初中的作文优选5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
只要牵扯到感情，通常就没有逻辑可循。
感情是一件永远无法计算投资报酬率的东西，付出跟回报之间有时完全没有关系，甚至成反比。如果不小心介入了别人的故事，在那个并不是为你量身定做的剧情中扮演一个没有身份名称、没有对白、没有声音的角色，这对谁而言，都是难堪的挫折，都是难以言喻的寂寞。
你的戏份是依附在另一个人之下，随着他的悲而悲，随着他喜而喜。此时你的情绪根本没有所谓的自主权。在那个不属于你自己的脚本里，本来就无法奢求有对等待遇，委屈并不能求全，那就不要强求吧！将一切放下，潇洒地离开，让剧情从此转了一个弯，或许在某一条叉路上，有着另一处风和日丽的风景在等着你。
感情有时不需要白纸黑字的契约，也没有什么聘雇关系，却会让人对另一个人死心塌地。思念、倾慕、爱恋等，都是一种心理状态，它是没有办法被具象地雕塑出来，但你可以感觉，感觉一个人喜欢你，或者感觉出你自己靠近对方时心跳的声音。
感情就是如此的.微妙，也因此，纵然明知是错的，但就还是会有人深陷下去。
其实感情并无所谓绝对性的对与错，只要是你自己的选择，并且在多少年后不后悔当初的决定，也就没有谁是谁非的问题。
你将永远记得曾经在人生的第几集里，对方陪你演了一出悲剧，然后就将那专属于你的悲伤锁在自己的记忆里。
因为退而求其次地想，虽然没有人愿意在自己的人生戏剧中上演悲剧，但就算你想曾经拥有过一场惊天动地的感情戏，也还是得要对手，才能成戏，有些人是连想体验那股无能为力的感伤都还找不到人对戏。
所以，不管是好是坏的爱情，都是人生无从分割的际遇，它有可能美丽也有可能不美丽，已经知道结局的连续剧，剧情再吸引也不会让你魂牵梦系；因为人生就是无法随心所欲，所以才有意义。
因为一开始就已经知道胜负的棋局，任谁也没兴趣。
人生这出戏，重要的是，你所扮演的角色，是你自己的选择，没有人逼你，只要你自己对得起当初无悔的自己，还有善待那些曾经给过你的真心。
感觉≠感情
男女之间的友情是一种很脆弱的东西，象玻璃一样易碎，象流水一样无法把握。听一些人说异性之间没有真正的友情，即使是几十年的红颜知己，几十年的忘年之交，除了是有血缘关系，不然男人和女人之间只要发生感情，就会多多少少掺杂了爱情的成分，就像9999的纯金一样，再纯的友情也总会有一点点的爱恋。
其实，这个问题视乎从哪个角度去看，因为感觉和感情是两个明显没有界限的群组，我想这个世界上谁也说不清楚什么是感觉，什么是感情，但有一点可以肯定，一定是先有感觉，后有感情的，因为感觉是事物在人的思维里的一个映象，而感情是一种更复杂的感觉组合。从自己的心理分析，我是很容易对一个人有感觉的，只要我欣赏那个人，或者那个人有很容易吸引人的特点，我都会对她有感觉，以前我曾经以为这种感觉就是感情，所以我一直以为自己是很容易就会爱上别人的人，但后来发现，原来这种感觉只是一种很单纯的感觉，离感情还十分遥远，我找到了那条界限，男女之间友情的界限。
有时，会因为某个人，我会很惦记，会很思念，那种感觉与爱恋一个人的感觉没有什么区别，我试过迷惑，友情里会有这种惦记和思念吗？这种感觉令人觉得是男女之间友情的最大威胁，所以我不自主地要控制自己的这种感觉。虽然后来我一直没有找到答案，但我想只要那条界限的存在，感觉和感情同样也会有一条界限的，感情肯定不等于感觉的堆积，因为很多人感觉堆积了一辈子，可是他们依然守住了友情的界限，这就说明感觉要变成感情，一定是需要某种特殊的东西，而不是简单的堆积，所以在这个不等式里，我需要墨守一条界限，但墨守并非等于保留自己的感觉，完美的友情和完美的爱情一样，是一种毫不保留的付出，如果控制自己或压抑自己，必然有一天会在一些诱因下失守那一条界限，就如电视剧剧情一样，人性会在几杯红酒、几首情歌下脆弱起来，这是对男女之间友情的最大威胁，这是一种很美又很危险的感觉。
慢慢地，我学会了在释放中墨守，在心里有一个抽屉，是专门存放一种特殊感觉，虽然它是那么危险，但却让人不舍丢弃，只要它不会变成感情，那这个世界上就没有比它更美丽的了。
初中的作文 篇2
看这篇作文前，请大家思考一下，没有了老师世界会怎么样？会让知识后继无人，会让学生每天烦躁在搞不懂的苦闷中，还是大家都称文盲，倒退回猿？可想而知，世界少了老师，就少了传播知识的使者；少了辛勤耕种的园丁；少了照亮了光明的蜡烛……
有很多诗都写过老师，如：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”这些诗句都从充证明了老师为社会，学生所作的巨大贡献。当然，有很多诗不免很伤感，那是因为老师就像蜡烛一样从头至尾照亮了自己，燃完了自己。他们的一生都献给了全人类最美丽的事业：教育事业。
如果你说，老师的教育也是为了生存，为了自我。我会斩钉截铁的告诉你：“但老师心中更多的'是孩子天真无邪的笑容、更多的是孩子渴望知识的目光、更多的是桃李满天下的壮景、更多的是青出于蓝而胜于蓝的惊喜……”所以，老师是多么可敬啊，一生忙忙碌碌，奔波劳累，都献给了他那光辉而灿烂的事业。
老师也有苦闷烦恼的时候，可是老师都以笑容满面的精神状态走进教室；老师也很烦整日捣乱的调皮学生，可他不停暗示自己每个孩子都是可爱的；老师也有课上疲惫不堪的时候，可他不住警告自己要精神抖擞的上好每节课……
初中的作文 篇3
幼儿园的时光，是属于我们的。
那时，幼儿园前有一片草地，我们女孩子总喜欢在那里过家家，而男孩子们总是不屑于我们的游戏，他们更钟情于那个现在看来不算太高的铁架子，每当有男生爬上去时，他总是耀武扬威的看着我们，用他那轻蔑的'眼神看着我们，这令我很不服气，心想：“等一会我
就要爬上去，证明给你们看我们女孩子并不都是弱者”。于是，在老师刚刚宣布休息时，奔向那个高架子的孩子中，多了一个扎着羊角辫的小女孩，在经历过十几次被男生嘲笑之后，她终于爬上去了，为女孩子脸上增了光。
天真幼稚的我，总是这么不服气、不认输，这些也许就是当时的“烦恼”吧。
初中的作文 篇4
晚上是团圆的时候，大家一起吃晚饭，爸妈总喜欢边吃边聊，而我总是边看电视边吃。津津有味的我每次都吃得最慢。吃完饭，爸爸便网上冲浪，妈妈洗了碗后也看起了电视剧。我只好乖乖地回房拿起笔……夜深了，我疲惫地走出来，妈妈便准备了夜宵。我吃了就感到顿时来了精神，或许还去动笔，或许就直接睡了。夜晚，就仿佛一首深情的歌!
我家的`一天呀!主干就是这三部曲。评不上精彩，但是很幸福。这就是我家，你看清楚了吗?
初中的作文 篇5
在历史上对于曹操的评述非常多，正因为材料太多才会给它的写作带来了困难，同学们不知道该如何进行作文的展开。要写好它，我们要把握几个重点，在重点确定以后，就可以把这“我眼中的曹操”写好了。
首先我们要确定是要从正面对曹操进行描写还是从负面对这个人物进行描写。虽然在历史评论中大部分的人都说他是个奸雄，实际上，这个人物也有着很多的优点，对于统一中国这样的大业没有才略的人是做不到的。接着我们要在确定了着眼点以后选择具体事件，也就是举例，我们从最能够表现曹操正面的或是负面的材料中选取出最具代表性的实例来作为素材使用。有一点要注意，在选择事例的时候要选择哪种和我们这个年代的人生观价值观更为接近的事例来写，这样的事例会让人们感觉到熟悉，熟悉中的陌生会让读者产生兴趣。这样的事例很多，例如曹操手下的名将很多，为什么会有那么多的人才会为曹操工作哪，这说明他有着很高的用人艺术，而在现代社会用人艺术是最火爆的一门学问，不论是那个年龄段的人对于这门学问都或多或少的.学习过。
在最后我们要做一个总结性的评价，也就是你对待曹操这个人物的看法，这个看法可以不被任何人影响，只是你单纯的认为他是一个怎样的人。这个是比较好写的，只要把前面我们的举例论点做个简单扼要的评论就可以了，非常简单。
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