初中的作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的初中的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
古人云：“旧书不厌百回，读熟读深思与自知。”读书就像饥饿的人扑在面包上一样，知识也好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水便越清。而我，正是这么一个被缕缕书香环绕心头的女孩。
书中的春——
丝丝春雨如此清凉，慢慢的，轻轻的，洗涤着我的心灵……捧起一本书，我便被那书香迷的如痴如醉。杜甫的“江汉春风起，冰霜昨夜除。”不正写出了春风的威力吗?细看金湖畔的柳枝，便想起贺知章的美句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
或是无意，这柳枝和春风成了密不可分的伙伴，在春天中飒飒飞翔。
书中的夏——
伴着荷花的不染淤泥开放，炎热的夏日已来到。艳阳当空照得人烦躁，走进房间避暑消气。又打开书本，品赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”心绪便平静了。再读王安石的.“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”就豁然开朗，不再烦躁。
书中的秋——
金秋时节，瓜果飘香，我与父母来到乡下外婆家。放眼望去，阴山阳山藏丰收之喜悦，果树枫树片片艳红如火。只听农民们笑声爽朗，眼里泛起欣喜的泪花。这时，我便想起杜牧的《山行》：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花……”
书中的冬——
寒风呼呼，阵阵刺骨。我无心再做其他事，就钻到暖暖的被窝里，拿起一本诗集细细品尝。突然，妹妹闯进来，让我在这大冷天带她到公园玩儿，她说，那儿的梅花都开了!是啊，“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏;俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑……”
读书破万卷，下笔如有神。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……
这就是我，喜欢天天以诗为伴，以书为友的我，一个随时随刻，都被缕缕书香环绕于心的我!
初中的作文 篇2
一条青石板路，几间土墙青瓦房，一棵枣树，瓦蓝的天空上几缕淡淡的云。一条河在午后会闪着金色的光，这便是我对外婆家的全部记忆。当然，还包括共同坐在门前石头上晒太阳的外婆外公，蜷在他们脚下的大狗虎子，阳光在他们的身上打出一层淡淡的光晕，给人的感觉极温馨。每每回想起，记忆总会有片段缺失，让我迷惑，这是否真的存在过。
记忆中外婆干瘦却麻利，身量小走起路来却能生风，让人感觉她顶天立地，是坚实的'依靠，但记忆最深的还是她的勤俭。
外婆做饭从不会有剩饭，往往一家人吃多少，她就做多少，锅里剩的米汤拌上馒头块倒给虎子，就连沾了点油花的刷锅水，外婆也会倒上玉米面，倒给花猪吃。表弟常去外婆家，我更是“常驻大使”，所以我们俩对外婆端盆唤猪的情景记忆深刻。
外婆最头疼的便是表弟。
表弟吃饭不老实，吃个馒头都要揭皮掰瓣，扔得一桌子都是，而外婆每到这时就会细细捡起表弟扔的馒头，狠狠地数落表弟，然后吃掉那些馒头。我对外婆这一做法十分不解，当时家中生活虽不算富裕，却是衣食饱足，馒头扔在桌子上已经脏了，干嘛还要冒着拉肚子的危险吃下去呢？但外婆肚子极好，无论是表弟扔下的馒头皮，我剥下的水果皮，还是家人西瓜皮上剩的果肉，外婆都吃得干干净净，而且从来不拉肚子。
表弟吃饭时吃着吃着不想吃了，便会把饭倒进虎子的食盒，外婆如果看见会痛心疾首地数落表弟。我暗想：如果外婆看到表弟把火腿肠、肉馅饺子扒拉给虎子吃，那会是个什么情况。表弟下河游泳，把裤腿拉了一个口子，回家后表弟准备拿着扔了，外婆却一把抢了过来，用针密密地缝上，但表弟是绝对不穿的。外婆无法，送人没人要，只有自己穿。表弟那时已长得很高了，裤子也很长。穿个黑布褂套着肥长牛仔裤的外婆成了一家人的开心点心，但外婆不以为意，仍穿着该干啥干啥。而表弟却觉得面子上过不去，渐渐对外婆的小气心生气恼。
外婆曾来我家小住，我将剩下的米饭倒给小狗，外婆却极力阻拦，硬是将饭留了下来，放到了下顿吃。我更加不解：为何虎子就可以受到外婆的疼爱呢？一点米饭给小狗吃怎么了？
我将困惑讲给妈妈听，妈妈说，她们小时候家里很穷。有一次，家里什么都没了，但一大家子人张口要饭，外婆实在没办法，狠了心，将虎子的几只小狗卖给了屠户，虎子从那三天没吃饭，本就单薄的身体瘦成了骨头架子。外婆更心疼，说都是做娘的，自己对不住虎子。从那以后，虎子在家中的地位就高了，吃饭也自然是外婆以为的狗的贵宾级待遇。由此我知道了当时生活的艰难，自然也就明白了外婆节俭到有些不可理喻的行为。
我将这段故事讲给表弟，表弟沉思良久，没有说什么，但从那以后他再没当着外婆的面浪费东西。
我从外婆那里学会了节俭，但后来外公去世，外婆也糊涂了，老屋弃置。我长久在外，难免学会了浪费，磨掉了从外婆那里养成的好习性。只会在某个午后，想起已荒草丛生的老屋，徒增几分感慨。
初中的作文 篇3
她是我们第二位母亲，我们尊敬她，我们爱惜她。她很美，每次看见她脸上都是带着严肃，但她为了我们已经付出了太多，太多，我们给她的压力太大，以至于她曾经的青春和阳光的身体已被我们割得伤痕累累，不过她在我心中还是如十八岁般的少女那样美。
最近的天气都不让人喜欢。沉甸甸的心情伴随着每一个人，但排除我们班的某几人以外，那几人与我们相反，有点活泼，以至最后的结果——闯了祸（迟到）。对于这种情况，我们班是给予双倍时间偿还，但这几个人中却有一个人没有守约，放学时他一人独自逃走了。
大概因为这件事情，她的心情下降了一格。一天的第三节晚自习，她说等等听写英语单词，随即而来的是我不想听写的一声哀叹，她明白我叹气的原因，她生气了，骂了我几句，我也自愧的'吐了吐舌头。一阵沉寂，她突然问道：你们物理刚才是不是考试了？我们点了点头且应了一声，而后她又问我们考试的成绩，
我们一一的如实回答55分、53分、54分、51分。随后的就是40多分的三十来分的二十几分的。这一次她真的生气了，愤怒的吼了许多话出来，之后就有力的踏步而去了。我们知道她为什么生气恼怒，为了我们，上了这么久的晚自习，成绩依然不见提高，这种成绩怎么让我们升学？一小段的沉寂后，我明白了，愤怒中有伤也有很。伤，为我们考试成绩而伤。恨，为我们这三年来不成器所恨。
长大后的我们是否能记住最美的她，是否能记住被我们伤害已深的她？
爱她——我心中的她，我们的班主任。
初中的作文 篇4
翱翔在空中的是一只鹰——— 一只鸟。
在西方神话中，鹰用双翼连接起蓝天与陆地；用脊背驮负着白云与碧波；用双眼睥睨着地狱与天堂。凡人们仰慕与鹰的洒脱，感叹与鹰的雄姿，惊羡于鹰的使命，但只有鹰自己知道：在通向蓝天的道路上，他们付出了多少。
母鹰只会把鹰巢筑在悬崖绝壁上。所以，当幼小的鹰们破壳而出时，“上不接天，下不接地”的鹰巢正在山风中摇摇欲坠。呼啸的山风告诉幼鹰：“要么成为未来的鹰王，要么成为崖下的亡魂。’
小鹰们长大了，小小的鹰巢不再使他们满足，扑腾着从未舒展过的双翅，小鹰们迎来了人生中第一次挑战试飞。
园睁双眼，学着母鹰尽力展开双翅，奋力一跃，小鹰们扑向了蓝天的怀抱。但蓝天只钟情与强者，那些无力搏击风雨的皱鹰只有伴着哀号，坠地而亡。鹰的.世界里只有蓝天；要么选择飞翔，要么选择死亡 。
鹰成年了，成了蓝天里的霸主，但徜佯与清风白云间的惬意抹不去竞争的残酷与血腥。茫茫沙海，莽莽丛林，到处暗伏着杀机。作为蓝天的骄子，鹰随时准备为了食物，为了爱情，为了荣誉，为了捍卫王者的尊严而战。鹰的生活中只有飞翔与搏击，片刻放松的代价是整个生命。因为蓝天中强者的对决是一场没有的二名的竞争，对鹰来说，失败的另一个含义就是死亡——在鹰的法则里，只有强者生存，而没有怜悯与同情。
鹰王老了，曾经有力的双翼再也承担不起老迈的躯体。曾经充满挑战的日子已成为回忆。难道老迈的鹰王只能立在枝头，静静的等死？不！飞翔是鹰的梦想，鹰的追求，鹰的荣誉，也是鹰的生命，鹰王会带着自己的全部荣誉与渴望，一直飞下去，一直飞到死。它的灵魂将化为一颗流星，向世人最后一次昭示飞翔的绚丽夺目；飞翔的心幻化为一片永恒的云，飘荡在曾经飞翔过的天空——鹰只属于蓝天。
美丽的凤凰只会在传说中永生，而翱翔天际的鹰会在人们的记忆里永恒。“想成为一只真正的鹰，你就必须先成为一条汉子！”这是“鹰师”——第101空降师的座右铭，而“神州”七号则是一个古老民族腾飞而起的见证。
作为蓝天上最高傲的勋章，鹰永远也不会离开天空的蔚蓝，放弃飞翔的权利——只有飞翔才是对鹰的最高褒奖。当三闾大夫仰天发问：“苍乌群飞，孰使萃之”时，一声鹰啸伴随着凛冽的山风答曰：
“飞翔！”
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