(精)初中作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的初中作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
“人家是说了再做，而我是做了再说”。这是臧克家先生引用的闻一多先生的一句话，我想，这句话用在妈妈的身上也会更加体现出这句话的含义。
作为“家庭主妇”的妈妈，每天都有很多的事情需要她来完成，她想让我们的家变得完美无缺，没有一点儿缺漏，她从最基本的做饭开始下手。我们每个家庭的一日三餐是不可缺少的，所以她想做出津津有味的美食让我们品尝。
在我小时候，妈妈是不太会做饭的，但她为了让我们能吃到她亲手做的美食，想尽办法四处求学，还不断地学习网上教程，还特别请教了奶奶等这些老前辈，导致她每天都把女人的天性“美”都给忽略了。
她以前不管是再忙，首先是把自己梳洗打扮好才出门。现在呢？每天披头散发，简单的打理一下就好了，再也没有以前的爱美之心。她，无声无闻，一直为家庭默默地付出了很多，也改变了许多，每天从早忙到晚，一日三餐的饭菜，笔记本上记满了密密麻麻的做饭技巧，只用了倆三个星期的时间，一顿美味可口的咖喱饭，吃得我们津津有味。
“做”了，她自己也没有“说”。接着开始学做各种各样的饭菜，这次就不止一顿，而是每顿都是美味可口的'，周围的邻居亲戚都在赞不绝口，这段时间里，她每天都在研究怎么做饭，她的皮肤从水嫩到干燥，肤色变得很差，然而，这一切的一切都是因为我们家，希望家里变得完美无缺。本来做饭是妈妈最不擅长的一项。她为了家克服了自己。
她“说”了，接着是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，她是“说”了就“做”。言论和行动完全一致。爱美之心，人间有知。妈妈现在虽然不经常打扮自己，但内心也体现出了妈妈的美丽。
在我看来。虽然妈妈还想让家变得更加完美，但我们全家的心在妈妈的带领下，已经更加完美无缺了。她，默默无闻，无声无闻。她是家中的“老二”，但却是付出最为之多的。
“说了再做，做了再说”！
初中作文 篇2
人生，一个蕴涵深意的词眼；人生，意味着承担与挑战，在人生的道路上，总是欢笑与泪水交织，成功与痛苦并存。古往今来，没有谁的一生是一帆风顺的，强者总是找到成功的机会，弱者总是找到千百条失败的理由，巴尔扎克曾经债台高筑；安徒生少年时饱受人间冷暖：林肯也曾在生活的最底层摸爬滚打；遭受八十一难的`玄奘，毕竟取得真经；粮水断绝，众叛亲离的哥伦布，竟然发现了美洲：冻、饿、病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》……借口是懦夫的托词。
试问，我们又何尝不是这样呢？生活中的我们，总会遇到这样那样的挫折，它们就如同绊脚石一般阻碍我们前进的步伐，可正是因为挫折的存在，才使我们的人生变得多姿多彩。没有挫折的历练，我们就感受不到成功的美好。
相信大家对保尔·柯察金肯定不陌生吧？他的悲惨经历让人感到辛酸，他几次都在鬼门关前徘徊，幸运的是他每次都战胜了死神，他的经历告诉我们：挫折并不是不可战胜的，正如大海没有礁石，激不起浪花；人生没有挫折，激不起斗志。所以，朋友，当你面临困难时不要轻言放弃；不要因路上的绊脚石变得不思进取，萎靡不振；不要因人生的一时失意而怨天尤人；不要因人生的挫折而垂头丧气，如果轻易说不，就无从体味到成功的喜悦。不要轻易说不，因为坚持就是胜利，鲜艳的花朵总是在坚持中绽放；不要轻易说不，因为阳光总是在风雨后，成功人士的背后总是历经磨难。我们应该坚信：走出荆棘，眼前会是鸥翔鱼跃的水天一色；离开困境，眼前会是铺满鲜花的康庄大道：登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
朋友们，让我们直面挫折，勇往直前，做生活的强者，做命运的主人！
初中作文 篇3
春连绵不断的春雨，终日下个不停，塘中积满了水。春，给这个荷塘带来无限的生命力。一夜之间，你就可以发现荷塘变了很多。塘边的各种水草都长了出来，其中还点缀着不怎没好看，却很鲜艳的野花；塘中水面上那铜钱大小的绿点儿，也一天天增多，这是刚长出的荷叶。伴着春的脚步，荷叶也一天一天长大。最大的荷叶有脸盆口那么大。
每当雨后，碧空如洗，那片片荷叶上的水珠，晶莹、圆润，像颗颗滚动的珍珠，在绿的世界里熠熠生辉。
夏夏季的荷塘，荷花飘香。如果站在河塘边，迎着阵阵而来的凉风，风中带着清香，真叫人心醉。我喜爱荷花“出淤泥而不染”的'品格，更爱看她亭亭玉立的风姿。荷塘的黄昏是美的，当落日余晖给大地和荷塘打上一层金色，在平静的水面上，绿叶衬着洁白的，表面有一层橘红的花，就更显出荷花的高雅。抬头看去，对面菜地里，农民还在挑水浇菜，农舍间炊烟袅袅。在这喧嚣的城市里，我又似乎置身于农村里。这有一番田园风光。
秋强劲的秋风，对荷塘同样是无情的。花瓣一片片脱落。在风霜的催促下，塘中荷叶也一天天减少，最后一片也没有了。剩下的只是一泓冰凉的清水，在秋风中泛起阵阵涟漪。塘中时而传来野鸭和鸟的叫声，使人觉得这塘中还有生命存在。
冬深秋过后，塘中的水渐渐干涸，有些地方还露出塘底的污泥。这时，有许多鸟雀光顾这里。它们在浅水中嬉戏、觅食。看看这干涸的水塘和淤泥，给你的只有荒凉之感。然而，你想像不出那污泥里埋藏着许多又长又粗，白白嫩嫩的甜藕。这时正值偶的丰收季节，菜农们在刺骨的凉水中，把肥大、白嫩的甜藕挖出来，洗净，一担担送往市场，满足人民的需要。在收获的同时，还要留下些作为第二年的种子。在第二年这些留下的藕有会长出新的荷叶、荷花。藕就是这样，不需要人们的任何管理，靠着大自然的赐予，年复一年的生长。
初中作文 篇4
当我们在十五六岁时，我们曾经走过纯真的童年，花季的脚步悄然而去，青春的舞曲华丽登场。
在我们这个年龄，虽然不是风姿偏偏，却也活泼开朗，当有时开心时，会肆忌蝉笑，当难过时会毫不犹豫地哭，却也不会掩饰自己的苦与乐。
在我们这个年龄，我们开始懂得肯定自我，却是很有必要的，但不会因一个小小的成就而沾沾自喜，止步不前，因为我们明白前进的道路还很长，很长。
在我们这个年龄，充满幸福，充满阳光，充满希望，充满梦想，不管狂风暴雨，我们依然坚强在风雨后，那即使是一百次，还是一千次，还是一万次，我们还要在一万次中勇敢的爬起，爬到最顶峰。
在我们这个年龄，并非是在玩的一群孩子，不是的，因为我们有理想，有包负，开始明白了失败了怎样去克服，成功要付出多少的代价，就像一个残疾人不会走路，他也要一步一步的向前走，哪怕走不下去了，他也会告诉自己一定坚强的站起来。
所以说；不管我们的年龄一年年的增加，但我们的'自信，我们的勇敢，我们的坚强，正像向日葵的姿态在阳光下灿烂的开放，像一面面红旗在天空中高高的飘扬。
初中作文 篇5
走进桃花深处学习累了，坐在教室内隔窗远望，思乡之情不禁油然而生，思念十几里之外的故乡，那里一定又是漫山遍野红艳艳、粉莹莹、白生生的山桃花世界了。
地处南阳腹地的故乡，山山坡坡、沟沟洼洼、峭壁岩缝、房前屋后，到处都是婀娜多姿、令人喜爱的桃树。走进故乡，每年寒冬过后，那美丽迷人的桃花便露出笑脸，最早向人们报告春的喜讯，展示春的风采，装扮春的世界。
故乡的大部分桃花虽说是野生野长，但却时时透露出一种掩藏不住的大自然所赋予的灵气和神韵。千姿百态、风情万种的桃花总是以特有的方式把自己的靓丽风采展现于人间：有的崭露头角，血红血红的花骨朵密密麻麻地点缀着枝条，煞是好看；有的含苞待放，鲜艳欲滴的花骨朵犹如令箭般招人喜爱；有的初露乍开，蓬蓬松松的花骨朵好似出浴美人，白里透红、乍开还拢的花瓣中间冒出一簇米黄色的花蕊；有的展葩吐蕊，娇美俏丽的花瓣舒展着身躯、展示着风韵，亭亭玉立的花蕊英姿勃发、幽香四溢……在桃花的.深处，一株株一片片花朵，艳的动人、粉的迷人、白的喜人，远看犹如灿烂群星、美丽晚霞，近看好似晶莹珍珠、鲜艳玛瑙。随便折一枝，一定会让您啧啧称奇、爱不释手。每到春天来临，便是村里孩子最快乐的时刻。小学放学后，孩子们就三五成群地到处寻找自己喜欢的桃花，然后把一束束各种颜色各种姿态的桃花插到盛着泉水的瓶子内摆放于窗台、桌子等显眼的地方，为村里小屋平添几分生机和光彩。有调皮的孩子试着把插花放到教室里边的窗台上，见老师只是微笑没有说什么，便又把一瓶瓶桃花神不知鬼不觉地送到老师的办公桌上。
老师发现孩子们如此喜爱桃花，便布置了一道课外作业，写桃花的观察日记。于是，在老师的指导下，一篇篇观察入微、描写精彩的日记就陆陆续续地诞生了。桃花在尽情地向人们展示出自己的千娇百媚之后，来不及等待其它植物开花，就毫不犹豫地落英缤纷、红雨洒地，把自己生命最后一刻化作最美丽最耀眼的壮举永远地留在了人们心间。
桃花的生命虽然短暂，但却为美丽的世界增添了迷人的色彩，同时又孕育了新的生命，一个个圆润润颇有经济价值的桃子将很快挂满枝头。我爱故乡的桃花，因为它最早给故乡的人们带来了春天，带来了美丽，带来了果实。
初中作文 篇6
“空格”是什么？数学老师说：“那是有的同学不写作业的借口。”公司老板说：“那是员工不来上班的理由。”体育老师说：“那是同学不来上课的假条。”不同的人对这看似一样的“空格”也有着不同的见解。
那么，在我的眼里“空格”它又是什么呢？
我认为，“空格”是人类逃避责任的`借口。是为了逃避而生成的一个个充满谎言的窗户，它会将撒谎的人们送往一个自认为美好而又安全的地方。有无数的人想用它来躲避迎面而来的敌人，使用这种伎俩成功的人，背后露出了得意的笑。
“空格”是什么？“空格”是懒惰、撒谎的人防护盾。有了它，有许多做了坏事、即将接受惩罚的坏蛋们都从开始的忐忑不安变成了后来的稳坐江山，得意洋洋。正是它，给了坏人逃避惩罚的机会；正是它，暗自给了坏人稳定的补给；正是它，给了坏人卷土重来，嚣张跋扈的资本。
那么有人会问了，既然空格这么坏，把它毁掉不就可以了吗？不，你错了。其实“空格”本意是善良的，就看它被什么所用了。比如说，空格在写作人的纸上，适当的留白，就会让文章条理分明，井然有序。再比如说，空格在一件纠结万分的事上，为他人留有余地，是谦逊的美德体现。所以说，空格有着“双重的性格”，它就是一个终极的怪物，一个可怜并且宝贵的怪物。因为它本身的单纯，分不清好与坏。好人使用它，它会坚守着初心，协助好人越来越好；而坏人就想着利用它，最初它也会跟坏人斗争，但是坏人既强大又狡诈，打败了它，它便归顺与坏人，成为坏人手中的利剑，助纣为虐，到处散播负能量。
因为这样，“空格”被坏人使用，冤枉了好人，从而使好人越来越少，坏人不断地增多，让坏人更加肆无忌惮，为所欲为，极尽猖狂。
人类啊！一定好好做人，不要用“空格”做坏事。要诚信、诚实，把“空格”用在正能量，有意义的事上，不给坏人乘虚而入的机会。阳光终将穿透阴霾，正义必将战胜邪恶。好好利用你的“空格”吧。
初中作文 篇7
温暖是冬日里的一片阳光；温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是犯错时的一声责骂；温暖是失败时的一声鼓励。温暖处处都有，只是缺少一双发现温暖的双眼。
清晨的阳光照过来，是温柔的。树上有一个鸟巢，小鸟们正在争先恐后的抢着鸟妈妈嘴里的小虫；小狗们躺在狗妈妈的怀里晒着太阳；孩子们都牵着妈妈的手在花园里散步，多么温暖的一个清晨。
每天放学回家，桌上都放着半块吃剩的饼干，冰箱里留有半个苹果，是母亲留的吗？不，是弟弟。从小就和弟弟感情很好的我，早就习惯了这样的生活，但这种生活温暖的，也伴随着一点一滴的爱。
有一个炎热的夏天，弟弟和父亲一起出去工作了，我在家里写着作业，当年家里还没有装空调，热的我浑身是汗。“姐姐”门外传来一声嫩稚的叫声。我赶紧跑去开门。“姐姐，快点吃。”弟弟拿着一盒冰淇淋递给我，我打开盒子，里面已经融化成一杯水。“都叫你快点吃完它，偏要留一半给姐姐，我不会去买一盒给她吗？都融化成水了怎么好吃呢？”父亲在一边小声的.责骂着弟弟。那是我第一次的感动。
弟弟慢慢长大了，可是他和我的感情却从未变淡。每次在分东西吃的时候，我们从来不会抢，反而会把大半的让给对方，吃到大块一些零食的人总会说下一次自己要吃小块的。这份温暖是弟弟带给我的，是他教会我“孔融让梨”的道理。
温暖有时候只是一件很小的事情，温暖就是相互的，你带给我温暖，我也会给你更多的温暖，何尝不是这样呢？就让我们把这份温暖不断传递下去，让温暖充满人间！
初中作文 篇8
“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”这是陶行知的名言。这句话主要表达的是什么？是要娇气吗？是要天天养尊处优吗？不，都不是。这句话告诉我们的是，要自立自强，而军训，就是磨练自己的一次机会！
军校里承载着无数人的回忆，曾经的小学同学们就在这和我一起度过了5天。这次，和我在一起的不再是我的小学同学，而是一群新朋友，我们要一起相处3天。
我们坐上大巴，前往军校。在军校，我们应该学会如何在没有家长的帮助下，呵护下，自立生活。
今天是军训的第一天，可惜天公不作美，下起了倾盆大雨，不由得令人遐想，天公是遇到了什么琐事，烦心事？天公是和家人闹别扭了？还是天公没有做成自己想做的事去随心所欲而生闷气了呢？
一进军校，首先映入眼帘的便是一排“闪耀着夺目的.金光”的红字——“钢一样的意志，铁一样的纪律，山一样的威严，风一样的行动”，我恍然领悟：到了军校，就应该有军人的作风，不能再娇气，不能再肆意了。
我们先是参加了入营式，然后便换上了久别半年多的军服。穿上军服，更不能怠慢丝毫了，穿上军服代表着什么？代表着你是一名小军人了。比较幸运的是，这次的教官还是我们以前五年级时军训的教官。
上午，教官到宿舍里亲自教我们如何摆好毛巾，牙刷，牙膏，如何正确摆放书包，还教了我们应该把饮料，防晒霜等等放在哪，此时，小学时军训的记忆如蝴蝶般从记忆深处翩翩飞来。
接着，吃完午饭，便开始午休了，军训生活有了一丝惬意。
午休过后，我们训练了广播操，这可是最令我记忆犹新的。我们来到风雨操场上排好队开始训练，是由两位女老师在前边指导的。一位女老师喊口令，解析动作，还有一位则是做动作演示我们看，方便我们理解，不禁感叹：这两位老师配合的真有默契啊！
我感觉这套操是有一些难度的，我一直会做错动作，差点就想放弃了。看看前边的两位老师，尽管她们满头大汗，但是她们都在很尽职，很认真地继续教我们学广播操，再想想自己，一切不自信的想法都烟消云散，被我“抛”上九霄云外了。虽然手酸、脚酸、脖子酸，但只要一想到陶行知的那句名言和自己已经穿上了军服，是个小军人了，所有的“酸”都变成了“甜”。
下午，我们还听了校长的讲座——具体讲了蒙山中学的历史及荣誉等等。让我们对蒙山中学有了更深入的了解。
从那天开始，我就重新给自己定义了一条座右铭——“自强之火永不熄。”只要自强自立，相信一定会实现心中的梦想……
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