作经历和人生体验。和他们交流写作心得，由他们现身说法，有标杆，有实践案例。借鉴他们的写作经验，再结合自己的切身体会，对于我们写好作文，有时会起到事半功倍的效果。当然，作为一位中学生也要时刻关注近年来全国各地高考作文题和中考作文题，把握好写作方向，掌握中高考的命题形式和写作技巧。

　　以上就是我的写作文感受，希望这些能帮到大家。

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