初中的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
有人说，爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情。
也有人说每个人都可以在不同的时间爱上不同的人。不是谁离开了谁就无法生活。
可是我喜欢这句话：因为爱他，所以离开他。有些感情如此直接和残酷。容不下任何迂回曲折的温暖。带着温暖的心情离开，要比苍白的真相要好，纯粹的东西死的太快了。
我是一个在最难受的时候却不会有眼泪的人，只是觉得有一根细小的银针悄无声息地一下一下扎着心脏。痛，但是无法改变这现状，也摆脱不了这种状态。
我也不相信爱情。但是我相信世界的某一处有一个人。一直等在那里。只是你不知道会何时何地地出现。所以总是快乐而孤单的等着他，也许这样就可以过一辈子了。
在我的爱情史中曾经也有一个温暖的笑容出现过。可是最后却还是如同烟雾般消散了，而那个笑容就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法渡过，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。每次都会对自己说：放弃他，他根本不属于你，只要他幸福就好，只要他不受伤害就好。
如果爱情的.终点真的是伤害，那我们为什么还有奋不顾身地往里跳。
现在我终于明白了，痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆。爱情只是宿命摆下的一个局，当一个人在我们身边的时候，我们不会知道与他分别的时地。就像我们在生的时候，亦不知道死，爱情就是这样一个东西，既让人快乐又让人痛苦。
初中的作文 篇2
我是一株长在河边的植物。这里真是个美丽的地方！
每天，我都淋浴着阳光，享受着风，接受雨露的洗礼。那阳光，真温暖啊！并不是多火辣，就是那样舒服；那风，真轻柔；那雨，真清凉。我最爱那水了。那水，充满了魔幻色彩。我照着“镜子”，有时会看到我在傻笑，有时会看到水草在对我微笑，有时会看到小鱼那诡异的笑……但，每当我沉浸在水的这魔幻色彩时，总能听见“同学”的嘲笑。
介绍一下吧，“同学”和我本来互不相识的，但在这美丽的地方相识了，我打算不只和我的兄弟姐妹一起学习“植生”（植物的一生）的道理，还要和同学一起学，更好。
不过，这也都是些陈年旧事了，说说现在吧。
我，被移植到城市的一个“大水沟”边。这只是我的感觉，听说这是著名的“干将河”，可是河旁都是用石砖垒起来的，更象大水沟、水渠。说实在话，这里只有这几样：人、我们一类、狗、猫、石头、还有不知道什么东西。我觉得，这里没有我以前快乐。以前，河里、河边是生物的天堂，我喜欢接受食草动物的打击，这虽很危险，但这却可以增加我的意志力，让我更坚强。……哦，现在那一切都淡了，更淡了。不仅是冷冷清清的，恐怖的。现在，连那水也没一丁点儿魔幻色彩了。那水，我一望，看见了我在苦笑，再看，什么也没有了。哦，那水草呢，那鱼呢？
这儿虽说是人所谓的天堂，是幽静的天堂，但我们，至少是我，并不喜欢呆在这地方。第一，景色。也就是水，混沌不清；第二，打击。人只会摘下我们的枝叶、花朵，这样子并不好，而且要么没人摘，要么一摘摘下一大半；第三，营养。人总是对我们施肥，我多想生在肥沃的地里，自已把根深了，牢牢固固地，吸收自已劳动得来的'营养；第四，子孙。这种地方，到处都是石头和障碍物，子孙传到哪里去呢？这可都是植生的道理，植物要自娱自乐、冒险、根深、抚养一代代子孙，只有这样，才能让植物快乐起来！
我，沉默了，忧郁了。我虽想努力自娱自乐，主动勾结身旁的植物聊天，但他们沉默了。我虽想努力冒险，但人根本不懂，只会拿了一个锋利的东西剪去我一些臂膀，痛得要命，但看着散落一地的臂膀，而并不是被吃了，我真是更心疼。我也想根深，但根不听话，原地不动，盲目地吸收唾手可得的肥料。我真着急，大风来了怎么办？我也想抚养一代代子孙，但希望之花们，总是被摘，有时人还会一同摘下开花的臂膀，我完全失望。
在一个宁静的晚上，我有朵花开了，也传了子孙，我甭提有多开心了！突然，刮起了狂风，树叶哗啦啦，我和别的植物被风吹得东摇西摆，我们努力顶着。有一株瘦小的植物被风刮走了，又有一株、两株……我和权存的植物们渐渐没了信心，我感觉我顶不住了，跟着飞上天，我好累，我慢慢闭上了眼睛，或许是场梦吧，梦醒时我应该还在我那美丽的天堂……
初中的作文 篇3
生活就像在光滑的发着淡淡油漆香的桌上铺着的一张画纸，我用那多彩的画笔在上面细细点缀、上色。
清晨，我迎着薄薄的雾霭，踏着轻快地脚步来到"莹莹”家楼下。我会对着阳台上的花花草草大喊“莹莹去上学了！”再等待着从阳台上出现的熟悉的身影。她总是还含着半块面包就含含糊糊的和我打招呼然后在我的视野里我看到了那个真诚的笑容，在浅浅的秋的桂花香中绽放。于是，我们的友谊更加醇厚了。上学路上，是我们的欢声笑语，是对新的一天的期望……
科学课上，吴老师带我们去那个充满绿色的小花坛里探索小蜗牛的奥秘。我们拿着放大镜。仔细的观察蜗牛的形状，小组成员间讨论着。然后我们知道了：它有着四个触角，两短触角的顶端有眼。又在课堂上知道了它属于软体动物……自己观察、讨论的课堂唤起了我对科学的向往。
体育场上，我们拼搏着。夕阳灿烂的撒着余辉，把操场映的很红、很红。班级里的体育健将遥遥领先的跑在前头。后面的我们也紧追不舍。累了、跑不动了、汗水总是不经意间滚落。我们互相交换一个鼓励的眼神、一个加油的手势。然后再鼓起勇气向前跑去。夕阳把每个人的影子拉得很长……
时光流泻在轻柔的'阳光里。而我也不是每天徜徉在微笑中。偶尔心情也阴云密布，下起了小雨。当看到了试卷上那不堪入目的成绩，我用力的捏着试卷，可是分数早已成了定格。我仿佛已经看不到蓝天，再也听不到悦耳的歌声。脆弱的心在哭泣。我该怎么办？我一次次问自己。当冰凉的水冲洗脸庞，我想起了父母每次大雨时接我回家的情景、想起了晚上电视机的静音状态，想起了睡前温热的牛奶……我把头埋进黑漆漆的被子里，然后对自己说：不能让爱我的人失望。双拳已捏的发红。然后努力地将嘴角上扬，微笑面对。
真挚的友谊、充满知识的课堂，挥洒汗水的体育场以及令人伤心地小挫折构成了我多彩的生活！
初中的作文 篇4
等待或许是一种痛苦，等待或许是一种快乐，我们经历过磨练，时间划破了月，划落了花，时间抛弃了我们，匆匆向前，流星抛弃我们，一闪就灭，我们的过去，抛弃了我们，是的，它们不会再回来，不会再回来的童年。
我们忘记沧海桑田，忘记了季节的变幻，我们沉醉着，沉醉在迷人的天空里，沉醉在美好的童年里，沉醉在向往的未来里，不愿醒来。细雨蒙蒙，我们奔跑着，每一个人都在为自己的事情而去忙碌，再没有了过去的欢乐，阳光照耀，在我们的身上散落着一缕缕微光。
黑夜总是翩然而至，又悄然离开。我们的童年不会再回来，时间不会再停留。
花落了，雨停了，天空还是那么蓝。打开门窗，虔诚地对着花儿们，闭上眼，双手合十，涤洗着自己的.灵魂。告诉自己明天会更好。
失去了，眷恋着，无以释怀……我们失去了很多，但同时我们也收获了很多，时间让我们失去了让人难以释手的童年，但时间让我们获得了令人向往的未来。
仰望天空，星儿笑靥依旧。迷惘在星空下，思恋着曾经的歌。
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