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争论初中作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的争论初中作文，希望对大家有所帮助。
争论初中作文1
生活中，人人都会发生争论，因为每个人是独一无二的，自然表达的想法也不同。但总会有人先停下来，不要认为那个人是认输，是因为沉默不是情绪，是感觉没有再说的意义。
记得，那是在菜市场，我跟妈妈正准备买猪肉。突然，时高时低。时大时小的声音在我耳边传来，我扭过头一看。一个卖鸡腿的老板和一个年轻小姑娘，我向路边的人问了问。原来是小姑娘去老板那里买鸡腿时，小姑娘只要八个鸡腿，而老板偏要给小姑娘装11个鸡腿。小姑娘给老板说，以为老板听错了，可老板还是装的十一个鸡腿，要小姑娘拿出11鸡腿的钱给他。这让小姑娘很无奈，于是便和老板吵起来了……
我听到这儿，不禁感叹，这不是强买强卖了吗？我往小姑娘和老板的那边方向又望了望，发现小姑娘还是在继续争吵着，“你怎么可以这样，我是顾客，我买什么并不是你能决定的`”“那又怎样，我想卖给你多少，你就得买多少”忽然，小姑娘走了，便决定不买鸡腿了。我看得出来小姑娘的生气和无奈。
这个争论真是滑稽而又根本就不需要存在的呀！
争论初中作文2
一天早上我放学回家，刚走进院子就听见楼上的吵闹声，好像是从我家楼上传出来的。我疑惑了，我家三代人从没有吵过架，今天怎么会......
尽管我是这么想，但是我还是不放心啊，我飞快的跑上楼，原来是表叔和表姑在吵架。他们好像为他们的爸爸住医院开刀该谁付钱的事在争吵着呢。屋里坐着的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶他们一直沉默不语。
只有表叔和表姑脸红脖子粗地你一句我一句。
表叔说："我家有三个孩子，负担重，没有钱给老头子治病，你付钱！"
"什么你没钱，你小干部没钱，我农民你没钱我更没钱了。"表姑连忙说。
表姑还毫不示弱地说："我是嫁出去的姑娘泼出去的水，这可不关我的事。
表叔见表姑把话说绝了，气愤地说："你不管我也不管，就让那老头子等死吧！
她们越吵越声音大，越吵越不像话。爷爷的脸变得铁青，嘴唇直打颤。坐在一旁沉默不语的爸爸再也忍不住了，大声说："我看你们不是没有钱，而是不愿意拿钱给舅舅治病，前几天表哥不是买了电冰箱、洗衣机吗？表姐不是为了自己的女儿买了个金戒指吗？这是哪来的钱啊！"爸爸的话击中了他们的.要害。但她们都不服，都说那是向别人借的钱，爸爸说："买东西能向别人借钱，给你们的爸爸看病就不能向别人借钱吗？
爷爷怒气地说："你们太不像话了。"爸爸和爷爷的话说得他们哑口无声。为了缓和气愤，爸爸说："好了，好了。别的事不谈了，还是给舅舅看病重要，你们没钱给舅舅住院开刀，先从我这凑一千元钱给舅舅看病。随后向妈妈嘀咕了几句，从抽屉里拿出了准备买空调的钱。表叔和表姑见了惭愧地低下头。
一场争论平息了，我的心情却久久不能平静。这场争论使我终身难忘。
争论初中作文3
有一天，四只狗在一片草坪上相遇了，聊起了自己的主人。这其中有两只在外流浪的狗，两只家养的狗。他们围成一个圈坐在软软的草坪上。
那只尊贵的西施狗先发话了：“你们好！我是一只西施狗，我一生下来就在我的主人家。在我的家里我长得最美了。”说着，他舔舔自己蓬松的毛，“我的主人也对我很好，每天我都可以吃火腿、鸡肉，喝牛奶……生活的十分自在，有个主人真好！”
“有主人一点也不好！”狮子狗抖一抖全身凌乱的毛大声反驳，“我和你一样，也是一生下来就在主人家。但主人一点也不好。主人几乎每天都喝酒，回来后就睡，对我不管不问。我天天饿肚子，这不，现在我还没吃饭呢！”说着，狮子狗就竟委屈地哭了起来。
一只黑色的流浪狗忙安慰狮子狗：“唉，你们好歹也有个主人，不用愁住的地方，我呢，一生下来就被扔了，因为我太瘦了，每人愿意要我，我多想有个主人呀！”
“流浪有什么不好的呀，你们看我，没有主人不也好好的'吗？在外面没有约束，想干嘛干嘛么，也每人烦，还见识不少新鲜事呢！”一只黄色的长得很壮实的流浪狗骄傲地说，“人类呀，根本不懂的我们，一点也不好！”
“那是你嫉妒我们，人类是万物的主宰者，是你无知才对。”西施狗愤怒地对黄狗大叫。黑狗也趁热打铁：“对，你这个白痴，有主人才有饭，才有睡觉的地方，是你不懂享受！”
“你们才是白痴，你没见人类杀狗吃肉吗？”
“傻瓜！……”
“笨蛋！……”
哎，有没有主人就那么重要吗？
争论初中作文4
所谓争论，则是在某事某物上出现分歧，大家争论的事物。总有一次会让你印象深刻，印在你的脑海里。
如老人摔倒时是否该扶？在我小学时，我们班为此展开过一次辩论会，扶？还是不扶？
刚开始正方一辩认为：“绝对该扶！首先，尊老爱幼本就是我们中华民族的传统美德，若有老人摔倒本就该扶。”看他那认真的神情，伶俐的口齿。只见观众也微微点头，似乎表示赞同。这不禁让反方辩手微皱眉头，但并不慌张，似乎早有一记对策。反方辩手不紧不慢地说：“我方则认为不该扶，通过我国近几年来发生的扶老人后反被敲诈事件中可以看出，如果去扶老人，有很大可能会被敲诈，所以不该扶。”那人两手比划着，语速也悄然加快，正方辩手快速反驳，“如果有一天你来了，在街上摔倒了，没有一个人帮助你，这莫不会让人觉得心寒？……”他似乎有些激动，但也逐渐控制了情绪，瞪大着眼睛，希望得到他人信服。在双方的激烈辩论中，观众也越来越紧张，一会儿认为他说的对，一会儿又认为他说的'对。后半场辩论赛中，辩手激动拍桌子站起，唾沫横飞，对手也不甘示弱，声音越来越坚定，越来越用劲，脸憋得通红，两眼瞪得巨大。大家也有了自己心中的答案。最后在老师宣布结果时，观众心里好似十五个水桶打水——七上八下。最后正方胜利，有人叹气，也有人欢呼。
每位辩手在此次辩论赛中尽自己的一份力，所以无论输赢，都得到了观众的赞许，而且我们在此次活动中，受益匪浅。
争论初中作文5
每个人都有对事物的认识和看法，尤其是在同龄人之间，由此会产生分歧，发生争论也是常见的事情，印象最深的是小学六年级发生的选择题辩论赛。
这次争论发生在一次期中考试前，我和同学们正在教室里做语文模拟试卷，于是教室里同学们讨论起来了，我和同桌一向是边做题边讨论，一道接着一道，答案都是一致的，可做到第14道题的时候，答案产生了不一致，我和同桌争论了起来，记得那道题是道填空题——，教室里一片寂静，连一根笔掉在地上的声音也没有，这道题是，让判断修辞手法，我的直觉是比喻，把教室里的声音比作成一根笔掉在地上的声音也没有，而同桌却说是夸张的手法，我和同桌争论了起来。
同桌说：“这很明显，连一根笔掉在地上的声音也没有，这难道不是夸张吗?”我说：“教室里什么声音也没有，一根笔掉在地上也是没有声音，这不是比喻吗?”同桌又说：“比喻是把一种事物比喻成和它类似的东西，或者发出的声响，听起来差不多的，不是将两种相同的事物比喻在一起。”我说：“那夸张就是把一种事物写得生动化，逼真话，就例如：飞流直下三千尺，这才是运用了夸张的`手法，瀑布有三千尺，这才是夸张。”旁边的同学叫道：“你们这样说下去怎么才是个结果呀?便让我们去问老师，老师是这样讲解的，这道题确实和比喻相类似，容易和夸张的修辞手法搞混肴，但是当我听见这个但是……我仿佛已经知道了，这道题正确答案是夸张。老师说夸张，就是把一种事物写得让人意想不到，我走在路上仔细的琢磨了一下，这道题是我思路没讲清楚，便和同桌道了个歉，同桌不仅没有怪我，而且还细心的给我讲解了这道题的思路。
通过这次争论，不但没有伤害我们之间的友谊，而且还加深了我们的感情，通过这次争论给了我很大的启示，让我感到，不应无凭无据的乱说。
争论初中作文6
海浪与海浪之间的拍打即会出现美丽的浪花，那人与人之间的争论呢？
“老师！不行！小绿可能不太适合这种活动的领诵，要不让小蓝上吧。”小红激动的争议着。“那怎么行？小蓝已经上了好多次了，就不能给别人一点机会吗？机不可失啊！”小紫又在旁边插了一嘴，又有点生气地回到座位上去了。
同学们这是在干什么呢？原来是学校要在4月1日举办一个别开生面活动——“清明诗歌会”。每个班都要认真准备。我们班都已经同心协力的规划好了内容，却为人选而发愁，谁上台领诵，谁领唱，谁表演，大家纷纷出谋划策，争论不断。
一大早上，老师就来到了班里对同学们宣布一件事：“清明诗歌会”的人选已经初选出来了，让我们参考一下，如果都同意，那就这样了。小绿同学领诵，小红同学领唱，小青同学弹乐器。同学们觉得不均衡，便开始强烈地争议起来。“我选小绿。”小紫说。“我选小蓝。”小红说。“不行不行，我也选小绿。”小黄争着说。“都别争啦，”这时小青过来了，“小绿的.声音好听，但是有些胆小，这个可以练习。小蓝声音洪亮，但已经参加过好几次活动了，可又跃跃欲试。”小青仔细地分析着。“我有一个主意，但不知道会不会被采纳。”我高调急促地说道。“说吧。”旁边的同学说道。“嗯，要不然，让老师再多加一个领诵的人选，如果这样就可以妥协了。”我说得振振有词，其他的同学也答应了，老师也默许了。我来了，小绿和小蓝，他们双方也欣然地接受了。
就这样小绿和小蓝领诵，小红领唱小青弹乐器，同学们都异口同声的说“行”，同时还伴随着热烈的掌声。
人与人之间的争论，是交流并非吵与骂。这次争论加深了同学们之间的信任，促进了我们班的团结，争论如同一朵朵美丽的浪花，在我们班里飞出欢乐的歌！
争论初中作文7
一天，铅笔盒里可热烈了，本来，是很多文具正在争辩谁的用途最年夜。
惹起那场争辩的是铅笔，铅笔道：“必定是我的用途最年夜，假如出有我，小伴侣便出有法子写字，出有我，他们怎能绘出都雅的绘呢？”
那时尺子可没有干了，他道：“乱说！我的用途才最年夜呢！出有我，小伴侣出法子绘出笔挺的线，出法子丈量物品的尺寸，出法子绘出各类角度的角。以是我以为我的用途最年夜。”
那时橡皮没有慌没有闲天走过去，“没有要吵了，您们的用途是没有小”，橡皮道：“但是铅笔您如果写错了字，尺子您如果把线绘正了，没有借需求我涂改吗？”听了橡皮的话，铅笔战尺子无语了。
马克笔正在中间听了，道：“我的用途也没有小，我能够把小伴侣记的条记大概书上的重面绘下去。那样小伴侣进修起去愈加沉紧了。”
它们的对话把各类色彩的火笔惹喜了，他们兄弟几个但是个人出战。白笔道：“铅笔写的字，尺子绘的.角战线，橡皮改的错没有皆用我去判吗？”别的色彩的火笔众口一词天道：“您们绘的绘没有是需求我们去删加颜色吗？假如出有我们，丹青便会是一片昏暗。我们兄弟才是最有效处的。”
因为它们的争辩的声音太年夜，把正正在睡觉的铅笔盒吵醉了，铅笔盒道：“别吵了，实在您们的用途皆很年夜，只是您们的用途纷歧样，没有要只看到本人的优点，要相互连合，相互协助。”听了铅笔盒的话，文具们皆没有吵了，平静了下去。今后，它们成了五好家庭。
争论初中作文8
人与人之间由于相互之间的教育环境以及生活环境的不同，所以导致人们的观点不一样，无论是在社会上还是在读书的时候，我们都避免不了语言争吵，但是争论并不是说我们之间相互之间讨厌，反而是因为我们的观点不一样，从争论中得出一个正确的结论。我记得在初一的时候我就经常跟我的同桌争吵，这个争吵并不是大家认为的吵架，而是对于某一些题目的理解不同，所以出现了矛盾。我觉得是应该这样解释这道题目，而他是觉得另外一种解释更加的合理，我们就为了这个题目而进行争论，最后得出的结论是大家都是正确的，只是方法的不同。
其实争论对于我们来说是一件好事。我们在不断的争论中，彼此的感情也更加的浓厚了，而且学习的氛围也不断的提升，因为要背一道题进行争论，首先涉及到很多的知识点，我们只有通过不断的学习，不断的进步，才能够了解这些知识点，从而进行争论。比如说，我们就对一个物理现象进行了细微的争论，到底有没有三维空间和二维空间？因为在学习物理知识的时候，我们可以知道有三维，四维以及五维空间的，但是我们并不能证明一维，二维，三维，四维的存在。那个时候我们为了争论这道题目进行了很多的论证，以及在网上找了很多的资料，但是最后的结局是只能证明我们身处的`三维是正确的一维二维跟四维世界到底存不存在，其实是很难解释的通。
也正是因为这种争论，我们对于这种多维空间的了解更加的深刻，正是因为我们的争论让我们对于这些物理知识更加感兴趣，从而不断的研究。虽然到最后的结果我们仍然证明不了四维空间的存在，但是我们对于多维空间的认证已经有了更深刻层次的了解，在考试的时候，无论是描写怎样的空间，我们都能够信手拈来，因为我们对此有了深刻的了解和多方的调查。所以说，争论并不是人与人之间的矛盾出发点，而是我们对于不同事物的理解有自己的看法，争论只是为了让我们增加记忆。所以我们并不讨厌争论，遇到事情的时候我们有一观点不一样，所以出现争论，这是很正常的事情，而我跟我的同桌也在这种争论中不断的加深彼此的感情，我们遇到任何的事情都会发表不一样的看法，看看谁能说服谁，这不仅能够增加学术上的交流，还能够增加逻辑性以及思维能力，这不仅能够提升自己的学习能力，还能够促进大家的共同学习。
争论初中作文9
今天早晨妈妈出门办事去了，家里只剩下我和弟弟两人。于是发生了这样的一件事情。
我打开电视，让弟弟一人在客厅玩，我觉得不会有什么事，就回房间写作业了。没写多久就听到了玻璃声，我心想：不会又是对面那户人家吵架了吧!一闹又是响声如打雷似的，想到这，我就立刻跑到客厅，准备把防盗门也关上。跑到客厅，眼前的'景象把我惊着了。看着满地的碎玻璃，我的心里顿时如五雷轰顶似的，嘴巴也张大得说不出话来。弟弟一脸乖巧地走到我面前，小声地说：“姐姐我错了，你原谅我吧，好不好?”我没说话，只是默默地在收拾。
收拾好了屋子，我便开始责问弟弟了，我厉声呵斥道：“邹林洪!我刚进去一会儿你就把家里丢得跟小偷进来了似的，我没关防盗门，小偷进来也估计以为他来过了吧!”弟弟小声哭泣着，时不时抽抽鼻子。看他这样我也没停，哪怕同情心在作怪。这时，妈妈回来了，见弟弟这副模样，顿时怒火中烧，不管三七二十一立马破口大骂起来：“邹鑫!弟弟都这样了你还骂!你还是姐姐吗?”我心想：邹鑫啊邹鑫，你的一腔好意真是错付了!我转头就跑向房间，狠狠地关上门，脸面向枕头，用泪水抒发了我内心的委屈。
冷静下来后，妈妈在弟弟那也了解了来龙去脉。门轻轻地被推开了，她走进房间，目光中充满了歉意地跟我道了歉。虽然这件事不是我的错，但我也明白了：对于比自己年纪小的小朋友要用温和的语气进行说教。
争论初中作文10
从我记事以去，我的家庭发作了很年夜的变革。
先从厨房道起，从前我家的厨房里便只要两样工具：锅战电饭煲，厥后，爸爸妈妈便争辩了皆以为烟太呛了，会惹起吸吸会有让人死病，便购了吸烟机如今，我家的厨房又有了一个新成员：微波炉，能够热饭，做菜，做面心，借能够烤白薯吃呢，十分便利。
饭厅，从前的饭桌是一个约五十厘米下的小桌子，一家人坐正在小桌子中间十分让人挤。如今购了个标致的饭桌，借多了台冰箱呢！
再道道客堂，本来有台小的彩电，已换成了年夜彩电；爸爸妈妈以为很费事，便加置了吸尘器，既便利又省力。本先戚息时坐的是硬硬的'椅子，如今换成了年夜沙收，既广大标致，又柔嫩温馨。
我的房间也有了很年夜的改动，一开端，我写字看书是正在矮小的小桌子战小板凳上，我皆得趴正在上里，便给我购了一套办公桌。从前我老是把书摆正在课桌上。可是垂垂天，书愈来愈多，拿书很没有便利，因而有了一个书架，能够放几百本书，我不再忧出天女放书了。近来借给我换了一张斑斓的新床，睡上来十分舒适！
接着道爸爸妈妈的房间，本先爸妈的床是用两张单人床拼正在一同的，如今已有了张广大标致的单人床，并且借购了柔嫩的枕头，新的被子战床单，给人一种温馨的觉得。从前放衣服的处所是纸箱里或板凳上，如今有了衣柜衣架，再没有忧衣服出处所放了。
那便是我家庭的变革。
争论初中作文11
我经历过许许多多的事情，就像天上那一颗颗闪耀的星星。有些暗淡的星星我已淡忘，但那颗极为闪亮的星星在我心中久久无法忘怀……
——题记
今天教室出奇的安静，只见同学们都低着头，眼睛盯着面前的试卷，有的背干挺的笔直，有的将头靠在手臂上趴着，有的好像能把头伸进试卷里，千奇百怪，唯一统一的也就只有笔在试卷上飞速划过的“沙沙声了。”全员停笔后，只听见各种各样的吵闹声，有讨论答案的，有遗憾这次没考好的，还有一些与考试无关的声音。
我听见我后方的小王正在和别人对答案，我拿上了我的草稿纸，也加入了进去，当我们讨论到了一道14分的大题时，我们的答案好像出现了分歧，我听见他的答案时，心想：这道题我验算了那么多遍，不应该错呀。于是我便提出了反驳，我将我印象中的道题的题目说了出来，小王并没有反对，后来我又将我的'解题思路告诉了他，他立马便提出了我的问题，我知道是为什么那一步这么做，但怎么都解释不出来，我有一些着急，急的我脸都有点红，反观小王是那样的冷静，他在纸上飞速写了他的解法，我看了一眼，并没有感觉什么不对，忍不住心想：莫非我真的算错了。可是我又一次的验算了一遍我的答案，好像也是对的，于是我便打消了我的答案是错了的念头。我急的拍了一下桌子，站起来说：“我这个算法才是对的，你那个我虽然不知道，对不对？但是我的算法没问题呀。”他起初被我的反应吓愣了一下，但一会儿他便反应过来，不慌不忙的说：“嗯，你的做法似乎也有道理，等明天卷子发下来再说。”我点了点头，便回去收书包回家了，第二天卷子发下来了，结果这个道大题有两个答案，我们两个都对了。后来我对他又有了新的看法，觉得他是一个冷静客观分析事物的人。
许多年过去了，这件事情还如当初星星一样闪耀。
争论初中作文12
一个星期五的下午，我的心情简直似一团大火在燃烧，热血澎湃。下课后，我背上书包，直冲公交。
到家后，我看见弟弟在玩手机，我冲他怒吼：“手机给我，一天到晚就知道玩手机！”弟弟放下手机，走时说了一句：“有毛病。”这一说，我的火气就又开始上升，本来在学校就和好朋友吵架了，现在倒好，弟弟不安慰我，反倒火上浇油。于是，我冲他大吼道：“你才有病，天天就知道玩手机，什么也不做，地也不扫，早上起来，被子也不叠，就等着我回家清理吗？”
时间静止了许久，奶奶来叫我们吃饭。我便和奶奶说道：“他怎么什么都不做，为什么会有这么懒的人。”
弟弟安静了一会，听到我和奶奶说的话，于是又插嘴上来说道：“什么叫我懒，家务什么的本来都是你们女孩子做的，难不成要我们男孩子做？”
“你，你懒你还有理了啊！”我说道，弟弟不屑地“切”了一声。
吃完饭后，奶奶把我和弟弟叫到她身边，心平气和地说：“你们都是奶奶的孩子，奶奶不希望看到你们争吵，都是一家人。”奶奶又对我说：“他毕竟是你的弟弟啊！就算他再懒，你也不应该这么说他吧！”我默默低下头，这才意识到自己的错误。奶奶又把弟弟叫到她身边，对弟弟说：“姐姐是你最亲的家人，所以以后不要吵吵闹闹了，奶奶也希望你们好好的。”
到了早上，我对弟弟说，我要去街上买书，你要吃什么或者喝什么我给你带，他说道：“一杯奶茶就好！”回来后，我带给他奶茶，他喜不自胜给我来了个公主抱。我这弟弟呀，变脸比翻书还快。
我国有句古话：“天下事，何时了；有些事，不了了；一定了，不得了。”这就告诉我们，有些事是在不了之中了的.。水至清则无鱼，人至察则无徒。人与人之间出现意见上的分歧，倘若非要弄个水落石出，效果只会适得其反。因而，对非原则性的问题，采取不了了之的“和稀泥”的办法，是上策。学会小事装糊涂，避免无谓的争论，这是我们生存的智慧。
争论初中作文13
烈日下，汗水哗哗地流下来。
这，是军训的最后一天。就是这一天，我不知道期待了多久，每天在烈日下暴晒，终于熬到了头。
我以为整个军训就能这样平平淡淡的结束，但老天爷好像在跟我开了个玩笑，似乎在说：“你想的可真美，怎么可能这么简单就结束呢？”
结营仪式上，教官在念着类似感恩词的东西，这本是一个严肃、庄重的仪式。但此时我却皱了皱眉头并在心里大声告诉自己：“忍着！现在不是骂人的时候，还没认识几天就这样骂人，是会给别人留下不好的印象的！”身后传来的一阵嘈杂声，忽大忽小，忽高忽低，甚是不和谐。是一些女生在嬉笑！我不清楚他们为什么在这种场合下还能这么悠闲地聊着天。
终于，我没有忍住，转身了：“现在是结营仪式，你们这说笑声也有点太大了吧，可以闭上嘴吗？”我以为劝几句她们就可以安静了，哪怕只是一小会儿。结果呢？人家根本都没有理我。
太阳丝毫不吝啬他的阳光，不断的`释放着热量，热的人们的汗水都可以流成一条河了。他就好像了解我似的，我越生气他照得越亮。
背后的嬉笑声仍然没有停，我真的很无语。好不容易到仪式结束，可以回班离开这个太阳四射的操场了。但一件件事好似发了霉，主动爬上头来了。班级同学刚才在庄重的仪式上嬉笑，班主任连带大家狠批了一顿，教官也十分生气。全班女生因为那几个人都被罚了。最让我上火的是在老师刚罚完之后她们竟然还在嬉笑。
“你们还笑得出来，全班人都因为你们几个被罚了，很自豪是吗？”我再也忍不住心中的怒火，对着她们吼道。我不知道当时怎么就一下没有忍住心里那熊熊燃烧的怒火。
“怎么就了？你管得着那么多吗？我们爱怎么样就怎么样，关你什么事？”那几个女生也不甘示弱。
“你们害全班女生陪你们一起受罚，有意思？而且已经不止一两个人提醒过你们了吧。”我气冲冲地喊到，把所有的怒火都宣泄了出去。那一刻。我真的打心里问自己，为什么会有这么这样的人？
“你……”
“好了你们都别吵了！”班长发话了。
短暂的停止，但火药味儿却迟迟没有消散。
争论初中作文14
生活中难免会出现争论，有时是两个人的争论，有时是多人的参与。波涛与石头之间，会碰撞出浪花。那人与人之间呢？
这天，关于网络的“利与弊”，我与妈妈展开了一场争论，我胸有成竹地站了起来，先向妈妈提出了我的意见：“网络肯定是利大呀，现在的人谁不用网络呀，你每天工作不都是用网络吗？我们这些中学生就更离不开了，我们要搜资料，累了还可以放松一下。”我一脸自信的发表完我的意见，心里暗暗自喜的想着：“这回，我倒是看看你还有什么来反驳我。”
但妈妈只是对我笑了笑，在我看来那像是一种“挑衅”我的笑，好像心里还在窃喜：“小朋友，你还嫩了点。”那种样子很奇怪，妈妈缓缓的说道：“网络是有利，但不代表它没有弊，我不得不承认我们的生活离不开网络，但你也要想想有多少人沉迷于网络，导致学业下滑，有多少人在网络上受骗，连妈妈都控制不了自己会玩手机，更何况还是你们这些小朋友。网络上的世界是虚拟的，里面有太多的不确定。
听到这儿我顿感语塞词穷，我竟无理由反驳，但又不想就此认输，妈妈看到我不服输的样子，用手将我的头抬了起来，一脸慈祥的说：“网络它有利有弊，它是掌控在我们手上的`，这一切都取决于我们自己。
听完了妈妈的话，我豁然开朗，而且对她产生了敬意，因为她没有用胜利者的眼光鄙视我，反而是一脸温柔的样子安慰我，开导我，让我明白，有些东西是掌握在我们手里，也谢谢她对我无私的爱。
这一次争论我们都是赢家。
争论初中作文15
上了初中，每天“早起晚归”是不可避免的，而我也就住进了午托部。即使是在同一个屋檐下，争论也是不可少的。我、“斯文女”、“学霸”还有“虎妞”就围着“考试”展开了一次“唇舌大战”。
正值考试当天，人人都想有一个好成绩，我们也不例外。这不，刚吃完饭就回屋“啃书”了。四人人手一本书，四仰八叉的躺在床上看着，都想临时抱佛脚。一时间屋里陷入了静寂，只剩下翻书的声音。
“哎呀！真讨厌考试，考不好又得挨骂。你们都别看啦，反正也没啥用，还不如玩一会。”“虎妞”出声打破了安静。我一听，立马不乐意了，反驳道：“小科目再不济，好歹也是门有用的科目，不能不学。”“说的不错，我赞同你的说法。小科目的分数少了说不定进个好高中就难了，还是好好复习吧。”“斯文女”也随声附和道。随即讲起了大道理：“你看啊，我给你分析分析，要是……”
“够了！”一声厉喝打断了我们的交谈。随即便是一个纯白色耳机从上方掉了下来。我不禁缩了缩脖子，抬头往上看：原本开着的'学习机不知在何时关上了，换成了一本书，而此时“学霸”的眼睛像要喷出火一样的瞪着“虎妞”。缓缓道：“你要是觉得没有用你就别学，干嘛拉着别人一起。就算小科目差，也比你自暴自弃强，尽力而为就行，别每天就知道玩，要真是这样，你干脆回家算啦！”
“别别别！当我刚才的话没说，你们继续干你们的，别管我。”“虎妞”双手捂脸开口道。看着她这样，我们都无可奈何的笑了起来，这件事也就不了了之了。
“为中华之崛起而读书”这句话是周恩来说的，我没有伟人经天纬地的志向；但我认为读书的最基本的目的是为了自己，只有自己成长逐渐变得强大起来，我们的集体、我们的国家才会强大。让自己成才，好好学习，今后的道路将变得更加光彩。
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