我的老师初中作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我的老师初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师初中作文1
前天看到我们四年级的班主任侯老师了，她说她马上教一年级了，我们五年级的班主任是一位刘老师，虽然舍不得侯老师，但我还是好期待新的班主任是什么样子的，温柔的？慈祥的？还是好凶好凶的。妈妈说不管换什么样的班主任，都会喜欢学习好的，乖巧一点的孩子。所以我到五年级就不能调皮捣蛋了，要好好学习，比起前还要努力才行！
我心目中的老师：“我希望有一个女老师来当我们五年级的班主任，她性格温顺，不摆架子，能陪我们讲心里话，唠家常，像妈妈在陪自己
的孩子说话，让我们感觉很亲切，善解人意的她每逢遇到我们不乖巧的时候她总是一副慈祥的样子对我们说：“我希望你下次不要这么做好吗？每个人都会犯错，但改正就是好孩子，老师相信你以后能做到！”听了这样的话我们的心就会踏实很多，温和的对孩子说话比怒气冲冲的说话效果好很多，孩子就会自知错误以后不让老师伤心！”
“想象中的老师一定要有好脾气，不会对我们发火，能给我们布置的很少的作业，每逢下课都陪我们玩游戏，聊家常谈心，上课的时候他一定会很幽默的给我们讲知识，带动大家的`积极性，在期中考试或期末考试的时候所有的题目都是老师每节课讲到的知识，最好考的和老师讲的一模一样，所以在复习的时候我们都开开心心的学习其他知识，没有以前每次考试前的繁忙和压力，有个这样的老师我做梦就会笑醒的！好期待！”
我的老师初中作文2
孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。
有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的`制作时间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：“不喝白瞎了。”而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢?
孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：“你的心就跟我的抱枕那么大(老师的抱枕是一个很大的心形)。”这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。
孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。
孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章;孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境;孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。
这就是孙老师，我爱的孙老师!
我的老师初中作文3
作为一名刚刚跨入初中的新生。一切都显得那么熟悉而又陌生。秋风吻着荷叶面，太阳牵着柳荫走。一切都显得那么温馨，和谐。
听说要军训了。这时，我的心里像十五个吊桶打水一样--七上八下的。今年，我的腿刚刚做完一次手术，恢复的还不算很好。这时候如果军训的话，腿一定会恶化的。该怎么办呢？我的心班主任姓刘：一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严是我们肃然起敬。我亲眼看到一名学生害怕吃苦而想请假退出军训。被刘老师狠狠的批评了一顿。我的心害怕极了。
“我应该要不要向老师请假呢？要？老师可能会批评我的。不要？我又恐怕我的腿坚持不下来。要？不要？要？不要？不行，我得向老师请假。如果腿病复发，那可就糟糕透了!嗯!试一试!”
我战战兢兢的举起手，走到老师身边，扒开了裤脚，指着一行大疤说：“老……老师，我有腿病。能，能不能不参加军训。”我偷偷瞥了老师一下。老师那严肃的脸上泛起一丝微笑。他弯下身，指着我的腿，和颜悦色的问：“这是那时候做的手术呀？”“今……今年。”“哦，那好，你就跟在队伍后面做些后勤吧!记得别累着!”老师站起身，轻轻抚摸着我的头。
我，我无言以对，只能心存感激。他虽然是我的`新老师，但他好像是我的旧相识。在表面上看他是我的严师，但在我的心里，他是我的慈父!
我的老师初中作文4
我有一个与众不同的老师，她上课跟别的老师不一样。她总喜欢在上课时给我们讲一些她小时候的事，有些很搞笑，有时很凄惨。，
老师曾经给我们讲过一个故事。她小时候很喜欢爬树。有一次，她伙同几个小伙伴一起出去爬树摘樱桃。结果那棵树很高，其他小伙伴都爬不上去，老师自告奋勇。说她来爬。当时有几个同学都劝她不要去，结果老师偏不听，就爬了上去。爬到树上时，老师向下望了一眼，不禁打了个冷颤。心想:还是有点高的。老师就鼓励自己不要怕，只要不向下望就行了。于是老师克制自己不要往下望。她终于不再害怕了，于是胆子更大了，继续往上爬，小伙伴见了，都劝她下来，可是老师说：没事的，摘得还不够多，我再摘点。她又继续摘，直到要天黑了，树上的樱桃已经被摘得所剩无几了，老师向四周看了一下，确定没有了之后，她就准备下去了。结果不知道谁叫了一声，说有大人来了，老师听见这句话就慌了，赶紧往下爬。结果她脚下的树枝一下子就断了。砰的一声，老师从树上摔下来了。小伙伴们全部围拢看老师，谁知老师已经昏迷了。有几个胆小的女生都已经吓哭了。有几个留下来照顾老师，有几个跑回家去告诉老师的父母。等老师父母来的时候，老师已经醒了。老师的.母亲已经被吓哭了，老师的父亲默默的背起老师就往家的方向走。回到家，老师说手痛，后来村医来了，简单的检查了一下，说没什么大碍，只是断了一根骨头而已，用石膏固定一下就行了。老师的父亲点了点头，就送走了医生。老师的母亲问老师的父亲老师有没有什么大碍，老师的父亲摇了摇头，老师的母亲点了点头。
我们的老师是不是很不一样?你们的老师是什么样的呢？是不是跟我们的老师一点都不一样？
我的老师初中作文5
教师是蜡烛，是春蚕。从幼儿园到小学五年级，教过我的老师有十几个，但给我印象最深的是在幼儿园教我小班的张月芳老师。那一年张老师29岁，一头乌黑的头发披散在肩后，宛如一道瀑布。一双水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴会发出美妙的声音。一张瓜子脸像多变的天，时而晴，时而电扇雷鸣。记得有一次，是一节美术课，张老师教我们画蜡笔画。张老师先把怎么画画的过程讲一遍，然后让我们跟老师一起画。老师先画好一步，我们就跟着画一步。画的时候，蜡笔被我弄断了几支。到最后我不得已把两只手的手心按着蜡笔，用力地在白纸上搓着。不一会儿，我的手心上变得黑乎乎的，我大喊：“老师。”正在专心画画的张老师猛地抬起头，快步走到我面前，对我说：“怎么了？”“手脏了。我想去洗洗，可是我够不着水龙头，所以叫你。”我天真地看着老师说。“是这样啊，来，老师帮你洗。”老师牵着我的小手走到了水龙头前，张老师抱起我，叫另一个同学帮忙打开水龙头，老师把我的小手伸到水龙头流出的清水里，清澈的.水流到我白皙但又涂满蜡笔的手上。
老师一手抱着我，一手从旁边拉来椅子垫在我的脚下，让我站在上面。随后老师拿来一块香皂，在我的手上来回搓洗，搓洗之后老师又把我的手放到水龙头的清水里，用她那沾满粉笔灰的手用力搓着我的手，不一会儿，我的小手上的蜡笔洗干净了，老师关掉水龙头，拿来一块干毛巾，将我小手擦干净，然后把我抱下来。我回到了座位，其他小朋友向我投来羡慕的眼光。教师是太阳底下最光辉的职业。我深深感谢曾经关心、教育过我的张老师，张老师的教诲之恩我终生难忘
我的老师初中作文6
她是我的语文老师。从头到脚，是不高不矮，但有些微胖的。一张脸上，那双炯炯有神的大眼是最吸引人的，其次是那粗粗且黑的眉毛一动不动的树在眼睛的斜上方，那鼻子扁塌的贴在脸上，看起来不协调，就是这样的一个老师，却带给我不一样的感受。
初识语文老师，颇有些渊源。在初识前，我所有的语文老师几乎都是照本宣科，似乎总带着一副冰冷而有些呆本的面孔。但语文老师却一反常态，只见他腆着肚子，脚步一晃一晃地向我们介绍自己，述说自己的教学理念，不时加上几个好听的名词，惹得我们哄堂大笑，瞬间拉近了我们之间的距离。
老师十分有教学方法，上课后几分钟，总会提问同学，让同学说自己的感想，如果同学回答的正确深刻，他便立在教室的一侧，微昂起头，眯起嘴细细听，生怕漏下一点要点，赞许的用眼神注视着同学，用手抹住讲桌，不住的点头称好。，而遇到同学回答的不好，便关切的望着这个同学，一边提醒着，让他好好想想，倘若想不出，也不会责备让他先站着，自己疏导一遍，让他重复一遍，方可坐下。
老师也会因为我们没有写完作业而生气，只见，老师气得脸成了猪肝色，头发一根一根仿佛竖了起来，眉毛拧成了一个疙瘩，拿起了手里的`书便狠狠的摔向讲桌，只听“啪”的一声，同学们都吓了一跳，原来老师将椅子踢倒在地，可怜的椅子，七零滚蛋的从讲台上摔了下来……
老师开始大声数落我们，我们虽怕但知道老师是想让我们记住这个教训，于是没有一个人说话。
这就是我们的老师，一个与众不同，有一些小脾气的老师。
我的老师初中作文7
光阴似箭，日月如梭。转眼间我已步入初中，在目前的学生生涯中有许多老师教过我，令我最难忘的是我的地理老师。
他长着不高不矮的个头，一双眼睛炯炯有神，使他能够在讲台上可以轻易看到最后一排同学是否在做小动作，从而“发起进攻”捉住他们。
记得那是我们初一学年第一学期的最后一节地理课，他正忙着给我们讲课，看我们是否掌握了这些知识。半节课过去了，老师又忙着给我们出试卷，让我们做一些练习题，巩固一下学过的知识。老师又告诉我们，如果有不会的题目，可以去找老师请教。十分钟又过去了，老师开始一个一个地叮嘱同学们。看着同学们一个个拼命的做题、背诵知识点。我不由地感动了，这时，我的地理老师走了过来，弯下腰，看了看我，叮嘱道：过几天就考试了，你要加油，地理这一刻不需要你太聪明，只要你努力就行，汗水与成绩是成正比的'。我心里默默地下定了决心，地理考试这次我要考进班级前三！这对于期中考试只考了八十多分的我来说确属不容易，但地理老师的话是我信心百倍，让我不得不努力拼搏。最终在期末考试总，我考取了自己满意的成绩，如了自己的原。
到现在我还忘不了地理老师那种做事、教书十分认证的态度。他，我忘不掉。这就是我的初中地理老师，他既平凡又伟大，他永远教诲着我们。
我的老师初中作文8
最近，有一件事一直让我耿耿于怀，我特别想对老师说，可我却不知如何开口……
记得那天早上，我满心欢喜地来到学校，一进教室，发作业的组长便让我交作业。我把书包放在桌上，就立刻找起作业。“咦！我的作业呢？”我疑惑起来。我便让收作业的先把别的.作业交上去，我找到了作业自己交上去。
我拿起书包翻了个遍可就是找不到作业，这令我可着急得像个热锅上的蚂蚁一样了。
忽然，我才想起：原来昨天晚上我写完作业，便去看书了，忘了把作业装在书包里，现在正在家里呢。于是我便决定回去拿作业，可刚一走出教室的门口，“叮当……”上课铃响了。我只好垂头丧气地走到了教室。
“作业呢？”老师问。“老师，我……我的作业忘了……拿”。我胆怯地说。“什么，一个学生竟然会忘记带作业……”老师对着我用严厉的话狠狠地批评了我一顿。我只是低着头，眼泪像开了闸似的流着。可我也想为自己辩解，“我真的做了，我可以马上回家拿来给你看。”“算了吧，，没做就不做，干嘛还说得跟真的一样，在老师面前还不诚实，还要撒谎吗？”“我……”老师用严厉的目光瞪着我，我那“0”字型的在大嘴无力地合上了。
在回家的路上我一次又一次地回想起老师批评我的话，心里只觉得一阵阵难过，为什么老师不给我一下证明我确实做了作业的机会，为什么……
回到家后我便将作业找了出来，飞奔向学校，难道和老师沟通真的这么难吗？
老师，我真希望您能理解我。
我的老师初中作文9
师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。教师的师爱易在严爱与慈爱之间。教师的.加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
我的英语x老师。x老师总喜欢穿着一身似西服又不是西服的衣服。头顶上四周长有头发，上面是秃的，光亮光亮的。这让我想到了一句话：“开垦别人，荒凉自己。”x老师戴着一副黑框近视眼镜。下巴有些微微上挑。鼻梁高，个字不太高的中年男性。
我们的x老师有一句口头禅：“该这看吧。”手的食指指着黑板上的一处，再翘一个兰花指。每次都能把我们逗得捧腹大笑。有时候批评同学会说：“Do you know？＂并且握紧拳头摇一摇。有时候正上课呢！x老师会冷不防说一句：“某某某，有点儿猥琐。”我们能把楼掀翻了。有时候还会自恋的说看我写的多整齐。我们就会笑抽了。
x老师上课也是非常幽默的，有时候能讲的活灵活现的，有时则像一个小孩子一样，天真活泼。两个男女对话示例，有时候说他们是恋爱呢！于是我们全体就“哟！”一大串儿声音。然后就突然安静下来。有的同学就会说天上有”天使“飞过。或者是说下“天使”雨了呀！等等——这都会使我们捧腹大笑。
这是我的英语老师，x老师。太阳下最光辉的职业是教师。严于己，而后勤于学生，这个无愧于教师的天职。
我的老师初中作文10
我的语文老师姓白，有着苗条的身材，有神的眼睛，悦耳的声音和她那鲜明的个性。她的讲课水平特别棒，又是一个严与慈完美结合的老师。在课堂上，她严格的要求我们，给予我们知识，教会我们做人的道理；我们犯了错误时，她总能微微一笑，给我们讲述这样做的坏处，从不乱发脾气。
有这样的老师，我忍不住写下了这样一首诗歌：
您是蜡烛
点燃了自己，照亮了别人
您是黄牛
勤勤恳恳在黑板上耕耘
您是春蚕
春蚕到死，丝方尽
不，都不对
您比蜡烛的光辉更明亮
您比勤劳的黄牛更朴实
您比奉献的春蚕更无私
对，我知道了
您是人类灵魂的工程师
塑造心灵
净化灵魂
永远不知道疲倦
长大了我也要――
做一名老师！
师与生，是一种互相关心的关系。师生之情，是从生活，学习各种角度来评价的。师生情是我与白老师沟通的桥梁，不管在什么时候，我有什么困难，我都可以坦诚的、大胆的和白老师进行交流，白老师也会不厌其烦的'开导我、帮助我。我在课余时间参加了艺术体操队的训练，学习时间和班级活动有时不能正常参加，白老师总是提前给我布置作业，照顾我的时间安排，有时还给我单独辅导。所以，我能够保持优秀的成绩，是与白老师分不开的。
不久以后，新学期来临时，我时刻准备着和白老师一起向着最好的成绩奋斗！
我的老师初中作文11
老师可能各具特色，每个老师性格都不同。有的老师严厉，有的老师温和，有的老师上课幽默风趣，有的老师上课无聊乏味而今天，我们的数学老师，x老师走进我的作文。
x老师全名xx，是以前我们一二年级的班主任。她很漂亮，水汪汪的大眼睛像一面镜子，能照出我们一丝一毫的过错。她能说会道的嘴巴像一个题目回收机，把一道又一道题目的思路喂给我们吃。她如探测仪一样的耳朵能准确无误的.发现到底是谁在课堂上偷偷地说着悄悄话。如果学习是浩瀚的星空，那么，x老师就是那最亮的启明星，时刻给我们指引方向。她就像花园的园丁，栽培着我们这些她心爱的花朵。
x老师的课总是那么有意思，一点都不无聊。比如一年级的时候，x老师把一道枯燥的数学题换了个方式讲给我们听。红方和蓝方打仗了，红方有32枚炮弹，向蓝方扔了2枚炮弹，还有几枚炮弹？又或者，蓝方有32个护盾，被打坏了2个，还剩几个？所以，32-2=？简单明了的讲解，让我们耳目一新。不光是课本上的内容，x老师还经常给我们讲解课外的知识。比如今天，老师就给我们讲了牛吃草，我们看到了题目，什么意思啊？缺少了那么多条件，怎么算啊！后来，经过x老师的细心讲解，一道又一道算式帮我们推算出来，帮我们打开思路，让我们从不知道变为了解。在生活中，x老师对我们的照顾也是无微不至的，有一次我生病没能上学，x老师放学后亲自到我家来看望我，还为我补上了落下的课程，我真的好感动，在这里，我想对您说声：谢谢！
这就是我们的x老师，怎么样？是不是很棒，真的很庆幸能成为她的学生。如果以后能被你们遇到，你们可就幸福喽！x老师，我们爱您！
我的老师初中作文12
老师，您是一股清泉，滋润我的心田；老师，您是一片沃土，让我茁壮成长；老师，您是一支蜡烛，照亮我的人生。亲爱的何老师，我想对您说……
还记得二年级的时候，您为了让我们自信一点，就组织了讲故事这个活动。您让我们每周自愿报名，然后当天报名的同学就在午睡前讲故事，讲得好您还会奖励我们小红花。第一周，同学们都积极参与，我也很想参与，其他同学都讲得太好了！可是，最后我还是因为害怕当众讲话，没有报名。一周过去了，我很羡慕别人有小红花奖励，眼睛直勾勾地盯着红红的小花，它像在跟我招手似的。您看出我的心思，
便通知我到办公室，您那时还在认真地批改作业，看到我来了，您微笑着对我说:“梓轩，下周你也试一试吧。”“我……我……我不敢。”我吞吞吐吐地说。“不用害怕，勇敢地试一试吧，我相信你能克服当众讲话这个困难的。”老师拍拍我的肩膀继续鼓励我。
那天，到我讲故事了。尽管我在家已经练习了很多遍，但我还是非常害怕，手心手背全是汗。到我讲故事了，不知为什么我的'舌头好像不不听使唤，额头的汗珠也不停地往下流。终于讲完了，真不知道这个结果怎么样？我沮丧地等待着老师的批评和同学们的嘲笑。
但是出乎意料的是老师竟然说:“讲得不错，你一定在家练习了吧？。”顿时，一股热流在我心里流淌，眼泪在眼眶里不停地打转。最后老师还给了一个很不错的分数，从此我也就爱上了讲故事，每天都报名。
何老师，谢谢您！是您让我有了自信，是您让我勇敢地上台分享，是您让我在未来的学习道路更加勇敢地走下去，谢谢您！
我的老师初中作文13
真没想到，我这个连任了两年的班长被撤了职。什么原因呢？很简单：当班长嘛，总要去“管”别人的，管人家，人家就不高兴，不高兴就“打小报告”，打小报告不就是报复吗？谁报复我，我就得“教训教训”谁。就这样，我被“撤职”了。
随着放学铃声的响起，班会结束了。我把早已胡乱装好的书包往背后一甩，“呕螂”一声推开桌子，奔向门口。
“程督，你等一会儿！”果然不出我所料，班主任老师要“雨后送伞”了。我正憋着火儿！本想就当没听见一走了之，可是……也好，诉诉委屈吧！我立在门旁，头也不回，面壁“思过”。“你过来！到我跟前来！”
我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不挑，气呼呼地立在那儿。
“怎么？心里憋气？不服气？有怨气？统统放出来吧！”
“我……”我猛一扬头，发现老师正在看着我，我便把脸扭向一边，竟一句话也说不出来。
“程督啊，你以前可是老师最喜欢的好学生啊！你聪明能干，帮我做了许多工作，我很感谢你……”
奇怪，听了这几句话，一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。
“可是，你最近的表现实在让我太失望了……程督啊，你知不知道，老师最伤心的就是看到自己喜欢的学生退步；而老师最欣慰的就是看到自己喜欢的.学生进步啊……”
这时，她的手轻轻地抚摸着我的头顶。我感到她的手是那样的热，热得发烫……我慢慢抬起头，猛然发现老师的眼睛里喃着晶莹的泪花，正满含深情地看着我，目光中既有一种苦痛，又充满无限的期待……我终于被老师感动了。一股热流涌遍了全身。我面对老师严肃地点点头……
我的老师初中作文14
在新学期里，我们又开始了新的学习旅程。我们换了一位班主任，她姓陈，也是我们的新语文老师。她长着一双水灵灵似的眼睛，一个小巧玲珑似的嘴巴，一个高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮肤白。她给我的第一印象就是和蔼，她不穿华丽的衣服，更让人看出她的朴素、大方。她上课的时候总是很认真，为我们传授新的知识时总是滔滔不绝……
她那短短的头发温顺地贴在她的'耳后，从不捣乱。你瞧!陈老师又在那聚精会神地改着我们的导学案，只见她时而皱眉，时而微笑。在课堂上，她的语言生动活泼，把我认为六年级一定是枯燥无味的语文课讲的活灵活现。陈老师讲课的方法也很特别，她总是让我们先自己思考，再大胆地把自己的想法说出来，不必拘束，之后她再讲。在第二节课上，我们要先回顾一下上一节课的内容，温故而知新嘛!陈老师总是让我们把名言、名诗、名句背下来，积累自己的知识。
陈老师也是我们的朋友，同学们一个举重若轻的动作，会使她和我们一起笑。为了带好我们这个毕业班，她每天早早地来到学校，可都要很迟才回家。这一切的一切，点点滴滴，都蕴含着老师对我们的爱，这爱——如春风沐浴着我们，如细雨滋润我们，如绚日照耀着我们。
陈老师，你的谆谆教诲我终生不忘!在此我要说一句：“亲爱的老师，您辛苦了，谢谢你!”
我的老师初中作文15
菊花在呼呼的风中绽放;果实在绵绵的雨中丰收;小燕子向南飞去，秋天渐渐的到了，而我也迎来了我的美丽生活——初一。感谢我的初中生活里有您。
步入初中生活的我，许多的烦恼接踵而来。“语文”这门学科一直是我的噩梦，可是在初中的第一节课中，瞿老师为我们上了一节朱自清的《春》，瞿老师的朗读，字正腔圆，感情十分的丰富，让我们全班沉醉在瞿老师的朗读声之中。在接下来的讲课中，瞿老师的讲评细腻，语言生动，见解独特，当听到那些生动的语言时，我仿佛走进了朱自清写这篇文章的意境中，其乐融融的享受了一番。这一节课后，我长舒一口气，原来语文如此的有意思。
还好，我的初中生活里有“瞿老师”，您的到来，赶走了我心中的烦恼，为我带来了那诗一般的画境让我享受无穷……
本以为，我的初中生活里每天都会面对满满的语文作业。瞿老师的出现，让我看到了曙光，你带给我们的并非是满满的作业，而是知识的精华。您每周精心制作的周报总会准时发在微信群里;细心总结的知识总览;耐心讲解习题答案。还好，您在我们身边。当我遇到不懂的题和知识点时，您总在我身边细心的'的为我们解答和梳理，当我未听懂的时候，您总是不厌其烦的为我们讲解，直到我听懂为止。
每当看到瞿老师，我就觉得老师犹如康乃馨。那康乃馨的香气，不就是老师绽放的精神吗！带给我们芳香，让我们快乐成长。
在每一节语文课中，瞿老师都带着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”敬业精神无私的为我们奉献。
感谢您，瞿老师。庆幸我的生活中有您，感谢有您一直陪伴在我们的身后。
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