(优秀)初中生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的初中生作文10篇，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
月考的卷子发下来了，我紧张地手心都出了汗。过了一会，我的卷子发下来了，我一看分数，96.5分。哎!没达到理想的分数。
不过因为我的卷面很整洁，字写得很好。老师看见了，还夸了我一下，说：“你的字写得很好!”我感觉心里美滋滋的.。
其中还有一些字因为写得太急了，写得很潦草。虽然说老师没看出来，但是我下一次一定会把字写得更好的。说到这，我还想起四年级时，语文老师给我们讲的一个故事：一天，有位女同学在考试的时候，无论写哪个题，都会把字写得整齐、简洁，使人看起来赏心悦目。令人没想到的是，改卷的老师竟然没有打红叉叉。后来，他们班的老师看到后也很惊讶。后来经过调查，原来是因为字写得太好了，监考老师不愿打红叉叉。同学们听了后，都震惊了有些人还说：“我要把5她当成学习的榜样。”许多同学都赞成。我听了后也觉得是，一定要像她那样!
我还为自己立了一个座右铭：“好好学习，天天向上”，为明天加油!最重要的是，我还要准备一个小本本，把重点题、易错题、易错字、易错句子都记在上面，有空的时候拿出来看看、练练，以提升自己的记忆力。
初中生作文 篇2
同学、朋友都不会以为我会当一个好教师，我自己也没想到一纸分配文书勒令我去一所中学报到。我感到命运把我抛到了一个孤零零的荒岛上。
老爸指头点到我额头上：你一直在说，我呀我的，自私。从不设想家庭呀，父母呀，兄弟姐妹呀，没责任的男子汉呀！我垂头丧气又听他痛说家史，范家世代书香，书香传家，太祖爷就是私塾泥巴馆先生，秀才，相当于你现在的大学生，中学教员呢！我就是他老人家启蒙的呢。
我咕噜：太祖爷教你好些错别字.......
老爸：瞎说！我念的字都是字正腔圆。
比方，欲望，你总说肉望.......
老爸大怒：你小子白读大学中文系了！古音存在于方言中，这都不懂？你给老子好好去教书，梳个中分头，穿上中山装，找个体面的穿着列宁装的女教书匠，生个小中分头穿着小西服的儿子，带回来......
我无语。每每被厉害的老爸戳穿了，只好听从他了。
一肚子不痛快化为一肚子的欲望。我自语文组开始审视女教书匠，数学组、政治组、理化组、外语组、史地生组，最后是体音美组，感觉都不适宜给我生儿育女。因为大都是有夫之妇，而且个别关心我的，似乎有招我做女婿之意。我想，如果未来丈母娘为几个奖金和同事吵起来，我非得出面仗义或不仗义直言了。卷入婆婆妈妈的争斗里，我可不干。我失望，中分头变成鸡窝头，中山装穿成蒋匪装。天天在醉乡，在日子里闲逛。
教导主任说我不写教案，不备课，不适宜带毕业班；当班主任也是莫名其妙，不是和学生一起哥们义气，勾肩搭背，就是脾气来了，骂学生，体罚学生。我指着教导主任的酒糟鼻子，大骂一顿带酒气的脏话，晚上就把他家的老母鸡从鸡窝里拽出，红烧一盆，喝了一大壶苕酒。鸡毛还在操场上乱飞，我就被贬到体音美组了。
我抱着一把红棉吉他，踉跄的走进教室，全班同学顿时全傻了，寂静；然后手舞足蹈的看我手舞足蹈。
我唱红歌，他们没精打采；我大声喊起：我弟头，像山沟，追逐六十的岁月，风沙茫茫满上古，孩子们齐声嚎叫：不见我弟童年，撼天动地。隔壁班的老师学生都奔出来了，以为我班失火了呢。
我却醉坐在讲台的水泥地上，闭眼流涎，喃喃自语不已。
校方书记、校长、副校长、教导主任、副教导主任、后勤主任逐一找我谈话，谆谆善诱；可对我不见成效，我行我素。
体音美组长宋慧慧，也来让我改邪归正了。
她先一本正经的长篇大论。我却不住的打量她，她是一个有几分姿色的小巧玲珑的小妇人。她装的很严肃，却像是忍不住笑似的，嘴角脸上的线条总是一抽一抽的扭曲，说话断断续续的，不是低头咬牙就是咬牙把俏脸蛋扭向一边。
我看她憋屈的难受，就好言相劝：你还是先笑出声吧！我知道你们大约都把裤腰带笑断了。她大约想起老师们的笑态，马上放声脆笑，晶莹的泪珠在红嫩的脸庞上悬挂，悠悠坠落。
我可怜巴巴的说，你觉得我是可笑，好笑，还是应该被你嘲笑？
她忙说：不不，我不是嘲笑你；是.......
是什么？我盯住她。
是你太.......太...顽皮了。
她又忍不住大笑。
我怎么太顽皮？我又不是你的刚满一岁的女儿。
我凶狠狠的对她嘶叫：你别戏弄我，我可把那校长书记主任统统都奚落了的`！
她忙说：不是，我不是专门来做你工作的。我一直没和你打过交道，你来我们组，也没有关照你。听大家传说你，我倒觉得，其实，你太有才了，顽皮的可爱的。
我怎么有才了？我心里软化了，刚才我真有一股欲望想把她按到在椅子上，狠狠抽打她的........
我肃穆的注视着她，她停住笑声。
我站起，唾沫四溅的向她豪言壮语一番又一番。极力表现自己的才华横溢与郁郁不得志，极力感动她。
她转动大眼珠，说：是的，你不是说你琴棋书画诗，样样精通？我们下几盘棋，看看你是不是精通，或者就是个臭棋篓子。
她扭身到大柜子里拿出一副象棋，我们摆好棋子，她嚷嚷女士优先，并拿起当头炮就红先。
刚下一会，我就感觉不对：她老追着我的车打打杀杀的，她老指着我说你这个车（ZHU)走啊，嘻嘻！你这个车（ZHU）过河了，嘻嘻！啊！你这个车（ZHU）被我的马踩掉了，嘻嘻！我明白了，她在笑骂我猪呢！
我被她骂的晕头转向，不一会就大势已去。我一推棋子说，不算！重下。
她大约以为我棋真的臭，就笑嘻嘻答应了。我转动心思，说：我们下赌注吧，谁输了，谁就被刮鼻子，或者被揪耳朵，或者打耳光.....你敢不敢？我斜睨着她。
她满不在乎的说，有什么不敢的？不过这次你输了，也要先受罚。顺手就啪啪的左右扇了我二耳光。
我抗议：我没有规定打耳光啊！
她说：输一盘，十次刮鼻子，十次揪耳朵；可以抵二次耳光。
我摸了一下脸，心里发狠，你这个好婆娘好狠！待会老子收拾你！
我静下心，不理她猪呀马呀的鬼话。关键时刻，我也使坏，追着她的炮乱嚷：我要打你的炮！打你的炮！她脸红了，心猿意马了，几招下来她就崩溃了。
她起身欲跑，我早就防她这招，一把抓住她手腕，再把她按在椅子上，你还想赖皮？老实点，该我报仇了！我满脸穷凶极恶。
她坐着一动不动，大眼睛恐惧的看着我。
我说，刮鼻子五次，打脸半边一次。
她哀求我，揪耳朵吧！她捂着脸。
不行！我拉下她的手，伸出手指重重的按在她的鼻梁上，她闭着眼，身体一阵颤抖；她轻轻的说，轻点，轻点，好不好？
我不忍，手指轻轻滑下那挺拔细润的鼻梁。她舒了一口气。
手指重新按上去， 她的嘴唇在微微颤抖，脸上渗出细密晶莹的汗珠，一阵体香扑鼻。手指滑下轻轻的捏住鼻头，轻轻的扭动一下。她张开眼睛说，这算二下！
好，我说，就算二下。她又闭上眼等我。
我左手伸到她后面，扶住她；右手去抚摸她的左耳垂，轻轻的。
我俯身吻住她，她伸手环抱住我；我深深地吻她......
她推开我，满面羞红。她说：我上你当了，你真是坏透了！
我嬉皮笑脸：怎么坏透了？
她呸一声，说：你吻这么长时间，该算几下？
那你就吻回去吧，嘻嘻！
她靠近我，说：把手放在背后，闭上眼，我来吻你。
我幸福的闭上双眼，等她上来主动。
啪啪！脸上顿时火烧火燎的灼痛。
我张开眼睛，只见她扭身飞快的跑出去了。
初中生作文 篇3
须知，获得知识就如同获得金子这种珍贵的物质一样，也是需要聪明才智的。
有这样一种看法，无论是你还是我，都是无从解释的，即大地为什么不产生一种巨大的力量，把所有蕴藏在地底下的黄金都统统集中到一个山头上去呢？这样一来，王公贵族、平民布衣，不都可以知道黄金的所在，并能无所顾忌地进行开采了吗？或者凭借一种热望，或者依仗一次良机，或者花费无数时光，谁都可以吹尽狂沙始到金，还可用所得的黄金滥造金币。但大自然偏偏要我行我素，她总是把这种珍贵的金属小心翼翼地分藏在地底下的细缝狭隙之中，使谁都无法知道。你可凭一时的`热情猛挖一阵，但将两手空空。而只有当你历尽艰辛开采不息的时候，兴许有可能挖到芝麻大的一点。
这与获取知识的情形多么相似。当你捧着一本好书的时候，你应们。心自问：我该不该像澳大利亚矿工那样工作呢？我们尖镐利铲都随身带好了吗？我们准备工作都无懈可击了吗？请你永远保持这种英勇无畏的矿工精神吧！尽管这意味着艰难困苦，但功夫岂负苦心人？你梦寐以求的黄金就是作者在书中所表达的那种深刻的思想和他那渊博的知识。他书中的词语就是含金的矿石，你只有将它们打碎并加以熔炼，才有可能化石为金。你的尖镐利铲则代表着严谨、勤奋和钻研，而你的熔炉就是你那善于思索的大脑。如果以为没有这些工具，没有这种热情，就可以叩开出类拔宰的作者那扇智慧大门的话，那纯粹只是一种痴心妄想罢了。而只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，你才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。
初中生作文 篇4
每个人心中都有一个感激的人，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶……而我最感激的人是生我养我的母亲。
人说母亲是一片天，我却不这么认为，虽然母亲表面看起来是很坚强的，但是她也有柔弱的时候，只是隐藏的很神秘，生怕我们做儿女的看见。
我最感激母亲还有一点小小的私事。提起来真是耐人寻味啊！在我八岁的时候，也是我最不懂事的时候，我常跑去邻居王爷爷家去玩，王爷爷家还有一个5岁的小孙子，家里人都忙着上班，白天几乎是王爷爷在看孙子。我时常跑过去跟王爷爷的小孙子玩，但也时常捣乱。这不是，又捣乱了。但最倒霉的是，被我那个暴躁的妈妈看见了，这下我可死定了！“欣欣，你在干嘛？又给爷爷捣乱了是不？回去等着收拾你！”妈妈越生气，我离死期会越近，至少也是个无期徒刑！越想越恐怖。咦！我临机一动！趁妈妈正在跟王爷爷道歉不注意的`时候，悄悄溜走回了家。回家以后，我连忙跑到自己卧室，把门反锁上，生怕妈妈会进来。割兹！门开了，妈妈没有进我的卧室。不知道在客厅干什么。我悄悄打开门，望了过去。妈妈正在偷偷的检查我的作业，帮我批改错题。难怪我去学校老是发现自己的错题都被批改出来了，但也没有仔细追究，原来是这样啊！不一会，电话响了，妈妈接了电话，说什么上次我女儿弄坏你的自行车不好意思啊，我已经把钱给你的小叔子了……我惊讶不已，这又是哪一出啊！不是没事了吗？怎么妈妈还在还钱呀！于是我恍然大悟，原来妈妈一直在帮我收拾烂摊子，只是我不知道。于是我自己走出了客厅，向妈妈承认错误，妈妈原谅了我……
原来妈妈不是暴君啊！她是一个很慈祥的母亲。谢谢你，妈妈！
初中生作文 篇5
我的初中生活，即将结束。回首望去，光阴似箭日月如梭，时间过得那么的快，感觉昨天还是个新生，惊天就要毕业了。三年的初中生活是那么的快乐，但这快乐是短暂的。总是感觉我才上初一，但我即将离开。
记得刚上初一报名时，走进校园。我感到了一种新奇。觉得一切都是那么好。但又感到一种陌生。老师是陌生的，同学 环境是陌生的。一切都是陌生的。我不知道到那些陌生人那些会是我的老师，那些将会是我的同学朋友。只是我的陌生感又转化为一种期待。我期待着新的老师，新的同学朋友，也期待着新的学习生活。第二天我见到了新的老师，揭示了新的同学朋友，拿上了新的书，开始了我的新的生活。我怀着新的心情渡过了新的一年。
到了初二。那陌生感已经全部消失，而新鲜感也只剩了一半。因为熟悉了老师，同学，环境。所以干什么都大胆了一些，从以前的听老师的话，学习认真的好学生变成了老是心中的坏学生；不学无术 不求上进 不听话 爱惹事的坏学生。所以仅仅只过了一年，老师对我的看法就有了很大的改变，在老师的不断改变下，我也再不断的改变。不是变好而是在不断的变差 。老师越来越讨厌我而我也越来越讨厌老师。这样以来我和老师不断地发生冲突，我的`成绩也在一天天的下降。我在老师心中的"形象"也在一天天的加深。就这样我已不理想的成绩结束了初二的悲惨生活。
进入初三后。我又有了一种感觉，那就是危机感。而这种感觉就来自老师对我的一次次谈话何在课堂上的讽刺和父亲及家人的苦口婆心。他们的做法源自于中考。这也是我开始有了一些想法；如果考不上高中我该何去何从？所以我就做了一个决定：发奋努力 好好学习。但是我的决心在老师的讽刺和无中生有没事找事下动摇了并且被摧毁。我觉得我就是一个坏学生，高中对我来说是那么的遥远。让我对老师产生了一种逆反心理。期中考试后，我的成绩很差，老师让我叫家长，爸爸没有来。老是我的家长都不管我了，我已经没救了。其实那时我已经改变了。因为我给爸爸讲老师让他去时，爸爸给我讲了许多。那次让我深深的感到了一个父亲对儿子的爱和希望。所以我在一次下了决心。我尽量做到最好，让老师认可我，可是老师却无动于衷，面对老师的无动于衷我也想过放弃。每当我先放弃是爸爸说的话就会回响在我的耳边，我就会重新振作，因为我不想让爸爸失望。经过我的努力，我的期末成绩有了很大的提高，这让我的决心更加坚定了。我想我的这些努力和成果会让老师改变对我的看法。可是让我没想到的是；在初三第一学期的最后一节课上，老师当着全班同学的面对我说了一句话：在这三年里你没有给我留下过一个好印象。这句话让我感到很难受，当时我就在想：您给我有留下了一个什么印象呢？回家后我每天都在想这句话，我真得不知到该怎么办。我该怎样结束我初中三年的生活？
初中生作文 篇6
小学六年级的旅程结束了，初一的旅程又开始了。自从幼儿园一直到现在，陪伴我们的人多而又多，老师、同学、家长、朋友，这些人一直陪伴着我们知道大学，大学之后，老师同学朋友就很少了，最终陪伴我们的只是家长。
家长，在我们开心的.时候陪着我们开心;在我们不开心的时候，会陪着我们不开心;在考试时，家长会比学生都紧张。
几年前的中考，天气异常的热，树木似乎都要被烤干了，而路上的行人却络绎不绝，而路上的人，大多都是家长，他们都是去看自己考试的孩子的。
有一个家长，孩子在教室里考试，她站在外面看。六月的天，太阳火辣辣的照在身上，这位家长额头上，渗出了豆大的汗珠。
几名家长看到，就来劝他，让他去树荫下凉快一会，这名家长拒绝了，依然站在太阳底下，几名家长见劝不了，就随这名家长。
一会儿，这名家长突然晕倒了，几名家长把他送到了医务室，虽然打上了点滴，可还是紧闭着双眼，这名医生，推开家长们，走到了家长面前，对着家长的耳朵说了一句话后，家长立刻起来，旁边的家长，很纳闷，这名医生说了什么，致使这名家长醒了过来。
医生告诉家长们：孩子们都下考场了。
家长就是这样，在考试的时候，会比我们还紧张，但往往到了最后，陪伴我们的只有家长。
在这里我想说：那些陪伴过我们的人，谢谢你们，因为你们我变得坚强，使我渐渐成长起来。
初中生作文 篇7
黄山是中国十大风景名胜之一，被列为世界自然与文化双遗产。黄山素以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。今年暑假我和妹妹来到黄山，一睹黄山了风采，那的风景果然名不虚传！
那天一早，我和妹妹便向黄山挺进。经过5个小时的车程，我们终于来到了举世闻名的黄山。我们先游览了翡翠谷，这是一个烈日当空的中午我们跟着导游走进了这个幽幽的山谷，隐隐约约还可以听见游客的笑声和赞叹声。我们顺着山间小道向前走去，我首先映入眼帘的是一条细长的小溪，各色的雨花石沉睡在溪底，美不胜收。水浅的地方人们有的坐在大块石头上踩水，有的俯下身子把水轻轻地向手臂、脸上泼洗，还有的挽起裤腿踏入冰凉的水中。我飞快地跑向溪边，将双手伸进水里。啊！真难以相信，这水冰得离奇，比冬季自来水管中的水还冷得多。
翡翠谷浅蓝的天空、金色的阳光，犹如倒映在水中的一幅充满了诗情画意的油画。大概因为太美了，游客们仿佛进入了仙境，流连忘返，不知是在天宫还是人间。后来我们又游览了爱字石，还拍了很多照片。翡翠谷游览结束后，我们依依不舍离开了。休息一晚后，我们从山下出发。做景区公交车，到达索道口，乘索道上升八百余米大家有说有笑，不知不觉已到了玉屏峰。玉屏楼，古称“文殊院”，左连天都峰，右接莲花峰，雄浑绵延，连绵起伏，气势恢弘。古时有“不到文殊院，不见黄山面”的美称，果然不同凡响。
继续前行，峰回路转。我们爬完莲花峰，又黄山第二高峰：光明顶。雾气渐小，对面的`奇石也都露了出来。这些石头，各有各的名字，什么“猪八戒照镜子”、“猴子观海”，各具特点，都有其象形和寓意，变换角度观察，更是形态各异，栩栩如生，真是巧夺天工，美不胜收。让人不禁要赞叹大自然的神奇造化。
第三天，我们到达了始信峰，这里以奇松而着称，连理松一根两干，一左一右，娇健多姿，仿佛是一对孪生兄弟似的。而黑龙松则是根系发达，盘在地面上，如龙爪一般，形态十分奇特。这让我想起了一句名言：不到始信峰，不见黄山松。
看表，已是中午时分，回到山下。离开了黄山，回家的路上，我回味着黄山的胜景，发出了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的赞叹。
初中生作文 篇8
没有彩旗也没有喜乐，九月的秋风乍起，我就被踢进了初中的校园。开始了我激情四溢的初中生活。
清晨战斗号角
当日神吹响胜利的号角，与夜神作最后交战时，我却被梦神彻底地打败了！耳边如鸣声不断的战鼓般的闹钟声丝毫无法激起我一丝晨起的意念，我依旧紧拥着柔软的被子，酣然入眠。
“兔崽子！早餐都凉了，还不起来！造反了不成？”一阵寒意直钻进温暖的被窝，透过颈脖，直冲心窝！蓬头乱发，一张墨黑般的脸，森白的牙齿，怒目圆睁，一件大衣松松地披在身上，整个人愣是大了一圈！“哇！大王饶命！”５：５０分，兵兵梆梆的`起床声，母亲大人的叮咛声，预示着新一天的战斗号角又吹响了！
课堂命运交响曲
窗外，绿莹莹的树叶，似睁似闭的，是瞌睡人的眼。课室内，黑板上的字，在眼前浮动着；老师抑扬顿挫的声音与同学们此起彼落回答声，竟凑成了无比悦耳的《摇篮曲》，摇啊！晃啊！——睡啊！
“态度决定命运！我们只有严格约束自己，鼓励自己，才能在初中的舞台上站稳脚跟。才能把握自己的未来！”如雷贯耳啊！直敲得我耳膜嗡嗡直响！命运啊！斗争啊！揉揉眼睛，好！努力奋斗！
落霞自习晚唱
日光灯热烈地照射着整个教室，亮堂亮堂的光似乎不满足，似要与月亮争辉，誓要将夜晚变成白天。
课室里人声鼎沸，有的在嬉笑争取晚修课前最后的娱乐，有的翻着课外书，那是枯燥的课本吧！而我的竞争对手，却似乎甘于枯燥，拿着课本、笔记，认真地写着什么，似乎每写一笔就离愿望更近一步。那么虔诚，那么专注，自成一个世界。
如果我想向他迈近一步，除了努力，更努力，我还能做什么呢？
这就是我的初中生活，有激情、有奋斗、有牺牲、有无奈，需要我们用理想目标和坚定的意志撑起的世界。
初中生作文 篇9
走过快乐无忧的小学生活之后，我进入到了初中。相比我小学生活的轻松快乐，我的初中生活变得紧张起来。
初中生活中是一点点变得紧张起来的。初一刚踏入中学，那时候的初中生活一切都充满着新奇。同学们从不同地方涌入到同一所学校，同一个年级，最后又是同一个班级。当我们相聚一堂，陌生的我们都在想着极快的融入到新的环境之中。于是，我们放开胆子相互交谈起来，我们聊起了很多的话题，慢慢地认识了对方，等到差不多的.时候，我们成为了新的同学，新的朋友。
我的初中生活一开始也是有趣与轻松的，但是随着我们渐渐熟悉了初中生活，课堂上老师布置的作业也更随着多了起来。代表着时间的节点在我的初中生活上快速的滑过，也不过一转眼，初一过去了，再一眨眼，初二过去了。如今步入到了初三的我，在面临着即将到来的中考，在整个班级紧张的氛围之下，我的心也跟着紧张了起来。
回首我三年的初中生活，我大有一种昨天才进的校园，而明天就得离校的错觉感。我的初中生活过得很快，但是，我也有不少的收获。就如我的初中同学们，三年的相处下来，我们之间熟悉了很多，感情也深厚了很多。初中生活中的点点滴滴都有他们的影子，我的初中生活因着他们的存在而变得更有意义。是他们陪伴我走过了这一段青春的时光，是他们让我的青春拥有着美好的回忆。
现在的他们都在各自的课桌上奋笔疾书，在朝着自己的目标前进，也是在为自己的未来奋斗。我们相互鼓励，共同进步。在我们初中生活的最后阶段里，我感谢有他们的陪伴。
初中生作文 篇10
一心想要展翅高飞的小鸟儿需要天空，因为只有广阔的天空才容得下鸟儿凭翅飞翔。
渴望舞动曼妙的身资，摆尾遨游的鱼儿需要大海，因为只有深遂的海洋才容得下鱼儿的游动与舞蹈。
满心欢喜地奔跑在蓝天下的马儿需要草原，因为只有一望无际的草原才容得下马儿强健的身躯和蹄印。
而我们，同样也需要天空，需要海洋，需要草原，还需要你……
我们需要你，亲人。是你在我们生病时递来苦涩却又温暖的药水；是你在我们失败时给予支持和鼓励；是你在我们成功时劝导我们不要等待骄傲的惩罚；是你在我们被一切抛弃时拉起我们的手，说你永不放弃我们……
我们需要你，朋友。是你在我们行走于大雨倾盆的泥泞小道时撑起一把伞；是你在我们于书山内四处碰壁时汇来了铺路石；是你在我们遭遇青春的流感而无处发泄时成为最忠实的听众……
我们需要你，老师。是你在我们年幼无知的大脑中种下希望的种子；是你在我们成长的`画集描写最绚烂的一笔；是你用自己的烛光照亮了我们的世界；是你在我们遨游于学海而迷失方向时吹来了一阵东风……
我们需要你，世间的一切。我们需要在起床时看见射进窗户中的第一缕阳光，它使我们有了快乐一整天的好心情；我们需要在上学时走过无尘无灰的街道，是城市的清洁工人为我们创造了干净的世界；我们需要快捷安全的汽车送我们到达目的地……
同时，我们更需要对我们所需要的一切说“谢谢！我需要你。”让他们感受到他们的存在对我们来说有多么重要，而且，也让他们需要我们，感受我们的存在。
天空也需要鸟儿，是鸟儿带给了天空乐趣。
海洋也需要鱼儿，是鱼儿带给了海洋生机。
草原也需要马儿，是马儿带给了草原活力。
当然，世间的一切也需要我们。因为整个世界原本就是相互需要的。没有谁可以离开别人而独自生活；没有谁是单独的个体；没有谁不会永远不被别人需要。
当我们在阳光下大叫一声：“我需要你！”
也会在同一时间听见一声：“我需要你！”
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