初中的作文9篇【热】
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的初中的作文9篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
人生，一场戏而已，太认真又何必？
有时候，我真觉得上帝帮助我安排好了一切，我的降临就是按照上帝的台本去演好每一个动作，一个瞬间而已，那些本不舍的、人，都不过是一闪而过的镜头，一闪而过的跑龙套罢了。但是即使这样想，悲伤还是漫上我的心头……
那一个童年，那一些岁月，那一群玩伴都伴随着“毕业”被封存在那年夏天的记忆中了。
现在想起，仍有些不舍，伴随着热咖啡苦苦地蔓延开来，记忆开始回转：一起笑过，一起哭过，一起偷偷地作弊，每一个看似白开水般的镜头，都显得十分珍贵。那幢生活了许多日子的教学楼感觉是那么亲切，虽不是红砖青瓦那么诗意，却也觉慈祥。一下子要离开了它，顿时觉得好失落，好悲伤，那时真得很可笑，心里明明是不舍，却强装无所谓，很开心。在同学面前装得很潇洒，回家又大哭起来，因为我怕我从前很要好的朋友分开后，时间会把感情冲淡了，就会形同陌路人。我真得很怕。一想起以前围在一起吱吱喳喳，大谈某某明星怎样怎样，某某男生与某某女生怎样怎样，某某老师又怎样怎样的幸福场景，就会鼻子酸酸的，觉得以后不会再有这么好的`机会了，再也不能聚在一起好好地说话了。
那时候也还小，不会有什么通讯方式好留下，一个以前跟你有深厚情谊的人一下子消失在你的视线中了，消失，永远消失了。这种感觉好不自在，好想掉眼泪的感觉。
记得我们小学老师是个胖胖的“可爱女人”，笑起来的时候有酒窝，凶起来时眼睛圆圆的。我们也挺害怕她的。后来，毕业了之后，走在街上，我就走在她前面，她居然认不出来我了！我觉得很悲哀。我叫了她一声，感觉她顿显苍老了，头上也有几根银发了，亲切地和我说起了话，有种妈妈的味道从她身上散发出来。我告诉她，我很想她，她也就笑笑了之。
初中的作文 篇2
年幼时的我，稚嫩可爱;少年时的我多才多艺;年幼时的我爱发现“新大陆”，无论看到什么东西，都会用自己的小手抚摸它;少年时的我“举止文雅”，粗活累活从不上手。
我，一个快乐的女孩，一个快乐的天使。那时的我总觉得快乐是我一个人才拥有的;当时根本不肯把快乐分给别人，好像快乐只能我一个人拥有似的。
时光飞跃，一晃两年过去了。一个正在读五年级的'我，却发现同学们都不愿接近我，对我冷眼相待。
现在，我明白了其中的道理，改正了自己的错误，也改变了同学们不愿接近我的现状。
那都是因为我读了一篇名为《我和我的好朋友梁莹》的文章。
文中讲述了“我”与梁莹之间因为我的倔脾气而使友谊淡化，又因一件事令“我们”的友谊重燃希望的感人故事。
文中的“我”与现实中的我十分相似，我俩都有一个坏毛病——遇事犯倔。
我也有一个好朋友“王萍”。王萍学习、工作十分认真努力，而我却恰恰相反。上天把我们一对不该凑成的朋友却凑成了一对，实在是有苦说不出。
那一次，我因过于玩，竟把双休日的数学作业给忘记了。
第二天，我早早来到学校。因为我知道，王萍是劳动委员，每次上学，她不是第一个就是第二个到。我趁她不注意的时候，悄悄地从她身边走过。她正好在拉窗帘，我看她没怎么留意，就顺手去拿她的回家作业本。毕竟是头一次做坏事，难免会做贼心虚，头上直冒冷汗。谁知刚要把本子放进我手里早已准备好的“工具”——小塑料袋里，王萍竟回过头来，刚才还乐滋滋的面孔，现在一下子多云转阴了。
她慢慢地走了过来，就像一位警官正要审问一位刚入狱的犯人!
此时的我手足无措，只能等待命运的安排。
“你在干什么?”王萍一字一顿地说。
“我……我……我……”我不知该说什么好，一个“我”字直挂嘴边。我已经面红而赤了。倔脾气再也忍不住了——
“干什么?把你的本子借一下而已，有什么大不了。不就是一个破本子吗，有什么了不起的，我还不想看了呢!”
王萍一直没说什么，只是默默地看着我。我已发觉，她的眼眶里充满了泪花，只是她硬忍着而已。
她一个猛然的动作，冲出了教室。我已经无法去追。我已被那种偷窃，那种朋友的责备给屈服了，我两腿直发软，根本无法想象将来会发生什么?!
时间一分一秒地过去，同学们陆陆续续来到学校，我坐在位子上一言不发，我无法向老师作出交代。
铃声响过，老师走了过去，向王萍消失的方向走去。
五分钟过去了，十分钟过去了。老师走了进来，后面跟着一个人——王萍。
我既激动，又担忧。激动于王萍终于回来了，安然无恙;担忧的是待会儿王萍将事情抖出来，那时我该怎么办啊?
“王萍，你为什么站在校园门口?”老师亲切地问。
紧张的一刻即将到来，我简直屏住了呼吸。
“因为我在校门口摔了一跤，没什么大不了的。”王萍平静地说。
初中的作文 篇3
我的爸爸是一个非常聪明，非常搞笑，也非常好学的人。
老爸有宽宽的前额，不怎么大的眼睛，短短粗粗的眉毛，长得一般般的鼻子、嘴和耳朵。眼睛小这没关系，安又琪的歌里不是说“小眼睛，大明星”吗？可最不能让妈妈容忍的是爸爸那深深的眼袋和大大的啤酒肚。妈妈总是说：“你的眼睛有多少个呀？眼袋多深呀！”“你的肚子怎么减不下去呢？好大的肚子！人没有到，肚子就先到家了！”
有人说“智慧的头上不长毛”，老爸虽不是秃顶，但头发也不多，因此老爸聪明。你别看他对语文一窍不通，但一把数学题那给他看，他顿时就来了精神。小学、初中的题对他来说是小菜一碟！他解题还会上瘾呢！明明题已经解出来了，他还要翻来覆去地看，最里不知在说些什么。小学的时候，一次老爸帮我讲一道题。他把题放下后，盯着这道题看起来。眉头紧皱着，那架势仿佛做不出就不睡觉似的。过了一会儿，他一拍茶几，大叫到：“晓得了！”然后给我讲解：“你看，你先把这些算出来，然后把可以约分的放到一起，就变成五十乘以九十九分之一，等于九十九分之五十，是不是？”听到这儿，我豁然开朗，原来这道题这么简单呀！
老爸非常搞笑，也非常爱笑。那“哈哈哈”的.声音会让你不寒而栗。
老爸在电脑打字是非常快的。几个键就能打出一串文字，我想我是永远做不到的，因为老爸用的是五笔，但我是记不住那么多的字根的。最近，爷爷把手机给了他。第一天，老爸说：“手机有什么用嘛！我又不是去什么好远的地方！”可是第二天，他就把手机打开，问我：“怎么发短信呀？”我把进入的方法和键盘上的笔画告诉他，这样一来，老爸就学会打字了，可以发短信了。可是他虽然学会了，却不罢休，继续打字：9+4=力，3=建。天哪！老爸又上瘾了！
怎样？我的老爸是不是一个好老爸呢？
初中的作文 篇4
人们常说：家是温暖的港湾。”我有两个家，一个是我住的地方，另一个便是我的教室。今天，我就给大家介绍一下我的第二家---教室。
初夏的早上，站在教室门口，便老远闻到阵阵花香味。沿着花香的方向望去，便可以看到一盆栀子花在小桌子上。这花是张洺铭的母亲送来的。才送来时，只有绿油油的叶子，并未开花，一副生机勃勃的样子，不太引人注目。一学期过后，栀子花就慢慢开花了，花的颜色有两种，一种是白色的花，还有一种是黄色的花，两种颜色的'花竞相开放，美丽动人，再配上绿油油的叶子，便组成了一幅美丽的画卷。下课后，同学们争先恐后地去观赏美丽的栀子花，闻一闻浓浓的香味，上课时的疲劳顿时无影无踪。美丽的花儿不仅引起了同学们的注意，也引起了老师们的注意。有些老师时不时的会给栀子花浇水，对它关爱有加，生怕栀子花会因为缺水而枯萎。这盆栀子花向我们展示它的美丽，我们的教室也因它而美丽芳香。
再往窗口上看，全部都是花草盆景。有吊兰，绿萝、橡皮树等。为了让这些盆景儿长得更好，我们班还专门设立了花卉管理员。她被我们称为护花大使。每一盆花浇水，除草，上肥料，有些花儿还需要换水。这么多的工作全都由她一个人来完成，但她却把所有花照料地非常好，不像其他班上的花都已经开始枯萎了。真不愧是我们班的护花大使。正因为有了这位负责任的护花大使，我们的花儿才越开越艳，把我们的教室装点的十分美丽，生机盎然。
再看教室后面，有两盆比较大的花。一盆叫做吊兰，另一盆叫做和谐常青树。说起这盆和谐常青树，这其中还有一个故事。在万老师去北京学习的那段时间，杨博超不小心弄伤了邵创的手。最后，双方家长以和平的方式成功解决了这件事情。为了纪念这件事，万老师亲自出钱买了这盆树，并取名为和谐常青树，还让杨博超与邵创共同制作了一个精美的牌子挂在树上。这棵树不仅是杨博超与邵创友谊的象征，也是一个警示器。它时刻警示我们同学之间要和睦相处，下课也不要疯狂打闹。有了这颗和谐常青树时刻警示我们，我相信类似于这种事情再也不会发生了。在长青树的旁边，是我们班的图书角，图书角由两位图书管理员负责。每当图书有些凌乱，她们都会及时整理，因此图书角一直都很整齐。一颗常青树和整齐的图书角让我们的教室更加美丽。
我们的教室如此美丽，在这么美丽的地方读书我很开心，我爱你，我的教室，我的第二个家。
初中的作文 篇5
可怕的神秘事件里面面写的是一些可怕的一些事件如“影子人” “蜥蜴人” “眼睛具有特意工能的人”
里面我最喜欢“蜥蜴人” 这遍类容写的是1938年,在爱沙尼亚朱明达海滩上,一群赶海的人发现一个从没有见过的奇异动物:它的嘴部很像鸭嘴,胸部像鸡胸,圆形头部有点像蛤蟆。当这“蛤蟆人”发现有人在跟踪它时,便一溜烟似的跳进波罗的海,人们几乎看不到它的双脚,但却在沙滩上发现硕大清晰的蛤蟆掌印。
1988年,在美国南卡罗来纳州比维市郊的沼泽地里,人们又发现了一种半人半兽的“蜥蜴人”。“蜥蜴人”身高2m左右,有一对很大的红眼睛,全身披满厚厚的绿色鳞甲,每只手仅3根手指,直立行走,曾推翻了目击者的汽车,奔跑起来比汽车还快,还能在水泽里行走自如。人们想尽各种办法捉它,但都没能如愿。
1963年,美国海军在波多黎各东海域进行潜艇演习时,有一个水下怪物突然闯进他们的.演习圈内,既不是一条大鱼也不是一头巨大的海兽,而是一艘人们从未见过的带螺旋桨的“海底船”。警惕性很高的官兵迅速作出反应,所有水下潜艇和海面舰艇对这个不速之客进行了大围追。但令人震惊的是,这艘“海底船”能在水深300m的海底以280km的时速穿梭自如,这是现代人类科技望尘莫及的。在围追堵截时,“海底船”与现代人类的舰艇玩了4天捉迷藏似的游戏后突然消失了,再也没有出来。
1973年深秋,北约数十艘军舰在感恩克斯纳歧湾进行联合演习,有一艘被称为“幽灵潜水艇”的怪物突然突破禁区前来闯阵,当时北约组织认为是前苏联派潜艇来捣乱。于是数十艘军舰同时向“幽灵潜水艇”开火,但所有的常规武器对它都毫无作用。直到“幽灵潜水艇”玩够了,突然浮出水面,人们才发现所有的无线电通信设备、雷达等助航仪器、声纳仪器全部失灵。等“幽灵潜水艇”主动消失后,这些设备又自动恢复正常。事后,北约和美国一致认为,前苏联根本没有这个能力。
“海底人”存在吗?依靠科学技术能揭开这个千古之谜吗?
我给你们讲了这么多也因该很了解了把，我希望大家也有这本可怕的神秘事件而里面也造诉了我们非常多的知识。
初中的作文 篇6
那片草地上，永远飘着一个风筝，牵挂着整个春天。
——题记
音乐广场的后方，是一片无人知晓的草地，似乎那个地方，只有我们两个去过。我们时常会摘下草地上的蒲公英，让微小的绒毛如花般绽放在对方的脸上，就这样，笑着，跑着，跳着，再把片寂静的草地上学会了奔跑，认识了春天。
我清楚地记得，那是最爱玩的就是风筝，两个人共同牵着一条线，像是牵着一个共同的梦想。风筝是心形的，粉红色，在阳光下显得格外耀眼，让我们的微笑更加自然，风从身边吹过的时候，我们会看着对方，看着对方的那片蓝天，心有灵犀的我们知道，又是一个春天。
“你知道风筝为什么会飞向蓝天吗？”你问我。“因为春天里需要我们的风筝。”我带着稚嫩的语气回答。白云从我们的头顶上缓缓飘过，让我们的世界纯洁天真，那时我们的技术并不熟练，你一拽，我一拽，不用几下风筝就会落在地上，我们有乐此不疲地重新捡起。
渐渐地，我们学会了用七彩的画笔会绘出心中五彩的世界，我们在唯一的风筝上给对方画像，刚刚懂得怎样画圆的我们就愿意挑战，宁愿把对方画成丑八怪也要大胆的尝试。第二年的春天，画着我们的风筝飞上了蓝天。
第三年，有两首诗的风筝飞上了蓝天。
第四年，有两首歌的风筝飞上了蓝天。
第五年，第六年……
直到十二岁那年，风筝的变化凝固在一瞬间，我们再也无法为风筝添上一笔。那一年的一瞬间，也是春天。
我们依旧在草地上放着风筝，放着梦想，唯一不同的，是我们拥有了成熟的技术，可以让风筝很久很久的飘在空中，不会像几年前那样无声地落地。
这时的我们，连放风筝的姿势都有所不同，那么谨慎，那么拘束，显出少女的优雅，身上透露出如花般的芬芳。吹蒲公英的时候，也不再那么疯狂与夸张，只是轻柔地将绒毛吹起，散落在地上。一切都变化得那么快，快得来不及回忆，来不及追寻。
“你知道吗，我最喜欢春天了，特别是五月的时候，风儿很温暖，不会让人感到燥热不安。”你说。“哦。”我只是礼貌地回答了一句。看着你的眼神，却发现那么空洞，那么陌生。你还是儿时那个陪我笑的朋友吗？我自己问自己。不过，你后来的'那句话却解答了我心中的谜团：“和我多合几张影吧，还有这只风筝，我们一起，照几张相。”我望着你，猜测你话中的意思。
“我要回老家，回老家上初中”。一句话，几个字，却让我的眼泪夺眶而出。风筝又因失控而“咚”的一声落在地上，风筝的线，断了，它所牵着的我们共同的梦，去哪了？
风筝线，就那么飘远了，要飘到一个不知名的地方去，我们静静的看着它飞走。此时的风，强烈地刮着，没有你说的那么温暖。
我们一起拾起那个已经褪色的风筝，看着它，看着我们的“心愿”。小时候的笔迹，还是可以模糊地看见，多少次阳光的暴晒下，一些周边的颜色却有些泛白。
我们一起坐在草地上，拿着风筝，用似乎已经成熟的笔迹，在儿时画迹的旁边写下祝福，整个风筝，已经没有可以容我们画画的地方，带着所有的笔迹，带着我的不舍，一起飞向了远方，此时此刻，童年悄然逝去了。
冬天来了，我穿着厚厚的衣服，来到那片草地上。你来电话说，那个风筝的线让你接好了，又可以玩了。所以我特地过来看看，风筝，飞回来了吗？
看到了我们跌跌撞撞的跑着。
看到了我们学会奔跑时的样子。
看到了我们吹蒲公英时的疯狂。
看到了风筝，从你离开的方向，飘回来了，漂在头顶上的那片蓝天。
看到你回来，大声地笑。
闭上眼睛，感受春风，吹来熟悉的味道，吹来你特有的芳香。
我在草地上，拿着风筝和笔，等着你。等着你在春天回来，在你最喜欢的季节回来，在那个相识的季节回来，一起放飞春天的风筝。
等着你，我的世界已为你留住春天。
初中的作文 篇7
刚搬进宿舍，我第一个看到的应该就是她，那会儿她正在上铺整理被褥，散着头发，表情木然，不是高冷，是觉得这个女生太过压抑。
如果说宿舍里有一个关系比较好的人，那大概就是她了。
其实她也是宿舍里一直我对她最好的一个了，虽然她情商比较低，不懂那些人情世故，只是傻乎乎的以为谁是好人谁是坏人，以为自己很清楚，其实就是个单纯的小姑娘。
之所以愿意对她好，其实觉得她有些地方跟我很像，心里放着很多事情，不愿意去跟别人说，只是自己默默承受着，就像樊胜美，在外人眼里还是光彩照人的样子，别人怎么会知道她承受了多少压力，只不过相比于她，我表现的.更自然流畅，即使心里压抑，也在别人面前表现出很开朗热情的样子，这不是装，只是一种社会交往该有的表现，而她，却是极端的另一面，一边想要别人靠近，一边又不懂的与人相处，只是一味的接受着生活的安排，倔强的不想跟世界妥协，又不知自己究竟该何去何从，并不是在褒贬谁或是抬高自己，只是有时候会对她有些心疼，就像看到自己。
有人说，太懂事的女孩子是没有人来爱的，其实我更希望自己可以强大的不需要期待别人垂爱，而是真心的愿意对我好，只是因为我是我。
初中的作文 篇8
时间能改变一切，昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣；昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印，记录下曾经的点滴记忆。
人生是一条漫漫征途，许多只顾向前走，将串串脚印留在身后。而我却选择努力倒着走，只为看到我留下的脚印那些曾经被遗忘的风景，那深深的回忆。
努力倒着走，我看到了离别的脚印。曾经，我们同窗苦读，曾经，我们嬉戏打闹，曾经，我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声再见。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。
努力倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合当我明白这些都是成熟的'标记，那一刻，是惊喜。
努力倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福；能和知己坦然相对是幸福。幸福，就是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
努力倒着走，我看到了快乐的脚印。回首凝望，太多的快乐。与朋友在绿荫下嬉戏是快乐；与同学在校埋头苦读是快乐；与家人和乐融融地吃一顿温馨的饭也是快乐。快乐的美好深深印在我的记忆里，回荡在我的脑海中。那一刻，是喜悦。
努力倒着走，我看到了……
深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。
初中的作文 篇9
漫长的岁月里，遗失了许多，可记忆中的美丽依旧不变……
——题记
又是一个周末，很例外的，父母带我回老家。
随着车子的前行，那座熟悉的山近了，模糊之中，一个人影站在房前。“奶奶。”我叫了一声。
“你们回来了啦！哎呀，我的乖孙女长得这么高了，我可是好久不见你哟！”
“嗯！”自从上了初中之后，我便很少再回到这儿。环顾着四周，一切已略显陌生。那棵山胡椒树已长大了许多，枝头挂着些许摇摇欲坠的绿色。
“我去老房子那边看看。”其实，所谓的老房子并没有什么，已是一片废墟，但儿时的我却常在那时玩乐，去那里只是想重温那些早已遗失的记忆。
一个人走在路上，两旁的树郁郁葱葱，阳光透过缝隙，在地上落成一片片剪影，好久没有那份美丽啦。我独自感叹，这条路不知走过多少回，却从没有觉得它是那样的美。看来，曾经真是没有留意啊！
走了一会儿，老房子显出身影，四周新长了许多金黄色的油菜花，在阳光下熠熠闪着光，这之中，那一个黑色的树桩格外显眼。
记得曾经在这棵树还未砍去，长长的一条枝干伸出去，像一条长板凳，我总爱躺在上面，看天上那些被撕扯的“棉絮”，陪伴我的那个人也总是笑着和我说着话，那样美丽，却又那样遥不可及。
看着看着，泪眼朦胧。突然，河边一个人影吸引了我的注意，我悄悄走了过去。
那是一个女孩子，细心地将采集的`花瓣放在水面，然后看它们越来越远，这个动作竟那样熟悉。
“你是谁？”她转过身，竟是如此熟悉的面孔，我凝视着她，记忆中一个人浮现脑海。
“荟，怎么是你？这几年你在哪里呀？”我忍不住想哭。荟是我儿时的玩伴，我们常一起将花瓣洒在水面，然后送去远方。难怪刚刚她的动作我如此熟悉。她笑了，很开心，没有回答，然后我们一起将花瓣洒向远方……
那个周末，那样甜蜜。
那个周末，我找回了遗失的记忆。
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