初中作文

时间:2024-03-30 11:43:04 初中作文 我要投稿

初中作文(必备8篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的初中作文8篇,欢迎阅读与收藏。

初中作文(必备8篇)

初中作文 篇1

  每件事情都有一个起点,每一分、每一秒,无时无刻都不在开始。事情的结果可能是失败,也可能成为传奇,但无论如何,都要跨出第一步。

  有很多的人做事情都会一再的犹豫,殊不知时间像蜡烛在燃烧一样,看似缓慢,但转眼间却已烧尽,我想,林书豪便是一个果断、不犹豫的最佳例子。他从小学就为未来设立了一个名为篮球的起点。他不管结果如何,从未停止追寻他的篮球梦,他坚决、有毅力的坐着艰苦的训练。终于,得到了回馈。他本是坐在场边没没无闻的.替补球员,但从他上场的那一刻开始,因为刻苦的练习,使他写下了七连胜的传奇。在起点的时候,没人看好他,总说他不会成功,但他不在意,没有踌躇不前,而是勇敢地跨出第一步。试问,如果他在起点就停止了,还会有今天吗?如果他没有把握当下,坚持练习,还能成功吗?

  虽然这些道理我都懂,但是以前我却非常地不果断,与朋友打球时,我总会犹豫不决,想着投篮一定不会进,传球一定会被抄截,直到我持球五秒违例,还是没有让球离手。现在回想,那时真是太聪明了,在脑中设想了各种情况,最后却被对结果的不确定、恐惧绊住了脚步,错失了时间、机会。

  任何事情都有起点、过程、终点。终点是看似重要却是最不重要的事,起点是种子萌芽的开端。过程是其生长的时间。每件事进行的过程往往才是最重要的,因为真正的荣耀绝不只是一块奖牌或一张奖状,而是对自己的所作所为发自内心的敬佩。

初中作文 篇2

  如果说一抹微笑是人与人之间交往的催化剂,那么宽容便是促进沟通的调和剂,错误在每个人的身上都会会产生,与其让这些误会影响彼此,倒不如将宽容的微笑去谅解对方,也许一转身灿烂的春天就在你身边。

  宽容是一粒神气的种子,因为遇见它的人们都会被它那火热的赤诚之心和宽阔的胸襟所陶冶,你若将它播撒到世间的每个角落,无论哪里,它都会完成它最光荣的使命,将宽容之花绚丽绽放,去迎接心灵约定上的另一片春天。

  把宽容带给生活,快乐便永远跑不掉,让宽容的温暖去传递给每一个人,有如阳光斜洒大地的璀璨,清风抚摸树林的温暖,夕阳燃烧天空的炙热,浪花冲刷礁石的激情。只需一点小小的宽容,不管对自己,还是对他人,都能带来无限的释然与欢乐,其实宽容就是一种快乐。

  在公共场合,宽容的举动更是自身素质的体现,在公车上,人群的拥挤,使你不小心被踩了一脚,你的宽容同时又体现了你的休养,你若愤愤的骂几句又显得太失面子,它总像人们寒冷时的一轮太阳,酷热时的一阵清风,饥饿时的一顿佳肴,干渴时的一场甘露,在人们需要时总时翩翩降临。

  在现代社会中,人们总把宽容想象车狭义的一面,宽容的真谛不在于包庇,隐瞒事实的真相,而在于宽容的帮助,挽救。以宽容之心去感受生活也是意之事。宽容也并非忍气吞声,受一肚子冤枉气而是用真诚的谅解去化解彼此心灵上的一切隔阂,去寻求光明的阳光。

  宽容也能使彼此友谊更加深厚,在我的身边有这么一对好朋友,她们总是为一件小事争论不休,为一个误会都紧不松手,但每次看见她们却又是那样要好,并且彼此关系越加亲密,大家都为此非常疑惑,仔细一问,原来每次争吵的同时总有1个人让出一步去宽容对方,同时也互相感受到了相互之间的坚固情意,所以她们之间的关系越来越美好了,因为只要你肯送出宽容,那么转身就是春天。

  把宽容带给生活,你便不用再苦苦寻觅快乐,只要有宽容,你就会含着微笑走过四季,再将储藏幸福的美酒,享受一生!

  6转身不哭

  恍惚间发现,明天,我又要离开,每一个星期都要接受离别的`痛苦,心被折腾的即将死掉,可是,我们这些可笑的人,又能怎么办?

  我知道我跨进圣泉的那一刻,也就注定了我要接受每天的思念,每个星期的不舍,只是我不知道,那些感觉竟然那么撕心裂肺,也许你会觉得我夸张了,不是的,不是,是真的难过,是真的心痛,是真的无所适从,是真的撕心裂肺……

  可是,这样又能如何呢?太阳依旧升起,别人依旧笑颜如花,我们又能怎么办呢?我发现,自从上了初中后,我越来越喜欢问怎么办,问为什么,我开始无法适应,我开始寻求帮助,只是,有人曾告诉过我,谁能帮谁呢?对啊,谁能帮谁呢?谁能帮谁?

  在校园里一个月了,却始终不知道那个学校到底是怎样的,每天三点一线的生活,教室,食堂,宿舍……习惯穿梭在这些地方的时候,望望身边,希望那个笑起来有酒窝的自恋女孩还在我身边,习惯望望篮球场上,希望那个大大咧咧的女孩还在那里犯花痴,习惯望望操场,希望那一对一对的女生里,有我熟悉的人……

  一切都习惯的说,习惯的去想,习惯的去做,却很不习惯的难过,很不习惯的想念,很不习惯的落泪,很不习惯的呓语……

  当一切都被戳穿,一切都被别人看穿的时候,才发现,那些曾经都已经过去了,现实没有他们了,现实只剩你一个了,独自垂眸,其实,自己很清楚那些过去了,现实里谁也不在了,却还是忍不住怀念,忍不住对自己撒谎,忍不住用快乐掩盖自己的无奈与悲伤。

  常常劝自己,我们都会幸福的,一切都会好起来的,我们都要好好的……

  可是,说幸福,身边的人就会回来么?说好起来,数学就可以考120分?说好好的,就可以不悲伤,就可以幸福?一切都不是,只好自作聪明的逃避……

  收起心情,转身,离开,就像当初,我们,转身,遇见,一样……

  转身,离开,让我学会安慰自己,转身,离开,让我学会,你们离开时的潇洒,转身,离开,让我学会习惯,你们不在的生活……

  转身,离开,让我,学会,不哭。

初中作文 篇3

  古人云:“危机”,危中有机,机中亦有危。面对危难,要多往好的地方想想,不能时刻沉浸在悲伤中。面对机遇,不可沾沾自喜,要做好最坏打算,困难来临时,不至于如无头苍蝇一般四处扑腾。

  “危机”。能给失意的人们带去希望。《塞翁失马》中塞翁的经历便是如此:塞翁家丢了一匹好马,邻居们都为其伤感,唯塞翁气定神闲。几天后,丢失的那匹马带着一群千里马回到了塞翁家,邻居们都为其高兴,但塞翁却忧心忡忡。不巧,塞翁的儿子骑马时摔断了腿,竟因此躲过了出征的命运。危即是机,机即是危。

  “危机”能给企业带去崛起的动力。在疫情中突出重围的“叮咚”买菜便是如此:“叮咚”买菜这个品牌早在很久以前便有了,但人们一直不以为意,生意一直不太好。但由于今年突如其来的`疫情将人们锁在了家中,不能随意出门。“叮咚”买菜满足了人们的需求,迅速爆红,如今已不再是从前默默无闻的小企业。善于利用危,便能迎来机。

  “危机”能帮助一个国家实现弯道超车。来势汹汹的疫情使中国在长达四个月的时间中,支出的金额远远大于收入的金额,中国一度陷入危机。但中国并未因此没落,研发人员研制疫苗,领导人提出种种抗疫方法使中国成为抗疫强国。如今,世界上的许多国家也都等待着中国的救援。危和机总是同生并存的,克服了危既是机。

  生活总是伴随着各种危机。回望历史,成功的人和失败的人的最大差别或许就是在于:成功之人利用“危”迎来了机,而失败之人在“危”中自甘堕落,“机”也随之离去。面对危难,我们要冷静思考,积极应对,主动出击,就能化危为机,创造奇迹。

初中作文 篇4

  微笑就像那奶茶的香,是甜的。

  微笑就像那眼角的泪,是苦的。

  落日的余晖,天边浮起一片红霞,我哭泣着向村外跑去,晚霞好像在向我招手,我不以理睬,哽咽着。心像被一把锋利的刀刺伤了那般疼,心中的怨气不知向谁诉说,只好找一安静无人的地方大哭一场,此时泪水成了我发泄的唯一。我放声大哭,这里没有人可以看到我流泪的样子,我不用去隐藏什么。这时一个身影向我靠近,回头一看,原来是她,我最好的朋友。她递给我一杯已冲好的奶茶,微笑着说:“喝了它心再疼也会让你感到很温暖。”看着屡屡热气向上飘飞,我半信半疑,只好接过奶茶。

  手捧奶茶,那甜淡浓香的气息在舌尖上萦绕,久久不能散去。真的好神奇,心情好像平稳了很多,也许是她那微微一笑和友谊的力量带给我动力。

  一路上,奶茶的香气挑逗我的鼻尖,真甜,她的微笑真甜。

  在人声鼎沸的`校园里,我们互相道别,谈着以前那幸福美好的往事,签着那代表离别的同学录,但更多的是不舍,是留恋。离别=毕业。六年同窗的同学,今日要离别,各自走向属于自己的道路,寻找人生的方向。加油吧!亲爱的同学们。

  她又递给我一杯已冲好的奶茶,我双手接过。这时朋友的一滴泪落入奶茶中,那水中的声音听起来真圆滑,是啊,毕业了。“真苦”不知朋友是说她的泪还是这些岁月,朋友朝我微笑一下,我的视线早已模糊,我们抱在一起,我们都在微笑,只是好苦。

  岁月静好。

  这些年,那些笑都深藏在我心,不能忘怀。那些微笑,是我成长道路上盛开的花,也苦也有甜,不管是茶香还是泪苦,都值得我回味。

  微笑,很甜,味道,冷暖自知。

初中作文 篇5

  昨天带着回忆默默地逝去了,今天携着希望悄悄来临了,而明天,又闪烁着光辉等待人们。有人沉浸在回忆中,他们依恋昨天;有人只迷醉在梦幻中,他们企盼着明天。这两种人,都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。

  今天,不就是短短的一天吗?我从明天开始学习,今天不就是短暂的二十四小时吗?我从明天开始认真工作,今天不就是一年的三百六十五分之一吗?我从明天开始为共产主义事业奋斗。——有些人这样想也这样做。朋友,我决不怀疑你的真诚,但为什么要把做的事情放到明天,一切要从明天开始呢?日月匆匆,到了明天,明天又要变成了今天,而每个今天之后都有无穷的明天。那么,你的决心,你的理想,哪一天才能变为行动,变为现实呢?

  落士比亚说:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。”我说:“抛弃今天的人,今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人,他也就没有了明天。”

  农民种田,不在今天及时除草、施肥、灭虫,哪有金秋时节的'丰收?医生不在今天及时抢救、医治病人,哪有人们日后的健康体魄?清洁工人不在今天及时清扫垃圾,清除尘埃,哪有日复一日街道的洁净?解放军战士不在今天全副武装,做好准备,哪有千家万户永久的安宁?

  “明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎”短短几句诗,是先辈千折万曲,历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感于此,于是有了“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在,我们条件优越,不是更应珍惜,抓紧今天的分分秒秒吗?

  抓住今天,就是抓住了掌握获取知识的机会;抓住今天,就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人,他们决不会把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时间,利用在车上卖报的空暇搞实验。渴了,喝口水;饿了,啃块面包;困了,趴在桌上打个盹。爱迪生如此,牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此,他们决不沉湎于昨天之中,更不空空观望明天,他们永远把握今天。

  相反,对有些人来说,时间就像代表他的那本日历,撕了这一张,还有下一张,撕完这一本,还有下一本,却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习、工作的收获。那样,他们从呱呱坠地到长眠地下,却在闲散和观望、等待中度过。

  虚度光阴,在折损着生命的光;及时努力,在开辟理想的路。朋友,不要沉湎于昨天,不要观望明天,珍惜时间,一切从现在开始。有人说过,当你拥有时不懂得珍惜,当懂得珍惜时却已经失去了珍惜的机会。

  今天,是奋斗的起点。

初中作文 篇6

  锐利的喙,明晰的双目嵌于头颅两侧。犀利的目光,幽深而寒冷。黑色的羽毛遍附全身,在眼光下闪闪发亮——那是它独有的光泽。弯钩般的爪,同样是具有血腥的残酷武器,就像是具有强磁的吸盘——属于它的绝不放手!强将有力的双翼,载它在空中翱翔。

  这就是鹰,这就是王者。它翱翔于天空,翱翔于其他鸟儿所不能到达的领域。

  在他人眼里,鹰就是高高在上的王,不容侵犯!鹰具有无数的喝彩声和羡慕的眼神。而又有谁知道,又有谁了解,在这无数羡慕的眼神的背后,隐藏着一颗不为人知的,痛苦寂寞的心。

  鹰自出生后,就一直在接受磨砺,在很小的时候,就要练习飞翔。等到小鹰会飞的时候,鹰妈妈就会折断它的翅膀,把它推向悬崖。小鹰在坠落的过程中,风呼啸着从身边刮过,寒冷刺骨。同时莫大的恐惧也占据心头。但是这些也只是数秒,也仅仅只是数秒,鹰必须要拍打翅膀飞起来,忍受剧痛飞起来。这样它不但会获得生命,它的骨骼也会快速得到充血,在较短的时间内愈合,并变得坚硬,钢骨一般。如若不然,小鹰就会坠落崖底,跌得粉身碎骨。

  同样是以秒计算的时间,却显得那么漫长,同时又是那么的短暂——如果小鹰没有飞起来。

  数秒钟,有可能是小鹰走上王者的蜕变,也有可能是小鹰与妈妈的生离死别。

  仅仅是数秒,小鹰的内心是极恐惧的,而鹰妈妈,又何尝不是呢?她在推自己的`孩子下去的那一刻,心中又是怎样的滋味?难道是开心的吗?

  鹰妈妈希望小鹰张开翅膀,冲向苍穹,做天空的王,做真正的王者。一只真正的鹰,就要接受磨砺,既然选择了做一只鹰,就必须接受!这是鹰的夙命!这是王的夙命!

  小鹰接受了磨砺,飞向了天空,做了王者。但是,谁能明白,一个王者的孤独。

  作为王者,他要忍受孤独,寂寞。因为他是王者,他必须接受!作为王者,他注定终生孤独!

  一声嘹亮的鹰鸣,一只真正的鹰冲向了苍穹。

初中作文 篇7

  跌宕起伏,引人入胜的事情可遇而不可求,现实生活中我们所遇到的都是比较平凡、常见的事情,如何将平凡又常见的事情写成具有可读感人的作文,这就需要做作文材料加工的“巧妇”。俗话说:“巧妇能做无米之炊”,意为一个心灵手巧的巧妇能巧妙地用平常的米、菜和材料,做出色、香、味俱全的丰盛饭菜,在作文中也应该像巧妇那样,善于将一般的材料进行加工与处理,使之具有强烈的感染力和迷人的艺术性。

  作文材料加工与处理的具体方法是:

  一、普通事实情境化

  事实是写作中的关键材料,写作者既要善于采用新颖、动人、鲜为人知的事例,又要善于将普通事实进行情境化处理,即将事实描绘或创设成一个可感人的具体情境。

  一位同学在写《一个沉迷网络的孩子》的作文时,这样写道:“今年春节前一天,一位母亲曾哭着对我说:‘你帮帮我吧!我的儿子圆圆迷恋网络,已经8天没有回家了。我找遍了附近的所有的网吧,可就是找不着他。他要是有个三长两短,我怎么活呀……’”

  面对着这位母亲的哭诉和乞求,我的心一下子悬了起来。我决定放弃春节除夕这个美好的时机,帮这位母亲找一找圆圆。

  在家人团圆的除夕之夜,我和圆圆的妈妈踏上了艰辛的寻找之路。天冷路滑,我和圆圆的妈妈互相搀扶着,深一脚浅一脚的往前赶。跌倒在雪地上,我们爬起来接着走,总把希望和目标寄托在下一个网吧。在一家网吧的门前,一个孩子的背影让圆圆妈妈眼睛一亮:“圆圆!圆圆——”她一个箭步扑过去,不小心一脚踏空,整个人从五六级台阶上滚了下来,圆圆的妈妈挣扎着坐起来,仔细看了看孩子,却发现并不是圆圆,失望的摇了摇头,大滴大滴的眼泪从脸上滚落下来……

  在除夕之夜此起彼伏的鞭炮声中,圆圆的妈妈再也控制不住了,一下子坐在雪地里,大声哭喊着:“我的孩子呀,你跑到哪儿去了……”那一瞬间,我第一次感受到了什么叫无助。我只能默默地扶起她,又奔向下一家网吧,第十五家、第十六家……直到凌晨4点多钟,我才回到家里。当妈妈把热腾腾的饺子端上来的时候,我已经在沙发上睡着了。

  功夫不负有心人,大年初三的上午,我们终于在一家网吧的角落找到了圆圆。那孩子都熬成啥样儿了——蓬头垢面,小脸蜡黄……妈妈一下子把他搂在怀里,紧紧地,紧紧地,久久不愿松开,好像她一松手,圆圆就会再次从她身边溜走一样。

  读到这里,谁不动容。妈妈对孩子的一片深情跃然纸上。

  二、枯燥数据多维化

  准确的数据在写作中虽然具有雄辩的力量,但数据毕竟是枯燥的,如果不将数据适当进行处理,在一定程度上会影响他胜于雄辩的效果。

  日本三洋公司经理 井直熏先生在向董事会书面汇报产品销售额达到1兆日元时,这样写道“一兆日元是多少呢?如果用阿拉伯数字表达,在‘1’后面要加12个‘0’。如果将日元作为秒来计算,问1兆秒相当于多少年,心算起来就十分费力了,60秒为一分,60分为一小时,这样计算下去,竟然相当于31700年。如果1秒钟赚1个日元,那么赚1兆日元就需要花3万年以上的时间,或者将1日元的铝制硬币一个个地向上垒起来,1个硬币的厚度约1毫米 ,1兆日元则为 1000000公里 ……简言之这意味着我们在一年中,完成了如此浩大的工作。这是经过包括海内外的全体65000名从业人员的共同努力,才得以实现的。”

  写作者将1兆日元这个简单的数据进行了多维化处理,设置了几种凸现形式,即:1兆日元的书写形式;1兆日元和时间的换算;1兆日元的硬币垒起来的排列的长度等,来充分调动读者的多种思维形式,使之感知1兆日元的分量。这样处理后,枯燥单一的数据产生了多重作用:不仅高度评价了三洋公司的成就,而且唤起了员工的自豪感和荣誉感,最大限度地发挥了数据的作用。

  三、叙述故事戏剧化

  写作者常常要叙述生活中的故事,或引用历史故事和文学故事。叙述故事的方式可以是静态的、平面的,也可以是动态的、立体的。根据写作具有的特性,戏剧性的故事更能够引人入胜。所以在叙述故事时可以采用动态的、立体的方式,对故事进行戏剧化处理。

  一个叫薛来彩作者在《跳楼》一文中这样写道:

  周末下午,刚走到南湖广场,就见对面的商业大厦下面围了几个人。他们在指指点点,我顺着他们指的方向望去,原来在商业大厦层的楼顶上,隐约可见一个穿着红衣的女子背着个大包站在护栏边来回地晃悠,情绪似乎很激动,假如她稍一失足,后果就不堪设想,大家纷纷仰面而视。

  “她可能要跳楼自杀。”

  不知是谁喊了一声,”呼啦”一下子很快又围来几十人,大家议论纷纷:“八成是失恋了吧?”“要么就是被人骗了,现在的骗子骗财还骗色,真可恶。”“要么就是下岗了,或者闹离婚,一时想不开……”因为这里是全市最繁华的.闹市区,很快人越聚越多,从几百人一下子聚到了上千人。有几个出租车司机竟把出租车停在旁边,跑来驻足观看。只见那女子将一只脚伸到了护栏外,大家一下子都紧张了起来。有人向上喊话:“姑娘,千万别跳啊!有什么困难我们来帮你。”有位老大妈直摇头:“真搞不懂!现在的年轻人动不动就要跳楼。我都活这么大岁数了,还不想死呢!”有几个心急的就要上楼去劝解。

  那女子弯着腰又将另一条腿伸出护栏外,大家更紧张得心都提到了嗓子眼。此时围观的人越来越多,甚至有人拿出望远镜,向上观看。

  那女子在楼顶上忽然站了起来,围观的人群一阵惊呼。只见那女子双手握着护栏,站到护栏外的平台上,将肩上的大包挂到护栏上,做出要跳下去的姿势。大家倏地让出了一个半圆。这时,只见一件东西掉了下来,引来一片惊叫。等大家回过神儿来时,却见一条长幅广告从楼顶上垂下来,上面写着:“跳楼价,高品质——丫头牌虾米酱。”

  这时,大家才回过神来,七嘴八舌,说那女子是拿大家开涮,竟做起了“跳楼广告”,有人气愤地说要投诉。一位穿着保安制服的中年男子反问道:“谁叫你们来围观的?”大家沉默了一阵后,很快摇头散去。

  这篇文章不乏作者的智慧,直到文章的结尾,读者才恍然大悟,使读者悬着的心放下,一场扣人心弦,令人担惊害怕“跳楼”,原来是“跳楼广告”。

  四、哲理名言具象化

  哲理名言是那些对人类社会做出杰出贡献的政治家、思想家、科学家等揭示宇宙、社会和人生原理的话语。用它作为写作的材料,既可以增强写作的理论深度,又可以增强文章的说服力和感召力。但哲理名言常常比较凝练,理论色彩较重。有些哲理名言即使用了一些事物来比喻,仍然是一种理念物语,在写作的时空限制下,写作者如果仅仅是复述一下这类哲理名言,往往干瘪无味,是文章内容空洞,使说理变成说教。很难让读者产生感情上的共鸣。因此,在写作过程中运用理性色彩较重的哲理名言时,就需对之作具象化处理,即将哲理名言隐含的内容用具体的形象展示出来。

  有一位作者在谈什么是成熟的文章时,引用了尼采的哲言:“成熟就是重新培养儿时嬉戏的认真态度。”他不是把这句哲言一说出来就完事,而是将它的含义用具体的形象展现出来。他写道,尼采告诉我们:真正的成熟是对人生、对事业有执着的热情和认真的态度。就像儿时玩泥巴那样趣味盎然,哪怕把自己变成泥猴;对沙丘那样倔劲十足,哪怕沙丘一百次地坍塌。成人有了像儿时那样无功利目的,完全用生命的热情去对待人生的认真态度,他就从身体到心灵都真正成熟了。

  又如:一作者在引用“少壮不努力,老大徒伤悲”时这样写道:园子里绿油油的葵菜上还带着露水,朝阳升起之后,晒干了露水,葵菜又沐浴在一片阳光中,世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠,焕发出无比的光彩。秋天一到,它们都要失去鲜艳的光泽,变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化,人也是由少年到老年的过程,时间就像大江大河的水一样,一直向东流入大海,一去不复返了。感叹自然,体味流水,如果我们不珍惜时光,真的就会像《长歌行》诗中结尾说的那样“少壮不努力,老大徒伤悲。”

  对哲理名言具体形象的阐述,能使读者拓展和深化对哲理名言的理解,从而产生共鸣。

初中作文 篇8

  你手握一枝“金不换”毛笔,在漆黑的夜暮里写下一篇篇优秀的文章,你的文章给人们带来了知识;你的文章给我们带来了一个个道理;你的文章为我们划破了黑暗,给我们带来了光明。

  在一个夏日的早晨,我来到了鲁迅故里。

  走到门前远远地望见鲁迅先生的浮雕,他两眼凝视前方,手中拿着一根烟,好像又在为国家、为人民操心了,浮雕前站着几个头戴西瓜帽的铜像,那个身着朴素的就是鲁迅的好哥们————-闰土吧!他微笑,在他两双有神的眼睛里,我仿佛看到他与小鲁迅在大亭院里聊海边的一些五色的贝壳,聊一些鲁迅不知道的事物,还和他一起打闹、嬉戏。

  走着走着,我又来到了百草园,一股清香扑鼻而来,遥望四周,挺拔的老树,高大的假山,还有一些美丽的花花草草。放眼望去,地上的一株株何首乌,让我想起了鲁迅曾经在此留下的`美好的童年回忆。小时候鲁迅经常来百草园玩耍,他带着一群小伙伴到这里来玩。他们一起踢球、读书、聊天……。有一次,鲁迅到此来拔何首乌,拔着拔着只听“轰”的一声,土墙的一个角被鲁迅给弄塌了,因此鲁迅还被责骂了。

  走出了百草园,我摸着老台门,走在青石板上,我走着轻快的步伐走进了三味书屋,一踏进三味书屋阵阵书香迎面而来,这是一个知识的天地,是一个书的海洋,是中外所有人都梦寐以求的地方。走进屋里,看看四周,屋里的一切都是古色古香,充满了知识的气息,一张张课桌、一把把椅子,使我想起了鲁迅刻“早”字的故事。

  有一年冬天,鲁迅的爸爸生病了,鲁迅顶着寒风冲到了一家药店前,当掉了衣服为爸爸换取了一包药,又跑回家,拿上书包,冲进了风雪里。鲁迅急急忙忙地来到三味书屋外,看到同学们齐齐地读着课文,心里十分愧疚,便低着头走进了三味书屋,一进门寿老师冷冷的目光射向了他,这一次的迟到让鲁迅十分愧疚,为了不想让自己再迟到,便在课桌上刻下一个“早”字,打算以后不再迟到,果然鲁迅就再也迟到过。

  在夕阳的映照下,我走在回家的路上,眼前仿佛看到了鲁迅如何帮助青少年的情景,鲁迅用笔奋斗了一生,为人民带来了快乐、幸福,这种坚持的毅力令我们学习。

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