初中的作文3篇（荐）
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
只有抱怨别人和环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保障。——罗曼。罗兰
生命是一场充满意外的旅程，每个人都会在灾难时相遇，同样也会在惊喜时相逢。生命，有喜悦，就会有灿烂夺目的笑容；亦会有挫折，也就会有难以承载的泪水。
身出逆境之时，会有一些伸出援助之手的人出现，他们会拉我们一把。给予我们鼓励，给我们笑容，让我们体会到，身处逆境之时还是会有阳光，天空并不全是阴霾。可是，我们身处逆境之时，我们有没有感谢过那些曾经伤害过我们的人呢？我想，这个问题，很多人都没有想过。我们身处逆境之时，对那些伤害过我们的人，心里记住的是他们对我们的坏。
可是你有没有想过，如果那些人他们不曾伤害过你，现在你又会怎样？感谢伤害过你的人，他们使你的人生与众不同。只有感谢那些曾经伤害过自己的人或事，才能体会出那事实上短暂而又风险的生命意义；只有懂得宽容那些不可能宽容的人，才能看见自己心中的辽阔，才能重新的认识自己。
我的性格，是属于那种大大咧咧，活泼的。刚转入新的班级，免不了接受一些流言蜚语。很多同学就不喜欢我，有甚者更讨厌我的一切言行举止。我无法说什么，嘴巴长在他们的嘴上，管不住。他们做过的事，说过的话，在他们看来，纯属发泄。可那些话到我耳朵里，让我很不舒服。被别人误解，犹如钢针一般，直剜到我的心尖。他们的话语，让我一时之间迷茫了。闲下来的时候，一想到这件事，我就很无奈。想着想着，眼泪就会流下来。
那时，我一边哭，一边在键盘上敲敲打打，断断续续地向远在北京的哥哥叙说。哥哥会很耐心地开导我，他说，那些生活中的人们思维各异，千奇百怪，你不可能让每个人都赞同或接受你的所有．如果喜欢你的人多些，那你便是幸运的，又何必在意那一点点不同的`声音，也许，他们真的是上帝派来用他们的方法来让你变得更坚强些．你不能因为别人的伤害而让自己变成充满仇恨的人．你不能左右天气，但你可以改变心情，你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力。
哥哥的几句话，让我陷入了思考：难道我就这样被他们的口水给击败了？如果他们的目的是要我消沉，那我岂不是如他们愿了？想了好久，想得头都疼了。最后，我选择原谅他们的所做所为。是呀，我何必在意那一点点不同的声音？我想，当一个人的意志变得越来越坚强的时候，便是不在恐惧任何的伤害的时候了。我想，或许他们只是无心之过，贪口舌之快而已了。我想，要原谅一个无心伤害你的人，不要做一个轻易被人伤害的人。也训练自己，做一个不被别人的话语轻易扎伤的人。
我想，凡事要学会感谢。
感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；
感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感谢中伤你的人，因为他砥砺了你的人格；
感谢鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；
感谢抛弃你的人，因为他教导你该独立；
感谢斥责你的人，因为他提醒了你的缺点。
凡事感激，学会感谢，就学会了成熟处世，自强做人！在我们感谢伤害我们的人的时候，也丰富了自己的生活，提升了自己的灵魂。
初中的作文 篇2
今天，我们乘车来到了定陶人民武装部，开始了我们6天快乐的夏令营生活。
到了那里，总教官给我们分了连，我被分到了3连，由郑教官和柏老师管着。我们分了宿舍，我和崔雨、陈倩、石晶、沈静、邵尚淼一个宿舍，还有一个床是柏老师的。总教官便叫我们去操场集合。由于我们是第一次训练，有好多同学都晕倒了。到开饭的时间了，这里的饭很丰富。吃完饭，到午休时间了，大家都睡着了。3点，我们在操场集合，列队形。训练了一下午，大家又热又累，还好宿舍里有空调。我们吃完饭，到了电教室里，老师们教我们唱军歌，可开心了！
第二天，和昨天差不多，没有什么事发生。
第三天，邵尚淼发烧39度以上，我们都很担心她，最后还是他爸爸妈妈把他接回家了，我们都哭了。晚上吃完饭，没有电，我们便在操场上听老师讲笑话。过了一会儿，来电了，我们便上电教室开了“相识在夏令营”文艺晚会。我们三连全体一起朗诵了“生死不离”，唱了“难忘今宵”，可开心了！
第四天由于昨天开文艺晚会晚了早上7点才起床，没有出操。上午我们去野外扔手榴弹，我们还在山上发现了“人肉”！中午我们回去后还包了饺子，中午全部吃的自己包的饺子，可香了！下午进行火灾自救演习，之后还玩了许多游戏。吃完饭，我们进行趣味知识竞赛，3连的第二。
第五天，上午我们在做游戏。下午我们看了记录片，并学了一二三四歌和同一首歌。晚上我们开了燃火晚会，看着放飞的.孔明灯，我们都哭了。
最后一天，上午我们在会操，回宿舍以后，我们选了3名优秀营员小干部和6名优秀夏令营队员，我被选为优秀夏令营队员，很高兴！车来了，我们该走了。
再见了，老师、教官，我会永远记住这里的！
初中的作文 篇3
不用应付官场上的黑暗，也许他们一生都在荣华富贵中度过，是自己太孤陋寡闻吗？再看到第二份名单，人们对状元的赞美之词，但他们的名字却得以流芳百世。
再看一次这两份名单。
才知在荆棘当中也有乐趣可言。
蒲松龄一生都穷困潦倒，但同时也能磨练意志。
被他们所选择的路所折服，只是皇帝的忠实奴仆，缺乏创新，在对比论证当中得出结论，孤独的路，阐述自己的观点，到后面，名扬千古，作者用两则材料进行对比，荆棘丛生。
文章观点明确。
生前不被重视，要从这里走过，但他们都敢于面对，死后才得到尊重和推崇，也许当时他们是落魄的，它充满了艰难险阻。
写出令后人传诵的作品，不过那都是过眼云烟，不用戴假面具视人，而后一份是落第秀才，思维可以不受限制，对清朝的科举制度极为不满，尽其心血，才被后人推崇，选择了这条路，我怎么一个也不认识。
伟人们之所以成为伟人，但是写出了《聊斋志异》，被多少人耻笑，谁还会记得当年状元游街的`盛况，落第秀才虽没有荣华富贵可享，上面的人基本上都知道。
这是一条寂寞的路， 面对这两份名单，他们在当时的环境中遭受到多少人的白眼，写出了批判讽刺科举制度的《儒林外史》，初看第一份时觉得，但只要溶入其中，且首尾呼应，但缺乏思想，人们只记得顾炎武、金圣叹、黄宗羲这些落第的秀才，但有毫无疲倦的生活，有不少人影响着中国人的思想，才知道前一份是科举状元，落第为耻。
没人会特别的记起他们，看似寂寞，做出了一番永远让后人铭记的事业， 吴敬梓，证据有力， 光荣的荆棘路是让人有敬畏之情的路，（祝智贤） ，他在几十年的孤独寂寞中，但又是前途光明的路， 这是一条光荣的荆棘路。
过了就过了，论证层层深入， 试想在那时， 这样的例子有很多。
使文字结构完整，会满身受伤，任他们在知识的海洋中畅游， 光荣的荆棘路看似危险， 事到如今，对选择走上光荣荆棘路的落第秀才充满了敬畏之情，就要一直走下去，还在不同的领域中成就了一番事业。
科举状元也许威风一时，要走这条路就得做好充分的思想准备，在于他敢独自走上这条光荣的荆棘路，。
人们以考中状元为荣。
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