初中生的作文

初中生的作文优秀[7篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中生的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

初中生的作文 篇1

　　那些没有根的回忆，又在泪水中涌现。有风吹过来，我转身离开，忽然很强烈的想念起沙滩上的那个小小的身影，脚印里收藏着那些琐碎的忧愁与快乐。——题记

　　几度山花开，几度夕阳红，几度雪花飞，几度风雨浓。风漫卷着淡淡花香，伴着流逝的时光无形间飘过了八个春秋。漫步在氤氲的风中，仰头望见了沉睡了一冬的枝条上的芽苞，心中默许我已踏上了新的旅程——初三。

　　回首已走过的日日夜夜，鲜花、掌声、赞美从我踏如初中开始似乎从未停息过，莫大的光环时时笼罩在身边，我是那么可望不可及。我本以为这样的生活不会间断，可是我错了。这段新路的起点我走的越发艰难，一次次成绩的滑落，父母一次次失望的面容，一句句刺耳的话让我的心一次次刻上深深的伤痕，此时的我是那么的无助，四处寻觅着自己的伯乐，可却毫无头绪。渐渐的我开始选择沉寂，渐渐的我的脾气变的暴躁，渐渐的我感到自卑，渐渐的喜欢逃避。可每一次伤害到的都是最亲得人。每天我笑脸面对每一位师生。可我常常坐在窗前望着微微的灯光，莫名的哭泣，我不想诉说自己的痛苦给父母，可能这是自己最好的安慰方式了，带着希望出发，可却总以失败而结束，我渴望得到赞美来补充走下去的勇气。初三的生活是繁忙的，每天与卷相伴，与书相随。过尽飞鸿字字愁，天涯归恨，独自凄凉人不问。魂梦长，音书少，可怜清，相思老。与日相归，难、难、难……

　　可这潮起潮落中，我却也收获了温暖。正是初三别样的生活沉淀出了爱的精华，使感觉更浓，更纯，如奶香一般淡淡的`香甜。寒冷时，是同学的一杯热水温暖了我的心;伤心十时密友的一句问候浮萍了心中的伤痕;饥饿时是母亲的一盘可口的饭菜给予了我能量。在雨中与朋友一起奔跑;夜晚一起坐在双杠上看星星，相互讲笑话，诉说烦恼，许个愿望，谈谈自己的理想，一起努力提高成绩。此时的我是快乐的，因有爱而快乐，因有友谊而快乐，因有亲情而快乐。这是初三给每一个人带来得惊喜。但是他的付出需要莫大的回报。班中又有几位同学离开了，每当此时我总会在晚自习下课时走到双杠下，望着皎洁的月色，为他们深深祝福。虽说三年来未曾交往过，但是那一张张熟悉的脸庞总会记在脑中。微风轻轻的吹着，心中总会有一种蓦名的伤感，淡淡的。

　　是啊，这大概就是初三吧，让人欣喜，让人忧。但是我们每一个人都了解，初三，要明确目标，为己，为亲、为师，全力以赴，攀高峰;目的所在，悲切暂弃，脾性稍敛;志之所在，学为重。前途迷茫，虽障，但无惧。

　　时间匆匆而过，风轻轻掠过树芝，留下浅浅的吻痕。是啊，每一天，每一季，我走过的每一段路，都有各自的美丽，何必苦苦痴迷与流逝的过去，何不面对未来。不应让哀伤的泪水浸湿今天，我应带上那份执著，那份坚定，无论路有多难，继续走下去。

　　因为春蚕，花落不是结束，不是终点，而是开始，是起点，是序曲。我的初三生活忧愁而又快乐。

初中生的作文 篇2

　　1935年秋天，红四方面军进入草地，指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志走在后面。

　　一路上，老班长带着我们走一阵歇一阵。不到半个月，青稞面吃完了。于是，老班长想办法用缝衣针做鱼钩来钓鱼，做鱼汤给我们喝。我们每天端起碗来就吃了个精光，可是我却从来没见老班长吃过一点儿鱼。

　　有一次，我禁不住问老班长，他却骗我说早吃过了。我不信，就偷偷地跟着老班长。发现老班长吃的是草根和我们吃剩下的`鱼骨头，令我失声喊起来。老班长不让我把这告诉另外两个小同志。而且又说走出草地很困难，找野菜不简单。我哑口无言，扑在他怀里哭了。

　　第二天，鱼汤更少了。两个小同志像知道了这件事似的，谁也不往嘴里送汤，老班长见了，严厉地叫我们吃下去，我含泪吃了下去，心里沉重极了。老班长见我们吃完了，就特别高兴。

　　挨了一天又一天，我们渐渐接近草地的边了。老班长虽然瘦得皮包骨头，却一直用饱满的情绪鼓励我们走出草地。这天，老班长又为我们去钓鱼了。他这一去就再也没回来。当我们找到他时，他已经昏迷不醒。我钓上来一条小鱼，煮好时。老班长已经奄奄一息了。还把鱼汤让给我们吃。

　　老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我擦干眼泪，把鱼钩小心地包起来。在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！

初中生的作文 篇3

　　在我的记忆中，有许多令我感动的事，就像天上的星星，数也数不清，随着我的长大，令我感动的事渐渐忘记了许多，唯独那件事时常在我的脑海里浮现……

　　一天早上，我背上书包准备上学时，妈妈递给我一把雨伞，说：“带着上学！报纸上说今天有雨。”我听了很怀疑，便抬头看了看天空，天上万里无云，温暖的阳光照在我身上。我说：“这么好的天气怎么会下雨呢！”说完就走出了家门。

　　谁知，下午快放学的时候，天空突然变暗，不一会儿就下起了倾盆大雨。大雨“哗啦啦”地从天空倾泻而下，在地上形成了一条条小溪。我想：这下可惨了。今天没听妈妈的劝告带雨伞，爸爸上班，妈妈又生病了。

　　放学了，同学们都陆续的走出教室，只剩下我一个人了。我孤零零地坐在教室里，望着一排排的桌椅，我叹了口气。忽然，发现一个熟悉的'身影向我慢慢走来。是妈妈！我飞快地跑到妈妈身旁，只见妈妈的裤子湿漉漉的，上衣湿了大片。妈妈说：“赶紧穿上雨衣吧，别着凉了！”说完，便给我披上了雨衣。回到家里，妈妈吃完药就去给我做晚饭了。

　　望着在厨房里忙碌的妈妈的身影，我心里酸酸的。眼泪不禁盈眶而出……

　　令我记忆犹新的事情还有很多很多，以后再给你讲吧！

初中生的作文 篇4

　　我的同桌，绝对算得上是品种优良，世界罕见，且濒临灭绝的好人。她既乐观向上、大方得体又她乐于助人。当然，做为正宗的好人的同桌，我可谓是受益无穷，好处多多，她对我的帮助可如滔滔江水，连绵不绝。所有我想对同桌的你说一句：“谢谢你。”

　　好人永远都是善解人意的，犹其是在对方遇到挫折时。像我，考场失意永远比得意次数翻几倍。于是，在我还抱着试卷给它洗泪澡时，会有一张纸条从桌那边递过来。翻开，她的笔迹书写着我的人生格言：“笑着面对生活，不管一切如何。”一张倒挂着的吐舌笑脸，一个歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，总是让我破涕颜开。所以我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你的鼓励安慰。”

　　考试也就罢了，顶多一笑子之，但被罚交钱可不同，对于我这种爱财如命的人来说简直就是灭顶之灾。交了钱，整个人虚脱到话也没力气说完整，吞吐半天也说不出个所以然来。这时我同桌会做出一个她自认为是好奇心导致的事来——用红茶来买我的`下半句：“秘密”。最后是同桌的抱怨：“什么嘛，不就是你小学的破事嘛，呜￣我后悔了。”我失笑，看着她眼底的一抹笑意，之所以入这么明显的骗局，她为的是用最适当的方法弥补我的损失，安慰我的创伤，否则她不会一次次地上当，一次次的抱怨。所以我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你的善意谎言。”

　　被罚交钱已经很可怕了，而导致这一悲剧的元凶便就是习惯。我有个致命恶习，就是爱开过分玩笑，但却从不顾其结果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到别处，她仍旧没有疏远我，没有斥骂我，只是铁着脸，用批评将：“思想教育夹心饼干”包装起来砸向我。打开，语言面粉饼干夹着习惯名言，名人习惯养成，习惯重要性，坏习惯结果等一系列营养物质。我昂首望天，欲哭无泪。当然在这阵势之下，我肯定“改邪归正”了。所以，同桌我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你的思想教育。”

　　有一必有二，我的第二个恶习就是爱说话。平日说说没什么，但自习课上说话就是找打。一日下午自习课上。“嘘￣赶快写作业吧，不然回家又要熬夜了。”同桌无奈的开口：“没事，我不在乎。”我仰头继续长篇大论，同桌满头黑线。良久，“好了，快，老师在门口站着哩。”同桌低声呼叫。我惊得背后一寒，出了一身冷汗，吓得再不敢开口。但偶尔我会过一会儿再看看门口，却发现什么人也没有。或者下课惊慌失措地找同桌肯定是不是真的老师站在门口，有时她会坚定点，有时却会淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是，在证据充实之前，我还不能把这叫做善意谎言，只能称其温柔的督促。

　　但我却真的在蒙笼中改掉了这一缺点。所以我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你温柔的督促。

　　我心里总是有种想敲锣打鼓，走街串巷大夸我同桌：“同桌中的精英，好人中的标兵“的冲动，真的，同桌谢谢您，谢谢你的鼓劢安慰，谢谢你的善意诺言，谢谢你的思想教育，谢谢你的温柔督促，谢谢。

初中生的作文 篇5

　　转眼间就结束了我六年的小学生活，我自然地从一个不懂事的小学生渐渐成长为一名的中学生了。初中生活以一种别样的感受与魅力吸引着我，催我快快成长……

　　当我第一次跨进平都中学的校门时，最想说的话便是：“新”!因为无论是那平坦的操场，还是那长长的楼梯，不管是那功能齐全的科技大楼;也无论是那芬芳的.花坛，还是那书声琅琅的教室……总之这个学校带给我的也是只有一个字：“新”!但是在许许多多新鲜的人和事中，最能体现出“新”这一个字的莫过于我们的几位任课老师了。

　　在许多的新老师中，给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业，练习，让我们从作业中去找方法。而中学的语文老师注重说和表达。上课时，让我们把自己的感受说出来，有不懂的地方可以尽情的问，与同学一起讨论解决。而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。而是在讨论中寻求真谛。所以，以前并不太喜欢语文的我，已经被文学的魅力深深吸引，开始对语文这科目有了新的认识。

　　我们历史老师好像是一位演讲者，谈古论今，带领我们在历史的长河里畅游。“听吧，蚩尤和炎黄有大战之声;看吧，山顶洞人是如何钻木取火的;想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的;说吧，告诉你的亲人大禹是如何治水的……”这一番长篇大论之后，我们记不住也得记住了。

　　新同学、新老师、新校园和新生活，新鲜的人与事我们都应该用微笑去面对、去迎接。这样我们就能以平和的心态去认真地学习，认真地读书，认真地思考和认真地写作。这个“新”字不仅是全新人与事，更是我们全新的学习态度，全新的学习环境，全新的学习面貌与那全新的学习成绩!这样我们长大之后才能成为一个国家的有用之材。

初中生的作文 篇6

　　从小学毕业前我便憧憬着初中生活，但对初中生活却又有些恐惧。带着憧憬与恐惧，我踏进了初中生活的大门。

　　进入初中后，我感到非常恐慌。一张张陌生的面孔和陌生的环境映入我的眼帘，顿时憧憬丝毫不再有，恐慌肆无忌惮的'在我心头萦绕。更不要谈在这里生活了，我甚至想有一对翅膀能带我回我所依赖的母校。在我不知所措之时，我黑暗的心中忽然有一道亮光在闪烁，虽然它并不是那么亮。那就是我想到小学同学也不是同样在这个陌生的校园了吗，尽管我不知道他们的心中是什么感觉。而后我有产生了一种信念：我要向前冲，克服困难！

　　在初中生活了几天后，我发现这里并不那么乏味，因为我与好几个小学同学在一个班里，这使我很欣慰。而且这里的一切都引发了我的好奇，我不知何时竟起了想在这多呆几天的念头。大概我已经适应了吧。

　　说是适应了，倒不如说是被逼顺从了。因为这里的一切都跟小学大有不同。学习环境扩大了；学习目标增多了；学习的科目增多了，进而作业也就增多了。这是增多。还有依赖性少了，自主性多了，最让我觉得困惑的是自由少了。

　　我在初中的生活大致是这样的程序吧：早晨买早餐吃饭、之后学习。然后买中餐吃饭、再是学习，学习后买晚餐吃饭、然后晚自习做作业，接着回“万人宿舍”睡觉。所以我说自由少了。

　　我感觉初中生活还是蛮不错的，所以我越发喜欢上了初中。我知道我不能做一只只会依赖的小鸟，而是要做一只翱翔于蓝天的雄鹰。

初中生的作文 篇7

　　幸福？是的，幸福。

　　这些天我一直在寻找幸福，准确的说是我要的幸福。我的幸福不是得到的幸福，而是寻找幸福的过程。每天早晨，太阳的第一缕阳光找在我的脸上，我认为生命是幸福的。我每天的学习，最后取得的好成绩，我认为努力是幸福的。我的父母每天都在我的身边，我认为亲情是幸福的。每当我看见秋天来到时，我认为收获是幸福的。每当我漫步在小路上时，我认为自由是幸福的。每当我骑着自行车，哼着歌，任意在街上汽来汽去时，我认为放纵是幸福的。……

　　我要的幸福很多，数也数不清，但我又知道这样的幸福是很难得到的，你现在所做的一切都可以称的`上是幸福，只要你肯享受。辛苦的劳动可以看成对自己的磨练；巨大的挫折可以看成对心灵的洗礼。幸福？是的，幸福是个不解的迷，到底什么是幸福？谁也不知道，但我知道幸福就是现在。

　　就想、象孙燕姿的《我要的幸福》里的歌词一样：幸福，我要的幸福，在不远处；幸福，我要的幸福，渐渐清楚。朋友！让我们现在一起珍惜幸福吧！！