初中的作文范例（9篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初中的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
有一个人，她把最美的年华献给了我，把她所有的心血都倾注在了我的身上。她，就是那个最爱我的人——妈妈。
小时候，她天天陪我玩，有好吃的东西时，她会跟我抢，但每次都是让给了我。第一天去幼儿园，我紧紧抱住她的腿，一步一步地走向幼儿园。当老师拉住我的手时，我撕心裂肺地哭着，喊着。妈妈不知为何，也抱着我哭了起来。最后，我揉着哭红的眼睛，一步三回头地走进了幼儿园。刚上幼儿园的'前一个月里，每天放学我跟妈妈的眼都是红肿的。
人们说，家是安全的避风港，那妈妈就是避风港里那一间温暖的小屋。有一个风雨交加的下午，我放学了发现没有带伞，眉头立即就像面团一样皱了起来，准备一头冲进雨里。就在这时，电话响了起来，是妈妈！激动的情绪涌上心头，我连忙对电话里说：“妈妈，雨下得太大了！我回不了家！”电话那头传急切的声音：“我在家带妹妹了，我让你同学的妈妈送伞给你，在学校大门口！路面湿，注意安全！”妈妈虽然没有亲自送伞给我，但我却深深地感受到了她的爱。
有时，我会跟妈妈抬杠，可是过了一会儿，我又觉得我是多么的不懂事！就会想：下次一定不能这样了！可是每到“下次”，我就又忘了之前的承诺，跟她抬杠。
有时，妈妈会问我：“等你长大了，会不会不管我了呀？”说着，泪水就要淌了下来。我就会说：“我不仅会把你给我的还给你，还会更加地孝顺你，照顾你，让你成为天底下最幸福的妈妈！”
看着妈妈脸上的皱纹，心里总不免泛起淡淡的悲伤。从今天开始，我要珍惜那个最爱我的妈妈！
初中的作文 篇2
历史如风烟般散尽，时光的风沙埋葬了种种过往。纵使那情那景已不会浮现，纵使你的泪水早已被风干，但，你不曾被遗忘。
点点思乡泪。
驼铃幽幽，琵琶无声，你被浩荡的队伍迎进西北胡地，望着广袤的沙漠，你的心早已绝望，山的那边，就是故乡，繁荣的大汉都城只能在脑海浮现，终于，你落下了眼泪，那是思乡的泪，但你深知身上所担负的重任，大汉的兴衰，都由自己决定，于是，你毅然擦干了泪水，将从宫廷带来的先进工作技术传播给当地人民，造福了百姓并为百姓所爱戴敬仰，你用自己的努力给自己的历史涂上了亮丽的色彩。
滴滴相思泪。
茶香屡屡，诗意绵绵，坐在屋前的石桌上，摊开宣纸，用笔尖轻点些墨，描摹着对面绝美的你。你诗意大发，便叫他一起对吟，你一言，他一律，编造了美好的时光。但此刻，那人已远去，手捧着那一卷还未点上朱砂痣的画像，你悄然落下了眼泪，那是相思的泪，不见了往日的琴瑟和鸣，剩下的，只有那载不动的愁绪，与那“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的快乐回忆。
颗颗绝望泪。
硝烟弥漫，你作为人质被困在楚军的大营中，满怀期望地等待着他的到来。那日，你被架在高高的柱台上，而对面，站着你的夫君——刘邦，当项羽高声呼喊要将城池与夫人作交换时，他毅然抛弃了你，选择了自己的城池，顷刻间，你的.世界迅速崩塌，同时也留下了绝望的泪。而与此同时，你的心已不再软弱，你懂得了只有权力才能保护自己，于是你展现出干练的一面，从触底逃脱后，协助刘邦登上了皇位，你也因此成为了一名伟大的帝后，虽阴险刻毒，但你的精明谋略却无人能及，也正是你，保住了刘家的天下，
你们在无限的悲痛下，擦干了泪水，用聪明才智成就了女性的传奇。
你们的泪光，是历史的见证，注定了你此生的不凡！
初中的作文 篇3
“为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。”孟老夫子这句精辟的论述告诉我们，真“不能”与假“不能”全决定于一个人的态度。态度往往直接决定了一件事的后果。大学里的一堂数学课上，教授在临下课时将一道数学题抄在了黑板上。这是一道他多年解不出的难题。他告诉学生，做不出就不要勉强。恰巧有一个学生迟到了，没听见他的话。只以为黑板上的题目是作业，就抄了下来。出乎大家的意料，这位成绩并不是很优异的学生第二天竟是全班唯一做出这道题的学生。是态度创造出了这位学生和其他同学的差异，这件事值得我们每个人深思。正确的态度与坚强，自信，智慧一样，是一个人心中贮存的一种品质。“为长者折枝”时，“不为”与“不能”之间看出一个人敬老的态度，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”可以看出孟老夫子做人处世的态度，齐宣王虚心向孟老夫子求教治国方略，可以看出他治国的态度。正确的态度既然是一种品质，它就不能靠一时兴起的冲动，更不能急于求成。它应渗透在我们生活的每一点一滴当中，成为我们日常生活的一部分。正确的态度是一个人成功所必备的一种品质。成功的.人大多经历过一段“瓶颈期”，所谓“瓶颈期”就是一段看似无所作为，实际上却是准备就绪，等待时机的非常关键的过程。“瓶颈期”最要命的地方就是它不知何时是头。其实许多人都经历过这种时期，可只有那些成功的人在这种时期中总保持着勤奋向上的态度，酝酿着自己的实力，也酝酿着未来。而相反有些人在这段时期中，习惯了安逸的生活，追求与进取的精神被逐渐磨去，过去所掌握的技巧与学识也慢慢退化待一直寻觅的机会从天而降时，他已无力去迎接他，把握他了。态度决定命运。如果我们苦苦追寻的目标是一座导航灯，那么态度就是我们的交通工具。只有靠他，我们才能冲破重重困难，抵达我们心中的伊甸园。
-一件事情的结果取决你的对它的态度，也就是说要看你如何看待它，若你悲观，那么事态的发展也是不好的，但是你高兴积极，那么事态的发展肯定是好的。
积极的对待也对这个事件有着积极的作用，若报着悲观沮丧的心态的话，则反之。有的人不一失败为耻，因为他们所对失败的看法不同，所以才会有像“失败乃成功之母”“虽败犹荣” “大难不死，必有后福”之类的词，正是因为他们明白事情的成败只在与你的看法。
我在书上看到一个故事，它说明了这个道理。十年前，有三个工人正在给一座建筑物砌墙，有人过来问：“你们在干什么?”第一个人没好气的说：“你没看见啊!砌墙呢!”第二个人抬起头笑了笑，说：“我们啊正在建设一座高楼大厦。”第三个人哼着小曲，满脸笑容，说：“我们正在建设一座美丽的城市。”时间匆匆，如今，第一个人仍然在砌墙，第二个人坐在办公室中画图纸，他成为了一个工程师，第三个人呢?是前两个人的老板。
这个故事说明了这个道理，有一句话说的好“态度决定一切”，没有什么事情完成不了，其核心在于态度，事情在还未开始做的时候，你就已经开始打退堂鼓了，已经认输了，即使勉强你去做，那也只能是达到事半功倍的效果。
一件事放在两个对待事情态度截然不同的人身上，结果也是完全不同的。一个人什么都可以没有没有，但万万缺不了积极乐观的心态，即使你是一个乞丐，但你有一个积极乐观的心态，每天都能快乐的生活。这才是最重要的。
一旦有了积极乐观的心态，再加上一定的条件，相信你就一定能够冲破阻碍，披荆斩棘。驰骋在成功的世界也并非难事。因此我得出一个结论：正确的态度是成功的序幕。
初中的作文 篇4
这个世界上感恩的事太多，我要感谢伟大的祖国，我要感谢父母养育之恩，但我最该感谢的是我亲爱的母校，感恩初中母校的作文。
其中我的母校是一个音、体、美全面的学校，有着三幢高大的教学楼，每天都可以听见朗朗的书声，优美动听的音乐。每个教室都设施全面。冬暖夏凉，一进教室就可以感觉到宽敞明亮。一排排整齐的桌椅，一张又长又大的黑板。地面上一尘不染。学科老师在这问的大家教我们知识，语文老师把课文读得会声会色。英语老师读英语咬字清楚。数学老师教我们学数学……
此时抬头向教室的窗外望去，就是一个崭新的塑胶操场。同学们在这儿追逐玩耍。足球小将你踢我夺，各个玩得汗流浃背。就这样度过一个充实的课外活动。
最让我感谢的一位老人，一位师生敬爱的老人，那就是我们亲爱的校长奶奶。校长奶奶。校长奶奶毕竟已经70多岁了，可她毫不偷懒，每天跟我们大家一起起床，一有空就专心致志地读起报纸。可称“活到老，读到老”。它还在大会上镇重地说：“我办学一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”这几年，校长奶奶还亲自到山区去访问，给那些没钱读书的孩子帮助他们上学，深受了一些山区人民的爱戴。我为我们学校有这么一个好校长而感到自豪，心里暗暗下了决心：“一定要为我们大家敬爱的.母校争气。”
我在这母校的4年里，我虽然也有过挫折，但我句的在这样的母校里而感到自豪，中学生作文《感恩初中母校的作文》。
是啊，每个人都应该学会感恩，“滴水之恩，当涌泉相报。”从我们呱呱坠地的那一刻起，许多人都给予了我们帮助，关怀与爱，我们应该抱着一颗感恩的心活着，感恩生命给予我们的一切一切。
我们应该感恩母校，感恩老师。或许有些同学会认为，感恩离我们太遥远，应该等到我们功成名就之后才有能力来感恩。但事实并不是这样的。感恩的源泉不是金钱和财物，而是一颗感恩的心。我们感恩学校就不该为学校抹黑，不应破坏学校的环境，随手捡起一张纸，就是感恩的表达，它的分量与金帛同重。我们感恩老师，就不该让老师为我们操心，做好自己该做的事，便是感恩的语言。
同学们，让我们行动起来，尽自己的力量来感恩母校，让集美中学的明天更辉煌更灿烂！
初中的作文 篇5
冬天来了，春天还会远吗？我始终相信这句话是真理。
一年冬天，是我永远不会忘记的一年。在一个雪花漫天飞舞的冬日，爸爸和妈妈的婚姻走到了尽头，他们去民政局离婚时一起去的，回来时，只有爸爸一个人。那天，我感到天气特别的寒冷，没有一丝温暖，我在家里整整哭了一天。
第二天，爸爸草草安排了一下就外出打工了。家中只剩下奶奶、我和弟弟了，因为爷爷早几年就去世了。爸爸走后，我成了家中唯一一个大人了，那年我才12岁，弟弟刚9岁。每天，我放学后就跑着回家，奶奶还要下地干活，农活忙的时候，奶奶连弟弟顾不上接，弟弟只能一个人回家，甚至中午顾不上做饭，我和弟弟只能吃点方便面。
“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。”奶奶在一次干活时摔伤了腿，住进了医院。外出打工的爸爸到医院照顾奶奶，家中只剩下我和弟弟两人了，每到晚上，我和弟弟吃过晚饭后，我把弟弟哄上床睡觉后，我还要做完其他的家务事和家庭作业，第二天早晨5时就要起床，做一点简单的早饭，就慌慌张张去上学。
星期天，我要洗衣、下地干活。有时，我想我成了一个无助的人，我感到生活是多么的艰难，上天对我是多么不公平。有时，我读着“天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，这些给了我生活、学习的.动力，我坚信，困难只是暂时的。
在奶奶生病的日子里，由于没人给我做饭，我经常迟到，班主任了解情况后，经常找我谈心，给我鼓劲，让我坚定与困难作斗争的信心和决心，我的心情一天比一天好了起来，成绩也一天比一天的好。
更让我高兴的是亲戚、邻居都来我家，问寒问暖，给我和弟弟送来了衣服、食品等，奶奶的身体逐渐康复了，我和弟弟每天能定时吃饭、学习了。
看到校园内那被白雪覆盖下的梅花开放了，我明白了一个道理：只有经历了风雪的磨砺才能迎来明媚的春天。
在寒冷的冬天让我感受到了春天的温暖。
初中的作文 篇6
一阵北风吹来，黄叶落了一地，它预示着：冬天又要来临了。
在我的记忆中，我们这儿的冬天总是被严寒包围着。前年的冬天刚刚来临，就纷纷扬扬地下了一场大雪，几乎一夜之间，大地就盖上了一层厚厚的雪被。零下几度的气温一下子就把所有的河流封冻住了，潺潺的流水变成了僵冰一块；所有的树木再也不像春夏那样神气活现，勃勃生机了。只有光秃秃的枝条在寒风中卧瑟颤栗。
严寒给大自然的是一种冰冷和萧疏，但它怎能挡得住生命的活力？在那漫天大雪中，路边的几制大黄狗却高兴地追弄嬉戏；几个渔民竟然凿开河中的冰块用网捞鱼；乡办企业的'机器照样轰鸣欢唱；我们学校的老师学生没有一个被严寒吓住，照样上课学习。
我喜欢夏天在水中自由自在地游泳，但在严寒中活动起来似乎更有劲。打球，跳绳，踢毽等等，都是我天天要进行的活动。别看外面天寒地冻，只要你肯活动，就会有热气腾腾的感觉，一点不会惧怕严冬的寒风和冰霜。即使你身处逆境，只要你不怕困难，迎着暴风雨前进，你终究会成功。因为风雨过后就会有彩虹。
初中的作文 篇7
十五岁的天空是五彩斑斓的，它像宝石一般珍贵，又像划过天边的流星一般短暂。美好而令人回味无穷，不禁让人产生无尽的遐想。
十五岁的天空是蓝色的，宁静、纯洁。教室里，老师激情洋溢的在黑板前讲题，白色的粉笔像一个精灵一样在黑板上轻快的舞动，写下一个个公式和详细的解题步骤，我们认真的记录着笔记，咀嚼并消化着老师所传授的知识。此时，我们的心里一片宁静，似乎真应了黑板上方，老师所亲笔书写的那副大字“宁静致远”。十五岁的天空是蓝色的，我们的心也像这蓝色的天空一样，那么的宁静，纯洁。
十五岁的天空一片红，像傍晚的天空，一片片绚丽的彩霞在天空中展示着那耀眼的红。十五岁的我们热情似火，操场上，篮球场上，都可以看到我们挥汗如雨活跃的身影。受了伤？没关系，贴个ok绷继续上。无论是任何时间，任何地点我们都永远展示着我们乐观，快乐的一面。十五岁的我们永远走在时尚的最前沿，我们就像是一群快乐的音符，在谱写着那首只属于我们的青春的歌。十五岁的天空那么红，红的耀眼，红的激昂热烈，一片炽热。
在郊外，一帮男生女生在老师的带领下欣赏着美丽的风景。十五岁的我们拿着手机、照相机，四处拍照，想要留下这快乐的记忆，让它变成永恒。没错，这就是十五岁的天空，草一样的.绿色，那样悠闲，那样的富有生机。我们在学习之余，也会在老师的带领之下到一些风景优美的地方游玩、参观，让紧绷的神经松弛下来，好好的放松一下自己，缓解考试所带给我们的压力。十五岁的天空是绿色的，悠闲地绿，生机勃勃的绿，那么的美丽，那么的迷人。
天再晴，也会有阴雨天。十五岁的天空有时也会蒙上一层灰布，灰蒙蒙的，让人的心情倍感压抑。年幼的我们被沉重的学业压得喘不过气来，这些时好时坏的成绩似乎成了我们唯一的制胜法宝。不过，即使在这种情况下我们依然坚信：“阳光总在风雨后，雨过之后一定会有彩虹出现！”在我们努力过，奋斗过之后，我们的天空又会变得一片湛蓝！
十五岁的天空五彩斑斓，让我们用奋斗作画笔，理想做颜料，在天空这块绚丽的画布上绘出我们美好的未来！！
初中的作文 篇8
书给予我们的是精神食粮。每个人喜欢的书都是有所不同的，对书的理解也各式各样，而不变的是对书的热爱。
书，带给我很多益处，它增知，获趣，致雅。打开一本史书，犹如走进历史殿堂，在这里，我可以体会世态炎凉，聆听历史脉搏，感悟生命真谛。翻开一本文学名著，如同走进一个风景优美的仙境，总会令我如痴如醉。读大师名著，我仿佛能够触摸他们不同的人生：鲁迅的呐喊人生，霍金的宇宙之旅……从中，我寻找着自己的人生，我要把自己的人生变成激情，精彩的人生。我热爱书，它使我的生活更加丰富。
书，使我从单调的生活中解脱，我的生活因书而变得更加丰富多彩。书使我学会了领略春华秋实，夏炎冬寒，学会了笑看世间阴晴圆缺，我把别人玩乐的时间用来看书，将别人看电视的时间用来观察。我喜爱书。
书使我更加体会到亲情的含义。它是世界上最美和最苦的一种感情，轻的几乎感觉不到，有时却重的让一个生命无法承担。朱自清的《背影》，让我读到了他的深情和成长，于是，我也试着在生活中观察父亲的背影我感受到了父亲的艰辛；而《我的母亲》，让我读到了母亲的慈爱于坚强，看到了母亲的大爱无言……我喜欢书，它让我懂得了亲情。
书，让我深刻地认识到友谊的价值。朋友会在雨中默默地为你撑一把伞；朋友会在隆冬的雪花里伴你寂静无声……书，是你让我对生活有了立体的'认识；有了书，我的生活丰富多彩。我赞美书，你是我的财富，你是我的知己。
我对书的热爱是不变的。它让我从寂寞和空虚走向丰富和充实；它让我从无聊和烦闷走向宁静和和平；它让我的生活充满了精彩！
初中的作文 篇9
上语文课啦！傅老师满面春风地走进来，笑着对我们说：“同学们！今天，我们来玩个游戏，在两分钟之内持续做一个自己最喜欢的动作。”“啊，什么？”教室里立刻炸开了锅，“傅老师葫芦里又在卖什么药啊？”“是呀，是呀，真新鲜！”我也兴奋无比。做什么动作好呢？我冥思苦想。这时，老师发令了：“预备，开始！”
教室里顿时安静下来，同学们都在专心致志地做着自己的“最爱”，我也做起了自已常做的“卷舌头”。只见舌头在嘴里搅了搅，接着吐出来，一个像花卷似的舌头露在了外面。我坚持着，过了好半天，才听傅老师报时：“过了一分钟了！”而此时的我，满脸都是痛苦的表情，舌头又酸又麻，快要失去知觉了。我想给舌头松松绑，但是两分钟还没到呢，总不能赖皮呀！我只好硬着头皮苦苦支撑着。
看看四周，同学们的境况和我的相差无几。特别是项子晗，（真逗！）他站在凳子上，双手摆出动感超人的姿势，脸上的表情说有多痛苦就有多痛苦。一定是举酸了吧！再看汪妞妞，她跳“面条舞”，一开始还挺起劲的，边跳嘴里还边哼着小曲呢。可是越往后，她的动作就越发僵硬了，小曲也停息了，换来的.是紧锁着眉头，嘴里哼哼叽叽的：“酸死我了，累死我了！”
我想笑（这熊样，亏你还想笑），但又笑不出来，心里憋得更慌了：这大概有个把小时了吧？老师怎么还不叫停呀？不会是老师看错了吧？！要不，这两分钟咋这么长呢？……我满脑子都是“痛苦”的问号。
就在我万分着急之时，老师又发话了：“过了一分半钟了，大家一定要坚持住！”什么？还有半分钟呀！天哪！我沮丧地摇了摇头，脸上的表情不堪入目：呲着牙，咧着嘴。只差没有哭爹喊娘了（你这模样，咋喊呀？呜呜！）。“舌头啊，我可怜的舌头啊！”我心里对着舌头愧疚不已，“今儿委曲你喽！我可怜的舌头啊！千不该万……”边想边咬咬舌头，看它还在不在我的嘴里。“时间老人啊，麻烦您老别在这慢悠悠散步，行不？快点儿，我都快被您折磨死了！”我不停地跺着脚，一脸悲哀，眼看“哈啦子”就要垂挂千尺喽！也就在这千钧一发时刻，“救世主”出现了。老师看着手腕上的手表，喊道“十，九，八，七……时间到！”
“Oh，mygod！”
我双手紧捂住嘴巴，一屁股跌坐在凳子上，大大地松了一口气，舌头一动不动地躺回到嘴里。
我的那些同班“兄弟姐妹”们，也个个东倒西歪在自己的座位上，揉搓着早已酸痛的“受害”部位，唉声叹气！（他们比我幸运，嘴巴还能动。）有的同学忍不住问：“傅老师，刚才是两分钟吗？怎么好像过了两小时似的？”“是呀，是呀，时间怎么这么漫长呢？”旁边有同学随声附和道。我也不解地望着傅老师（只能目瞪口呆喽！）。“没错，的的确确只有两分钟！”得到傅老师肯定的答复，教室里又热闹起来，大家七嘴八舌地猜测着老师的话是真是假。“不会吧？时间这么长，老师不会在骗我们吧？”我身后的许若静小声咕哝着。
哎！这两钟，为什么如此漫长呀！？我百思不得其解。又试着吐了吐舌头，僵死的舌头渐渐恢复了知觉……
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