初二英语作文【范例15篇】
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的初二英语作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二英语作文1
莫奈，克劳德(1840年11月14日出生于法国巴黎-1926年年12月5日，吉维尼)法国画家，印象派风格的发起者、领导者和坚定的倡导者。他被认为是典型的印象派画家，因为在他漫长的职业生涯中，他对运动理想的热爱是坚定不移的，他的一幅画《日出“(muse marmottan，paris1872年)——给了这个团体他的名字。他的青年时代是在勒阿弗尔度过的，在那里，他最初是一名优秀的漫画家，但后来被他早期的导师布丹转变为风景画，他从布丹那里获得了对户外绘画的强烈偏好。1859年，他在巴黎瑞士工作室学习，并与毕沙罗建立了友谊。在阿尔及尔服了两年兵役后，他回到勒阿弗尔并见到了jongkind，他说他应归功于他所接受的"我眼中的'权威教育"。然后，在1862年，他进入巴黎格雷的工作室，在那里遇到了雷诺阿、西斯利和巴兹尔，与他们一起组成了印象派小组的核心。莫奈对户外绘画的热爱从他最雄心勃勃的早期作品之一《花园里的女人》的著名故事中可见一斑。1866-67).这幅画大约有2.5米高，为了让他能够在外面画出所有的画，他在花园里挖了一条沟，这样画布就可以通过滑轮上升或下降到他需要的高度。库尔贝在他工作的时候拜访了他，并说莫奈甚至不会画背景中的树叶，除非光线条件完全正确。
初二英语作文2
这是我的暑假。我打算完成手术。然后，看看中国著名的`小说。看着某一天。当然，也想玩电脑，看电视。每天早上早起跑步，做其他运动。但是它有益于我们的身体！但是有一件事不应该忘记。必须帮助父母做家务！我的假期安排。好吃的吗？给出建议？相关暑假作文暑假趣事作文四篇开心暑假作文暑假的作文-不一样的暑假暑假的最后一天高中生暑假作文2篇暑假复习计划作文介绍暑假的英语作文暑假英语小作文暑假计划作文_一个有意义的暑假
初二英语作文3
我们班是我们学校有名的捣乱班。但是约翰逊先生选了之后，一切都变了。他看起来非常善良和特别。在他来之前，我们觉得上课很无聊，没有人认真听讲。但是仅仅半年时间，约翰逊先生就让我们班成为了全校最好的。他喜欢和我们平等交谈，从不强迫我们学习。他让我们对学习感兴趣。此外，他还告诉我们如何在成为一个好学生之前成为一个好学生。他尊重我们的感情，所以我们都信任他，愿意听他的教导。
我们的新老师
我们班是我们学校的一个差班。但是当约翰逊先生来的`时候，一切都变了。他看起来善良又特别。在他来之前，我们认为上课很无聊。没有人认真听老师讲课。但仅仅半年后，约翰逊先生就让我们成为了最好的班级。他喜欢和我们平等地交谈，从不强迫我们学习。他培养了我们的学习兴趣。此外，他告诉我们如何成为一个男人，然后成为一个好学生。他尊重我们的感受，所以我们都信任他，并且很乐意听从他的话。
初二英语作文4
英语一直是我最头疼的问题。因为在我看来，有无数不规则的英语单词要背，莫名其妙的听力让我担心。但是这学期我发现我好像对这个讨厌的科目很感兴趣。
事发原因是父亲出差去北京，给我带回来一台读英语的同步读书机。我立刻被它漂亮的外观所吸引，因为它就像一台高端笔记本电脑。打开阅读机，左边是音标，分为元音和辅音；右边有26个英文字母。最大的好处是可以为我的班级下载pep教材。我妈让我打开英语课本，翻到第一页，把阅读机里的页码调整到同一个页码。我又用了那只神奇的信号笔，我点一下，朗读机就会发出标准的发音，我再点一下，它就会翻译出这个单词的中文意思。太神奇了！
刚开始的几天，每天放学都抱着这个读书郎，渐渐的新鲜感过去了。我妈看到了机会，立刻调动了我的积极性，分批教我那天老师教的英语单词，慢慢的告诉我单词里字母的发音。就这样，久而久之，我逐渐掌握了一些字母的发音规律。就像我妈说的，一旦你能把这个词读对，就有一半记住了，稍微用心就能全部记住。我妈告诉我：要一步一步学英语，因为记忆会变淡，所以学单词的时候，先学一遍，以后再复习，第二天再复习，一周或者一个月再复习，可以把短时记忆变成长时记忆。这种方法叫做智能内存。按照我妈说的方法，我试过了。嘿，真的`有用！渐渐地，我有了背单词的诀窍。这学期六个单元要求的四个单词，我都能听、说、读、写。
因为背单词有了明显的进步，赢得了老师的好评，我的学习热情翻了一番，对听力产生了兴趣。现在拿到听力课文了，不再像以前那么着急，先看课文和句型。如果是选择题，我会看清图案，理解这些图片的大概意思，然后听录音。现在能抓住几个关键词，和模式对比，基本准确。读书也是如此。抓住几个关键词，和下面的问题进行对比。
以上几点只是我学习英语的经验。同学们，你们学英语和我以前一样头疼吗？其实不用怕，只要坚持，明天记住今天记不住的话，一遍又一遍的重复。我相信你会成功的。让我们一起努力，一起进步！
初二英语作文5
几个月前，我还是小学生。我有很多好朋友和老师，我一直都记得。
我的新生活非常令人兴奋。我在东州中学。这是著名的`江苏。它比小学更大，更漂亮。我非常喜欢它。
我在10年级，7年级。这是一个很好的班级。学生们很聪明，很好，很友好，很乐于助人。我所有的同学都努力学习。他们想要站在顶端。我5点半起床。有时我读英语，有时我学中文。学习很有趣。我相信我们的班会越来越好。我喜欢我的新课、新学校和新生活。
初二英语作文6
这学期有一位新的英语老师。
至于她，看起来四十岁左右，不胖不瘦。她经常穿一些颜色鲜艳的衣服，看起来很端庄。她细看的时候，两边的头发夹杂着一点点短短的'白发，就像饱经风霜后的她很世故。但是因为她可爱清爽的蘑菇头，给她优雅的气质增添了一点活力与和谐，所以看起来也不显老。不知道是不是因为前面是割离海的，所以眼睛里都是神仙，似乎在表达内心的愿望。如果她笑了，她清澈的眼睛眯成一条缝。哦对了，忘了英语老师的柳眉，很帅。有时候我甚至会想：如果老师没有那耀眼的白发，他甚至可能看起来更年轻。
她很平易近人。虽然她是老师，但在课堂上没有老师认真。她更有亲和力。她会用慈祥的目光看着上课不专心的学生，提醒他认真听课；有人成绩好就笑，表达她的喜悦和期待；当然，当她考不好的时候，她会投来鼓励的目光，激励我们努力学习。
这是我们班和蔼可亲的英语老师。
初二英语作文7
早上第二节课后，我正坐在桌前和朋友聊天，突然被狮子的吼声吓了一跳！
a是我的同桌，一个女生，瘦瘦的，扎着马尾辫。她的气质很奇怪，容易发脾气。所以每次进来“世界这么精彩，你却这么暴力，不好！”
她是查英文代言的组长，很负责，但是组里有个傻小子b不会背书。看这里这一天，b奉a之命，不情愿地从座位上下来背书。不知道，因为a考的不好，他看起来很阴。
等b走到她身边后，她站起来，毫无准备地抓起他的书，两步就直奔教室门外的窗户。
她手里拿着一本书，眼睛比两个铃铛还大，鼻子和嘴巴都在不停地喷吐着怒火，这似乎比考试失利还要愤怒。她的`仙像是爆发前的“小火山”！
她把捧着书的手伸出窗外，用另一只手指着b说：“你今天背不下去，我就把书扔下去！”她把“扔”字说得那么大声，让人不寒而栗。
b怕自己的书真的被a扔下，跑出教室，想从a手里把书拿回来。
a用眼神愤怒的瞪着b，拳头捏在一起，最后爆发：“住手！别出了门，不然我把书扔下让你抄50遍课文！”说完，还特意在窗外摇了摇手里的书，假装把它扔了下去。
b突然停在门口，一脸无奈。a踢了b一脚，然后愤怒的喊道：“靠门，背书！”b没办法，左也没，右也没，垂着头，不情愿地靠在门上，拎起书。
可怜的b还没背完第一句话就被a用唾沫淹死了。——“不，重复！你背不出这么简单的文章，想气死我。我现在不会背，我送你去老师办公室！”
就这样一直僵持到课快开始。b最后背诵了最后一句，却卡在了这里。b想让a提醒他一句话，但a就是没做。b尴尬这张脸，无奈的说：“姐姐，提醒一句话，你不会掉一滴血的！”
铃声响起的时候，a咬牙切齿的说：“姐姐？我告诉你，下课回来找我，看我怎么收拾你！”说完，把书甩到b的脸上，大摇大摆地回到自己的座位上。b拿起书钻回座位。
回到座位后，a不停地用手捶桌子，脸鼓了出来。他对我说，“马跃，你听到了吗？他敢叫我“大姐”。我有那么老吗？看我下课不杀他！我好生气！”
就像黄雀看螳螂捕蝉，我已经笑得认不出来了。
初二英语作文8
我的英语老师不是我的班主任，但她并没有因此更倾向于她的班级。相反，她总是平等地对待她的班级。
英语老师戴着一副没有任何装饰的眼镜，就像她的性格一样，很直。虽然有时候她说话有点生硬，但每个学生都理解他的用心良苦；她的眉毛很浓，从远处看是老师最大的特点；老师个子不高，几乎所有的学生都会比她高，但她在学生心中却高得不得了……但无论如何，老师的教学水平还是很好的。
我是英语课代表，所以我从来都不敢怠慢英语。前几次考试，我都是意外坐上第一名的宝座(在这里说实话，真的很累，每次都要付出那么多，有点累)。然而，最后一次期末考试真的让我栽跟头。我的英语成绩一直保持在140分左右。这次考试我连130分都没考上，这让我很吃惊，更让我害怕。在几天后和英语老师的'对话中，我也看到了她眼中的一丝失望，这让我下定决心以后要更加努力的学习。
当然，在英语方面，我也犯了一些原则性的错误。前几天老师早上突然检查作业，知道老师平日很少利用上课时间做这种浪费时间的事情。但是那天因为我的错误，我没有告诉老师一些没有完成的作业(说实话，告诉老师真的很得罪人，因为我怕得罪人，所以.但是世界上哪里有无私的人呢？)也被严厉批评，和他们一起布置了几次作业。对此，我很服气，当然也知道这是不对的，对同学有害。但是，我怕得罪同学。我觉得这是我的思想问题。以后要正确承担班级代表的责任，真心为同学服务。所以，这也应该是我一开始说的。老师平等对待所有学生！
这是我的英语老师，一个能平等对待所有学生，为同学着想，真正说服我的老师！
初二英语作文9
7月7日那天，是我在汤姆少儿国际英语学英语的第一天，要带很多东西，比如铅笔，橡皮，作业和英语本子这些东西……
英语老师的名字叫KARIN，中文名叫蔡文陶。老师介绍了自己并给我们发了书本及安排座位。
老师给我取了个英文名字叫EASON，老师说我这名字很帅气，歌手陈奕迅也是这英文名呢。第一节课的时候，我们学A——E的英文字母及数字0——5，还有跟大家打招呼的.HELLO，EVERYONE，真有意思。
时间过的真快呀，30节课已经上完了。只剩下今天最后一节课了，是我们的成果发布会，我们做了自我介绍，用英文的哦，还玩了很多跟英语有关的游戏，我最喜欢玩的是：我是小小投球手，游戏规则是小朋友们先要抢答问题，每组选一名抢答对的小朋友进行投球PK，只有一分钟的投球时间哦，我邀请妈妈一起参考投球游戏，我们两个配合很默契，是全班投进球最多的一个，我一共投了12个，我真开心，平且发布会结束我得了一等奖哦。
一个多月的暑假英语班里，我认识了很多好朋友，跟老师也有了一段很深厚的感情，我爱你汤姆国际英语。我对英语怀念着浓厚的乐趣，我喜欢学英语。
初二英语作文10
中考“阅读理解”主要考察考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力和材料评价能力等。
一、高中英语阅读方法指导
浏览法、重复法、确定主题法、速读法、推理法、测验法
(a)。浏览方法-阅读
略读(略读)和扫描(扫描)
1.略读是一种选择性阅读，其目的是快速掌握张文的大意。关键在于找到张文的关键短语和关键句子，学会区分重点和非重点、整体和局部细节。阅读张文时，请注意以下四点。
a.张文的称号
b.表达张文主题的中心句子。
c.张文的`开场白和结束语。
d.文中表示分类或转折意义的关键词和句子。
2.搜索是指以更快的速度找到我们需要的具体信息(如：电话号码、时刻表等)。)
(2).重复法
复读就是先把整篇文章读一遍，再反复读三遍。(按照以下步骤)
阅读全文(时间、地点、人物、方式、原因)再读一遍(关键词关键词关键词)反复读三遍(难句、复句)
第二，关注几个方面
1。快速浏览给出的问题。然后，带着问题，有针对性地阅读给定的文章，把握大意，理解主要情节。
2。注意文章的第一段和第一句，因为它们最有可能是文章的中心句或者段落。
3。文章中的一些细节，比如谁，在哪里，什么时候，什么，为什么，都应该澄清。
4.答题时，分析文中线索，推断作者意图、事件结论、中心意思、文章标题。(这是阅读理解中最难的，也往往是考试的重要环节。)
5.我们应该根据英语国家的一些语言习惯、习俗和宗教信仰来分析问题，而不是根据中国人的习惯来推理和判断。
6.完成问题后，重复文章，检查答案。
3.认真阅读以下题目，带着问题有目的的阅读文章。文章短，可以先看文章再看题目，但是文章长的话可以先认真看题目再看文章，这样带着问题看文章可以加深对要点的理解。
4.把握细节，做标记。理解了文章的主旨之后，就要仔细阅读文章，边读边用铅笔做标记，比如圈出人物、时间、地点等。看完后回头一看就一目了然了。对于难的题目，后面要参考短文，在文中划出依据。
1.审计职称。题目是文章高度浓缩的主题，可以启发和想象我们。对于有标题的文章，要把标题背一两遍，猜测文章内容，这样才能提高做题效率。
2.快速浏览全文，掌握全貌。时间紧迫时，至少浏览第一段和最后一段，然后结合题目进行思考，这样就能了解全文的梗概。有时候文章里会有一些中文注释，看起来又快又省力，不妨看看这些注释，也有助于理解文章大意。
3.认真阅读以下题目，带着问题有目的的阅读文章。文章短，可以先看文章再看题目，但是文章长的话可以先认真看题目再看文章，这样带着问题看文章可以加深对要点的理解。
4.把握细节，做标记。理解了文章的主旨之后，就要仔细阅读文章，边读边用铅笔做标记，比如圈出人物、时间、地点等。看完后回头一看就一目了然了。对于难的题目，后面要参考短文，在文中划出依据。
初二英语作文11
阅读是学习语言的重要环节。俗话说“读书人胜天下”。在新课程目标的推动下，英语教学与以往的英语教学相比发生了很大的变化，尤其是在阅读方面。在一定程度上，它要求英语教师要有长远的眼光、清晰的思维和明确的目标，才能提高学生的英语阅读能力。因此，我们必须重视学生的基础知识，提高他们的阅读能力。下面，我就谈谈自己在阅读理解教学的思维和解题技巧上的一些做法。
第一，扩大词汇量。使学生的阅读速度达到每分钟40-50个单词。词汇量要求是15
一万字，要求准确率达到70%。这就要求我们在进行阅读理解教学的时候要注意方法。恰当的方法不仅可以提高学生的阅读能力，而且可以大大提高课堂效率，提高学生的学习成绩。那么做题的时候要注意什么呢？
首先浏览题目，心中有数。标题是对一篇文章中心思想的高层次总结。看完标题，就能对这篇文章的意思有个大概的了解，这样在阅读的时候就可以带着“指南”阅读了。
其次，快速阅读。快速阅读可以节省考试时间，以最低的成本获得最好的成绩。怎样才能快速阅读？在平时的阅读训练中，我们可以做到以下几点：
1、掌握重点句子(如名词、动词、主谓宾构成的简单句和几种常见的复句)。
2.抓住第一句和最后一句，也就是中心句，也叫话题句。
3.浏览题目的同时，用铅笔抽出相关信息，缩小搜索范围。
4.学会通过阅读上下文或跳过来猜测单词的意思。
第三，要学会向前看，一个一个回答。不要错过答案。主要方法：从表层到中层，最后到深层。
最后，复试。回答问题后，重读短文，验证答案。
第二，掌握得心应手的技巧
在考试中，掌握基础知识是一个方面，掌握做题的技巧是另一个重要方面。技能的运用会直接关系到考试成绩，所以在日常实践中一定不能忽视应试阅读的技能。应试阅读有哪些技巧？
1.默读。一个字一个字的轻声读，不要断章取义，否则会导致阅读速度和解题效果下降。
2.快读。当在阅读中遇到新单词时，尽量不要在字典里查找，而是根据张文的上下文猜测单词在文中的'具体含义。为了避免读回来，以免分散注意力，如果你太注重单词的意思，而忽略了句子和张文表达的内容，你往往会得不偿失。
3.注意流派。阅读时要注意文章的体裁。不同的流派待遇不同。比如叙事要学会找关键词；解释性文章要注意对象的特点和用途；论证要抓住作者的论点或主题句。故事性强的文章要认真理解文章的内涵和现实意义，以及我们从文章中得到的启发和教育。
4.注意阅读顺序。一般来说，先看题目，再快速看全篇。对于相对较长的文章，我们可以倒着读，而对于相对较短的文章，我们可以用顺序阅读的方式从头到尾读一遍。
5.了解问题信息。耐心从选择中找到正确答案。
6.掌握解题速度。太快可能会影响阅读的准确性，太慢可能会导致无法完成试卷。练习需要很长时间。掌握方法后如何培养学生的阅读能力？
在教学中，要注意及时增加学生的阅读量，每天至少两篇。我们应该让所有的学生在课堂上长时间阅读。为了提高学生的阅读速度和阅读准确性，我们应该限制阅读时间。为了培养学生的阅读技能，可以采取以下措施：
速读。要求注意，把握中心；
扫描。可以带着问题阅读，学会把握关键词；
找主题句。即抓住第一句和最后一句也叫中心句；
跳过阅读。即根据上下文猜生词；
仔细阅读。注意一些细节问题；
搜索阅读。阅读时，如果答案不确定，再看一遍与问题相关的内容；
学会合作讨论。小组讨论可以用来培养学生分析和解决问题以及逻辑推理的能力。
阅读理解教学在整个英语教学过程中起着非常重要的作用。只有在正常教学中加强训练，学生才能在考试中得心应手、游刃有余；为了提高自己的综合应用能力和逻辑推理能力；只有这样，英语阅读教学才能付诸实践，实现英语新课程教学的目标。
初二英语作文12
高一第一节英语课，一个中等身材，长发的年轻女子在门口走了进来。上下看，我20岁左右，头小于等于1。6米。这大概就是我们的英语老师吧！这个人说话了：“说实话，我脾气不好！”一句话真的杀了我们全班。第一印象：猛！
但是时间长了，我发现不是她说的，也不是我们想的那样。
她教英语，并不时使用一些“现代术语”。虽然我们经常说，但是从老师嘴里说出来难免会奇怪，距离感一下子消失，亲密度一下子提高！比如她反复想强调的，她会说：“已经强调10遍了”，这不算什么，后来演变成100遍和n遍；最后去n 1次。她对我们的第一印象完全被抹去了。
晚上学习的时候，她会给我们做作业和看书的.自由。不像数学老师一进来就讲问题，语文老师拿着书就要听写。每次她都读一些连语文老师都看不懂的哲学感人的文章，有时候还会看段子。即使他们不好笑，她也会开心。
有一次，英语晚自习，下课铃响后，班级还是像炸锅一样热闹，吵着架，打着架，笑着唱着，什么都有，什么都有。我想知道为什么英语老师在来之前出现在教室门口。全班顿时鸦雀无声。一起来吧，还有班主任。班主任留下“站一夜”的圣旨后就走了。我们很遗憾我们的肠子在下面是绿色的，同时我们也深感不满。我觉得这是自找麻烦。
正想着，突然发现我的英语老师站在讲台上。过了一会，她说：“其实今天的事情我也有责任。我迟到了。但是大家真的很乱。从四个班来说，最乱的是我们班。我陪你站着，大家都不要坐，好吗？”她严肃的表情里找不到一丝虚伪，所以我们都被它感动了，我们需要的只是掌声。结果那天晚上她真的是站着看书，根本就没坐下。我们都不羞于懒惰。以她那晚的言语和行为，我们愿意站十个晚上来偿还。
在教过我的英语老师中，甚至是所有的老师中，她确实是最能拉近与学生距离的一个。打开我们的英语作业，你会发现每个人的书里每天都有一句大英语：加油！
初二英语作文13
Myholiday
Myholidaywasgood。Istayedathomeforsometime。IwenttoTianyiSquareandboughtsomegames。Butoneday，mymonther，myyoungerbrotherandIwenttoTianyidigitalsquaretobuygames.AndIboughtanewuniformintheevening。I'dliketohaveaglassofapplejuicemymontherboughtitforme。Isays，"Thanksalot."Iboughtsomeshoes.Iwantapairofsportsshoes.Intheshop，thewonderfulsongaddedtourpleasure。Iseetheblackshoes.mymonthersays，"Therearebeautiful！"
Iwashappythatday，becauseIwenttoTianyiSquareandhadalotoffum。
我的假期恨愉快，我在家呆了一段时间，去天一广场买了一些游戏。但是有一天，妈妈和弟弟去天一数码广场买游戏，我弟弟和我去天一数码广场购买游戏，晚上我买了一个制服，我想喝苹果汁然后妈妈给我买了，我说：“非常感谢。”，我买了鞋子，我想要一双运动鞋，在商店里，美妙的音乐增添了不少乐趣。我看见一对黑鞋子，妈妈说：“非常好看！”
那天我很开心，因为去了天一广场并且有很多乐趣。
初二英语作文14
教给我最多生活知识的人是我的祖母。我小的时候，父母经常旅行，所以我和她一起度过了几个学校假期。她对我来说不仅仅是一位祖母，当她几年前去世时，我觉得我失去了一位真正的好朋友。她是一个如此体贴的'人。她知道我有多想念我的父母，所以她尽她所能让我有宾至如归的感觉。她也很有想象力，花了几个小时给我讲她编的故事。我确信是因为她，我成为了一名作家。
初二英语作文15
我的假期恨愉快，我在家呆了一段时间，去天一广场买了一些游戏。但是有一天，妈妈和弟弟去天一数码广场买游戏，我弟弟和我去天一数码广场购买游戏，晚上我买了一个制服，我想喝苹果汁然后妈妈给我买了，我说：“非常感谢。”，我买了鞋子，我想要一双运动鞋，在商店里，美妙的音乐增添了不少乐趣。我看见一对黑鞋子，妈妈说：“非常好看!”
那天我很开心，因为去了天一广场并且有很多乐趣。
【初二英语作文】相关文章：
初二英语作文01-14
初二优秀英语作文11-12
【热门】初二英语作文05-16
必备初二英语作文04-28
【荐】初二英语作文06-18
（热）初二英语作文06-25
初二英语作文初中英语作文-英语作文03-07
初二提建议英语作文05-27
初二英语作文：get on with classmates04-08
初二英语作文(5篇)11-14