(实用)初中的作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
以前，成绩不好可以把身体不健康拿出来当借口，自从动完了手术只后，再没了任何的理由让我成绩不好，那感觉很痛苦，就像你在FI赛道上过告诉弯，却突然发现你在海边看风景，巨大的落差是恐怖的。
六年级，奶奶去世，第一次目睹亲人离去，说实话，我半点落泪的感觉都没有。但一个星期之后，我们查看奶奶的遗物的时候，我才发现，原来这就是死，不能挽留。现在，我已经学会了上网，颓废，也用自己的颓废，认识了自己的无能，却更加颓废。真是件悲哀的事情。
应该说，初中给我的感觉就像是冒险，做了很多小学没做过的事情，例如：面临退学，爬墙去上网……初1报名的'时候还带着的羞涩，好象现在我跟多的是无奈的颓废。很害怕回忆初中3年，感觉我就像一步一步的走向深渊，可能一路忧郁过，但却没有回头。初1：好象没什么可说的，除了一次缺课太多被老师训之外，想不起什么来了。初2：估计初二上全班同学(除了我)的请假条加起来都没我的多。初3：不管初3上还是初3下，我几乎没完整的上过一个星期的课程。
或者说，我初中回忆录中，我是在：家，学校，网吧。这3个点，但不知道是不是一线的度过。还好我那学校垃圾，没追究，要不然我就不会舒舒服服的坐在网吧里，用全拼打完这东西。
小学的时候，写过很多遍的一个作文题目：我的理想。那时候我真的好自豪，我会自豪的写上：我的理想是当一名医生。但看看现在，我的理想就只是考上高中。
初中，似乎我只收获了颓废……
初中的作文 篇2
“我回来了！”一星期的课程终于结束了，我无精打采地回到家。
“你怎么拿了两条窗帘？”妈妈奇怪地问。
“老师让拿的！”说着就去换球服准备去打球。
“就你自己洗啊？”妈妈接着问。
“和我同学！”我皱起眉头，显得很不耐烦。
“那你怎么……”
“有完没完？真烦！”还没等老妈说完，气头上的我火山爆发，接着摔门而去。
我在外面打了一个多小时的球，回来时，餐桌上的饭菜都已凉了，而老妈坐在沙发上，和着昏黄的灯光发呆呢。而我也不理老妈，低头吃着我的饭。吃饭过程中，我们一句话都没说，彼此都保持着沉默，屋里静得吓人——都在为下午的“窗帘事件”苦恼呢！
吃完饭，我打开电视，老妈才抬起了头。“我睡觉去了，你也早点睡！”老妈似乎想要打破僵局。而我却置之不理，看着老妈走进卧室，也便睡觉去了。
“哼！不理我就不理我，看谁熬得过谁。”我在心里暗道。
可躺在床上，我怎么也睡不着，脑中闪现着今天发生的一幕幕……
老师让洗窗帘，作为一个男孩子做这种事，有点难为情，于是很不高兴；回到家，又不耐烦妈妈关心的'询问；只顾着打球，忘记回家吃饭；回到家一声不吭，与妈妈冷战……想着想着，泪水哗地一下流了下来。
“明天，一定和老妈道歉，请妈妈原谅！”我暗下决心。
第二天早上起床，已日上三竿。我走出卧室，眼前的一幕让我再次热泪盈眶。朦胧睡眼中，老妈正在洗着我带回来的窗帘，一下又一下，一缕乱发飘在额前，显得很是憔悴；妈妈孤独瘦弱的背影一上一下吃力地搓洗着，显得那么弱小无助。而我作为一个小男子汉，不但不能为妈妈遮风挡雨，还不时地惹妈妈生气！眼泪再一次迷蒙了双眼。
“妈妈，我的好妈妈！”我从心底里发出了这样的呼唤。
妈妈啊，直到现在，我才真正读懂了您！
初中的作文 篇3
中华五千年的文化源远流长，世界的每个角落都有文明，全世界都浮动着文明，不论文明的先进与否，文明都在不断发展、变化、创新。人类不灭，文明便会延续。
——题记
中国文化的种类繁多，它不止局限于文化古物或是历史书籍，中国的风俗文化也同样丰富多彩，形式各异。
拿我的家乡都江堰来说，提到都江堰这座历史悠久的文明古都，人们便会联想到李冰父子凿离堆，修建举世闻名的水利工程的事迹。当游人们行走在这座历史与现代相融，古老与现代激荡的古城之中，游历在八百里青城两千年古堰之上，穿梭于青山绿水之间，无不叹服于这座城市的美妙绝伦。但少有旅人知道，在这座文化古都之中，还存在着种类繁多，趣味十足的文化习俗。
在这里的元旦，人们不吃饭，因为“饭”与“犯”同音，为了避讳，这里便吃桂圆或挂面以祈求阖家团圆。在有些乡镇，每年的正月初七“人日”还要过“小年”除了敬神、祭祖外，还要吃团年饭。另外人们会在当天燃烧蜡烛，这种蜡烛被当地人称之为“九品烛”，寓意是祈求来年的风调雨顺，合家欢乐。
在我童年的记忆之中，春节是最令人激动与期待的。记忆中，在前个月春节的气氛就已经很浓，家家户户都在购置年货，院子里按捺不住激动的孩子们便瞒着家长把糖果拿出来解馋。鞭炮也提前在巷子中爆炸。到了除夕的晚上，桌上是父亲、母亲精心准备的丰盛的晚餐。而在我的记忆中，我并不迷恋于那些让人垂涎的菜肴，最令我激动是第二天早晨醒来便会在枕头底下发现父母偷偷放好的压岁钱，于是便满心欢喜地飞奔出去买各种各样心仪已久的玩具或是小吃……这些童年的记忆我至今记忆犹新。
据我所知，在中国的其他地区，也存在着许多有去的风俗。例如在陕西，客家人对农历的新年十分重视，家家户户挂彩灯，贴门神。并在粮仓、家畜牲畜圈上贴上吉祥的语言。为的`是来年的丰收吉祥。有些客家乡镇从正月到二月还会耍灯舞，灯的种类也有许多，有龙灯、狮灯、蚌灯等等。这个习俗在客家族延续至今。此外还会举行大型的庆典活动，如舞龙、打鼓等。充满了别样的民族特色。
中国的传统文化还有许多，这些淳朴的民风民俗凝聚成了如今灿烂的中国传统文化。传统文化经历了岁月的考验和提炼，留下来了则是精华，闪耀着的是民族智慧与民族精神的灿烂光芒。这也是它能吸引世界人民的重要原因。
一个民族的传统节日，是历史文化在千百年里长期积淀和凝聚之后又经后人的传承而流传至今的。从种种节日的风俗里，人们可以清晰地体验到先民生活的历史文化图景。让我们停止回味历史中的辛酸，谩骂历史里的罪人，而是更奋力地探索已被淡忘的文明，让视野纵观千古，让传统文化在这个时代遨游驰骋，此乐何极？
初中的作文 篇4
校园的中间立着一个升旗台，一面红旗冉冉升起，最后在上空中飘扬起来。因此它叫红旗小学，是我一生难忘的母校。记得最末次的相见时隔一年之久，清楚地记得，校园里十几棵的松树，虽然简陋，但那时却是我欢乐的学习天地。
不必说迟睡早起的语文老师，也不必说日夜操劳的'班主任，单是教学认真的英语老师，就让我永生难忘。是他们让枯燥无味的课堂充满乐趣，是他们让我找到了自信、收获了成功，还记得老师最常说的那句话，你们永远是最棒的。想到这儿，我的眼不禁湿润了。那时的我们，不懂得太多，不愿去听老师的教诲，不愿接受老师的责罚。而到现在，现在的我们一下子明白了，那是老师对我们的爱。上课时的那种欢乐，我永生难忘。
到了毕业时，才懂得珍惜点滴，才懂得留恋小学，或许所有人都是这样。当你还哭着、闹着的时候，大人就将你送进幼儿园；当你喜欢幼儿园的时候，大人却又突然改变了主意，将你送进了小学；而当你适应小学的时候，才发现已经毕业了。我含着泪告别了小学，别了与我朝夕相处的老师、同学……
踏入了初中旅程的我，似乎有些迷茫了，成绩糟糕，内心封闭，一直在思索，为什么大人要看重学习，难道就不能给我们留一片天地吗？
是的，我的初中老师也很好，听说十分厉害，到现在也已证实了，杨老师讲课时与我们是十分相宜的，脸上总是挂着笑容。
如今，只剩下回忆，回忆那段快乐时光，回忆那些快乐事件，回忆中，总是有无尽泪水。
初中的作文 篇5
喜欢一种声音是微风吹落露珠;欣赏一幅图画，是朗月点缀星空;陶醉一种气息，是幽兰弥漫旷谷。在静谧的月色下，穿过茂密的丛林，去捕捉蓝莹莹的萤火虫;划一条小船，在荷叶与水波之间，捧起一朵白莲。我甚至可以到月亮上去和星星跳舞，在蔚蓝清明的天空中与鸟儿欢唱……我享受着这一份份美，这就是学习语文带给我的无限欢乐。
还记得四年前的一个夏日，听着蝉的欢鸣坐在落落余晖和红晕的夕阳下，我依偎在母亲身边。
我问母亲，什么是语文?母亲笑了，母亲说：“语文是东升的旭日，喷薄而出，光芒万丈;语文是雨后花草上的水珠，精莹剔透，清澈圆润;语文是西下的夕阳，绚丽灿烂，为山河增光;语文是多彩的锦缎，流光溢彩，华丽典雅。这些美好的事物，说出来是“语”，写出来是“文”，它们都是一片片华丽的乐章。”
听了妈妈的话，我觉得，语文是我无法离开的一位良师，更是我获得荣誉的依靠。我爱语文，就像热爱我的生命一样。
我爱遨游在语文的世界里，去畅想未来与从细微处发现现实的美好。在学习中，我曾几次作文比赛获奖;在综合实践中，我曾捧着用汗血浇灌的成果，来笑颜面对各种比赛。
当看见别人用敬慕的表情，看着我捧着奖状走进教室，当父母欣慰的笑脸在我眼前绽开时，我的心不知有多么的舒坦。我对未来充满了希望，对人生的追求有了更高一次的挑战。是语文赐予我了无穷的力量，使得我“欲穷千里目，更上一层楼”的心绪更浓烈了。
我知道，只要牵着语文的手，人生道路上的一切艰难险阻，都可以化为一盏盏明灯，导引着我走向成功。
古典文学里的语文是当阳桥上的张飞石破天惊的怒吼，是梁山好汉风风火火闯九州的英雄气概，是林黛玉泪珠下的万点飞红，是孙悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是窦娥冤死后的翩翩飞雪，是范进中举后的疯疯癫癫，是蒲松龄笔下的花妖狐媚，是司马迁文中的英雄豪杰……令人惊心动魄，荡气回肠。
而散文里的语文是国色天香的牡丹，是月下宁静祥和的荷塘，是风雨飘摇中的红莲，是桨声灯影下的秦淮河，是朦朦胧胧的小桔灯，是钱塘江波澜壮阔的大桥，是三味书屋里朗朗的'读书声，是清澈明净的趵突泉……使人赏心悦目，陶然入醉。
诗歌里的语文是什么呢?它是蓝天里的一行白鹭;它是墙角里的数枝白梅;它是寒冷江水里的明月;它是大漠中的一缕孤烟，它是王谢堂前呢喃的燕子;它是古道西风中的瘦马;它是东篱下的簇簇菊花;他是长江中的孤帆远影……让人含英咀华，回味无穷。
语文作为我的良师，将我的眼睛擦亮，是我可以用一双清澈明亮的慧眼，观人世沧桑，看世间冷暖。我携语文之手，迎着满路的花香，向未来前进……
初中的作文 篇6
我虽然是个男孩子，但一点也不坚强，因为爷爷的去世，常想常哭，常哭常想。
小时候，我常常去爷爷家玩。看到爷爷烤馒头，我总要着吃。爷爷每烤完一个，就把里面的瓤给我。那瓤啊，捧在手里，热乎乎的，吃在嘴里香喷喷的。爷爷却用他那暴满青筋、生满老茧的手，把剩下的干燥、焦糊，还沾附着许多炉灰的`馒头皮拍两下，就放在只有几颗牙的嘴里，津津有味地嚼起来。我当时很奇怪，心里想：皮有什么好吃的，好吃的是里面的“肉”。于是我好奇地问：“爷爷，皮有什么好吃的？给你这个吃。”说着，就把搽着馒头的手伸到爷爷面前。爷爷摇着头，慈祥地看着我，微笑不语。
每当过完八月十五，爷爷总要把我叫到家中，然后，微笑着，神秘地把亲朋好友送来的月饼、水果等好多好吃的东西搬出来，那个不知饥饱的年龄，看到这么多好东西，我抓起一大把，就往嘴里塞。看着我狼吞虎咽地吃相，爷爷笑呵呵地拍着我的肩说：“二猛啊，慢慢吃，别急，还有呢……”
童年的我是太阳，爷爷是月亮。真的，有一件事，至今想起来，自己真是太……那是一个昏暗的黄昏，爷爷病倒了。当时，也不知为什么，爸爸妈妈把我们家中惟一的那只大公鸡给杀了，做成热腾腾的鸡汤，端了上来。当时，我也在旁边，就嚷着要喝，爸爸忽然对我大吼一声：“别叫了！”我顷刻吓呆了。但我注意到爸爸满眼含泪，这就是一向疼我爱我的爸爸吗？这就是平日里一向坚强的爸爸吗？为什么眼里这时喃满了泪水？这时，本来说话已经很吃力的爷爷，对爸爸又好像对自己说：“把——把——鸡汤给——二猛——喝……”爷爷虚弱地躺在床上，那双深陷的眼睛又一次充满慈爱地看着我，随后，就慢慢的闭上。也就是这次，那双充满着关爱的眼睛再没有睁开。第二天，噩耗传来：“爷爷死了。”我立刻就觉得头受到了什么撞击，满脑子嗡嗡的，心里更是说不出来的难过，眼睛一湿，就哇哇大哭起来。妈妈不住地劝我别哭了，我就是控制不住自己，越哭越厉害，过了很久，终于停了，可又立刻想起无微不至的关心我，爱护我，已经去世的爷爷，就又大哭起来，比前一次更凶。
现在爷爷离开我已经三年了，可一想到爷爷，我的眼睛禁不住又湿润了。
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