初中的作文

初中的作文[经典7篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的初中的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中的作文 篇1

　　“既然无法守信，那么就不要轻言许诺”。正当我沉浸在书的世界，独属于书的墨香萦绕鼻尖。冷不丁，这句话映入眼帘，镌刻在心中。我反反复复读了一遍又一遍心中五味杂陈。似是伤心，带着不舍，又有些怀念……心情难以言论。我清晰地记着那雨中的失落，思绪打开了被尘埃掩盖的回忆……

　　“约定好的哦！不准反悔？”我反复叮嘱着，担忧和期待如一对冤家似的不停地争执。“知道了，知道了。风雨无阻了啦。我们莫契的相视一笑，转身依依不舍地挥手离别。明媚的，如水般柔和;盛开的鲜花嫣然，吐露着芬芳;空气中溢满了扑鼻的香气。我哼着欢快的小调，蹦蹦跳跳地回到家。

　　阴雨阵阵。”今天的天气真令人讨厌。“我报怨着天公不作美。窗外的雨丝被狂风扭卷，溅到了玻璃窗上，绽放岀一朵朵晶莹剔透的雨花。为什么还不来我焦急地等待，心中两个声音在争执。“放弃吧，他怎么会来呢？”“你们可是好朋友呢！你们曾经约定过呢，一诺千金！她不会不来的。”我很天真的继续等待，期盼的目光看着窗外，等着等着。可是，时间在我焦急的目光中慢慢流逝，一秒又一秒，一分又一分。坚定、希望、沮丧、失望。多种心情交织在一起，道不出，说不了。五味杂陈。”这么大的雨，她怎么可能来呢？"喃喃地安慰自己，但还是有着难掩的失望。窗外的雨仍旧淅沥沥的下着，艳红的杜鹃被雨珠打落了美丽的花朵，孤零零的绿叶显得格外悲戚。

　　到学校，我质问她为什么不来？她却以寥寥几笔的`借口敷衍了我的怒气冲冲。我原谅了她，却她渐渐疏离，并斩断了联系直到分离的那一天也未曾打开那层不信任的院墙。

　　这算不算是人生中司空见惯的情节呢？人生如戏，戏如人生，在这个舞台上不都是处处巧合与不幸呢？可我却在小小年纪中，那段没心没肺的、阳光的时光中第一次尝到了从希望到失望的巨大落差。落寞的感觉很难受。

　　我的思绪渐渐从回忆中挣扎而出。因为我可以在书中体会百味人生，在墨香的熏陶下敛去了痛苦与悲伤，但未能守住承诺的她却成了心中的一处遗憾。

初中的作文 篇2

　　古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！

　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的'佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。

　　竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”

　　竹，拥有永不消失的春天。我爱竹，更爱竹的品质。

初中的作文 篇3

　　家是日光，播下一粒粒温暖的种子；家是月光，独特的纯洁融化了一颗颗冰冷的心；家是星光，无数的点点灿烂融成一方浩瀚的天空；家是灯光，无数的灯火才凝成了和谐美好的社会。

　　世界每天都有太阳、月亮、星星和灯火。因此，世界到处都是家。

　　拿着钥匙，轻轻推开家门，望着炒菜的妈妈，看看举着报纸的爸爸，此时天地仿佛变小了，只有一个“宝盖头”下的家：一个温馨的狭小的天地。每个家都是这样的----幸福美满的浓缩再看人来人往的大街，时不时闪过一对牵着小孩的父母，闪过一丝幸福的甜蜜。还有挽着手一步一步的沐浴在阳光里蹒跚而行的老人，他们的脸上洋溢着慈祥和安宁，一定都儿孙满堂，生活舒心了吧！真是最美不过夕阳红啊！一阵调皮的笑声传过来，是一个吮着糖果的小孩的欢笑；又一阵不满的哭声飘来，是另一个小孩任性的悲怒？两个小孩的背后，都有一个有父母共同呵护的家……还有很多很多，这都是温暖人心的日光啊！

　　我曾经看到过这样一个故事；以为无恶不作的犯人即将临刑前，因为母亲的一个轻柔而深情的爱抚就大彻大悟，柔软的心灵也就陪伴着悔恨随着他的生命离去了。流沙河曾在自己的诗作中写到过：母亲的抚摩能让浪子回头。何尝不是呢，家的吸引里是无穷大的`，能让一颗污浊心变的如月光般纯洁无暇。

　　每个人都是一颗灿烂的星星，散发着光芒。人和人构成的社会，构成了世界。大家齐心协力才能构成宇宙一样广袤的家，因为大家都在发光。

　　无数的家就是无数的明灯，无论是“大家”，“小家”还是美丽的家，平凡的家，都不可或缺，正是有这一点一点的灯光，一个一个的家我们的生活才能如此丰富多彩，世界才能更完美！

　　家是什么？家就是奇妙的光的组合！

初中的作文 篇4

　　今天我的小外甥来了！我真是太高兴了！不过，好像我高兴的有点儿早，因为洋洋的到来使我变得很忙碌。

　　小洋洋非常的可爱，有着一双如和珍珠般明亮的眼睛，一张粉嫩嫩的樱桃小口，小巧的鼻子镶嵌在小小的嘴上面，肉嘟嘟的小脸蛋都吃得垂了下来！真是可爱至极！

　　洋洋的`到来，使得家里充满了欢乐。洋洋笑起来的时候，我认为是最可爱的！有一次我在家里逗洋洋，结果洋洋笑的差点情绪失控了，一点儿都不淡定。看到他这么高兴，我就准备趁机抱一抱他，结果意想不到的事情发生了......只听噗嗤一声，我的手上瞬间变得暖暖的，还有那么一丝臭臭的味道。就在这时，可爱的洋洋冲我甜美的一笑！我去......他乐了、我郁闷了！连忙把姐姐叫来抱起洋洋，我就很不淡定的冲去厕所洗手了。再洗了好几遍之后，我才淡定下来。

　　我的小外甥很喜欢做操，也很喜欢洗澡。看着坐在水盆里快乐的小家伙，让我不由得联想起，小时候的我，是否也是现在的洋洋这般无忧无虑呢？

　　小家伙，怎么办？我好喜欢你呀！你是不是也想我喜欢你一样喜欢我呢？

初中的作文 篇5

　　习惯了孤独的自己，猛的和朋友一起回家，反倒不习惯了。

　　——题记

　　自打上初二以来，活泼的自己倏然沉默了，朋友的一个个离去，成绩的猛然下降，父母的'伤心难过……

　　我不知所措，每天的日记里流失了以往的欢乐，悲伤无奈继之而来，谁都不怪，只怪我自己太不争气。

　　以往讨厌黑暗，害怕寂寞的我开始向往他们，我的世界只有我一个人，我生活在自己的圈圈里。每到深夜来临，爸妈都睡了，只有盏台灯，茶杯，和笔。陪伴着我。然后写着自己的心情。夜里无奈的表情一点一点盖过白天里虚假的笑容，好无奈，可又能怎样呢？我慢慢的喜欢黑暗，依恋黑暗，上学途中要过桥，每次我都尽量赶快走到桥洞，然后脚步慢点再慢点。因为黑暗中，没有人回看清楚我。可终究要走出桥洞。我也想带上面具，因为没有人会看到面具后的真实，但也不是每天都可以成为狂欢之夜的。所以，人毕竟要学着一个人慢慢生活，孤独，寂寞，也许会是一种享受。

　　在朋友面前，我是那种开朗外向的女生，实际上也是那样。可现在的我，只要离开了群体，也只是沉默无言，我变得多愁善感，我讨厌那些女生，无聊透了。我现在唯一希望是进入年级前120名，上了初三就有晚自习，就不必和那些讨厌的女生再一块，考上四中，痛苦就结束了。

　　没有人能理解我，但愿吧，不！是一定，一定要实现自己的愿望，因为这个愿望很现实。

　　微斯人，吾谁与归。

初中的作文 篇6

　　品尝了一季凉快的滋味，那种可以把人烤熟的热，又悄悄临近了。

　　人们一个个厌恶地把毛茸茸的、很不舒服的长袖毛衣脱了下来，穿上各式各样花里胡哨的漂亮衣服。时尚，自然成了吃香的东西。灿烂的阳光从天上洒下来，一点、一点，把热的感觉传给大地，树似乎早已感觉到了夏的急切，一个个争着吸取饱满的阳光，好像是它们的节日一般。一小束阳光透过树叶间的缝隙掉落下来，斑斑点点，数不清的，可天真的孩子们总是一个个认真地数着，数着，慢慢数到疲惫袭笼他们的全身，就慢慢睡去，醒来的时候那一小簇阳光早已偷偷跑掉了，他们正纳闷着太阳哪儿去了的时候，夜晚降临了，他们只好乖乖地回家吃饭去。空气中流动着一股暖流，人们不愿再出门，傍晚散布的老头儿老太们也是挤挨在树荫下，愉快地诉说年轻时的故事。这一切都在悄悄告诉人们??夏天来了。 风，吹啊吹，吹走了树叶，吹走了老人的故事，却吹不走夏天。空调店的生意渐渐好了起来，商人们总是愉快地交谈着这季节给他们带来的种种好处。

　　这时，太阳在他们头顶火辣辣地烤着，他们已经满头大汗，却没有任何地方可以避暑，好像世界只剩他们和阳光。就是这样，他们渐渐忍受不住无止无尽的阳光，开始加快步伐奔跑着，一边跑一边咒骂着这季节的种种不是：蚊子多，太热，阳光太大，没风。是啊，风见了夏天都要跑，而蚊子总是在夏天泛滥。可是，如果不是夏天太热，阳光太大，没有凉快的风，蚊子太多，他们的空调、遮阳帽、防晒霜、花露水还能卖得出去吗？他们不断地收着夏天种种“坏”特点送给他们的'钱，却还一边咒骂着给他带来很多利润的东西。没办法，夏天就是这样，给你钱，但你也得受点折磨。就像你得到了你想要的一样东西，就要同时失去一样。 池塘边坐着老渔人和小渔人，头上的草帽把夏天和他们隔离开来。人们总是想进各种办法来隔绝夏天，而夏天这个淘气的小东西呢，毫不在乎，总是自由自在地四处游荡，带给人们快乐，也带给人们烦恼。鱼儿总是和夏天很亲密，你能看见它们在小溪里自由自在地嬉戏玩耍，小溪好像也很快活，它活泼俏皮地跳跃着，和夏天开着玩笑。

　　夏天，一个多么特殊的季节，好像所有动物都爱和它打转转，和它玩，这就是夏天的魅力所在。夏天，静静地来了，慢慢地，它又静静地离开了。我爱夏，爱这种阳光这种热。

初中的作文 篇7

　　假期，我无意看到一份旧的《江南时报》，报上刊登的震灾图。再次零距离感受汶川大地震。

　　我们凑近仔仔细细地看：这是一组以“母爱”为主题的图画，共五幅，其中第一幅和第三幅特别令人震撼。

　　第一幅画面上5月13日凌晨2时许，都江堰一位医护人员抱着一位三四岁的幼童焦急地喊：“还有谁是孩子的亲人？”她神色焦虑，据了解，幼童的`父母已经双双遇难。幼童已经晕过去了，他闭着眼睛，半边脸全是血，神色安详，两只膀子耷拉着，躺在那位医护人员怀里。也许他是睡着了，还沉浸在梦境里；也许是被什么重物砸伤，晕过去了；也许是被“轰隆隆”突然跨塌的楼房吓坏了，忘记了哭喊；也许是爸爸妈妈遇难时，血肉模糊的情景使他极度恐惧，连“妈妈”都不记得叫喊了……

　　第三幅画面更是令人痛心：一个站在高处，穿迷彩服的解放军，正把一个顶多两岁的小男孩传给下面的一位战士，那位战士把小男孩抱在臂弯里。他们的身后，是一幢已经坍塌的房屋。小男孩可能是刚刚被解放军叔叔从废墟里解救出来，他们正帮他寻找失散的亲人。小男孩长得多可爱呀！胖乎乎的光脑袋，肉嘟嘟的小手，捏的紧紧的，眼睛茫然无助地望着。

　　“多可怜的孩子啊！”老师动情地述说，“也许他永远见不到爸爸妈妈，甚至将没有一个亲人，从此沦为孤儿，可是，他根本就不知道发生的一切，对袭来的灾难浑然不觉。多么让人悲悯的小生命啊！”老师话语哽咽。

　　我们看着，听着，不知不觉泪流满面，几个女同学早已泣不成声，老师眼里也满含泪花。

　　震灾图，令人心酸，催人泪下！

【初中的作文】相关文章：

初中作文：初中的我11-04

初中作文07-20

初中的作文[经典]10-14

（精选）初中的作文10-23

初中作文[经典]08-17

(精选)初中的作文09-10

初中的作文（经典）08-21

初中作文【精选】09-17

（经典）初中作文09-19

初中的作文（精选）08-08