初中生的作文

时间:2024-02-23 10:42:38 初中作文 我要投稿

初中生的作文经典8篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的初中生的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中生的作文经典8篇

初中生的作文 篇1

  记事一:

  现在正在考英语,英语作为我的强项,毫无挑战性可言!不过倒是突然冒出点儿想法来。这么久没上网了,不知道我的文章在创网的点击率有没有什么变化呢?想把进围城(在读中学在本人心目中的形象)以来考试写的文章给投上去。当然,有个精品也不错!也不知道创网的同胞们有没有给我留言,不知道文学社里有没有进新人,出新品总之是一片茫然。面对学校电脑迟钝到不行的速度,终于明白了什么叫恨铁不成钢!

  记事二:

  现在在上政治课,周老师用她那完全标准的四川话在上面滔滔不决。上节课才突然被告知这个星期生活部值勤,可身为应该给予他们此通知的我——纪检部部员,却全然不知。第一个该知道的人却是最后一个知道的,这未免太可笑了吧?搞得我困惑到连课都上不好(应该不是这个原因吧!呵呵!)

  记事三:

  我的作文《关于天空》得了最高分,刚刚张老师才念过。虽然是接受到了不少掌声和欢呼,可是心里却无法快乐。在张老师对四班(本人在五班)作文的夸奖下,我感到自己的作文是那么的苍白无力。但心里却无法接受他们的东西。或许我的作文不是最好,可是我只想用自己的笔,写属于自己的东西,带给人我的感觉,而非那些虚假、捏造的抒情。所以,我为我有一支笔,一双握得紧笔的双手,而感到快乐。

  记事四:

  8:35分,拒可靠消息,语文考试将在10点钟隆重开考。一年一度的期末考试却无法让人嗅到暑期的味道。一想到考后一个星期都得在学校补课,气就不打一处来。初三有那么恐怖吗?不至于如此大的动员吧?无奈呀!为了考试,我也只好在这最后的'时间里翻翻《创新作文》,看看自己之前的佳作,找找写作的灵感喽!昨天的日记好象也没有写,今天的思想又踊跃地要泼洒在纸间,真恨不得一手一只笔,两只手两支笔,三只手糟糕!这么混乱的思维,能考试吗?

  后记:

  我的初中生活就是如此琐碎地消逝着,还有一年了,这一年过去后,大概也只剩怀念了吧!

初中生的作文 篇2

  一、将社会生活作为写作素材积累的沃土

  作文写作离不开生活的感知,而影响初中生作文能力提升的一个重要方面,便是学生生活感知的匮乏。初中生涉世不深,学习压力大、节奏快,无暇顾及周围的生活,也缺乏观察的技巧,这就导致学生在写作过程中脑海里空洞无物。针对这样的状况,笔者强化了对学生的观察指导,首先要求学生用心观察生活中的人和事。生活中的真善美、假丑恶,都可以在人和事的观察中体现出来,笔者要求学生在日常生活中做有心人,留心校园内外、生活之中发生的各种事情、接触到的各类人物,在这样的过程中达到提高观察能力、辨析能力的目标,只有接触到丰富的社会生活,才能汲取更多的写作素材。另外,笔者要求学生养成记录积累的良好习惯,在对观察到的人和事进行初步分析之后,将其中具有价值的素材记录下来,长期以往可以丰富学生的素材积累,这也是学生提高作文写作能力的重要基础。

  二、将课外阅读作为夯实写作基础的路径

  丰富的`课外阅读能够让初中生在写作过程中厚积薄发,下笔如有神。课外阅读一方面可以让学生接触到更多的知识,同时在阅读的过程中,增强了对作品写作技巧、遣词造句、表现手法的感知,阅读过程同时也是学生逐步吸收借鉴和内化写作方式方法的渐进过程。笔者在教学中,对学生提出明确的阅读量和阅读要求,每学期的课外阅读量原则上不少于50万字,并且要求学生将阅读作品进度细化到每一个月,使阅读活动与语文学习紧密结合起来。同时,笔者要求学生将阅读中的收获积累下来,在阅读的过程中遇到优美的语段要摘记下来,构思巧妙的文章可以对其结构进行提纲的撰写,对于运用手法较好的章节要进行分析点评,通过这样的方式从广泛的阅读中汲取所需的写作技巧经验,将阅读活动更好地服务于学生写作能力的提升。学生在这样的阅读过程中,能够较好地增加文学积累,同时提高了语文基础知识的扎实程度,这些方面都是学生提高写作能力的有效条件。

  三、将下水作文示范作为直观指导的措施

  许多教师在作文前指导环节缺乏形象直观性,甚至简单地以提出要求代替作文指导,这样的作前指导显得非常苍白无力,对学生写作水平的提高帮助作用不够明显。笔者在教学中侧重以下水作文为载体,对学生进行直观形象的技巧指导。在某一种类型的下水作文创作后,笔者要求学生对下水作文进行研究,着重于对两个方面进行研究:一方面对下水作文的结构、手法、技巧等方面进行分析讨论,在分析研究的过程中提高对同类型文章的写作构思能力;另一方面还要对这篇文章写作中存在的问题进行剖析,通过正反两个方面的分析研究,让学生对这一篇下水作文的技巧手法具有更为直观形象的认识。在完成了下水作文的分析之后,笔者进行点评,结合下水作文的内容提炼出写作方面的技巧,对学生进行写作方法的渗透指导,然后要求学生进行独立创作。在独立创作的过程中,学生还需要在小组里进行写作提纲的分析研究,进一步提炼与完善,将下水作文形象指导与小组集体研究相结合起来,依靠大家的智慧提高学生作文构思的新颖性,写作技巧明显提升。

  四、将竞赛促进作为激发写作兴趣的动力

  以赛促学在初中生作文教学中具有显著的功能,教师在强化学生写作技巧指导的基础上,要创设平台让他们比一比、赛一赛,展示自己在作文学习中的成果。笔者在组织作文类学习竞赛的过程中,一方面活化载体、丰富形式,以读后感竞赛、征文竞赛、口头作文比赛等方式,运用多种形式的竞赛活动考查学生的作文写作水平,为他们搭建展示自我的良好平台。另一方面,笔者组织学生分层开展作文写作竞赛活动,按照学生学习能力与基础,将他们分为三到四个层级,每一个层级的学生相互之间开展写作竞赛,以这样的方式让学生和处于同一竞争平台的其他成员进行竞赛,有助于缓解他们的学习压力,激发他们写作的兴趣,这对于学生作文写作成效的提高能够产生积极的情感促进因素。综上所述,在初中作文教学中,广大教师一定要将创新作为推动教学改革提升教学成效的重要抓手,针对教学环节中存在的问题进行针对性突破,从而全面提升学生写作水平。

初中生的作文 篇3

  在8月22日,我和同学两个人一块儿坐班车去广西梧州旅游,早上去,晚上又回来。刚下车,我们立即赶往著名的太阳广场(在梧州城区内著名),上到五楼的西餐厅大吃一顿,由于经验不足,走了不少弯路,不过那里菜确实挺不错的。吃完之后我们就上六楼的新华书店去看书。

  由于那时才中午十二点钟,我们的时间多着呢,就决定从太阳广场走路到河东的国泰商场,一路上欣赏路不少风景,我俩有说有笑,很快来到了国泰商场,在一楼的麦当劳餐厅买了一杯果汁,然后我们上六楼的.新华书店看书,看到下午2点多之后,我们坐出租车到梦之岛时代广场去购物(这一路上花了不少钱啊,哈哈!),我们一人买了一小箱龟苓膏,之后乘坐三轮车前往梧州火车站,坐火车回家。

  这一路看来没什么,但是对我可是很大的一段考验啊,去锻炼自己外地生活能力,花这些钱我觉得很值很值。当然,我也希望下次再有机会去接受这样的锻炼,对以后有很大的帮助哦!

初中生的作文 篇4

  朋友,也许你游览过许多城市,不知是否到过我的家乡——美丽的梧州。它坐落在举世无双的鸳鸯江伴,享有“小香港”、“宝石之都”等美称。来吧,朋友,美丽的梧州山城欢迎你!

  来到梧州游玩,我建议你,除了去游览梧州的特色景点:如地处梧州市区最高而且风景美丽的白云山、闻名的龙母太庙、及庄严肃穆的中山纪念堂和宝石城等地外,还一定要去游玩一下具有岭南特色的百年古迹——骑楼城。在骑楼的外观上,我们可以看到有代表性的中国建筑:如花窗、砖雕、牌坊等都十分古朴。它透露着一种中国骑楼城的文化气息,尤其是骑楼柱外的铁环更具有一种神秘的色彩。听老人们说:“梧州地处西江、桂江两河交汇处,年年都被洪水淹,是人们用来栓船用的。”现在,我们已建造了河东防洪大堤,铁环虽已失去了它应有的'作用,但它可作为永久的历史见证。而且骑楼城的西方文化痕迹也较浓,如罗马柱、圆拱形窗、穹雕等都是典型的西方建筑色彩。

  骑楼城与步行街紧密连接在一起,走进这个五彩缤纷的世界,真让人眼花缭乱、流连往返。不知道自己到底要干什么、还是要看什么、或者是买什么。这里的商品琳琅满目、应有尽有。我最喜欢的是到书店看书买书,还有一元店也特别吸引我,走进去,我总要挑几样小玩具买下来。

  每当华灯初上,整个骑楼城各色灯光不停的闪烁,简直就像一座富丽堂皇的迷宫,你置身在其中,一边欣赏美景,一边购物。婆婆、妈妈经常带我在这里的小商店帮我挑选漂亮的衣群和发饰,我心里别提有多高兴。

  我爱我的家乡——梧州,更爱美丽的中国骑楼城!朋友,请你一定来我的家乡玩,到时我一定为你做导游!!!

初中生的作文 篇5

  我们活在浩瀚的宇宙里,世间万物,变化万千,观览无数风景,一点一滴又都是那样渺小微茫,什么才是属于我的风景,在那一刻,终于,我找到了答案。

  岁月的风铃摇啊摇,转眼间我已摇身变成了花季少女,跨进了初三。

  期盼着,期盼着,终于有了一个作业并不多的假期。我早早写完了作业,约好死党们一起去逛街,无意中在商场里看到了一条物美价廉的手链,二话没说就买了下来。

  我兴致勃勃地回到家,妈妈早已准备好晚饭,正当我拿起筷子时,那条手链便从袖口跑了出来,在灯光下发出璀璨的光芒,一下子抓住了妈妈的眼球。妈妈顿时变了脸色,粗声问道:“你手上的手链是从哪儿来的'?”我怯怯的回答:“是我买的,不贵。”妈妈又开始唠叨道:“初三啦,你已经不小了,一天到晚不学无术,你就不能干点正事吗,手链买回来能当饭吃吗?”顿时,我的心中充满了愤怒,饭碗一丢,跑进了房里。

  妈妈为什么总是不能理解我,为什么总要让我伤心难过,我当然知道要好好学习,可她也不能老是逼着我呀,就不能给我一点自由的空间吗?想到这里,眼泪就不停地往下流,不只流了多久,我竟然睡着了。醒来时,我的肚子饿得咕咕直叫,天已经黑了,本想着出去找点儿吃的,可是我当时那样过分地丢下碗筷,头也不回地离开,他们会给我留晚饭吗……

  “咕咕咕~”,没办法,我实在饿得厉害,悄悄地打开门,蹑手蹑脚地走进厨房,搜罗了一翻,结果让我很失望,他们真的没有给我留晚饭。正准备回屋,没想到在微波炉上看到了一张便利贴,是妈妈的字迹:“晚饭在微波炉里,如果不热了,就再热一遍!”妈妈没有多说什么,她一定很生气。

  放下纸条,转身发现妈妈卧室的灯还亮着,我不由自主地迈开脚步走到妈妈的卧室门口,轻轻地推开门,只见妈妈一手拿着没有织完的毛衣,一手吃力地锤着肩膀,顿时泪水模糊了我的双眼,“妈,早点睡吧。”妈妈问:“你吃饭了吗?"我回答道:“吃过了。"妈妈没有说话,我也不知道该说什么,“妈,对不起!"妈妈织毛衣的手停顿了一下,“早点睡吧。"我心里还是觉得很矛盾,妈妈似乎并没有原谅我,可我又不想就这样离开。

  辉煌的灯光下,妈妈正低着头帮我织毛衣,那件毛衣包含了妈妈对我所有的爱。我想,这就是我人生最美的风景,是属于我的风景!

初中生的作文 篇6

  窗外的太阳渐渐的和煦起来,温暖的阳光照射在身上,从内心深处渗出一股暖暖的感觉。柳树柔软的枝条上徐徐吐出嫩黄色的小芽,布满沧桑的深棕色树干一点点恢复了活力。妖娆的身段映照在清冽的溪水上,仿佛古时待嫁的闺阁女子,只等着在那一刻绽放最美。

  走出家门,院子里那棵同我年岁一般大的杏树把枝干奋力伸向天边的那一束光明。不知是阳光还是生命的力量,娇小可人的花苞亮的刺眼,就好像是在聚光灯下、在舞台之上尽情绽放的舞者,一个轻颤都带来无与伦比的震撼。走上大街,公路两旁用作观赏的杏树已经完全开放,白色的花瓣带着丝丝粉意,明艳的鹅黄色嫩蕊半遮半掩的躲在五瓣绸衣里。我似乎看到了眉眼带笑的温婉美人,一身美丽的舞裙,伴着缓步走来的春天翩翩起舞,娇媚的脸庞上带着丝丝娇羞的嫣红,就好像杏花花瓣最底端的那一抹红,艳丽得灼眼。

  澄澈的天空失去了冬天的沉重感,明净的蓝色毫不吝啬的铺满在头顶上的苍穹。不知是谁打翻了油漆桶,让如此惊艳的颜色从天间倾泄而下。若是必须用比喻来形容,那么就是一块上好的蓝色绸缎,细腻柔和,柔软精致。有时滑过几丝飘渺的云,给整片天空平添了几分华丽或是神秘。就好像是白色的面纱戴在了一身蓝衣的神女脸上,这位神女站在高处,俯瞰着大地四十多亿年,从简单的单细胞生物直到科技文明发展迅速的现代人类,她一直静默的望着,不发表意见,不喜不怒,淡淡的看着。或许她看到过元谋人的生活,或许她看到过荆轲刺秦,或许她正在看着在她的`怀抱下积极成长的我们。或许大海就是天的一部分,不然为何它的颜色那么美丽?

  忽然几只灰棕色的麻雀扑楞着翅膀从眼前掠过,叽叽喳喳好不热闹。我一愣,再低下头看时,墙角的缝隙处多了几个小小的黑点。它们托着食物一点点移动着,遇到同伴就友好的碰碰触角。生机的活力在我们不知不觉之中就已经布满了大地,几个孩子玩耍着让我也不禁受到了感染,会心的一笑。

  春天,以她独特方法,带着她怎样也说不完的故事,闯入了我们的视线。

初中生的作文 篇7

  初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。

  上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的.。

  在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。

初中生的作文 篇8

  每个人都有权利拥有自己的梦想,一个没有梦想的人生将是空虚的,不充实的。一个人的梦想是这个人冲刺的动力,是他人生道路上的指明灯。而我的梦想则是——呼吁人们保护地球生态环境。

  地球,这个曾被人类称为是母亲的.热土。她那么无私,那么慷慨的向人们提供资源,替我们建造了一个美丽的家园供我们畅游。而我们却一步一步的报复地球,破坏生态环境,企图毁灭它。

  树木大面积减少,使土地沙漠化;汽车尾气弥漫了整个城市的上空;大风吹起的塑料袋漫天飞舞,水龙头流着清澈的水。人类随意的破坏地球资源,把地球变成了一片“灰蒙蒙”的,不再有以前的绚丽夺人。我们想想看,这一切的一切都是谁的错呢?难道这就是我们想要的结果吗?

  世界文学大师雨果说:”大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。”近年来,人类由于对环境不够重视,滥伐林木,滥建厂房,生存环境遭到了严重破坏,致使泥石流与山体滑坡等自然灾害频繁发生。人类如果继续破坏环境,无异于自掘坟墓。

  人类在漫长的发展道路上,无论是履行自然还是发展经济,都创造了辉煌的业绩。但是与此同时,因为不合理的开发与利用自然资源,不注意环境保护工作,造成了全球性的生态破坏与环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠,20xx万公顷森林在消失,平均一小时有一种物种在灭绝。多么惊人的数字啊。

  如果人类还不觉醒,那将没有我们以后生存的余地。同胞们,不要在沉浸在欢乐的气氛中了,拯救地球,保护环境,刻不容缓。让我们行动起来吧!

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