初中生作文

时间:2024-04-25 09:22:04 初中作文 我要投稿

实用的初中生作文实用【3篇】

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的初中生作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的初中生作文实用【3篇】

初中生作文 篇1

  语文课上,在一个窗明几净的教室里,语文老师在给我们复习《元日》,老师面带微笑地向同学们提出了一个问题:“王安石是在什么时候写这首诗的?”大家都苦思冥想,我从容地回答:“这是在他刚成为丞相准备变法的时候写的诗,那个时候刚好是春节。他想要表达变法的踌躇满志的心情”

  老师接着又问出了第二个问题:“同学们你们为什么喜欢这首诗?”这个时候同学们又有点傻乎乎的了,他们面面相觑。这时我又可以侃侃而谈了:“每年元旦取下旧桃符,换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应,形象地表现了万象更新的`景象。王安石既是政治家,又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写,抒写自己执政变法,除旧布新,强国富民的抱负和乐观自信的情绪。”

  当老师惊讶地问我:“你为什么会知道这么多?”我就可以自豪的说:“因为我经常看网络资料,对王安石也很感兴趣。”老师鼓励我:“能不能让大家一起交流?”我自信满满地说:“我非常愿意!”

  第二天语文课上,在老师的引领下,我和同学们一起欣赏王安石的诗句:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”“遥知不是雪,为有暗香来。”“天夺不待老,还能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只缘身在最高层……”朗朗书声飞向校园的天空。

  不久,在实验中学的校刊上,我和同学们发表了一篇小论文:王安石的改革与诗歌中的表现。

  这就是我的初中生活的一个一个美丽的侧影,它是那样的生动活泼,充满朝气。展现了我和母校共腾飞的风采。

初中生作文 篇2

  小木盒,是什么时候就宁静地躺在老街拐弯处的阴影里的?

  每一天,都有来来往往的人们,从它身边走过。唯有那一天,眼尖的阿葵低下头,从阴影里轻轻地捧起了它。

  小木盒,会害怕耀眼的阳光么?仿佛看到它柔和的目光,眼睛里氤氲着淡淡的温暖,穿越空气中的浮尘,恒久不变。

  它有着很干净的紫檀色,明媚而安谧。

  葱绿的树叶在风中沙沙摇曳,仿佛托举着它的一个微笑的梦。

  阿葵的手指微微颤抖,“咔嗒”一声,小木盒的盖子被轻轻打开。绛紫色的天鹅绒布上,摆放着各种各样的好玩物什。

  里面,并没有大家渴望的“奇珍异宝”,只有一些看起来微不足道的小东西。几块青苔纵横的小石子、几株青葱不再的小草、几张布满皱褶的糖果纸,几朵玲珑的、象征喜庆的窗花……

  烧仙草往盒子中望了望,突然地,垂下眼睛,眼神有些落寞。

  这是水晶粿的。他轻轻地解释。

  提起水晶粿,老街上的每一个孩子,心中的感伤就会如溪流般,涓涓涌出。

  “我们家就是安在轮子上的,不断地前行,不断地流动。这个小镇,这条老街,就是时光中一道最美的旧线条,就是我的人生列车停驻过的一个小站。这里的风景,会被我封存在心底。永远,永远。”水晶粿离开我们身边的时候,这样对我们说。

  如今,他已经搬到一个很遥远很遥远的大城市去了。我们寄出的每一封信,都被退了回来。不知,他现在到了哪里。

  或许,粗心的他,又一次把小木盒丢弃了吧?

  或许,他把小木盒留在老街的一角,等待着我们与小木盒的一次相遇吧?

  封存的记忆,与那紫檀色的小木盒一起,缓缓地走向我们——

  那几块小石子,或许有了好多年头了吧?当年,胖乎乎的的'水晶粿老爱赤着脚丫,在圆溜溜的石头铺成的街上洒下一串串快乐的笑声。

  烧仙草也跟着他一起奔跑,不时转过头与他絮絮地念叨几句话儿。

  去龟背石那儿!一天下午,背着书包的他们,快乐地呼喊着,跑过飘洒着水面香气的老街。

  龟背石,是水晶粿自己命名的。它,其实只是人民公园里一块较大的石头。水晶粿和烧仙草呀,总爱趴在它的“身上”写作业。

  “小龟背石,小龟背石!”突然,水晶粿开心地呐喊起来。龟背石的旁边,躺着许许多多的小石子儿;还闪着亮亮的绿色的光芒。原来,那些顽皮的小青苔啊,都跑到小石子儿的身上小憩了。这一地的小石子儿,或许就是龟背石的“孩子们”吧?

  水晶粿把好几个小石子儿攥在手心里,有些冰凉,带着微笑的温度。

  后来,它们,就躺在这个小小木盒里了……

  那几株安静微笑的蒲公英,还带着幻想的色彩吧?

  “你喜欢蒲公英吗?”

初中生作文 篇3

  每一回走出校门,我总会望见学校对面那一棵棵挺拔的小榕树,许多家长都在树下等待着自己的孩子。在那人潮涌动的家长队伍中,一个熟悉的身影总会映入我的眼帘,那,就是我的妈妈。她和身边的那排榕树,组成了一道美丽的风景。

  临近放学时间,妈妈总会准时出现在对面。见到我出了校门,总会露出欣慰的笑容,还使劲地向我招手。她总会皱着眉头问:“水喝了没?”当我走到那一排小榕树下,妈妈总会接过我沉重的书包,放在她的车篮子里。

  因为我较容易上火,妈妈总会给我带上一瓶开水。热水壶是妈妈专门为我挑选的超大号,个头比其他同学的都要大。背着沉甸甸的.水壶,我总觉得,那是妈妈满载的爱。

  这一天,我出了校门照例往街对面望,却怎么也找不到妈妈。我急忙向四周张望,原来妈妈就站在街道这一头,导辅老师身后。后来我才明白,那一天妈妈看到了一则小学生被绑架、拐卖的新闻,从那以后,她送我上学时,得看着我进了校门,消失在操场的拐角处才离开;放学时,得站得近近的,深怕错过了我。

  有一回,我做值日迟了,妈妈在门口急得团团转,她不停地向陆续出校门的同学询问我的下落。因为没有闻到满意的答案,她又接连打了许多电话给爸爸,问我是不是自己回家了。终于,我做完卫生,慢慢悠悠地出了校门,可在看到妈妈的那一刻,我怔住了——在昏暗的夕阳中,妈妈脸上写满了焦急,额上的皱纹似乎也明显了许多,她眼神疲惫、神色黯然。我鼻子一酸,觉得妈妈太辛苦、太累了,忙向妈妈奔去。妈妈见到我,急得破口大骂:“你去哪儿了?怎么这时候才出来?担心死我了!”听我解释完之后,她的脸上又恢复了往日的慈祥,笑着问:“水喝了没?”……

  每当夕阳西下,你路过群小,总会在对面那一排挺拔的榕树下,熙熙攘攘的人群中,看见一个妇女,她牵着电动车,急切地张望着出校门的一个个路队经过……这一幕,在我的心中,凝成了一幅最美的风景。

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