初中生的作文

初中生的作文集锦[7篇]

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的初中生的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　我的家乡，在风景优美的江南水乡，这里人杰地灵，山清水秀。可是，最让我欣赏的，还是那波光潋滟的西湖。

　　西湖的水美，美得令人心醉。那一湖清凌凌的碧水，在夕阳的抚摸下，呈现出金光闪闪的一片，像一条金色的水龙，守护着美丽的杭州。在月色澄澈时，西湖则换了一副装扮，脱去了金色的外衣，换上了一件蓝紫色的晚礼服，温柔大气，美丽端庄，好像是要去参加夜仙子的晚会。每逢阴雨连绵，西湖便又换了一套衣服，变成了身披蒙蒙白纱的翩翩仙子，故意将一缕轻纱调皮的放在你眼前，让你辨不出是真是幻……

　　西湖的花更美，四季不断。在一湖秀水的近旁，红桃如好客的'歌女，花枝招展，笑面迎风；清荷如高贵的夫人，冰清玉洁；金桂像头戴金钗的公主，袅袅娜娜，香飘十里；红梅傲雪凌霜，一枝独秀，尽揽雪艳芳华。春桃红柳绿，夏蝉噪荷香，秋桂香十里，冬红梅傲雪，这不正是四季花不断吗？

　　西湖的山，别有韵味。连绵起伏，形成一道葱绿的屏障。虽然此山不高不陡，却让人感觉十分美秀。因为这山树木繁茂，春碧秋红，再加上西湖秀水的照映，便更加令人心醉神驰。每座山还各有传说，这就为这秀美的山平添几分神秘梦幻的色彩，让人想去看看里面是否有仙境……

　　西湖美，水美、山美、花美。这种仙境，怎能不让人心醉？

初中生的作文 篇2

　　曾经，带着希望的风筝飞向蓝天，与清风游戏天际。可惜，它断了线。不管它飞得多高，也只是一只断线风筝，总有一天，风筝会跌落，就不能再飞翔。这是这只断线风筝的命运。是一种悲哀，一种失望。

　　当风筝断线那一刻，它放弃了在地上看着它难过的主人。它游戏于天际，与清风相拥。但清风不是它的永伴，风筝不能永远地随风飞扬。当命运之神残忍地将风与风筝分离，风离开了，风筝落了。它哭了，用模糊的双眼看着昔日相拥的伙伴——风离去的背影。风筝痛了，也绝望了。

　　夜，很静很静。却没有人听到风筝的哭泣。原来失望这东西会让人痛的。风筝好痛。它，永别了为它难过的主人，永别了蓝天白云，永别了最爱的风，永别了飞翔……陪伴它的，是可怕的'黑暗与无穷无尽的失望。

　　夜，过去了，光芒再次呼唤大地。风筝静静地看着新的一天的诞生。原来，日出是如此美妙的。它抬头仰望天空。曾经，它游戏的天空，天，依然地宁静，云，依然地潇洒。“一切依然是美好的，我就不应该失望。”顿时，从前那个充满希望的风筝又回来了。

　　黎明之前总是黑暗的。断了线的风筝只是风筝的黑夜而已。它会到达黎明的。想要到达黎明，从现在起程吧！

初中生的作文 篇3

　　有人把理想比作路标，引领向前；有人把理想比作灯塔，照亮航置与方向；而我认为，理想是船上的帆。

　　理想的大树上，每一片叶子都显得熠熠生辉。而我的理想只是其中渺小的一片——成为一名作家。

　　从小，我对文字就情有独钟。从低年级的看图写话到日记、直到各种各样题材的文章。我喜欢用文字去表达我的思想和情感。渐渐的，它成了我生命中不可缺少的一部分。它的博大精深让我由衷的赞叹。不论是看到一篇优美的散文，还是一首精妙的小诗。我都会陶醉其中，沉迷于作者的妙笔生花。

　　我认为，作为一名读者，能够体会到作者的写作意图，这是一种知心的交谈；而作为一名作者，能够看到他人津津有味地品读自己的作品，一种自豪感油然而生。

　　我曾无数次，对着一本书的封面痴痴的看着。我的.心中涌现出来的是万分的敬佩。我希望有一天，自己的作品也能变成铅字......

　　理想没有实际行动，也只会变成空想。我们不做害怕被土壤埋没的种子，不成为害怕凋零的花朵。

　　在为理想奋斗的过程中，总会遇到一些不理想的事情发生。但是，困难对于一个强者来说，也只是一块垫脚石。

　　有理想，才不会迷失方向。做船上的帆，是船就要搏击风浪，一份耕耘一份收获。

　　其实我前进的动力是我的理想，而我的理想是一名作家。

初中生的作文 篇4

　　爸爸常跟我讲：一个人没有梦想，那么他就没有前进的动力，上就不会成功。因为没有梦想，就等于没有了人生的方向。同样，如果我们中国人没有共同的民富国强梦想，那么我们民族将没有未来。

　　如今正当少年的我，对祖国未来充满美好的憧憬。我想那就算是我个人的中国梦吧！我们中华民族具有五千年的文明史，曾经是四大发明的发祥地。我曾经因此而骄傲。但是近百年的沧桑，让我们感到祖国的弱小；让我们强烈地感到我们担负的历史重任。我对祖国的未来充满期待，我心中有着许许多多的中国梦。我想大声的'说出来，这不仅仅是我个人的梦想，更是我们每个中国人的梦想。

　　我有一个梦-——我们祖国能实现56个民族富裕，和谐共处，国家统一。

　　有一个梦——我们的科技领先于世界各国，成为世界科技发展的标。中国的北斗成为全球最精确，最可靠的导航系统有一天中国人乘坐航天器遨游太阳系、银河系…我们能精确预报地震，让人们不再遭受失去亲人的悲痛。每一台电脑CPU都是中国造。

　　我有一个梦——每个小孩都有一个幸福的童年，每个学生快乐的学习氛围，每个家长不再为生计日夜操劳。大学招生时，不再采用淘汰制--都能上大学。每个残疾人，都自食其力，实现自己梦想，过正常人的生活。人人平等，没有所谓的弱势群体。每位老年人都能颐养天年。

　　我有一个梦——让中国制造成为高科技的象征，让上海成为国际金融的中心，让世界的计算机都用中文编程

　　我有一个梦，那不是马丁路德金的梦，那是我的梦，中国人的梦，强国梦！

初中生的作文 篇5

　　我拿着相机在街上漫无目的的寻找些什么……灰暗的天空加重了内心的烦躁，枯黄的树叶凭添了丝丝忧愁，难道这生活真的就没有一丝色彩吗？正准备回去的时候我发现一帧帧记忆深刻的瞬间，使我终生难忘。

　　一位老妇人站在垃圾桶旁，正弯着腰拾起一个没有丢进垃圾桶的瓶子。她努力的'弯下身去，想要拾起那个瓶子，不知是衣服太多，还是年老不便。老人过了很久才捡起那个瓶子，当瓶子终于被老人拿起，我清楚的看见了老人那绽开的笑容。看到此情此景，我惊喜的记录下了这一美丽的瞬间。

　　一会儿，我走进了公园。又看见一幅美丽的画面。一位慈祥的老人坐在公园的长椅上，手里捧着一些鸟食。不一会儿，几只小鸟飞了过来，停在了老人的手上，肩上。老人看见小鸟来了，脸上露出浅浅的微笑。小鸟也不惧怕老人，一会儿吃着老人手上的鸟食，一会儿再老人的肩上啼叫，一会儿亲昵的和老人窃窃私语。如此和谐的画面，我急忙又照下了这一个瞬间。

　　画面再一转，一位年轻的姑娘牵着一只小狗在散步。突然，小狗停了下来，无论姑娘怎么拉，小狗都不走。原来小狗在大便呀。姑娘看着地上小狗的“杰作”，哭笑不得。但二话不说就开始清理这一团“杰作”。一些人从姑娘身边经过时，对他指指点点。但这位姑娘没有理会这冷嘲热讽，仍专心致志的在清理，看到这一刻，我又记录下来了。

　　晚上，我看着这些照片，心底泛起层层暖流。原来这不是一个灰暗的世界，这是一个绚丽多彩的世界。

　　你千万不要对这个世界抱怨，事实上只要用心去发现，就能看见一个个美丽的瞬间。

　　啊，今天真是让我记忆深刻，永远难忘啊！

初中生的作文 篇6

　　星期四下午，阳光明媚，我们四年级（6）班的12个男生在学校篮球场上进行了一次篮球比赛。

　　“叮铃铃”上课铃响了，我们怀着无比兴奋的心情来到了篮球场上，老师分完组后，一场激烈的篮球比赛就开始了。

　　首先，裁判员老师在球场中央，把球用力向上一抛，我们便抢起球来。只见陈侃一个“虎跃”把球抢到手，拍着球直奔球架，他正要投球，我方黄杨健便挡住了他的去路。他没办法，只好把球传给了洪伟哲，他几步跑到篮球架下，猛地一转身，从身一跃，把球向上一投，我们的心都提到嗓子眼了，因为球在篮球圈上打转。终于——“咚”地一声，球掉到了地上。我也不甘落后，抢了这一球，一投，啊！进了！2分！旁边响起了热烈的掌声……

　　只剩最后一点时间了，场上比分是4:0，在震耳欲聋的呐喊助威声中，我方李佳宁想带球过人，但在对方严密的'防守中屡屡碰壁，于是他把球往高一甩，想传给盛威杰，却被手脚利索的赵誉汇一个鱼跃把球截断，然后迅速转手，传给了陈侃。由于球传地太突然，他猝不及防，没等他反应过来，我就抢了这球，突破防线奔向禁区，一拍手，一压腕，“刷”篮球应声入网。“6:0！”我主队员们欢呼起来。

　　比赛结束了，我们还沉浸在欢乐中。

初中生的作文 篇7

　　初中生活，宛如缕缕青烟，炊烟袅袅；初中生活，宛如朵朵鲜花，娇艳动人；初中生活，宛如滴滴细雨，连绵不断。这就是我所拥有的初中生活，夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。这三者往往会不谋而合，躲也不是，闪也不是，令我无从支配。

　　与初中相比，小学生活的确逊色很多，没有反复的督促，严历的管教。初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。你投降，你堕落，前途将一片漆黑；反之，你拼搏，你进取，明亮的曙光将永远照射着你。

　　小学时的我阳光、开朗、无忧无虑，肩上没有任何负担，心中只有一个信念：自己认为正确的、值得的，按着意思做就好，从不顾忌它的后果，即使错误连篇，也无动于衷。可是现在的我，变了，虽然还不够彻底。

　　我不在是以前的“乐天派”，连笑声，也带有一点儿虚假，学习成绩，更是一落千丈。对于一筹莫展的我，还有什么更好的解决方法吗？

　　渐渐地，我意识到了这样沉沦的后果，于是，竭尽摆脱它的纠缠，我一点点逼近光明，一步步离开黑暗，我学会与优等生相比，做为目标，一个个追赶。一次不行，还有第二次，第二次不行，还有第三次……我一次次鼓励自己，将黄昏时的'一声声叹息转化为动力，再难，不怕！

　　说实话，有时在困难面前，我的确低过头，凡是看到打“*”号的题目，还没审题，就知道自己不行，乍一看，才了解题目并不难，从而构成了我的不自信。

　　我胆怯，现实生活，总不能以现实的角度承受；我望而却步，总不能坦率地言表自己的看法。久而久之，这已成为一处难以抹灭的阴影。虽然对任课老师不在生疏，但依旧无法令我顺其自然。

　　我的初中生活，多雨、晴朗、转阴，谁有无法预料以后将会演变成什么，或许会布满荆棘一路坎坷，也可能一帆风顺，光芒万丈，但是我相信，守得云开见明月，风雨后的彩虹一定是最美丽的！