[实用]初中作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的初中作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
正文内容简介:因为有水,生命的种子才有了生存的温床,得以萌发;因为有水,生命的幼苗才有了温暖的摇篮,得以成长;因为有水,生..
因为有水,生命的种子才有了生存的温床,得以萌发;因为有水,生命的幼苗才有了温暖的摇篮,得以成长;因为有水,生命的果实才有了甘甜的味道,得以收获。
平达说:“自然界的一切生物,唯有水最珍贵。”一方水土养一方人,水是万物的.命脉,水是上帝给予我们最美的礼物,水是大自然纯净的结晶。水是高雅的,恬静的,是圣洁的,阴柔的。
上善若水,水总是处在最低处,默默地无私奉献着。在你口干舌燥时,送来一汪清水,为你解除干渴,滋润你的心田。也正因为水的默默无闻,人们才渐渐忽略了水的珍贵和重要性。
原本清澈见底,碧波荡漾的小河在人们的随心所欲下,变得污秽不堪,臭气熏天。科技渐渐发达,开始推陈出新。时代的快速发展冲走了人们的贫穷无知,随之也冲淡了人们的文明意识。将餐巾纸塑料袋随意丢进水清鱼肥的小河里,却还装成一副若无其事的样子。这种生活场景随处可见,已成为“家常便饭”。人们总是给自己一些心理安慰,觉得自己只扔些小垃圾在河中,是鸡毛蒜皮的小事,不足挂齿。但你是否想过,千千万万的小垃圾,堆积在一起,会是怎样一副不堪入目的景象呢?
当你昧着良心想丢下手中的垃圾时,你是否犹豫不决,有过一丝羞愧呢?是人类的愚昧无知,让鱼儿在污水里苟延残喘,让垃圾“独霸天下”。是人类的自作聪明,让河水变得如墨汁般一样死寂。我痛恨!我痛恨人类的肆意妄为,让小河污水横流。我留恋!我留恋那清清小河里鱼儿们快乐生活的幸福情景。
每当人们经过小河时,都会用异样的眼神打量着小河,又匆匆走开。就这样,穿球鞋的,高跟鞋的,皮鞋的,一次次驻足,又步履匆匆离开小河。他们却浑然不知,这是他们自己酿成的苦果。小河里接二连三发出阵阵恶臭,像是在诉说着难以承受的苦痛与愤怒。
迈开新时代的脚步,抛开世俗的观念,去寻找我心中的小河,眼前又浮现出鱼翔浅底的情景,耳畔又响起潺潺的流水声。“五水共治”,吹响了前进的号角,激励了一个人,鼓舞了一群人,奋发了一代人。
初中作文 篇2
去年的五一劳动节那天,我终于见到了美丽的大海!
妈妈因为出差,带着我来到了深圳我的小叔叔和奶奶就住在那里。小叔叔说要带我去看海,我可高兴啦!于是,我们就在关外的五星级宾馆住下了。
第二天清晨,我被妈妈叫醒了,推开窗户一看:哇,美丽的.大海一览无遗!美丽的白色海鸥,合着浪花拍打海岸的声音在唱着动人的歌呢!真好听!
起床后,我和妈妈、小叔叔、阿姨、小表弟顺着宾馆的路爬上了山顶,从上面去看大海,大海就像一面镜子。在阳光的照耀下,大海更美啦!小叔叔告诉我,海的那边就是美丽的香港。
吃完早餐以后,我们来到了海边,我兴奋极了,原来大海这么漂亮啊!我站在沙滩上,大海在阳光下闪现出粼粼波光,像是有人撒了一把碎银。
洁白的浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗”的声音。我光着脚丫站在沙滩上,海水涌过来,又退下去,舒服极了。“哎,有贝壳呢!”阿姨捡到了一个贝壳,对我们说。
我也发现了一个白色的,高兴地冲过去,想把它捡起来。可这时,一个浪头向我们扑掀过来,我和表弟大声惊呼着,等海水退下去后,我一看:唉?贝壳咋没了呢?
哦,原来是被海水给卷走了。这时妈妈让我和表弟下海去游泳,我们高兴地下了海,这时,我看见海水涨潮了,像一头猛兽一样呼啸着向我们扑来,我们被浪头推到岸上好几次呢!
一个更大的浪头卷过来,我呛到了海水,那咸咸的滋味呀!
等我回到沙滩上,妈妈和小表弟的舅舅被小叔叔和阿姨埋到了沙子里面,来了个“日光浴”,众人笑得前俯后仰……
大海啊,你真美!
初中作文 篇3
他还记得,二十年前,一大把的纸币和两双粗糙的手,两张渐已憔悴的面孔和一颗向往外面世界的心,就这样他选择了窗外,决意不在山里徘徊……
是的,他离开了这里的山清水秀,离开了这里勤劳质朴的村民,离开了父母,奔向了山外——那片诱人的辉煌灯火。
其实,凭他的本事,是完全有能力在大山里开辟自己的人生道路的。开山、植树造林,都可以使他功成名就;那漫山遍野的奇花异果,足可以让他富甲一方。可是在他眼中,这里是贫瘠的,因为他的梦不在这里,而在山外。
出了山,他发现了梦想放飞的世界,被外面的金碧辉煌、灯红酒绿的繁华迷住了,他想是的',自己是可以在这儿开辟出属于自己的一片天地的。
十几年的时间眨眼间已从指缝中溜走,而他也在自己不断地努力拼搏中成为了一个货真价实的老板。身着宝马服饰,端坐宝马轿车,身边还有几个善于察言观色的秘书,风光地驰骋在大而宽阔的柏油马路上,脸上容光焕发。
可是,渐渐地,渐渐地,他开始被那交错闪烁绚烂多彩的霓虹灯弄得有些茫然而不知所措。他的心开始生出一股莫名其妙的空荡荡的感觉。他的脑袋也晕乎乎的,对都市生活有了些许厌倦。
咦?噢,那高山上有丛生茂密的树,那水里有游来游去自由自在的鱼,那绿油油的草里有美丽多彩的绽放的花。那从不在意的画面在厌倦了尔虞我诈的心中一幅幅浮起来,居然拂去了一些心灵的尘埃。他想起来了,临走时,父母那日渐憔悴的脸,那被生活磨出的手茧,还有临走前父母的叮咛:“不想在外面呆了,咱就回家,啊!”无声地,默默地,他啜泣着。
窗外有棵树,树上不知何时筑了一个鸟巢,小鸟们飞走了,回头眷恋似的环望着自己曾住过的家,扑腾几声飞走了。他又落泪了,当时怎么就没有留恋过家,没留恋过父母和家乡的山水呢?他似乎看到了父母那黯淡的眼神中透出的愿他归来的光。他决意回家了,回到那个永远对他敞开怀抱,温暖的家。
初中作文 篇4
有人说:书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,让我感到的是智慧. 是啊!我又在文章中看到了一种智慧.这篇文章让我感受到了谦让的可贵。如果两位司机不是互相道歉,而是大打出手,互不相让。打得头破血流,被送进医院。然而,这两位司机都有一颗善良、宽厚的心。正是它,拯救了这场悲剧。 谦让,能使一个人改变性格;谦让,能使一个人养成好习惯;谦让,能让一个人成功。每个人如果能像他们两个司机一样多一些宽容和理解,少一些斤斤计较。也许就会海阔天空。想拥有善良,是不能用嘴说的,而是用行动表示的。你是否真的'拥有善良呢?
有一次,我们班的同学因为一点小误会而吵架。同学们拦都拦不住,甚至差点又和劝架的同学吵起来了。两位同学越吵越凶,从刚开始用嘴巴说脏话,到用手脚乱打.看来形势越来越糟了!我们没有办法,只好去请老师亲自出场。嗨,老师一来,还真灵!不一会儿,老师就把他俩劝住了,并问清了情况。两位同学还是不肯罢休。都说是对方的错,是对方先出手,自己并没有错而是正当防卫,老师静静地对同学们说:如果在打架时,你们各退一步,就不会闹得如此疯狂了.想必,你们都错了.不管再什么情况下,你们都应该懂得谦让,只有谦让能使你们的战争平息;只有谦让能体现你们的良好品德,更只有谦让能使你们的友谊更长久.因为,今天你们都没有谦让,知识一味的为自己的行为辩解.而且两方都出了手,所以每人写一份检讨.你们不仅要写检讨,还要仔细地想一想自己是否真的有过错.听到教育如此深刻的话语,他们都知道错了,也都诚恳地向对方认了错。并认认真真地写完了检讨。
我也从中明白了谦让是吵架的灭火器,当然我以后是不会犯这种错误的.
书是一个会为我们指路的指南针;是航标灯;是人类的阶梯,他会让我们顺利的驶向人生的旅程。已书为友吧!
初中作文 篇5
一、立意必须正确
古人云:“意犹帅也。”把意比作统帅,统帅如果错了,全文将“满盘皆输”。一篇作文总得告诉读者一个有益的道理,如果往错误道上引,当然是不允许的。比如有一位学生写自己的理想,是当医生,因为自己的爸爸也是当医生的,辛辛苦苦一辈子,甚至英年早逝。但他认为爸爸“不吃亏”, 因为爸爸为人民,为社会做出了贡献,活出了人生的价值,要效仿爸爸,成为一名忘我工作的医生。这样的行为是高尚的,这样的立意是正确的。而如果理想仅仅是为了找一份薪水高的轻松的工作,这样的立意就不正确。
二、立意必须明确、集中立意,就是确定中心思想。
无论写景、状貌还是叙事、记人,只要形成一篇文章,都必须有一个明确的中心,说话或写文章无中心或多中心是影响交际的最大障碍。
1、无中心。比如布置一篇《XX见闻》的作文,学生有写家庭的,学校的,街道的,大多没有明确的写作目的,如有一位同学写《街头见闻》,写两个小孩表演杂技,将节目的内容一一介绍,也写到了围观人的喝彩,结尾是今天玩得很高兴。这样的文章,像流水帐一样实录了街头见闻,根本没有明确的主旨,这就是没有中心的表现。如果指导学生将注意力集中在两个表演杂技的小孩身上,写他们年龄小、身体瘦弱,而练的又是难度高、危险性大的节目,学龄儿童都不能接受应有的教育,表达了自己的同情、忧虑,立意(中心)便明确了。
2、多中心。即东拉西扯、节外生枝,影响了全文中心的表达。初中生的作文,600字左右的篇幅,容量有限,只要有一个明确的中心就可以了。多中心就反而给人中心不明确之感。
像有一学生写《寒假记事》,写家里买了一条大鱼,挂在外面晚上忘了拿进屋,第二天发现不见了,原来是邻居大娘怕挂在外面被猫吃掉,替他们保管了,表现了邻里之间相互照应,社会和谐融洽。但却还写到家里年货的高档,年夜饭的丰盛、人们生活水平的提高等,结果是笔力不集中,削弱了感染力,应一一删去,使文章中心更突出。
三、立意应力求深刻。
对任何事物的认识都有个深浅的问题,体现在作文中,立意便有个深刻与否的问题。有一位同学写《记一堂体育课》,写的是800米测验,最后两百米,作者坚持不住了,但想到为期末的体育成绩,为了评“三好学生’,为了初三中考,加油拼搏,最后终于战胜自我,胜利到达终点。其中对“三好”、“中考”强调很多,给人一种“功利感”,不深刻,体现了小作者思想认识水平还不够。如把有关“为了三好,为了中考”的内容去掉,就将主题确立为“战胜自我,超越自我”就要深刻得多。
四、立意要新颖,切忌落俗套
文贵新,这是古今作文的共同要求。稍稍想一想,道理也十分简单:谁不喜欢新一点的文章呢?一般的讲,新,有两种含义,一为选材新,二为立意新。这里只讲立意。同样的题材,同样的记叙对象,有的人写出了前人所不曾有的理解,这就是立意上的推陈出新。比如古代文人,当秋风萧瑟,落叶纷飞之时,往往发出悲秋的慨叹,可《秋魂》却抒发了不同的感情,写出了秋的成熟、宽容等,表达了对秋的礼赞。还比如说有这样一个题目:《我的`财富》,一般人都将“财富”理解为“钱”或“财物”,而有一位同学以“家境的贫寒和生活的艰辛”为“财富”,说“家境贫寒使我懂得了生活的艰辛和劳动的意义”,“使我不断发奋努力”,“使我懂得了做人要有骨气,有尊严”,让人耳目一新。
一、什么是立意?
立意,就是确立文章的主题(中心思想、中心论点),就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意是否正确直接关系到作文的成败,立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。
庄子说:“语之所贵者,意也。”
正确——正确,这是写文章的起码要求。所谓正确是指文章的主题要符合生活发展的客观规律,符合国家的政治原则,体现出积极向上的健康思想,不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等,要让读者受到教育、启发和鼓舞。
鲜明——文章主题应旗帜鲜明、观点集中,不能含含糊糊、模棱两可。就是说,一篇文章只能有一个中心,不能有多个中心或者没有中心。
深刻——就是能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出对人生,对社会有意义和价值的东西,能在一般人认识上再进一步,并能给人以启示。
新颖——有新的观念、新的见解、新的思考角度,能发现别人没有发现的那一点,给人以新的启迪、新的联想,就是跳出陈旧的框框,“言人之所欲言”,“言人之所未能言”,做到“人无我有,人有我新”。
二、前车之鉴
题目: 也是一种幸福
你能指出下列立意有哪些问题吗?
(1)奉献和放弃也是一种幸福 (含糊不清)
(2)享受也是一种幸福 ( 肤浅 )
(3)“生病也是一种幸福,但拥有健康的身体是最重要的” ( 含糊不清)
(4)“看着那些优等生的日子过得那么紧张,我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的,我觉得我的放弃是明智的,原来放弃也是一种幸福” ( 消极)
四、立意训练(学会多角度立意)
每个人一生中都会遇到一些良师,在他们的指引下,我们开启智慧的大门、探索世界的奥秘、学习做人的道理、感悟生命的真谛。他们或者是一个人,或者是一棵树,一株花,甚至是一次难忘的经历
1、 请以“良师”为题,写一篇作文。
内容立意
我们的老师 感恩之情
成熟后低垂着头的稻穗 谦虚的品质
墙角的蜘蛛持之以恒的毅力
雨后的彩虹经历 磨难才能体味人生的美好
一次失败的经历 失败乃成功之母
2、请以“砖”为题,写一篇作文,进行立意。
内容 立意
砖的烧制过程 人受磨练方成才。
砖的形状做人要方方正正。
砖的用途服从分配,甘于奉献。
许多砖才能盖大楼 合作才能成就辉煌。
现在的新型砖越来越环保社会发展、科技进步社会发展、科技进步 ......
3、下面请同学们以“吃荔枝”为题目,进行构思立意。
(1)从吃荔枝中吃出对家乡的爱。
(2)从吃荔枝中吃出母爱。
(3)果贱伤农,关注民生,构建和谐社会。
(4)回忆童年的生活,与伙伴们去捡荔枝买,用来交学费,珍惜幸福生活。
(5)从“吃荔枝”中想到了荔枝树,进而想到十年树木,百年树人。
(6)从“吃荔枝”中想到了前人种树,后人乘凉,前辈们总是为下一代幸福着想。
(7)从“吃荔枝”中想到了“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,唐玄宗为博杨贵妃一笑,不惜劳民伤财。进而想到古代交通工具的不发达,当今社会科技发达,交通方便。
(8)从“吃荔枝”中想到了苏东坡的“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,想到了作为从化人的幸福。
(9)从吃荔枝中想到了宣传营销策略,注重包装、注重宣传,养在深闺人未识,酒香也怕巷子深。
(10)从吃荔枝中想到一颗荔枝三把火,注重吃出健康或者贪多必失。
五、如何让你的立意深刻新颖。
即提出超越常理、违背常规甚至有些荒谬的构想和创意,然后想办法使之合理化,让别人认为合情合理,从而获得新奇独特的感受和心得。
1、逆向立意
忠言逆耳利于行忠言顺耳更利于行
开卷有益开卷未必有益
狗拿耗子多管闲事 狗拿耗子值得赞美
骄傲使人落后 过谦未必能进步
2、从新的角度立意
奉献也是一种幸福
给予也是一种幸福
平淡也是一种幸福
聆听也是一种幸福
顺其自然也是一种幸福
吃苦也是一种幸福
吃亏也是一种幸福
挨骂也是一种幸福
例文:
吃亏也是一种幸福
有谁愿意吃亏吗?反正我不愿意。可奶奶却总说:“吃亏就是占便宜,你以后就明白了。”
(一)
那年,我五岁,与小朋友争执被抓破了胳膊。我发现自从我听了奶奶的话,甘心于“吃亏”以后,那个小朋友愈发地喜欢欺负人了。我丝毫没有占到便宜的感觉。
那年,我十岁,上小学,老师见我长得魁梧,就让我义务为大家领早餐。每天很早到校,拎着沉重的餐筒从一楼爬到四楼,看着其他同学整齐地坐在板凳上静候早餐,我又有了一种吃亏的感觉。
那年,我十五岁,马上要参加中考了。我的一个好哥儿们求我帮他补习一下数学。我自己都管不了自己了,还能再管他?可毕竟是好哥儿们,我把已到嘴边的回绝又咽了下去。为什么净是些吃亏的事,连半点便宜都沾不着?
(二)
后来,那个欺负人的坏小子恶习难改,长大些后,进了少管所,而我则“吃着亏”安安分分地成长着。
后来,评选“三好学生”的时候,我因为“热心为班集体服务”而高票当选。 后来,我和我的好哥儿们都考上了重点高中,而我的数学成绩竟出奇地好。 (三)
当我在受用大人们的夸奖时,我想到正是我甘于“吃亏”,才性格温和,有了好人缘。
当我戴着红花领取“三好学生”证书时,我明白正是我甘于“吃亏”,才磨炼了自己的意志,培养了自己的品格,才赢得了这么多赞许和荣誉
当我在榜单上找到我名字的时候,我发现正是我甘于“吃亏”给哥儿们补习,才巩固了我的知识,锻炼了我的思维,更为我赢得了更加牢固的友谊!
其实,这就是生存,你只要稍微换一下思维方式,你就会赢得幸福和快乐! “吃亏就是占便宜”,说这话的奶奶已经不在了,可她的话我会永远记着。记着这话,我就会拥有我的幸福和快乐!
要想作文有出色的立意,应从以下几个方面下功夫:
1、丰富生活阅历、拓宽知识面。
2、培养敏锐的观察力。
3、关注社会热点问题。
4、勤于思考。
……
六、立意要真,即课本上要求的“说真话”,“诉真情”。
现在有的学生写作都是瞎编的,例如写好人好事,半数以上写捡钱包或扶老奶奶过马路,帮老大爷推车,老师们大多感慨:"哪有那么多人的钱包可捡哪!"为了避免这种情况老师应该指导学生多观察、多思考。观察什么呢?观察平常生活中平常人的情感,想人之常情,想家庭的欢乐、苦恼,想同学之间的摩擦、友谊等。
如有一位学生写《我的爸爸》,小作者写自己的父亲是位油漆工,夏天傍晚父亲还在大门外,小作者老远能闻到爸爸毛巾上那种汗味加上特殊的味道。每当这时,小作者会马上迎上去,替爸爸解下搭在自行车上的毛巾,帮爸爸清洗,写出了爸爸的辛苦和自己对爸爸的感激和爱,很真切,很朴实,或许是受到了《背影》的启发,也是源于作者对生活的观察,才有了这篇真实、诚恳而又情真意切的文章。
初中作文 篇6
飞奔!跳跃!欢呼!喝彩!
3月28、29日,我们学校举行了盛大的运动会。虽然寒风凛冽,但每个人胸中都燃烧着一把火,运动员们斗志高昂。看台上,同学们瞪大了双眼,似乎想看清每一个细节,每一个动作,将它们永远地烙印在脑海之中。
“砰!”发令枪响,蓄势待发的运动员们飞也似地冲了出去,像一支支离弦的箭,直奔终点。此刻,他们心中只有一个信念,拼!拼!拼!再加把劲,我一定要得第一!一个接一个的运动员冲过终点线,发出胜利的.欢呼:“哦——!”
气运丹田,稳重如山,铅球运动员长吸一口气,奋力将球抛向空中。划过一道凌厉的弧线,完美落地的同时,也激越着运动员们心中翻腾着的“海”!
脚下生风,点地飞奔,漂亮的翻身,成功跃栏!跳高运动员们抹去额上的汗珠,期待着下一次的飞跃,那如鹞子翻身腾飞般的喜悦!
800米、1500米、三级跳……这些运动重头戏进行时!运动员们一个个脸红脖子粗,汗水漫过眼睛仍不擦拭,这是耐力与毅力的考验!终于冲过终点,同学们的欢呼声一潮高过一潮……运动员们纷纷表示:“太累了!”“没想到对手实力那么强!”“太辛苦了!”“没想到天外有天,山外有山,人外有人!”也有同学道出了自己的心声,“运动会既锻炼了我们的体能,又增强了大家的集体意识……”初一五班的丁欣然同学如是说。
运动会上,成功谁属?胜不骄,败不馁,用笑容来迎接新的挑战!心中始终坚信:成功我属!当冲过终点,悬着的心终于放下,感觉浑身轻松,分外轻灵,内心也得到了一次汗水的洗礼,心中充满自豪!
洒过泪,心中不服输;流过血,霸气仍外露;尝过败,斗志冲霄汉……虽无常胜将,仍树我们运动梦!
初中作文 篇7
在出发那天我就已经知道中考分数,一段旅行之后,终于回到家中,带着45度角上抑的骄傲回来,已然发现这回来的第一顿饭并不是那么好吃。
青烟袅袅,饭已快备好的,我稍稍抬头,便发现天空中已乌云密布,云层已经将太阳吞灭,没有一丝光能从中透过,我似乎已经感觉到傲骄活不长了,饭的香味似“夺命书生剑”只等我上案板,真是“人为刀俎,我为血肉”,忆往昔,我被饭菜勾的神魂颠倒,可当时我心中只有忐忑不安。
饭菜已经凉了,可是真正的会子手还在路上......
我已经上了绞刑架,现在只想怎么逃跑和反抗,Boos登场,魁梧到大象样的身材,如老式火车缓缓驶入,面容焦黑如炭,胡碴子却不见踪影。“嘟嘟....”火车到站了。他开口说话了:“这次看你挺骄傲的,考的不错呀”“呵,还好,比你好”(逃跑计划启动)饭都没瞧个正眼就跑到床上躺下了。
一分钟......五分钟......半个小时过去了,我心里越来越忐忑不安,,爸爸没有像平常一样用筷子“滋润”我的脸,可这时我却十分期待并渴望来滋润。晚上天空下起了小雨,爸爸一个人在雨中徘徊,看到一滴水从他脸上掉落与雨水混作一团。
次日,早上我并未起床吃饭,爸爸也没进来,直至中午他拿着一张报纸走了进来标题是“唯有读书才能改变命运,命运唯只有自己才能掌握”当时我就懵了,一向拳头的他怎么用如此的方式!
仔细一想竟却有其理,爸爸哭是因为他儿子不服管,不听劝,不平视他人太骄傲。当爸爸知道拳打的方式已经无用时,他换了另一种方式。我竟不知道自己的爸爸如此用心。
父母的`爱早已无处不在,我们可以被他们无限的原谅,关爱。我们为什么就不理解他们呢?相互理解才是父母与子女处理关系的法宝。
它如铁锹挖去一切父母子女之间的矛盾,它如水,能推动亲子关系的前行,它如基石,好的亲子关系必须建立在它之上。理解会让每个家庭更和睦!
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