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初中作文

时间：2024-05-14 09:37:24 初中作文我要投稿

初中作文8篇[通用]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的初中作文9篇，希望对大家有所帮助。

初中作文8篇[通用]

初中作文篇1

　　母校，我想对你说，我在您这已经学习生活了六年，眼看就要离开您了，心里有一万个舍不得。

　　母校，是您把我哺育长大，您教会我本领，让我知道了怎样做人，将我从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识、讲文明的好少年，我对您的感激难以用言语述说。

　　母校，我们即将踏进新的学校，我真不希望离开。毕竟我在这里生活了六年了，对您有着一份深厚的感情，抚摸着这里的一草一木，望着高大的教学楼，看着宽敞明亮的教室，甚至教室里的'桌椅板凳，都使我难分难舍。

　　马上就要放假了，想到这是在母校中度过的最后一次，心里就感到伤心。这六年来，教师无微不至的关爱，同学间兄弟姐妹般的情谊，如一幕幕电影浮现在我的眼前，使我铭记在心。在一二年级，我还是一个不谙世事的小不点时，教师像母亲一样悉心呵护，耐心教导我，使我心中充满了温暖，消除了胆怯，快乐成长；到了三四年级，我长大了一些，同学们不论谁遇到困难，都会伸出双手前来帮助，使我感受到生活在集体里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用爱心回报大家，回报生活。

　　母校，一想到就要离开您，我的心里就那么难过。这六年来，您风风雨雨伴我们走过，当我们取得奖牌和荣誉，您为我们庆贺；当我们犯了过错，您耐心教诲，如宽厚的长者；当我们有了进步，您及时夸赞，毫不吝啬……看看身边的伙伴健康快乐，瞧瞧每一位教师和颜悦色，我的心里总是乐滋滋的。可一想到马上就要离开您了，要离开这个一起生活了六年的班级体时，就怎么也高兴不起来了。

　　母校，分别在即，我想最后对您说：过去的记忆难以割舍，未来的时光我会好好把握，母校，相信您的学子不会将您辱没，她日定奏响凯旋的赞歌！

初中作文篇2

　　适应生活，让生命之花常开不败。题记

　　鸟儿因为学会适应了天空的变化，才可长久地翱翔于天空；鱼儿因为适应了海浪的洗礼，才可自由游动海洋之中；梅花因为适应了寒冬严酷，才可拥有傲骨的节操。那么生活在社会中的我们，唯有适应社会，生命之花才可常开不败。

　　学会适应，让我们实现人生理想。当命运的绳索我请地缚住生命；当别人的目光叹息生命的悲哀，他依旧选择适应当下，用双脚在琴键上写下了“不可改变命运，就去好好适应它。”是的！他就是无臂钢琴师刘伟，一个勇敢接受并适应命运的人。如果在他知道失去双臂这一事实时，他选择了放弃亦或在一旁埋怨命运的不公，那么，感动中国的`舞台上又将少了一些亮点，那么我们又怎会听到这用生命弹奏的琴音。可见，学会适应，让我们实现人生理想。

　　学会适应，让我们坚守住心中信仰。曾记否？当司马迁遭受宫刑之后，面对众人一样的眼光，他没有自暴自弃，而是选择了适应，最终创造出了“史家之绝唱”《史记》，与之相反的是，词人屈原，当他面对国家衰亡和百姓的哭声，他没有想办法去适应，而是选择了放弃，当他投身汨罗的那一刻起，他的信仰已不存在。假如没有司马迁的适应，我们怎会有名著《史记》？假如屈原能适应当下，那楚国的兴复何是难事？可见，学会适应，让我们坚守住心中信仰。

　　学会适应，我们绽放生命的精彩。曾记否？古有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶潜，他正是因为不能适应官场的钩心斗角，最终在田园度过无斗志的一生；但是今有“不信命”的史铁生，在面对残酷生活时，他选择了适应，最终使他的文学著作响彻整个文坛。是什么让史铁生的生命如此精彩？是因为面对困苦，他选择了适应。所以学会适应，让我们绽放生命精彩。

　　阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬动地球。”我说“给我一个支点，我可以驾驶生命之船。”让我们以适应为支点，驾驶我们生命小船。所以，我认为学会适应，让生命之花常开不败。

初中作文篇3

　　春到了，我听到了春声，近了又近了。别看我只是朵小花，不起眼的小花。可我也有生命，也有父母，生命是自私的，我的父亲老这样说，让我十分厌倦，但是他却不承认我说生命是无私的。

　　我有了证明自己是对的时候了，只是父亲走了，无法再与我辩论，与我共享春光了。仰望天空繁星点点，父亲仿佛又站在眼前。父亲，你错了……

　　时光仿佛回到了那天。那天的风徐徐吹来，那样舒适，那样温柔，那样可爱，阳光也肯赏脸，明媚无比。您告诉我春到了，我十分叛逆，小声低语春到了还有时候寒风刺骨，您听到了大声斥责我。我不服，下午我软软的躺在土地上，您又与我讨论生活与生命，您再次强调你理解，我听烦了，怀疑您到了更年期，毕竟我不知道我是您第几代孩子，我的兄弟姐妹中只有我在您身边，其他花已经远走高飞了，天天听你念经真的也怪压抑。然而，我现在想听也听不到了。

　　在石板路上，传来阵阵脚步声。所有的花儿全低下了头，让自己看起来有气无力，以此请求不被摘下，谁也不想在春还没来时便重回泥土或死亡，也许这就是弱者的生存方式，任性的我就是不肯低头，父亲劝我我也不鹬听，人来了父亲低下了头，瞬间我感觉自己被抛弃了，也有了必死的决心把自己摇的花枝招展。那人注意到了我，我闭上双目，但痛感并未袭击全身，我睁开眼睛惊讶极了，基本不动的父亲竟摇动起来。多么美丽呀！如火般热情四射，如水般恬静舒雅，如风般干净利落，如金般坚毅刚强，那么多种舞法竟被父亲串在起，有的或许相斥，但被父亲舞却变得天生就是对。相比之下，我的那些顶多像小丑在扭屁股。那人的目光被吸引了，甚至不看我眼。把剪刀，将父亲剪下，我才明白自己的.愚蠢，才明白父亲在引火烧身。父亲就这样离我而去了吗？不，不会的，父亲说过的生命是自私的，为什么！为什么！望着父亲和人离去的背影，我歇斯底里的咆哮着，可走了，该走的都走，可能这就是天命吧！我仿佛失去了切！下雨了，天哭了！

　　不觉中，时光匆匆流逝，就像那首歌中的句话，天青色等烟雨，而我在等你。爸爸再见了，当时光轮回我会来找你，永远做您的孩子，听话的孩子，花的生又有多久，花开花落有几时？

初中作文篇4

　　骑自行车上学的我，路上总会遇到一些人，遇到一些风景。

　　“哎呀是你呀!正好我有道题问你……”熟悉的声音响起，不同的同学脸上总会挂着同样明媚的笑容。我们一起推着车子，走在校园的甬道上。早上的天不亮，朦朦胧胧中透出几点微光，倏忽间，又消失了。梧桐没睡醒似的，叶子向里卷着。“你出来的真早!”“可不是嘛!你也是啊……”没来由的，想到什么，话就从嘴边蹦了出来。走着，走着，天亮堂点了，路灯黑下去了。梧桐的叶子舒展开了，像打呵欠。早上如果能碰到同学，那这上午定是不会打盹的。

　　我最喜欢的是中午放学回家时。骑速不用很快，车子蹬着就行。一路上尽是梧桐树，若在秋天遇到大风天，梧桐果爆出的毛毛会糊你一头一脸，恨不能用围巾裹成阿拉伯人。一手扶把，一手抹脸，还要抽出空来骂骂咧咧：“种什么不好，要种梧桐!”到家后长出一大口气，如逃大劫似的，上楼时又被自己逗笑，清脆的笑声在楼道里响个不停。

　　上学路上总会路过一片小花园。有老人在舞枪弄棒，打打太极拳;有老人和青年人搓着手下象棋;有小姑娘们比着踢毽子。你看，那冬青丛后面花枝招展，还拿着扇子的，不用问，肯定是大妈们在练习广场舞啦;那里，那个火急火燎的拎着裙子跑着的.姐姐，是要去赶什么事呢?往左看，那个修车子的大爷裹着棉袄晒着太阳，一脸惬意，这忙里偷闲的时光真是难得;噢，前面是谁，那不是同学吗?赶紧猛蹬两脚车子打个招呼去。两个人，一条路，一天的欢声笑语。骑着骑着，就到校了。

　　晚自习结束后的街道是黑的，这时候骑车子没了什么意思。但总会约小伙伴一起走，一路打打闹闹，嘻嘻哈哈;或是和家人相伴，共同骑过这黑暗的世界。路灯通向路的尽头，拐过弯就是家。锁车子时，偶一抬头，望见黑蓝的天空，不禁又盼望明天的到来，又盼望，明天骑车子的时光。

初中作文篇5

　　“爱”就像云一样，在太阳出来之前布满天空，你知道，你不能摸到云，但你会感觉到雨，同时的，你不能摸到“爱”，但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去，没有爱你就没有欢乐，你就不愿游玩。

　　——题记

　　爱会是什么呢？是太阳，温暖的照射在你的身体上，让你心胸顿时开朗；爱是星星与月亮，在夜晚孤独的时候一起陪你走过漫长的黑夜，让天上无数的星星向你眨眼；爱是风筝，牵引着你，不让你迷失方向，一直走到成功的尽头；爱是友情，帮助你克服成功路上的种种挫折在你伤心时，他便是我的最好安慰者，爱还是父母口中一句句望子成龙、望女成凤的.唠叨。

　　爱是永无止尽的，爱让你在成功路上开满了鲜花。

　　爱就是如此平凡，我周围的人给了无价的关怀，我却永远也体会不到他们的用心良苦，爱的真谛到底隐藏在哪些事物上？我一直都不懂得去寻找答案，就这样傻傻地等待。

　　同学的关爱：我班的同学非常友好，当我不会读英语单词时，她总是会很认真的教导我，当我有不会做的题目时，她总是一字不漏地为我讲解，一直我明白为止。

　　同学们成了我的老师。

　　老师的关爱：老师总是喜欢对学生使用激将法，鞭策同学们努力，在学业上有所成就。在今天，我的英语听写写错了单词，老师使用“激将法”让我努力，但我也在这件事上使我名誉大损。但我明白了老师这样做是为了我们再努力一点，成绩再优越一点。

　　老题成了我成功的指航标。

　　家长的爱：家长是望子成龙、望女成凤啊！心里也常用常幻想，如果我家女儿考上了什么好大学啊！找了个好工作，我们就可以享福了。我父母给我太多太多的爱，我却枉费了他们一片苦心啊！

　　父母成了我前进的强大动力。

　　爱没有尽头，一直延伸到远方；爱不会消失，只是需要你去体验，去用心感受属于你的爱。

初中作文篇6

　　锐利的喙，明晰的双目嵌于头颅两侧。犀利的目光，幽深而寒冷。黑色的羽毛遍附全身，在眼光下闪闪发亮——那是它独有的光泽。弯钩般的爪，同样是具有血腥的残酷武器，就像是具有强磁的吸盘——属于它的绝不放手！强将有力的双翼，载它在空中翱翔。

　　这就是鹰，这就是王者。它翱翔于天空，翱翔于其他鸟儿所不能到达的领域。

　　在他人眼里，鹰就是高高在上的王，不容侵犯！鹰具有无数的喝彩声和羡慕的眼神。而又有谁知道，又有谁了解，在这无数羡慕的眼神的背后，隐藏着一颗不为人知的，痛苦寂寞的心。

　　鹰自出生后，就一直在接受磨砺，在很小的时候，就要练习飞翔。等到小鹰会飞的时候，鹰妈妈就会折断它的翅膀，把它推向悬崖。小鹰在坠落的过程中，风呼啸着从身边刮过，寒冷刺骨。同时莫大的恐惧也占据心头。但是这些也只是数秒，也仅仅只是数秒，鹰必须要拍打翅膀飞起来，忍受剧痛飞起来。这样它不但会获得生命，它的骨骼也会快速得到充血，在较短的时间内愈合，并变得坚硬，钢骨一般。如若不然，小鹰就会坠落崖底，跌得粉身碎骨。

　　同样是以秒计算的时间，却显得那么漫长，同时又是那么的短暂——如果小鹰没有飞起来。

　　数秒钟，有可能是小鹰走上王者的蜕变，也有可能是小鹰与妈妈的'生离死别。

　　仅仅是数秒，小鹰的内心是极恐惧的，而鹰妈妈，又何尝不是呢？她在推自己的孩子下去的那一刻，心中又是怎样的滋味？难道是开心的吗？

　　鹰妈妈希望小鹰张开翅膀，冲向苍穹，做天空的王，做真正的王者。一只真正的鹰，就要接受磨砺，既然选择了做一只鹰，就必须接受！这是鹰的夙命！这是王的夙命！

　　小鹰接受了磨砺，飞向了天空，做了王者。但是，谁能明白，一个王者的孤独。

　　作为王者，他要忍受孤独，寂寞。因为他是王者，他必须接受！作为王者，他注定终生孤独！

　　一声嘹亮的鹰鸣，一只真正的鹰冲向了苍穹。

初中作文篇7

　　寒冬腊月，瑞雪纷飞，雪覆盖了整个世界，松柏翠绿依然，它的枝桠上堆满了雪，眼看就要折断，可轻轻一弯纸条，把那沉重的雪滑落，继而直起枝条，仍旧昂首挺立于天地间，飘飘乎如遗世独立。

　　亦如石子挤压下弯曲生长的小草，懂得低头，懂得变通亦是一种智慧。

　　低头才能审视自己的错误，低头才能更好地改正自己的错误。沉浮于天地间，若只顾仰头俯视别人，不懂的低头审视自己，只会落入自满的'深渊。金銮殿上，群臣俯首，惧怕天威。待她读完骆宾王将她骂的狗血淋头的《讨武檄文》后，莞尔一笑，大赞此人才华，不但不动气，还责怪宰相不能早日发现此人才华。群臣面面相觑，不得甚解。一代女皇武则天，这是何等的雅量与气魄，让她托起日月当空的光辉。她去世后给自己留了一块无字碑，功过自由后人评判，她深知，无字，方能不朽。正是这面对指责懂得低头审视自己的雅量，才使一代女皇的雅量自古流传。

　　低头是为了更好地看清自己的路，低头是为走好更好的路。在人生拼搏之路上，难免遇到分岔口，只有低头审视，懂得变通，才能避免误入岐途。黑人女孩赖斯从小热爱钢琴，每天刻苦练习直到抬不起手腕，直到有一次她参加钢琴大赛，“我发现一些很小的孩子都能弹出高难度的曲子，她们所具有的极高的音乐天赋，是我所没有的。”长大后她如此回忆那段往事。面对没有前途的音乐之路，她没有坚持一条路走到黑，而是适地低下头审视自己，懂得变通，改变了自己的人生之路，重拾学业，步入政界，成为美国国务卿。试问，倘若赖斯坚持钢琴之路，如今还不会有如此出色的一位政治家吗？

　　懂得低头，适时地审视自己，选择弯曲，学会变通亦是一种智慧。陶渊明“误落尘网中”，终是抵抗不住心底声声“归去来兮”，摇身一变，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡；林逋倦怠官场黑暗，终是隐于山水，变换了身份，也终是变换了心境，梅妻鹤子，超然不群。

　　大风呼啸，风雪卷地，松柏适时变曲，才得以昂首屹立；乱石压顶，小草适地弯曲，才得以茁壮成长。自然如此，人亦然。让我们懂得低头，学会变通，走好人生之路。

初中作文篇8

　　樱花树下的背影依然缭绕在眼角的边缘，澎湖湾的浪花不顾一切的执着着对彼岸危崖的向往，一切都在继续，可是那已流逝的日子，已不再回来。

　　夏日星的光芒是祖母眼神的闪烁，也许只有它才能抚慰少年早已冰冷的心灵吧。追逐过去的时光结果是只有无边的孤寂，唯一的照相片在最后的仲夏之夜脱下了最后一丝光泽，也许只有凋零心中那朵芙蓉花才能淡去对往昔的记忆吧。可是无法忘怀的总是那安详的脸，反复多次的相片总能唤起少年再一次的坚持，祖母的夜空永远在少年的心中群星璀璨。曾经的曾经，那是两个人的。

　　20xx，世纪之交。在一个平凡的夜晚，平凡的说完了最后的一句，祖母的笑容永远定格在病床的呵护下，象雷一样纯洁。那一刻，逝雪才真正了解到痛的涵义。色调是苍白编织的白幡，夏日的夜空里多出了一颗守护的星辰。从那时起，和祖母一起的温馨用远封印进逝雪的心海，却永远伴随着追忆的伤痛。只有那张在樱花树下的合影，还寄托着一缕坚韧的希冀。

　　母亲，一个平日默默操劳的人。在祖母离去那时，却欲哭无泪，放肆的笑声是在逃避无情的现实，无法有儿子幻梦的头脑只有承受无期的思念，原本疲惫的精神变的更加的混乱，她希望托起孩子的所有而不断工作的双手却无法理解他所需要的是什么？家族的忧伤在好久一直紊乱着母子两的思绪，逝雪的言语始终不能解脱环绕在这个慈祥女人心中的情节，语言的代沟成了一道难以逾越的鸿沟。唯有风铃空灵的旋律，才能平息两人无端的.争执，回到那段不再回来的日子，似乎祖母的双手紧紧的握住了她们的所有，难得的温馨，难得的笑容浮现在那个时刻。

　　好久，逝雪都是拿着那张照片。樱花飘零，两个身影，三种表情，定格住瞬间的绚烂。那是一个多风的季节，祖母的风筝却最终因孩子的松手而飞向远方，流莺和飞鸟成了它的伴侣，一起向新的世界憧憬而去。留下的是樱花树下两个温和的身影，祖母没有生气，因为逝雪说：“它自由了，还有鸟儿做伴，一定很美吧。”只是当时的一句简单话语，竟成了永恒的羁绊。为何愚蠢到最后，要是当时紧紧的抓住风筝，那该多好！可是一切不再回来，无法释怀的心如家里无人问津的生锈开关，流着铜绿的血。

　　霰雪鸟破空悲鸣，天空落雪。若是少一些对自己的坚持，多一份对长辈的理解，也许苍老能够延续好久，也许故事的结局可以改变。文字的力量最终无法改变逝去的现实，碎梦与现实的交织，无法逃避的只有最后的最后。一切尘埃落定时，终于明白，错过的事已经不再回来。世界上最遥远的距离……

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