初中的作文

时间:2024-03-08 07:38:48 初中作文 我要投稿

(精)初中的作文4篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的初中的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(精)初中的作文4篇

初中的作文 篇1

  像是一种宿命,古代的女子习惯了等待。又像是一把枷锁,等待,使她们寸步难行啊。

  你于大汉深宫,手抱琵琶,低头沉思。你在静静等待,等待那人纳你为妃,等待幸福。望着镜中你的美貌,你以为等待但是是瞬时之事。然而,你忘了,在这尔谀我诈的宫廷,美貌但是是蜻蜓点水之轻,画师把你绘于宣纸之上,却已不再是你的容颜。飞蛾,尚有扑火之勇,你怎会于此等待至老?应对和亲,你说,我去。其实,你在心里呐喊的,应是别等待吧。

  等待的枷锁一下子就碎了。别等待,一首《昭君怨》流传至今;别等待,你让一个失去你的`人视后宫粉黛如飞尘;别等待,你让另一个得到你的人甘愿对大汉朝俯首称臣。昭君,是你打开了等待的枷锁,吹响了别等待的号角,有了追求幸福的权利。

  你,十四岁进宫,却因太宗去世而被送入尼姑庵。最完美的时期,你在后宫中等待;最难熬的时期,你在青灯前等待。我们都就应明白,你不会甘于等待。于是,你抓住时机,成功逃离那座寺庙。

  从才人到贵妃再到母仪天下,你也曾受过冷落。或像他人,于深宫处等待斯人;或,别等待,自寻办法,主动争取。深思过后,即使为时代所不容,你依旧选取了别等待,你却找当时最受宠的贵妃,一席谈话,如醍醐灌顶。“六宫粉黛无颜色”,这样的语句该是形容你的吧。

  别等待,你不必空对青灯;别等待,你统率着后宫三千佳丽;别等待,你成为历史上唯一的女皇。别等待,你,使日月为空。

  等待如一把枷锁,将你牢牢束缚,既如此,何不将自身化作刀剑,斩断人间束缚,让自身得以解脱。

  人之一生但是百年,任你风华绝代,任你才情无限,到头来,还不是一?黄土。

  古代妃子如此,我们又何尝不是?撑一支长蒿,向青草更青处漫溯,不必等待,自此开始,直挂云帆济沧海。

  人之一是虽然短暂,但刹那的光辉,便似永恒。

初中的作文 篇2

  若说风令人清爽,雨令人缠绵,书则宁静而淡雅,用清新的书香荡起了我心中层层的涟漪。在千百次的追寻中,我终于认定了你——书。你是我最好的朋友。

  在“浅草才能没马蹄”的三月里,我们携手。

  孩童时,总爱抱着一本童话书,肆意地翻弄着。蹲在地上,看阳光斜斜地照在书面上,我抱起洒满阳光的童话书痴迷志看着。当看到白雪公主与王子过上幸福的生活时,我会咯咯地笑出声来,当看到可恶的皇后用阴险的手段迫害公主时,我会愤怒不已。在童话书的陪伴下,我走过了童年,走过温暖的三月。

  在“小荷才露尖尖叫”的六月里,我们相伴。

  渐渐地,我长大了,进入了中学,你依然陪伴着我,在烈日的炙烤下,我捧起了你,细细咀嚼。在夜深人静的时候,我俩暂别,可我做不到。我抱着你,钻进被子里打开手电筒与你相约。在一本一本书形成的海洋中,我走过了中学三年。

  在“晴空一鹤排云上”的九月里,让我们让我们厮守。

  明天,我将走进高中,走向另一个开始。也许,闪耀的辉煌不会属于我,绚烂的权势不会属于我,但我相信:你将会永远陪伴着我,走过无数个无眠的夜晚,走过无数次痛苦与失败。在一本一本书连缀成的梦想中,我将凛然地走向未来,拥抱明天。

  浅浅的碧草生长着,青青的荷叶屹立着,晴朗的天空中野鹤冲向碧霄。书——我最好的.朋友,愿携一缕春风,吹亮你的双眸;愿邀一

  弯新月,照亮你的面颊;愿掬一捧清泉,滋润你的心田。

  书,今生今世,你是我最好的朋友。

初中的作文 篇3

  在这个世界上,每个人都有一块必得有他自己来耕种的土地,每个人亦有那份属于自己的独特的青春记忆!——题记

  当那些春去秋来的大雁扑扇着翅膀凌空而过时,我们已然成长,就如同家乡的小巷石桥,塔影钟声,田间小路,深井落花,最终成了一座座拔地而起的`摩天大厦。我不是归人,只是过客,那些刻骨铭心的成长,也终于在空白的瞬间,化成了一声轻叹?

初中的作文 篇4

  又是阴天,又是一样的潮湿空气,

  忽然记起了韶华易逝这几个字。韶华,我现在不就是在这流金的岁月中的么。和平年代,没有了硝烟四起,也少了少年的万丈豪情。不会玩文字游戏,不会像艾青一样写出为什么我的.眼里常含泪水,因为我对这片土地爱的深沉的句子,也没有李清照简约凄婉的双溪,更没有屈原投汨罗的悲壮。

  我们不再需要英雄。我们还能干什么?

  在一片升平中平静地绚烂,如一朵花的轮回?青春。青春,多么苍白无力的字眼。曾经的豪壮到那里去了?

  或许,真如席慕容所言,青春是本太仓促的书。仓促得我们无力去追索了。

  也许,一开始,结局已经写好;也许,一开始,泪水已不属于我们。

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