初中的作文

初中的作文集锦[3篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的初中的作文3篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　闻名全球的“不可能”先生诞生于潘多拉的魔盒，他是专门打击人们自信的恶魔。

　　（一）

　　钱学森和其他科学家们在实验室里紧张地忙碌着：演算、画图、做实验。不可能先生悄悄地来到钱学森身边：“中国这个东亚病夫根本不具备任何条件，原子弹是不可能研制成功的！”钱学森不理会他，只是更加快速的在纸上写着算着。每一次实验，他们都期待着那一声震耳欲聋的巨响和那朵蘑菇云，可是什么也没有。我早说过，你是不可能成功的！“钱学森在心中呐喊：“我要坚持，我不会放弃的！”钱学森凝视着远处，一声巨响，一朵蘑菇云在沙漠深处升起。钱学森用坚持不懈的毅力，永不放弃的精神追上了不可能先生。他知道，不可能背后就是胜利。

　　（二）

　　小溪潺潺流动，李四光蹲在河边，河水溅湿了他的裤脚，不可能先生又来了：“我保证，中国不可能埋葬着油田！”李四光抬头一笑：“我会找到的`！”不可能先生随时给李四光添麻烦。李四光坚持再坚持，不可能先生一次次找麻烦。我不会放弃的李四光大喊。功夫不负有心人，他终于找到了大庆油田。李四光用那坚持不懈的毅力，永不放弃的精神追上了不可能先生。他知道，不可能背后就是成功。

　　(三)

　　自从刘翔的脚负伤后，不可能先生就一直跟在他身边：“哎！我可怜的孩子，你的脚不可能再返赛场的！”“不可能？”刘翔似乎被激怒了。他开始坚持不懈地练习。终于，那个红色的身影又重新出现在赛场上。刘翔用他有力的双腿追赶上了不可能先生，他知道不可能背后就是奇迹。

　　（四）

　　闻名全球的不可能先生在生活中无处不在。我的视力下降了。我要去治眼睛，这时候，他又来了：“你不可能治好的！”“我一定要治好给你看看！”我拒绝了电视电脑的诱惑，坚持不懈，不放弃。视力终于恢复了。此时，不可能先生先生正躲在某个角落里被气得面红耳赤。我追上了不可能先生。我明白了不可能背后就是可能。

　　不可能先生仍然在，但他害怕坚持不懈，永不放弃的人，他也害怕被保存在魔盒里的希望和信念。只要我们追赶上他，超越他，我们就赢得了成功！

初中的作文 篇2

　　当春天到来时，爱就在慢慢地编织，像那春雨的缠绵；当春天到来时，您在摇篮边，轻轻地哼着没有词的歌谣。待到孩子安睡时，您看着孩子的笑脸，叹了一口气，便又拿起了棉线，继续为孩子织编，摇篮里梦的乐园。玻璃窗在泛着黄晕的灯光边，映载着您的身影，直至鸡鸣的翌日清晨。

　　你看着孩子的眼神，那是什么眼神，为什么瞳孔间闪烁着光芒？那光，是爱吗？温和得像窗外的春风，细腻得像池塘边的春雨，这应该就是母爱了。为这人世间最伟大的爱，此时的我想跟着摇篮边的母亲哼唱，那用爱填词的歌谣。

　　请原谅我的五音不全，但我还是要唱，在我看到窗前的另一个身影时。

　　红笔在纸上滑过，一会儿您欣然地笑了，一会儿又紧锁双眉轻摇着头。一叠叠的作业改完了，教案本的白纸上又开始写出一个个工整的字迹。您仔细地写着，认真地想着，一丝不苟地改着。明天的课堂上，您还要为孩子们朗诵，教会他们一首美丽的诗。放下钢笔，您开始练习，一遍又一遍地练习。直到您已经非常熟练时，天已很晚了。

　　你朗诵的声音，为什么那么动人？是因为您想到了第二天孩子们充满希冀的双眼吗？当您看到他们时，我知道，您的心里肯定是喜悦的吧！您所给予孩子们的，不仅仅是知识，还有真诚的爱。这是能滋润万物的爱，这是能让祖国的希望茁壮成长的爱。我要唱，就用这爱来为感人的诗篇谱曲。

　　我是站在春天的'大地上，站在祖国的土地上，所以我还要唱，为祖国而歌唱。

　　在国家的领土被侵犯时，面对敌人，您奋勇向前，最后倒在了一片血泊里；在祖国的建设举步维艰时，身处异乡的您，面对眼前优异的条件，毅然离去，回到祖国的怀抱，却死在了工程建设中……火光中的鲜血，犹如不死的七彩凤凰，在夜空中永生；钢铁里的灵魂，仿佛屹立不倒的巨人，凝望着大地。

　　这鲜血与灵魂，为什么会照亮大地？那是爱，那是对祖国的忠贞的爱。只有这份爱，才能与时间共存，才能指引需要光明的人们。我要唱，就用这份爱来为您演奏。

　　用爱填写爱，用爱谱出爱，用爱来演奏爱，用心来倾听的，那就是我要唱的——爱的音乐。

　　爱的音乐，让我们一同来唱响……

初中的作文 篇3

　　中考临近，老师突然要我们交报名费了。这下完了！告诉父亲和伯父实情？想想他们失望、严厉而又愤怒的面孔，我心都是凉的。可问题总要解决呀！那几天，我特别纠结。

　　一天早晨，当我上学经过我初二英语老师的窗外时，我“聪明”的大脑终于迸出了一个好主意：向老师借！可怎么开口呢？我当然也不能告诉蔡老师实情。苦思冥想，我终于编织出一些理由。

　　蔡老师不太高，长得很美，留着青年头，脸上常带着笑容，衣着比较鲜艳亮丽。她只在初二时教了我一年，初三时，她就调到邻县去上课了，但居所暂时没变。她教我时，我的英语成绩比较好，不过那时我有些叛逆，上课不听或不跟读。我最喜欢老师抽我朗读，我充满感情地以标准的发音，一口气读完文章。读完后，我感觉特别满足。那时，我觉得有时不做好学生，很有个性，很潇洒，很酷！

　　我跟蔡老师说，我爸给我的'钱被班上一位流氓式的女生抢去了，我不敢告诉长辈，可报考要交钱了，请她借100元给我。我现在还能想像我当时的神情。我的眼睛一定在游移，不敢直视老师的眼睛，脸色也一定不太正常。蔡老师爽快地把钱借给了我，我捧着钱，欣喜地谢别老师。那年，我考师范上线了，可不知咋的，没被录取。

　　后来，我读高中时，蔡老师来看过我，读大学时，我也给她写了信。在信里，我跟她说我的学习生活，问候她，但对还钱之事，只字未提。是我忘了吗？怎么可能忘得掉！因为我心中已默默有了一个想法：我要等自己能赚钱时，用自己劳动挣的钱，加倍奉还老师！我们一直通信的另一个原因是，我必须知道她的住址，要不然到时我找谁还钱！