- 相关推荐
初中的反思作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的初中的反思作文，欢迎阅读与收藏。
初中的反思作文1
上周上政治课时，我认为我都听懂了，就拿出本来写反思报告。不料老师一把抢过我的本，将我的反思报告没收了，没有留一丝情面。事后，我反复思考，陷入了深深地自责。首先，政治并不是我的强项，甚至每次还是拖我后腿的一个科目，在政治课上分神，我真是愚蠢至极了。其次，我就坐在第二排，一举一动都尽收老师眼底，老师不看我看谁呢？在内心谴责的同时，我又想到了一个问题，所有的时间都用来学习，什么时候反思呢？只靠在脑子里反思，是片面而无效的，我想了又想，终于，我认为，临睡前是写反思报告的最佳时间。一整天下来，收获了什么，掌握了什么，在临睡前认真的思考一下，可以针对课堂上没听懂的知识，课下写作业做错的题目，或是对学习方法的反思等等。这样既不会上课被老师发现，也不会担心反思的内容不全面、不到位，经常在临睡前反思，还有利于对全天内容的回顾和复习。总之，我很喜欢这个写反思报告的时间，很高兴。
今天的天气很阴，也没有月亮，但还有丝丝亮光打落在光滑的床杆上，斑斑驳驳的石药业的.树影。而我正趴在床上，回想着一天的所作所为。忽然想起，段老师从批改作文的格式到微信群的设计，处处都包含着反思的结晶，不禁深有感触。相信我也能在这皎洁的月光下，反思出我所需要的东西。
初中的反思作文2
“叮铃铃——”。老师伴着轻快的上课铃迎面而来。“吧考卷发下去。”老师冷冷地说。我接过考卷，呀，我顿时傻了眼，一个不起眼的分数像利刀般刺痛了我的眼。这张考卷是我的吗？我不禁怀疑是我的眼睛看错了吗？
“这张考卷难道很难吗？”老师一头雾水地问道。可见老师对我们的期望早已破碎。老师当天乐滋滋的容貌再次浮现在眼前，我不禁鼻子一酸。这次的期中考试老师可是养兵千日，用在一时，但老师付出的.辛劳和汗水都让我们以失败告终。
这次的考试不但使老师的期望破碎，也伤了我们同学的心。那天，老师不是千叮咛万嘱咐的吗？为什么出乎意料的结果还是让人垂头丧气，我知道老师一定也心灰意冷，心中也在对自己有责难之词，同时也对我们彻头彻尾的失望。
我们总是在追悔过去，每天都在痛苦和自责中煎熬着，我们总叹着息：“哎，我那时要是。就好了！”我们为什么总是今天在追悔，明天在追悔，后天还是在追悔，却永不能从过去的失败在吸取教训，重整旗鼓，更加努力去为成绩、目标付出奋斗，更加要坚持不懈的努力学习。
为什么我自己总是在结果出来时，才懊悔不已？为什么自己当时就不能在认真一点呢？这个结果又能怨谁？只能自己往自己设的马虎粗心的陷阱里跳。如果现在还不迷途知返，当心会越陷越深，误入歧途。
振作起来吧，遭受失败之后，只有认真总结经验，不断吸取教训，就会取得成功。
让我们再接再厉、不骄不躁，不断进取去迎接下一个更大的任务吧！
初中的反思作文3
时间过得真快，转眼间三年级上册的数学课程已经学完了，我又学了不少新的数学知识。学完后老师给我们进行了一次自我综合检测，这次检测我考得还可以，我心里很高兴。我想通过检测，我应该对这个学期数学课的学习有个充分的认识和深刻的反思，怎样才能提高学习新知识的能力，能把数学知识学会弄懂掌握好，以致取得好的学习成绩。
首先有个好的.学习态度。不学就不学，学就学好。老师讲课那么好，我更应该认真听讲，学好数学，喜爱数学。只要这样明确了目标，努力去做，一定会学好。
还要严格要求自己。上课一定认真听讲，千万不能精力不集中。这样才对得起老师的辛勤劳动，才能把新知识变成自己的。对老师布置的作业，不可以去应付，一定要认真完成，平时写作业应该是一个学习的过程。
学数学要多动脑，勤思考，理论与实践相结合，对学的新内容要多琢磨，搞明白。如果真不懂，就去请教老师，直到明白为止。平时还要多复习，多练习，这样才能掌握好数学知识。
再就是综合检测考试的时候，千万不要紧张，就像平常一样，只要不马虎，认真去做，保证能考好。
这次考评我应该比原来有一点进步，但我知道一次考好并不等于永远考好，我应该再接再厉，更加努力付出，吸取同学们的长处，把数学学好，一定不辜负老师和家长的期望。
初中的反思作文4
令人紧张的语文考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！
今年的.期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”
可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的阅读的二、六、七八题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！
唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会认认真真地做题，做完题后也要仔仔细细地反复检查。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。
考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。
初中的反思作文5
时间过得飞快，转眼间学期已经过了一半，同学们也渐渐融入了这紧张的学习氛围，与此同时，我们也将面临新的挑战——期中考试。机会只垂青于有准备的人，因此这次我们一定要做好充分的.准备。比如说把平时的复习时间增加十分钟左右，当然，时间越多，效果越好，关键还要靠自己自觉。不要只是今天复习半个小时，明天就只复习二十分钟，贵在坚持。
要学会抓住一分一秒，时间就是生命，不要让时间在你的走神中溜走，也不要让它在毫无意义的话题中流逝。对于我们中学生来说，有一个合理的学习计划，就可以为一天争分夺秒，更可以为好的学习成绩奠定基础。因此，我们需要好好把握一分一秒。天道酬勤，只有勤奋刻苦的人才会得到成功。努力学习，这几个字相信同学们听过不止一遍了，可是这个学期，你到底努力过多少，到底付出过多少？如果连付出都没有，那你就更别说自己有一个好的前途了。
不经历风雨，怎么见彩虹？成功是要付出汗水的，如果从现在开始努力，也许你还会有百分之五十的机会成功，如果你选择放弃，你将注定成功不了。让我们从现在开始付出努力，去勇敢地迎接新的挑战吧！
初中的反思作文6
眼泪好像很久没在脸上出现过了，那些晶莹的液体终于在今天又一次从眼眶中坠落，砸进了尘埃里，连着忏悔一起，陷于无边无际的空白伤感里。在听见心灵上灰尘扑扑往下掉时，仿佛还有一只乌鸦唱起了挽歌，苍凉的声音久久荡漾在上空。把心推向了沼泽里。
长时间的忙碌中，忘了审视自己。以为自己过的很充实，马不停蹄的奔跑在生命的航道上。却殊不知已偏离了生命原本的航道，捡起几块布头拼接成一块毫无光彩的布条，在黑暗里，裹着他，瑟瑟发抖。那些所谓的充实，只不过是给了自己一个堕落的理由。在灯光照不到的地方，守着脆弱，哭泣。忽然想起了在这段时间了，看过的许多人的泪珠，挂在脸上，或是停留在眼眶中，那副令人疼惜的模样。我的泪顿时枯竭了，再也没有坠落，只听到空气大片大片流失的声音，流动的悲伤和肆意生长的悔恨就这样填满了空气，飘着苦涩的味道。我让行走的灵魂停止，暗暗的雾气一阵一阵迷失了眼，但我还是看到灵魂疲倦的微笑。我伸出手：”回家”当看到那只手轻轻伸出时。我看到了幸福。在行走布满青苔的路上，我感到久违了的`安全，身后那片沼泽正渐渐远去。”我终是走出来了。”我朝天大喊了一声，让风吹走了一身的疲倦，在月光下，沉寂的灵魂竟开始舞蹈，带着一脸的幸福。
漫天的星光倾泄在我身上，心顿时纯净了。我想我已经有了自己所要坚持的东西。
初中的反思作文7
我在初中作文教学过程中，发现学生厌烦写作文的现象非常普遍。
至于原因，我的观点有三：
一、学生写作素材有限，平时不注重身边的事情，不热爱生活，对一切事情都莫不关心。
二、我们做老师的'往往就决定了学生的兴趣和爱好的方向和程度，这对学生的写作思维无疑是以个限定，让学生觉得不能自己做主去写作文，心生厌烦。
三、老师作文课堂死板教条，学生不感兴趣，不注意鼓励表扬学生。
如何改进呢？我有如下感想，也实践过，认为可行：
一、精心构思、设计课堂教学环节，力求作文课堂气氛活泼生动，让学生感到听老师讲析作文或课文就是一种享受，以自己全身心地投入来感染和引导学生。
二、对学生要多鼓励、多表扬，不说打击和挫伤学生积极性。注意在学生中培养写作爱好者，一些做能力好的学生的作文为范本让学生传阅，多给学生读精彩美文。
三、多带组织学生参加课外活动，郊游，访谈等，并让学生坚持写日记，日记内容就是写发生在身边的事情，对此事有什么看法，见解，感悟以及对自己有什么启发和教育意义。
初中的反思作文8
本课让学生知道什么是脉搏，通常把随着心脏跳动而动脉管壁搏动的现象叫做脉搏。测量脉搏可以了解心脏功能状况和身体承受运动负荷的能力以及预测人体一些病理现象。教给学生用一手的中指和食指指端轻按另一只手腕横纹上面，挠骨外侧（拇指侧），待感觉搏动后再计时量数，通常测量1分钟脉搏先测量10秒钟，然后再乘以6，就是可以知道自己1分钟的脉搏。
为了提高学生上课的兴趣，教师计时，让学生试着测量自己的脉搏，同时向学生传授了相关的知识。晨脉搏———也称基础脉搏，指早晨刚醒，未起床时测量的脉搏，锻炼后第二天晨脉搏每分钟提高8次以上，则可能运动量过大，如变化不大，则运动负荷合理。安静脉搏———静坐、无病、没有运动没有工作，即相对安静状态下测量的脉搏。小学生每分钟大约80—85次，成人大约72次左右，运动员比较低。运动脉搏———运动结束时立刻测量的脉搏，也称“练习脉搏”，每分钟122次以内，说明运动负荷小，140———160次说明运动负荷适当，180次以上则是大负荷。课中部分学生对这些知识比较生疏，不太好理解，所以尽量联系生活实际，通俗易懂的讲述相关知识，今后在活动中经常让学生测量自己的'脉搏，监测自己的练习状况。
初中的反思作文9
现在的黑夜我看不到满天的星辰，感受不到浩瀚的宇宙。只有阵阵凉风吹的我好是清醒。
回首我十几年的人生，没有什么大起大落，有的只是平平凡凡的回忆。我一直在平凡中做我自己。可这样的自我已使我十分厌倦。突然间，我钟情与沉默。我不会在高声的斥责中以示反抗，却知道了要在本上记下，然后锁起。当然，一并记下的还有那些难以言语的故事。同时我也依赖与幻想，总在幻想着现实中我无法实现或万分渴望的事情。在一时的拥有快感之后，便是重跌现实。反复。
视力一直很好的我却总是看不清楚自己的现状。总觉的一切对我都是万丈光芒，孰不知若要保持现状，就将会是昏田地暗。忽然间，发现自己是一个承受能力强，控制能力差的人。一个人的时候，我总是会把刺激我内心的事，稍加幻想，然后收藏的很好。可就在有人，有意无意的.触碰是，我便会当众崩溃，陷入万丈不复之深渊。然后，再当一个人时，自我安慰。我知道这样做不会为我带来任何有进步的思想和行为，但我总是很懒惰接受这一切。
或许有时我会在一瞬间大彻大悟，可往往也会在转瞬间将它烟消云散。也许，这就是我的司空见惯。无奈间终于明白“消极”一词足以概括我这十几年的人生。如今的幻想和沉默也给退却了，因为活在现实中的我已离现实太远了！
初中的反思作文10
啊！已经8月份了！都8月份了！该努力啊！放完暑假就已经上了6年级了！难不成你还要那样吗？你这学期表现的一点也不好！反省反省了！
高雅宁啊！你呢又不是不聪明！为什么就不好好干呢？
自我反省，上课好做小动作！为什么呢？自己说说：因为自己很骄傲！有了一定的进步就开始不好好学习！不谦虚，因为：我总觉得自己所想所做的都是对的，对于别人而言，其实自己做了是错上加错，我这种行为很容易造成得到别人的'讨厌！任性，因为：自己有什么想要的东西都会尽可能的要，不管是什么！贵的，廉价的，都不管，只管自己喜欢，却不考虑别人的感受，半途而废，为什么呢？我这个人吧！总是做着一件事情，去想着另一件事情，就拿今天大扫除来说吧！我明明在擦桌子却跑去切冰，你说说我一个小女孩家家的，怎么可以干出这种事情呢？
高雅宁啊！高雅宁！你要记住一条哦！做什么事情都不可以半途而废“一个小聪明，变成一个大笨蛋，这样好吗？”你要遗传就要遗传爸爸妈妈的好地方啊！比如说：妈妈勤劳，爸爸脑袋聪明，而我除了会古筝，会写字……还有哪些地方遗传了我的爸爸妈妈呢？
高雅宁！记住哦！不管做什么事情不能半途而废。不可以任性……你要做一个人见人爱的好女孩哦！不能做一个让人讨厌的小女孩哦！
初中的反思作文11
周末的闲聊，你告诉我终于想明白了一件事。
那是一件一直以来对你有所困扰的事情，然后就在一天帮家里做家务的时候，突然就觉得有些豁然开朗了。
原先，你对于那一位朋友总是没来由地觉得反感，所以每一次大家一起玩的时候，你只要看到有她的存在，你的脸色马上就变得不好了。你应该也并没有意识到这一点，但是在你们互动聊天的时候，你的言语中，总是莫名其妙地带刺，连别的同学听也也觉得有些碍耳。
你也告诉我，明知道那样是不礼貌，不应该的态度，可就是如此，每一次都努力告诉自己要克制住，但做到却很难。
那天帮家里做家务的时候，你不自觉地回想起你们的一次互动中的情景，你甚至都能回忆起彼此的谈话内容，你一字一句地揣摩着那些话，忽然就明白了自己为什么会对她有那样的偏见。
你告诉我，那你发现了她身上有和你相似的地方，而那些相似刚好地负面的.，就像她总喜欢说一些负能量的话，字里行间时不时地会叹息。你想起了自己平时的一些言行，似乎也是这样的状态。
一下子明白了，原来是从她的身上看到了自己，就如同一面镜子。当了解到这一点，你突然觉得没必要是那种态度了。
你也明白对于她是很难改变的，正因如此，才会加深了你的成见。
通过这样的一个思考，你忽地明白自己应该做哪一些改变。
听到你这样的一个自我反思，对我来说也是特别大的一个启发。
初中的反思作文12
我们自从上了初三以来，就有了周考，也就是每周测试一次，看看这一周学得怎么样，这一周考试以后却让我大吃一惊。
每个星期的星期二、星期三都会有历史和生物考试，这一周还加了个数学、物理和化学考试，而我这几科考的都不是很理想，看到这些成绩，我都感到十分惊讶。
就拿数学来说吧，一共四张试卷，刚发下来的`时候还有点吃惊，但后来我快速的做完了选择填空题以后，以为时间还长，便放松了警惕，可是，到了最后，还剩下几分钟的时候，我还有两三个题没写，我一下子紧张了起来，赶紧做，可是，我着急得想不出来，最后还是没有做完。
当试卷发下来的时候，我惊呆了，我从小学以来，数学从来没有考得这么低，我看到试卷后，十分沮丧，心里有说不出的难受，不敢再看那份试卷，回到家后，我把试卷拿了出来，开始改错，我仔细地把试卷看了一遍，这些题我基本上都会，有好几分都是因为我马虎，没审清楚题就做，从而导致一分不得，因此，丢了好多不该丢的分。
想到这，我就后悔当初没有好好看清楚题目问的是什么，就急急忙忙的答上了题。可是，世上没有后悔药，我现在后悔也晚了，再怎么说也不能再考一次，把这些错都改过来。
经过了这一次考试，我一定要吸取教训，在以后做作业和考试中，一定要认真仔细审题，不能再掉以轻心，而且还要提高做题速度，马上就要期中考试了，希望我能在考试之前改掉马虎的坏习惯，争取考得更好。
初中的反思作文13
小学生自我意识发展是小学心理健康教育的一个重要内容。针对六年级学生，指导他们跳出“自我中心”的思想，全面认识自己是非常重要的。但自我意识所涉及的内容敏感且趣味性不强，课堂上如何激发学生的求知欲和参与欲，让他们获得良好的心理体验，并促使他们自觉反省对照从而进行巩固和迁徙，是一个非常重要的问题。
我在设计本课时，选择了《鹰的重生》这一短片导入主题，当看到本应翱翔天空的鹰因为不能认清自己而生活在鸡窝里时，学生被震撼了，了解自我的热情立刻被点燃。另外，课程中所选择的内容和设计的活动十分适合六年级的学生，他们在整个过程中十分投入。
本课的重点在于让学生在体验中掌握全面认识自我的各种方法，包括自我反思、接受他人建议、参加活动、接受心理测验等。由于活动设计比较新颖巧妙，学生体验较为深刻，下课后仍追着我提问，预约心理测试，请同学帮他留言等，应该说整堂课的`教学效果是比较好的。
但在教学过程中还是出现了一些问题，比如导入时我一开始采取的是谈话导入，难以激发学生的兴趣，后改为短片导入效果才好些；另外，由于本课重在探索自我，让学生讨论沟通的环节较少，教师不特别注意引导的话，会导致气氛不活跃、学生不敢深入剖析自己。
初中的反思作文14
昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。
以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁——团团转，怎么半呢？就要考试了，我还有许多的'知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。
考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。
从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。
走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。
初中的反思作文15
中国古代大思想家曾子说过：“吾日三省吾身。”这是当今世界行为科学风靡全球最早的反思宣言。法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如说时光可以倒流，世界上将有一半的成人为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“如果每个人都能把反思提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。”他们的话道出了反思之于人生的`意义。
反思是意识的升华，反思是知识的来源，反思是认识真理的有效逐渐，反思是把握未来走向成功的必经之路。反思，不仅是单纯的自我批判，更是一种态度，一种人格的魅力。每天多次反省自己，是坚定信念、完善自我的最佳方式。
一个月来的学习生活，我们在逐渐适应新的学习方式。月考刚刚结束，我们要认真反思，要以平常心、进取心对待每一次考试，做学习的成功者。在学习中反思自己：是否课前预习，抓住教材的重点？那蓝色的荧光笔是否涂在了恰当的位置上？是否最大限度地发挥了自己的想象空间？是否在清除疑难方面，加深了对知识的理解？在行为中反思自己：是否违反了课堂纪律？是否遵从了学校的规章制度？是否“抛弃”了食品诱惑，远离了杂摊乱贩？是否仪表整洁，注重社会公德？反思已经成为生活中如影随行的必备“武装”。
业精于勤，行成于思。让反思成为我们的思维习惯。让我们在反思中茁壮成长，在反思中坚定信念，在反思中成就梦想，在反思中走向辉煌的未来。
【初中的反思作文】相关文章：
初中作文：初中的我11-04
小学反思作文12-21
反思小学作文04-13
初中的作文（精选）08-08
初中作文[经典]08-17
初中的作文（经典）08-21
(精选)初中的作文09-10
初中作文07-20
初中的作文【经典】08-05