【集合】初中的作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的初中的作文6篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
我最敬佩的人是我的班主任韩老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。
韩老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。
听韩老师讲课真是一种享受。开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在韩老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。
韩老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。在班会课上，他经常会选一些有意义的'主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后韩老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。
有人说，老师就像春蚕，这吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，这盛开的桃李，就是对您最高的评价。我要说，韩老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！
初中的作文 篇2
它是漆黑的，它是孤独的，它是可怕的，它是沉寂的。
它是让人惧怕的，它是让人绝望的，它伸手不见五指，它让人陷入深渊，它让人低沉，它让人失控，它让人抓狂，它让人颓废。它是一个无底的洞，进来的人找不到出口，出来的人找不到方向。为什么？为什么它不像白天那样让人充满希望？只因它是黑的。
我们在夜里，是彷徨的，我们在夜中尽情流泪，我们在夜中尽情宣泄，我们恐惧它的到来，却又有些期盼它的到来。我们在夜中像陷入了沼泽一般无法自拔。在夜中似乎有一双眼睛盯着我们，它目不转睛，它充满绝望，哦，它包围着我们，它侵蚀着我们。为什么？只因它是黑的。
夜，它漆黑，它无底。但，还好它有星星，还好它有月亮，还好它过后就是光明，让人有一丝希望，但，这希望不是它的`。待它过后，光明来了，它仍旧孤独，虽有星星与月亮的陪伴，但它知道它们终归不属于它。为什么？只因它是黑的。
夜啊，有人说你是仁厚的黑暗之母，而有人却说你是一只蠢蠢欲动的野兽，但我知道你也渴望光明，但你有了光明就要消失，但你内心依然渴望。因为我知道，你也有一颗明亮的心啊。
初中的作文 篇3
有人说：“我吃饭是为了活着。”也有人说：“我活着是为了吃饭。”但我却说：“我吃饭是为了活着，而我活着不仅仅是为了吃饭。”
大千世界，千姿百态，奇景妙物，行于其间，难道只是为了吃饭吗？不！生于其间，要追求完美，展示才华，活出自已，留下个性，影响千秋。
生存不是委曲求全，而是展示自我。
当李白在官场受到排挤后，他没有委曲求全地留在官场，而是放逐自已，展示自我，他高歌“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人”，走出官场；他邀月对饮，对影成三人，悠闲地生活。他的诗情，他的傲骨，他的阔达，早已深入人心，怎叫世人不为之高呼？生活可以委曲求全，但生存却不能，生存要活出自已。所以李白活出了孤傲。
生存不是高官显贵，而是悠闲自得。
“采菊东篱下，悠然见南山”道出了陶渊明的生存方式。他的生存不是为了荣华富贵。官运显达，而为了安闲自在。在官场与田野之间，陶渊明选择了田野，他要“种豆南山下”，他要“带月荷锄归”，只求“但使愿无违”。追求田园之乐，使他集“清高”于一身，使他成为古今清高的样板，这难道不也是一种悠闲自得的生存方式吗？
生存不是安于现状，而是打破常规。
“女子无才便是德”，这是古人评价女子用的，所以古时的'女子都安于相夫教子，但易安居士却不。她敢于写上“此情无计可消除，才下眉头又上心头”，她敢于吟出“冷冷清清，凄凄惨惨”，她敢于留下“帘卷西风，人比黄花瘦”。她是这样的大胆，敢于打破常规，展示自已。她的才气，她的哀愁，她的思念，她的……无一不展现在诗词中。她是这样的令人喜爱，令人怜惜，这样的奇女子，世间能有几个？她的生存是不寻常的，而不是安于现状，而不是“女子无才便是德”，她活出了自已，留下了个性。
时间永恒，但是我们可以选择昙花一现；万物生存，但是我们可以选择鹰击长空；景物万变，但我们可以选择雨后彩虹。让我们活出自已，留下个性吧！让我们努力奋斗，偕手共创美好明天吧！
初中的作文 篇4
月亮说：我之所以美丽，是因为当地球旋转到黑暗的一面时，我仍能看到来自于太阳的光芒，并在心中折射出希望。——题记
我经常独自在夜晚时散步，更喜欢仰望天空中的明月，在无边的黑夜中如此明亮，多少年来，无数文人墨客对它唱出了流传千古的赞歌。
然而，我更欣赏的是它的光芒。科学家研究后发现这并不是月亮本身发出的，而是它折射来自太阳的光芒。我对此深有感触，夜空中，漫漫无边的黑暗笼罩在天空，然而却仍然能看到月亮来自于遥远的太阳所发出的光，于是，夜空中才出现了一轮崭新的月亮。
心要始终感受到光芒，才会变得美丽。纵使周围是黑暗，但只要从中有光亮，即使是极其细微的'光，黑暗不但不能将它吞噬，还会把它衬托更亮，渐渐黑暗也会褪色，迎来崭新的黎明。
看到黑暗中的光，是一种乐观，是一种再度奋起的勇气。
当时拿破仑的铁骑卷平欧洲时，那种锐不可挡的气势让多少将军夺命而逃，吓得不敢再战。可有一位将军却敢于在失败后再次挑战。将失败时，他也想放弃，感到前程艰险，但当他看到风雨中一只蜘蛛坚持不懈地织网时，他仿佛从黑暗中看到希望的火花，他的斗志被激发了，于是，在滑铁卢战役中，他战胜了不可一世的拿破仑。
在黑暗中看到光芒，是崛起前的前奏曲，是奋起时的强大动力。有时，只是那一丝不易被发觉的光，却点燃了我们心中的希望之灯。
再次仰望夜空，似乎从月亮中看出一种更深的美，是一种乐观的人生态度，让我们拥有一颗始终能感到的光芒的心。
初中的作文 篇5
春天里，你悄悄地来，润物细无声；夏日中，你急急地来，总那么疯狂；秋日，你萧萧地下，勾起无尽的感伤；严冬，你肃杀地落，带来一片萧索。雨，你总牵动我的情丝。
街小雨润如酥
草长莺飞，你来探访四月的大地。几个踏青的顽皮孩子尽情地嬉戏，在斜风细雨中不须回归。哦，可不能打开油伞将你抗拒，你带来春天的洗礼，看呀，那被冰冻过的土地将润如油膏，那牧场就要抽发忍冬的新苗。斜飞的燕子穿梭在雨中，谱出一支春天的乐章。
东边日出西边雨
夏日的雨，总是来的那样急，那样猛。暴雨中，一个赌气的孩子冒雨走着，可能刚与家人吵过一架。他的母亲，急急地在后面追着，为他打伞。呵！伟大的母亲，您就像是荷叶，我们就是那朵在荷叶保护之下的红莲哟！心中的雨点来了，除了您，谁是我无遮拦天空下的荫蔽
秋风萧瑟，萧萧暮雨子规啼
沥沥的秋雨，不仅带来秋的凉意，也带来惆怅的感情——“小时候，乡愁是一枚小小的邮票……”每当天空又下起秋雨我就又想起你，我的故乡，台湾海峡那边的游子，在秋雨下起的时候，总禁不住念起故乡。
肃杀之雨
冬雨，你总带来一片萧索，变作片片冰冷的，灿烂的.雪花。严寒中人们带上了帽子、手套，却并不屈服于你的威能。来吧！冬雨，你只磨砺我的意志，令我更好地前进！
不同的雨带来不同的记忆，也带来不同的情丝。然而无论怎样的雨都改变不了那澄澈轻盈的本性，无论怎样的雨都能牵动我的情丝。愿今夜雨落，伴君入眠……
初中的作文 篇6
灯，想必大家应该都知道，它是我们大家在生活中随处可见的东西，但是灯其实是巨有非常大的作用的，它还可以帮助我们哦。
比如说：正是因为有灯，才会使我们的家里变得金光明亮；正是因为有灯，才会让我们的生活变得充实，变得快乐；正是因为有灯，才会使我们有从黑暗中爬山来的勇气。
灯，是生活多么简单的东西啊！但是灯能在黑暗的地方变得强大无比，赶走一切黑色物体。跟大太阳一样。灯，他为我们照亮了前进的方向，为我们的未来打下了坚实的基础。灯，它还能为我们在消无人烟或茫茫大海中指引正确的方向，使我们向着正确的方向前进。灯，它还在我们伤心的时候给我们心灵上的'安慰。这盏灯，照亮了整个屋子。每个人心中也有一盏灯，是鼓励自己，激励自己的一盏灯，或许会是劝慰自己的一盏灯。每个人心中，总会有那么一盏灯在你伤心难过时，会安慰你；在你开心快乐时，会一直守护着你。这盏灯会一直亮着，一直为你开着。这样你永远不会感到彷徨和恐惧。
灯，还是一个能战胜困难的灯。当我们走向成功的路途中，难免会有坎坷，对于我们现在来说，坎坷是我们成长必须经过的地方，只有你经过这个坎坷，你以后的路才会更加顺利，更加风雨无阻，最后才会见到彩虹。
我相信你，我心中的那盏灯，我会一直守护你，一直爱护你。
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