初中的作文

时间:2024-01-29 08:42:59 初中作文 我要投稿

初中的作文实用[5篇]

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的初中的作文5篇,希望能够帮助到大家。

初中的作文实用[5篇]

初中的作文 篇1

  清晨总是那么美好!正值秋季,一走出门外,一阵微风带着湿冷的空气迎面扑来,不禁让我有了一丝寒意。

  “冷不冷呀?进来烤烤!”我闻声看去,撞见了爷爷满怀的笑,也不禁随之心底一暖。走进堂屋,温暖的火炉驱走了寒冷,也照亮了我那颗易碎的心。

  爷爷这个月难得回来一次,却还是闲不住,吃完饭就坐在专属于他的那把椅子上,总是一心一意的编制着竹具。有时对他说句话,他都要过好一会儿才问:“你刚才说什么?”人老了记性越来越差,可爷爷每次回来,都不会忘记给我们带几块饼。也许在他人看来,就是几块普通的饼,但在我眼里,那几块普通的饼干包含了爷爷对我们满满的爱。

  爷爷总是把买来的饼全部给我们,连点饼渣也不尝一口,好像他早已吃厌。终于有一次,爷爷满心欢喜的.将饼干递到我的手里时,我忍不住问道:“爷爷,这些都给了我们,您不吃吗?”爷爷听了,笑道:“我不吃,牙都快掉光了,咬不动,这东西还是给你们这些年轻人尝吧。”我笑呵呵地接过饼干,心里却知道爷爷并不是吃不动,而是不愿吃。在他对我如山般高高堆起的爱面前,他早就把自己当作微不足道的一粒石子罢了。

  可在不久,爷爷病了,吃不下饭,父亲让我去给爷爷买点什么。我能为一直爱护我的爷爷做点什么,心里很高兴,想着爷爷虽然不吃饼干,却总是给我们买,所以爷爷一定很爱饼干,对!就这么定了!去给爷爷买饼!饼买了回来,爷爷挤出一丝笑容,接过饼干,说了好几句谢谢。可是他并没有吃多少,或许是病得太重了吧,他也无力再说什么,看得出,爷爷一定很难受。我心里也与爷爷一样的伤心,而我又要上学了,不能在身边陪着他,看着他,只能默默希望爷爷快点儿好起来。

  很快又到了放假的时候,我开心地回到家,爷爷却住院了,就在前几天刚做了手术。听父亲说,手术历时三个小时,手术终于成功,爷爷脱离了生命危险。可术后很长一段时间,爷爷既不能进食也不能喝水,只能勉强靠输液维持生存,那样的感觉我实在不敢想,而爷爷却要亲身经历,他躺在病床上的那段时间里,一定特别难受。想想爷爷没病的那些日子里,有说有笑,时不时给我一点小感动,真像个活神仙,可现在,作为一个好动却被束缚在病床上的人,如同一只想飞却被捆住双翼的鸟儿,他一定很闷吧。我也想去医院看看,可是父亲说:“不用了,这儿有我们,你安心做作业,我们不会让爷爷出任何事情的!”听了这番铿锵的话语,我也安心了。

  被缚住双翼的鸟儿必有一天能突破套索,爷爷也一定会在某一天站起来,把他的爱藏在饼干里,亲手递到我的心里!

初中的作文 篇2

  时光静走,清葱岁月,弹指间,在那个弥漫着花香的夏日里,我们毕业了。伴随着隆重、热烈的毕业典礼,回首在崇文的一千多个日日夜夜,校园里的一草一木、一花一树、一人一事都成为我最亲切的怀念和留恋。

  还记得刚到崇文时,一切都是那么的陌生。三年里,教室里、操场上、走廊上、食堂里都留下了我们的脚印、身影和欢声笑语。我们曾在这里学习,在这里奔跑,在这里嬉闹,在这里成长……这里的一切都深深的留在我们的记忆中,挥之不去,伴随我们走向新学校,踏上新征程,我们在崇文规划人生,让梦想远航。

  教室里仿佛还能听到教师在黑板上“唰唰”的书写声,还能看到粉笔屑落在老师的头上染白了他们的黑发。还曾记得语文老师在这里指点江山、激扬文字,挥斥方遒;数学老师在这里用周密的思维,敏捷的变换,为我们解开一个个用数字构成的世界;英语老师在这里挥洒汗水,书写下一串串英文字母,一次次强调语法知识;化学老师曾在这里告诉我们要细心记住每一个化学方程式;物理老师在这里用杠杆支起我们的人生,用电路点亮世界;历史老师曾在这里谈古论今,引领我们在历史长河中追寻知识……老师们付出了辛勤的汗水,教给我们知识和做人的道理,让我们的三年经历变得丰富多彩。

  岁月如海,友情如歌。初中这三年,最珍重的就是朋友。如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。友谊是心中永远抹不去的记忆,虽然短暂的离别,但情谊永不会改变。曾在一起嬉闹,在一起哭笑,这些零星的美好都在记忆中交织着,凝聚着。是朋友,让孤独的人生之路充满欢声笑语。

  如今,我们带着母校收获的丰硕成果和祝福离开了这里,开始新的学习历程,我们将永远怀念这份静好的'初中岁月,将满满的祝福和怀念送给我的母校,我的老师,我的同学,我的朋友,请大家都要幸福快乐,未来的日子里让我们心心相依,共同铭记这份深刻的真情,共同珍藏这份属于你我的珍贵记忆!

初中的作文 篇3

  光慢悠悠地暗了下去,只剩路旁电线杆上还有几只黑色的鸟影伴着晚霞。洗碗的水声过后,家家户户都掩上了门,不到八点,灯也都暗了。

  带上手电,独自一人走向那棵老树,它正值满身绿衣,跳上最短的枝干,我打算在这儿小憩一会儿。天把最后一点光都洒在燕子的羽翼上,它们大概已经安顿下来了。

  好像是傍晚煮食时冉冉升起的烟还未消散,一切都处于迷雾之中,显得十分虚无了。先是一声蛙叫,尔后便又是一只,两只,三只,愈来愈多的蛙唱起来,就像鼓声由缓到急,只觉后来整个人都被“蛙军”包围了似的。萤火虫的光不知从哪里冒起,幽幽的像是鬼火。它从东面飞来,过了一会儿又消失在西面的那片草丛中了。蟋蟀声则是从头顶的那个“大蘑菇”里传出的,自始至终都在响着,不像蛙们每唱几声都要停一会儿,也是,它们等待了那么久,就是为了这个夏天。

  只有在夏天夜里,才能明白什么是连绵群山的美。远处像是被弄墨渲染上的一道弯曲的线,接近水的那一头是浓的,到了衔接天的那一头则成了略淡的墨色,也许是远方的`候鸟飞过天边的山头,取走了一些墨涂抹自己的羽毛。田野上有微风,风只敢静静地,因为它知道夏夜的波澜是留给暴雨的,所以,风只是静静地吹着,乱了一丝发,散了一层雾。

  “扑通!”

  不知是什么落入了塘水中。是一只在岸边唱久了的青蛙?还是一滴荷叶上的露珠?或者,是鱼儿顽皮地打挺?最不幸的就是谁家晒着的桃子干掉下水了。

  一只土狗的影子被月亮拉得很长,它竖起尾巴的影子快和我双脚的影子融合在一起,我跳下树,跟着它的脚步走,在路边发现了一个鸡蛋。

  又走了一会儿,“偷”了老妈辛苦种了好久还未成熟的桃子。

  啃着酸桃,在乡下悠长的路上走着,把手电照在水面竟看不见一丝波纹,口中的酸涩与鼻中的清凉混在一起,这是夏夜的味道吗?我不清楚,于是想赶快回家问问老妈。

初中的作文 篇4

  一进家门,花朵散发出浓郁的香气扑面而来,我很奇怪是什么植物开出了如此香的花,家中本没有这么一种植物。

  两年前,原本就喜欢养花的父亲从外面拾回来了两根粗粗的一米左右的木棒,那是两根粗重又没有任何生气的巴西木的本,父亲说它们被丢弃在一家人的门前,还没有完全干枯,有一线希望还能发芽。

  那年冬天父亲为这两棵巴西木忙前忙后。他先将这两棵植物生在水中,可是几天后它却烂掉了,父亲将烂掉的部分据了去,又很固执地将它重新放回水中。那时我实在无法理解父亲:这分明是一截已经枯死的木桩,为什么要深信它存在生命?但是我错了,这样重复了许多次,当原本一米长的'木本只剩下大约五十厘米长时,奇迹出现了:那原本光秃秃的植物底部竟生长出了如同绒毛一样的细小的根,这些根越长越长,纠缠在一起,如同一个蓬松的毛球一般。在根生长出来一周后,在这两根木本的上端,有些地方突然鼓了起来,然后在之后的几天里,在这顽强植物的生命力的驱使下,这些突起的地方被撑破了,生长出了一厘米长的嫩芽。

  父亲很骄傲地对我说:“这植物的生命力是任何人都无法想象的,只要有希望,那怕是已经濒临枯死的植物也能重生。”

  两年的时间里,我亲眼目睹了这原本的枯木从复生,到生长为茂密的植物的过程,我相信这是一个信念创造的奇迹,那个丢弃这棵植物的人,一定没想到它会以惊人的生命力迎来新一个春天。

  我走到阳台上,这花香是我从来没有闻过的,它很浓郁,却没有浓郁的香气中夹杂的腻味,它同时又很清幽,好像刚刚盛开的百合。“百合?我家从没养过百合啊!”我把目光投向所有植物,终于从茂密的叶子中找到了这个花朵:它是银白色的,从巴西木的木本上生长出来,结成一串珍珠一样的花束,如同缩小后的百合。哦!这是那棵曾经的枯木开出的花朵!那曾经毫无生气的“木棒”,竟然在经历了生死挣扎后向世界见证了它的美丽。

  父亲说:“巴西木开花在北方是很少见的,可它却发生在一棵被人丢弃的植物身上。”

  这难道不对吗?只要相信了、付出了,枯木也能逢春。

初中的作文 篇5

  每个人都有自己的小天地!而我更有自己“宽广”的小天地——那就是我的卧室!我的小天地常常和我分享快乐和忧伤的时光!我很爱我的小天地!

  我的小天地是那么的美丽、那么的宽广!“她”里面有很多美好的东西:床头有很多贴画和一张我小时侯的照片、沿着窗子有一张桌子,上面有许多书(它们能给我许多知识)还有一台电脑(我有时在上面玩玩游戏、有时在上面查资料、有时~~~),这便是我美丽的小天地!

  每当我很焦躁的时候!我总会跑到我的小天地里!大声地骂个够,然后再仔细想想我自己有错吗?

  每当我感到万分高兴的时候,我总会跑到我的小天地里!我会在这里把我高兴的'事情全部说出来,这时,我好象看见“她”也在对着我笑!

  每当我得了奖的时候,我总会跑到我的小天地里!我会把这个喜讯告诉“她”,这时,我有好象看见“她”用严厉的眼神看着我,好象在对我说:“你不能骄傲!我们要取得更好的成绩!”

  每当我受到老师或父母的批评,我总会跑到我的小天地里!放声地哭,最后再想想我自己这次做的事情对吗?

  我爱我的小天地!他时时刻刻地陪着我!陪我一起长大!

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