初中生作文8篇(荐)
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的初中生作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
欣赏着飘着墨香的文字，思绪化作一朵彩云，飞翔在历史的长空里...
零丁洋边，文天祥瘦弱，凄惨但仍坚决的脸上吸引了我的注意。冷冷的风吹动着他的头发，折磨着他瘦弱的身体，但是任凭狂风让她的身体东倒西歪，头发胡乱的飞舞，他那颗坚定的心始终不会动摇。他平静地吟诵道“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”他苍白的脸上又呈现出一片愁云'山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍'他扭头看向零丁洋，喃喃道'黄扩那个探头说惶恐，零丁洋里叹零丁'忽然，他哈哈大笑道'张世杰，不要放弃，干下去'他仰望天空，大步向前'人生自古谁无死，留取丹心照汗青'说罢头也不回依然向前。
汨罗江畔，屈原正在江边痛哭，他仰天长叹道'举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒'苍老的江风吹动他的.鬓发，他步履维艰行于孤苦的江边，于是我撑着<离骚>歌韵的船只，摇动<九歌>与<九章>的双桨升起<天问>不满的征帆。汨罗江边，谁能明白他心中交织着生与义的痛苦呢?他，伫立在江边，风轻轻拂过.......在生与义之间，他最终选择了义。在激荡的风浪中，我感受到了震古烁今的爱国激情。
思绪被放在桌上咖啡的浓香拉了回来，看看桌上几个熟悉的人名，思绪如水中的涟漪一圈一圈向四周扩展着......
居里夫人，镭的发现者，她把所得的奖金大部分用于科学实验及赠送给贫穷的学生和需要帮助的朋友。她将研究的结果毫无保留公之于众，
詹天佑用自己的智慧和努力，为中国修筑了第一条铁路，向世界证明了中国是最棒的。
时代的不同，让我们报国的方式也变得不同。不一定要轰轰烈烈的在战场上厮杀。有时伏在桌前，钻研于难题之中，也是一种爱的方式。
或许二十一世纪不需要'白头搔更短'，不用投身于江边，更不用'人生自古谁无死，留取丹心照汗青”可是这种舍身取义的生死观
会激励着一代又一代的后人。或许我们不用钻研于镭的发明中，不用走遍北京至张家口之间的山山岭岭。可是我们能遨游于书海中，沉入深刻的思考中。
我还想化作一朵彩云，漂泊在古典文学的河里。目睹每一位英雄和伟人的生命光彩，收获每一位伟人给我带来的感动与启迪。
初中生作文 篇2
那一年，我们非常地忙。每天除了学好功课，就是热衷于追求自己的文学梦。于自己而言，那时最快乐开心的事莫过于每次文章的发表;对于周围的人和事，则是一副漠不关心的态度。
言言是我初中时的同学。自从三年前大家各奔前程后，言言总是每隔一段时间就写信给我告知她的近况。每次收到她的信，我匆匆看过后就随手搁在自己也记不住的地方，便去干我自己的事。对于彼此间的友谊，我保持着君子间那种淡如水的感觉。
可是有一天我发觉自己做错了，错过了许许多多本不应该错过的东西。
那天的最后一节课是电脑操作，我赶着去实验楼。路过收发室，我听到有人叫我：“蓝萱，有你的信!”我的同桌张洁站在收发室的小信箱前。
“谢谢!”我走了过去，接过信，依然是极有个性的'字体，是言言写来的。
“你的朋友好像常给你写信，你好幸福噢!”张洁一脸的羡慕。
“幸福!”我睁大了眼睛，竟然有人把写信回信那样极为普通的事当成一种幸福。
“不是吗?”张洁指指我手中的信：“你们可以互相倾诉喜怒哀乐，可以感觉关怀与被关怀，这是很温馨的交流啊!”
“可我从来不回信，那多浪费时间!而且我有我自己的日记本。”我承认我有些内向，喜欢把想说的话写进日记。
“什么?!”这回轮到她睁大眼睛了。“你的做法太自私了!你从来不与朋友一起分享快乐时光吗?有一天你终会失去朋友的。”
张洁转身离去了，我怔怔地站在风里。
放学回到家中，我用剪刀剪开了信封，把信从纸袋抽出慢慢展平。这一刻，我从来没有如此地细心过。看那一封两三百字的信像在读一本书。
言言说以后的一段时间里，不能够再给我写信了，因为她要考大学，大学是她的梦。言言说非常感谢我两年多来一直在静静聆听她的欢乐与忧伤，虽然这些日子来她一共写了261封信而我却由于什么原因不能回信。言言还说每写一封信给我就会感到幸福，因为我是一位可以信赖的朋友……
我含着泪，读了又读，自以为刻意忙忙碌碌，就可以充实自己精神世界的我，却忽略了在我身边的那份友谊，那位有着明亮大眼睛、视我为知己的女孩。
那天晚上，我写了封信给言言，上面只写了一句话：“我的幸福来源你的关怀，你的信任与博大!”第二天，在把信封投进邮筒的一刹那，我真诚地许了个愿：愿言言能够考上她理想的大学。如果世上有一种快乐是回忆，有一种美丽是珍藏，那么还有一种幸福是感动。
初中生作文 篇3
那是我第一次去少年宫上兴趣班，也是我第一次学国际象棋。那天早晨，我可能是太兴奋了，我睁开眼睛的时候，窗外还是黑乎乎的呢。
我冒着大雨来到少年宫。当我怀着好奇的心情走进教室时，一眼就看见教室正中竖着的那张大棋盘，棋盘上是黑白相间的格子，我数了一下，一共有64个。教室里已经有几个同学先到了。有两个比我小的男孩在玩大棋盘上的棋子，一个看上去很严肃的'大姐姐在座位上看书。
我们的老师个子很高，戴一副眼镜，看上去很和气，他姓郑。郑老师讲了国际象棋的起源，然后耐心地介绍了每个棋子和棋盘上格子的名称，以及一些基本规则。他说：“国际象棋是追捕国王的游戏。谁先俘获对方的国王，谁就是胜利者。”
一番话说得大家跃跃欲试，纷纷自找对手，下起棋来。那些造型逼真的棋子把我带到了硝烟弥漫的古战场，我仿佛看到身穿盔甲的国王驾着战车，主教持刀在一旁护卫，骑士跃马奔驰，士兵们冲锋陷阵……我正想得热血沸腾时，不料对手已经先下手为强，抓住了我的国王。
第一盘棋就这样输了，可是那又有什么关系呢?胜败乃兵家常事嘛。
初中生作文 篇4
我国古代四大美女之一
——西施，是春秋时期越国人，她有着沉鱼落雁之容，闭月羞花之色。
“二月春风似剪刀，裁出西施柳叶眉。
”瓜子脸，樱桃嘴，水汪汪的大眼睛楚楚动人。其姿色集日月之精华，天地之灵气，倾国倾城。
一日，西施出门逛街，上边戴着一支鲜艳的发簪，如一朵初放玫瑰，高贵艳丽；下身着青衣，似一朵出水芙蓉，朴素清雅。真是浓妆淡抹总相宜。
与西施同村的有一个丑妇人，名叫东施，见到她的人，皆用嗔怪的眼光打量着她。
逛着逛着，西施突然心口痛，就捂着胸口从街上走过，道路两旁的人，不论男女老少，都像被定住一般，一动不动的看着西施，对她啧啧赞美。东施路过时，刚好看见，心想：咦，她怎么那么美丽动人，我却这么不受欢迎
?哦，是不是因为她皱了眉，我这样是不是也会引起很多人的赞美啊！？
于是，她回去的时候，也捂着胸口，皱眉蹙额，一边这样还一边想：我这样到底美不美啊
到了村里：正在买糖葫芦的小朋友看见她，吓得扔掉糖葫芦往家里跑；咿呀学语的小孩子看见她，哇哇的叫妈妈；称霸一方的富人看见她，来不及叫家丁，
“砰
”的一声关上门；穷人一家在湖边赏景游玩，一看见她，连忙抱起孩子，拉着妻子的手远远避开；村里最凶猛的狗看见她，以为是比自己还凶猛的怪物，就夹着尾巴灰溜溜的逃跑了
;不一会，太阳落山了，月亮和星星上来得很迟很迟，似乎大家等不想看见她，觉得她太丑了！
看到这情景，东施哭丧着脸就回家了你，嘴里还念叨着：
“为什么我这么丑呀！呜呜呜
”好心的邻居大婶知道了这事，告诉她：
“西施是国色天香，皱起眉来固然别有一番姿色，可她那样的是凤毛麟角呀！每一个人都有自己独特的'美，把他展现出来，就是最美的。
”听了大婶的这番话，东施才大彻大悟：想要美，就要从实际出发。
东施觉得自己最美的就是勤劳善良的一面，于是，她每天勤勤恳恳， 任何人只要有了麻烦，总会第一时间想到她，大家都说，东施和西施是他们这里最美的人。
初中生作文 篇5
日子就像捧在手里的水，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误会，在似水流年的荡涤下随波悄悄逝去，而留下的是你那最美的笑眸和最美的你。
——题记
酷热的夏天悄然逝去，我们又迎来了神秘的秋天。在秋天的陪伴下，我和几位朋友上街“赶集”。
我们在挑选衣服的时候，外面传来一片的`骂语声，我紧闭着自己的耳朵，不想让这罪恶的语言污染了我纯洁的耳朵，但这声音来势汹汹，我想挡也挡不住，于是我便气凶凶地走出去一探究竟。
一位充满富态的老板娘正在辱骂一位满脸胡渣、衣着极其破烂不堪的乞丐。富态老板娘辱骂道：“你这个臭乞丐，要饭给一边要去，别坐在我店门口影响我的生意。赶快滚，别让我再见到你。”说罢，那个乞丐便悄悄离开。我感到他是那么可怜，便喊住他给了他五元钱。他连忙对我说：“谢谢你！谢谢你！你真是个大好人。”此时我从他的眼里看到了感恩的目光，这目光是那么的强烈，那么的有力。说完，我便走开了。
当我和朋友再一次来“赶集”时，我们又在一个路边遇到了他。而这是我从他的眼里看到的不是感恩，而是贪婪，好像想从我这里得到些什么。我越看越觉得讨厌，便头也不回地离开了。
在一个店铺里，我正在和老板讨价还价时，一个满身臭味和泥土的乞丐走到我身边，伸出一双脏兮兮的并且长满老茧的手，递给了我五元钱，我定睛一看，原来是他，那时我满脸诧异，他连忙解释道：“我看到你正在与老板讨价还价，我想你可能是没带够钱，所以我便进来了，希望您不要埋怨我。”说完，乞丐对我笑笑，便走了，而他的背影是那么英俊潇洒。
那时我便知道我误会他了，我是那么愧疚啊！在不知不觉间，我的泪水划过脸颊，暖暖的，就如我现在的心情一样温暖且湿润。而现在的他在我眼里已不是那个破烂不堪、满脸胡渣并且身上还有臭味的乞丐，而是一位十分善良、十分可亲的帅气叔叔，在我眼里他就是最美、最美的人。
一次巧然的邂逅，让我明白了“最美”的含义。而那最美的你就在我的记忆深处永远保留。
初中生作文 篇6
每个人都有烦恼，而我的烦恼随着年龄的增加日渐显露出来。
小时候，我享受着父母给我的特权，做什么都不用顾忌。如果把碗打破，妈妈就会马上过来，抱起我问：“割伤了没有？”可是事情如果发生在现在，妈妈就会说：“你怎么这么不小心啊！”
记得有一天，姑姑来我们家做客，还带来了她的儿子，我的表弟。妈妈和姑姑在厨房做饭，那弟弟自然让我照顾。我把他带到我的房间，拿出我的玩具给他玩，可是弟弟不会玩，于是就乱玩，这磕磕那碰碰，我看着玩具快要被弄坏，就告诉了他正确的`玩法，可是他不听，我就吓唬了他一下，这一下捅了马蜂窝，他哇哇哭了起来，这一哭招来了姑姑和妈妈，姑姑赶紧哄弟弟，妈妈则一直数落我，我跟妈妈解释，但她不听，还说：“就算把玩具弄坏，也不该把弟弟弄哭。”
在这之后的时间里，我只能眼睁睁地看着玩具在弟弟手里毁坏。那可是我心爱的玩具呀！
我想：如果我还小，就不会挨妈妈骂了；如果我还小，我心爱的玩具就不会坏了。如果我不长大，那该有多好啊！
初中生作文 篇7
静谧的夜，月光沐浴在我的窗前，晚风微微吹来，拂起了天蓝色的窗帘。是月色惹起了我的思绪，还是思绪随着晚风四溢？
“握握手，好朋友；一辈子，不分开！”
脑海中浮现出了儿时与朋友们许下的诺言：“一辈子，不分开！”我喃喃自语着，沉醉在回忆之中。
至今为止，我到过了3所学校踏上求学之路，每到一处便有一个最知心的朋友。不多不少，也仅一个而已。也许，这是天意。我害怕孤独，却又不喜欢过于热闹的场面，有一个朋友陪伴在身边，听我诉说，足矣！
第一所学校，第一个朋友。孩子们的友情总是这样，透露着天真，不知何为“付出”，何为“索取”。我们比较要好，就在一起玩，没有理由可言。也许，这就是世界上最单纯的感情吧！其实，那时我本来应该有很多朋友的，她们跟我一起做游戏，却唯独不理那个叫做舒婷的女孩，她们都嫌她脏。我不然，我觉得大家这么做是不对的，没人理会很孤独。我就主动和她做朋友，其他同学都笑我傻，我也不管，大家都是同学，为什么要这样对她呢？最后，同学们也开始疏远了我。最终，我和她也成了最知心的朋友。
毕竟还小，四年级那年我转学了，也没有过多的不舍，甚至连简单的告别也没有，便从此失去了联系。现在回想起来，才发觉小时候我和她在一起的日子，是多么的珍贵！
远方的朋友，你还好吗？尽管当年的日子，谈不上什么辉煌。但童年里，有你我纯真的笑声，也就值得一辈子回味了！
到了另一所新的学校，幸好同学们都很热情，我也渐渐适应了新的生活。也认识了她，一个活泼开朗的女孩——巧灵。不知是从什么时候起，我和她的感情越来越好；也不知为什么，我会唯独和她这么好。也许感情这种东西，是不需要理由的，这是一种心灵与心灵之间的交流。在我眼里，也是神圣，纯洁的。和她在一起的日子里，也闹过小矛盾。后来是她主动提出和好，真惭愧自己没有人家的大度。毕业后，我和她选择了不同的学校，尽管现在还经常联系，可心与心的距离好像远了，陌生了，没有了以前无拘无束的感觉。
毕竟，人长大了，都会变的！
但是，这份友谊，我依旧珍惜！
第三所学校，也就是现在的学校。认识她也许并不是偶然，而是老天爷有意安排的。我俩同一个宿舍，却在不同班级。我在（１）班，她在（２）班。她叫黎，一个很优秀的女孩。她说过，她很少朋友，因为她交朋友，不喜欢交普通朋友，只交最要好的，一个有点执著的女孩。
“形影不离”这个词语是利主任送给我们的。两个班的老师们也奇怪，两个不同班的女孩在一起怎么能这么要好，这句话是我从老师们看我俩的眼神中猜出来的.。一年过去了，我们上了初二，学校无人性的要分宿舍，我们这个混合宿舍自然也被拆开了，但是，却拆不开我俩的友情。我们依然一如既往，一起上教室，一起回宿舍，一起吃饭，一起散步。两个不同的班级，两堵墙，拉开了距离，却拉不开连在一起的心！
我们一直在等待着。放学了，每个班的老师都爱拖堂，放学时间经常不一。于是乎，两个班之间也常常多了一个女孩在某个教室外徘徊，等待另一个女孩的出现。冬天来了，寒风刺骨。教室外的女孩却不会离开。
朋友问我：“你不嫌麻烦吗？”麻烦？呵！还真没想过这个问题。这么久了，每天的等待早已成了习惯，我想，别人是不会懂的，等待与被等待之间，就是幸福！
但愿这种幸福，永远延续下去！
依旧夜深，依旧人静。月儿早已躲进了云层里，只有儿时的诺言仍在脑海中萦绕。
“握握手，好朋友；一辈子，不分开！”
初中生作文 篇8
回顾小学六年的历程，我觉得自己长了许多。小学的生活以在我们告别，中学的大门已为我们敞开。总跨进中学的第一步，我就感到很陌生：校园大了许多，同学大多是没见过面的，课程一下增加了三门，我担心我不能学好，老师的`教育方法不同了，同学的言行态度不一样了，这些就像一片又一片浮云，在我脑海里飘来飘去虽然才上了没几天，但老师在我心目中的印象已经很深了，我最喜欢我的英语老师，他个子高高的，不戴眼镜，略瘦的身材，穿着一件蓝色的上衣，一条时尚的牛仔裤，真酷！当然，再酷也比不上他讲课时的幽默。 讲课时，他能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥，还经常给我们开点小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都笔直的站着，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十来个反应快的人依然站着，他们互相看看，双方似乎都很疑惑。“don’t sit down！don‘t sit down！”老师又说。大家这才反应过来。 好玩的事情不止这一件，还想听的话，我就
再说一个吧。 我们刚刚复习了小学学的数词（1——10），老师说：“我竖一根手指你们就说one！两根就two！听懂了没？”“听懂了！”我们大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我们还不知道什么回事，老师就笑了：“真是一群可爱的小狗啊！”我们这才知道上当了，个个脸上露出带有笑意的“愤怒”。 老师把我们看做白云，他自己就是蓝天；把我们看做是小花草，他自己就是园丁他捧着一颗心来，不带半根草去，这就是我们的英语老师，你们一定也很喜欢吧！
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