初中的作文通用(3篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的初中的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
有一次，我打电话问她数学作业，可我问了以后，她又转移到另外一个话题上。她说，“唉，上次我没写完作业，老师看了没找我，可我跟我妈妈说了，她说就算老师没看也要做，我就只好补上了。”因为她说话语速太快，我根本就没法插嘴，我刚想问她，她又说上了，“哎，上星期六，我妈妈带我去大润发，我妈妈给我买了好多东西，有那个什么，那个什么……对了，铅笔盒！我又换了一个铅笔盒。我现在有八个铅笔盒了，我还买了水移画，芭比的，可漂亮了。我可幸运了，当时只剩最后一张芭比的了，那……”张易就这样一直说，一直说，说了很多问题，谈了两个小时，我作业还是没问成，白浪费了十元钱电话费，作业十二点才写完的。
唉，她的.唠叨可是名不虚传。
初中的作文 篇2
花开花落，潮涨潮退，时光在流逝……那段记忆永远深刻，那段岁月永远铭记，不在意的永远在失去后才越发的珍惜。
任凭时光飞逝，初中三年的点点滴滴依旧历历在目。曾记否，在董老师的带领下，我们加入了合肥市小作家协会，并在我校成立了校园分会，班级分会，我们跟着小作协做客京东方、玩转高尔夫球场、参观兽首铜像……寓教于乐，让我们在学习中玩乐，在玩乐中学习！
初中最难忘的时光，莫过于中考倒计时的那段日子。大家共同朝着一个目标努力着，每一分，每一秒，都格外珍贵。一起破解难题的喜悦，成了艰苦生活中的调味剂。学会苦中作乐，培养兴趣，这是学习的一大良方，毕竟兴趣才是最好的导师！
到了高中，耳畔再也不会响起初中老师的'唠叨声，却令人感到那么不顺心。我记得班主任韦霞芳老师常说，不要给自己留任何后路！因为只有当后方山穷水尽，才会更加坚定向前的信心，去寻那柳暗花明！学弟学妹们，请珍惜63中每一位老师吧！他们可能会对你们的人生产生不可估量的影响。
丰富多彩的社团活动，沉重的学习任务，井井有条的住校生活，大大小小的考试……这些，共同构成了我们的高中生活。
快节奏，是高中生活最大特色。八中校园里，每一个同学都是跑着走路的。因为，只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
虽然，学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。趁人未老，天亦晴，为自己的未来奋斗吧！
初中的作文 篇3
经典浸润童年，智慧点亮人生。中华文化源远流长，在五千年的历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏！
为了弘扬民族的优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。
品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典的'诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花明。《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家； “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同学们，老师们！国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
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