[推荐]初中作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的初中作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,随着耳边一阵又一阵熟悉的爆竹声,年味儿也越来越浓。眼睛看到的,耳朵听到的,鼻子闻到的都是满满的喜庆。
一边吃着煮好的汤圆,一边看着春晚,随着那熟悉的“5、4、3、2、1!”旧的一年在那一刻向我们挥手告别,新的一年大踏步向我们走来。这时,外面早已炮声漫天,震耳欲聋。
我与姐姐们跑出家门,就被那直冲云霄的鞭炮声挡住路。我们慌忙捂住耳朵,脸上却还露着灿烂的笑容。
各色各样的烟花把天空装扮得花花绿绿的,“礼花”直冲云霄,“嘭”一声炸开,天空顿时变得五彩斑斓,那微弱的'火药却像七彩花一样绽放着。可好戏不长,“礼花”从天空中慢慢变淡,变淡,直至烟消云散;那边,一股冲击般的银光吸引我的注意,它努力的向上喷着,喷着。落下的便义无反顾跳出银光,就好像珍珠成千上万从空中掉落,给人极美的感觉;“噼噼啪啪,噼噼啪啪”,这震耳欲聋的响声一定是鞭炮!那热闹的的声音,也足以给20xx增添许许多多的喜庆。
那边暖烘烘的,旺火烧起来,橙色的火苗上下翻滚,好像在呼唤着什么,也好像在喜悦地跳舞。人,物,中国,将春节愈演愈烈,带来20xx的新气象!
富有年味儿的春节,富有人情味儿的人。
我坐在火车上,又要回家,尽管再多的不舍,留下着美好的回忆也好呀,又要再等好几年,我回忆着过年时的情景,嘴角微微上扬,但,我又要再等五年才能回去。
初中作文 篇2
初三,就这样来了。还是和兔、安、姐她们在一起。可是,却回不到从前了。早已明白――距离真的不美,它让我们只能遥遥相望,却无法言语。感情――曾经我认为坚固的友情,就在距离中一点点崩塌。
我还是那个喜欢依赖的小孩,那个躲在玻璃屋里看外面的世界天翻地覆不肯出来的小孩。曾经陪我在屋里玩的人都慢慢长大,悄悄离开。只剩我一个人在空荡的屋里泪流满面不知所措。我终究还是错了,我以为我们会在一起,不管发生了什么。可是兔说“没有人可以一直陪你,包括我”,他也说“我毕竟有自己的生活,不能总陪你”……是,你们有你们的`生活,你们丢下我,两个人在一起幸福了。你们知道那种痛吗?那种叫做背叛的痛,让我快要窒息了。安,我害怕有天我跟不上你了,你却忘了回头,忘了等我。那天你说“我会等你的,如果我不等你,你可以追上来啊……”呵呵,我从没想过,会在你面前哭,可是,我还是哭了,我很任性对不对?
我明白,一个人总要走陌生的路看陌生的风景唱陌生的歌遇见陌生的人。你们终究是过客,总要离开。我要学着一个人长大。面对。习惯。坚强。忘了是谁说过:不要有泪光闪烁,其实我们都可以好好地活。我死后,不喝孟婆汤,即使痛得体无完肤。因为我不想转世后与你们擦肩而过……”
初中作文 篇3
吴文化是四千年华夏文化在江南水乡孕育的一朵奇葩,她是吴歌宛转清丽的节奏,她是昆剧悠扬舒缓的旋律,她是古拙清新的书法大作,她是淡雅秀丽的山水画卷
我骄傲,我是吴地人。吴文化以先吴和吴国文化为基础,经过战国、秦、汉、魏晋南北朝的生长发育,至隋、唐、宋、元及明形成高峰。
我骄傲,我是吴地人。不帘一族从此世居戎狄之地,一晃数十年。不宙的孙子公刘执掌该族,他摒除慵懒,力倡勤勉,更加注重农桑耕织,《诗经,o大雅o公刘》赞道:笃公刘,匪居匪康,乃场乃疆,吴文化在长期的历史锤炼中,凝聚了一种对中华文化的奉献精神。这是一种追求社会发展和实现人的发展的创造精神,是一种在面临挑战和机遇时勇于进取的开拓精神,是一种在时代变迁时既不能消融主体又善于接受外来文化的开放精神。今天,在建设现代化苏州进程中,就是要弘扬吴文化的优秀传统,要吸收吴文化的精髓,加强对吴文化的研究,为无锡的现代化建设提供巨大的动力和良好的服务。
我骄傲,我是吴地人。无锡地处长江三角洲,是历史形成的吴文化中心,在这块得天独厚的土地上,先辈以自己的勤劳和智慧,创造了为世人所景仰和瞩目的文化成果。从物质层面看:有被法国启蒙主义大师孟德斯鸠称为鬼斧神工的无锡古城及在其基础上形成的水巷风貌,有令著名爱国诗人屈原叹服的吴戈
我骄傲,我是吴地人。早在六七千年前,无锡先民就在这块土地上劳动、生息、繁衍,过着定居生活。在鸿声彭祖墩、新渎庙墩、葛埭桥庵基墩和玉祁芦花荡等地,均有原始氏族的聚居点。无锡先民的原始文化先后属于马家浜文化、崧泽文化和良渚文化。他们以自己的智慧和辛勤劳动,创造和丰富了太湖流域辉煌的远古文化。?
我骄傲,我是吴地人。春秋时期,吴国生产力有了很大的'发展,政治上、军事上也十分强大。周元王三年,越灭吴,无锡属越国。周显王三十五年,楚灭越,无锡属楚国。秦王政二十五年,秦灭楚,置会稽郡,据考古发现,西汉时期,无锡已有冶铁、铸铜、制陶、髹漆等手工业门类,农业生产已使用铁器农具和牛耕技术。六朝时期,北方战乱频繁,人口大量南迁,无锡治湖筑圩,水利设施大量兴建,农业耕作技术也有了提高。商业贸易开始形成。唐、宋时期,无锡农业生产从火耕水耨的轮荒耕作发展为耕、耙、耖配套的耕作技术,形成稻麦两熟制,太湖周围卑湿之地改造成河渠纵横、湖塘棋布、排灌结合的水网系统。养蚕业发达,桑柘含疏烟处处倚蚕箔。京杭大运河开通后,无锡河道中商旅往返,船乘不绝。城中金银、彩帛、烟酒、油酱、食米等作坊错杂开设,市场繁荣。无锡成为富庶江南的一块宝地。
我骄傲,我是吴地人。从苏南的武进、无锡、常熟、苏州、吴县、宜兴到浙北的嘉兴、湖州、德清、临安,余杭,再到钱塘江南岸的萧山、诸暨、慈溪、绍兴、上虞、余姚等地的山脊上,密布着许多石屋建筑,时代从西周至战国时期。考古学界或称其为墓葬,或说是住宅,还有的说是军事堡垒。不论其有何用途,这一大范围内都有这种石屋建筑。从其形制、出土器物相同看,它们应是同一性质的文化遗迹。而在吴文化遗存较密集的宁镇地区至今尚未发现此类遗迹。这说明吴文化与越文化的界限是十分清楚的。太湖地区属越文化的范围,而宁镇地区则是吴文化的中心。
我骄傲,我是吴地人。吴国于春秋早期开始进入太湖地区,并向东部挺进,于春秋晚期占有姑苏并以此定都。在考古学上的体现就是春秋时期,太湖地区的青铜器增多。在太湖地区武进、无锡、苏州、昆明等地都有发现,这些青铜器具有吴文化的特点,时代都在春秋晚期。青铜器这种贵重物品只有贵族才用得较多,往往是上层贵族的标志。太湖地区在春秋晚期出现大量吴文化特点的青铜器,说明吴国的统治者已于此时入主该地,吴人何时定都姑苏?从目前的考古发现看,应在春秋晚期,可能为吴王阖闾时。吴国虽然在姑苏建都较晚。但吴、越两国的文化都早在春秋前期就已交融。吴文化的始创者应是周人。太伯奔吴与当地的土着融合,蛮夷化,形成了吴文化。当地的土着属何种系。据文献记载应属谁夷的一支。他们与邻近的古越族人有矛盾,彼此争战不休,其结果当然是文化的互相渗透。
吴文化是中华历史以来一颗璀璨的明珠,身为吴地人,我骄傲!
初中作文 篇4
当我们背着书包上学校的时候,那些和我们一样的小孩在背着柴维持家庭生活。当我们在母亲的怀抱撒娇的时候,那些和我们一样的小孩在给父母做事。当我们在陶醉在休闲娱乐的时候,那些跟我们一样的小孩在忙碌。
“韩红琴键黑白分明,让你凝望这个世界的`眼睛,这首歌只为你而唱起……”随着这一声歌,我们看了《最美孝心少年》。我最佩服张俊:
他为了他的奶奶和弟弟,和弟弟去爬山采草药,还帮奶奶干活,有一次他到山上采药,结果他从山下摔下了,虽然没什么伤,但是手被划破了,留了很多血,却没告诉奶奶。每一学期最少拿一个奖,他还和他的弟弟比赛谁给奶奶干活多,谁被老师表扬多,谁被老师批评少。
我在家里不咋孝敬父母,经常做做家务——扫扫院子,擦擦桌子——拖拖地,这虽然是分担,但是我大部分还是不搞家务的,而且一有个小事情还得让父母操心。这一点我要向他学习。还有我在学校里可没这积极性,总是觉得老多人都比我厉害,所以观念性不太强,听到了他的事迹,我知道了我要努力了,也该努力了。他能考前三,我也要向前三努力。
在他的身上有非常非常多的品质值得我们学习,如果我们不学习,那我们干呢?
初中作文 篇5
宽容是幽深古井中一滴晶莹剔透的露珠;宽容是倒映在大海中的那一碧万顷的蓝天;宽容是中华民族的传统美德。
走过历史的长河,历史上那些成就了大事的人,他们无一不是拥有宽容而博大胸怀的人,也正是因为拥有了宽容的胸怀,才使得他们成就了各自的事业,才使得他们可以在历史的长河中名流千古。唐太宗,他对魏征宽容,魏征因此敢于直谏,他开创了"贞观之治"的盛唐局面;蔺相如,他对廉颇宽容,廉颇负荆请罪造就了“将相和”的一段佳话,他促成了赵国固若金汤的强盛时期;齐桓公,他对管仲宽容,管仲感恩而忠心辅佐他,他成就了齐国强极一时的霸主地位。相反,不少人也因丧失了宽容的胸心而遗臭万年,世代遭人唾骂。秦王子婴“身死人手,为天下人笑。”何也,仁义不施而攻守之势异也。商纣王“履绝路而自焚”,何也,暴戾恣睢,草菅人命,仁政不施。西楚霸王项羽“四面楚歌而自刎于乌江”,何也,仁义不施而众叛亲离。
诚然,在那战乱四起、兵戈相见的年代,客人宽容的确重要。那么,在如今四海升平、人民安居乐业的时代,宽容就可以被抛弃、被视之为无用吗?对于我们不喜欢的人,就可以残忍的对其进行伤害吗?不行,绝对不行。哲人曾说:“对敌人最残忍的`方法就是将他变成自己的朋友”,我们何不按哲人所讲的,用宽容的心去“残忍”的对待呢?为何非要对其进行伤害呢?
宽容,可以化干戈为玉帛,变暴戾为祥和;宽容,可以抚平受伤的心,沟通心灵的隔阂;宽容,他使世界变得更加温暖。时间可以带走一切,却冲不断感激的心情。用一颗宽容的心去善待一切,你会发现人生会变得更加精彩。
初中作文 篇6
夜,刚刚暗下来,浓雾层层弥漫、漾开,熏染出一个安静祥和的夜,白雾在轻柔月光的照耀下,被涂成了淡淡的金色。月光下,树叶儿“簌簌”作响,仿佛在弹奏一首《月光曲》,婉转而凄美,悠深而美妙,那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的,令人陶醉。
天上的月亮,依然那么亮,但她的光给予人们的是不同于太阳的柔和的光,她的.存在,使一切都平静了下来,望着她,脑海中一切儿时听过的有关于月亮的故事都一下子冒了出来,假如我能飞,那么,“吴刚和赵云龙首次握手”的新闻就要火遍全世界了……
也是自然歌剧院的舞台,这不,昆虫们都跳了出来,拉起了《自然畅想曲》,哦,植物们也轻轻地摇着自己的身子,跟昆虫们应和着。
风,轻轻地抚摸着大地,留下了微微一笑。深夜的风,混着青草的气息,经过湖泊,湖泊便微笑,与夜问好;经过树林,树林便歌唱,与夜问好。
走进城市,楼房上的灯稀稀疏疏,如同天上的星星——尽管只是残星几点,但在黑夜的对比下显得格外的亮,在风的吹动和雾的飘动下慢慢地眨眼。这些星星和灯,都在黑夜中静默着,工作着。
夜是美的,也是沉默的,她没有早晨的清爽,中午的火辣,黄昏的凄凉。那么,朋友,来享受一下这悠深而美妙的夜吧!
初中作文 篇7
窗外,阳光依旧柔和明媚,映照世间万物,可惜,它穿不过遮了双层窗帘的窗口。
我烦闷地看着微微泛光的窗——阳光已然被我隔离在外,心里想着要不要再加一层帘。耳边传来敲门的声音——瞅一眼挂钟,我知道是父亲叫我去吃饭。
我冷着脸走进餐厅,坐下,端碗,取筷。母亲尖着嗓子:“我做的饭菜,你不应该给我问个声?”
我沉默着,继续吃饭。父亲见我们又有吵起来的架势,连忙又做起了和事佬,拍拍我的肩膀后又去哄母亲。我看着母亲余怒未消的脸,放下碗筷,回房。
锁好门,我瘫在床头,眼角湿润。抿抿唇,倔强地一抹眼角,我将头埋进双膝。当青春期撞上更年期,家里时时刻刻都是硝烟弥漫的战场。
寂静,在房间蔓延。可没一会,门外传来开锁的声音,又是父亲。他把我从地上拉起:“你妈也是,你也是……好好说话嘛,别那么大火气。”语罢,他看了看紧闭的窗与帘,只一声叹息,大步走到窗边,“呼啦”拉开了窗帘,打开窗上的锁,推开窗。
窗外,阳光顿时如倾泻的洪水,汹涌而来。我抬手,试图挡住阳光的直射,可调皮的阳光却依然透过我的'手指缝隙刺疼了我的眼。我毫不犹豫地伸手,想把窗合上,可父亲在另一头定上窗,还带走了钥匙。我气红了眼。
打开门,快步走进书房,找父亲要钥匙。推开书房的门,不料,里面坐着的,是母亲。
我转身,正要走。身后母亲却伸手牵住我的手:“你……还生气呀?”我的视线晃了晃,她自身后抱抱我,脸摩婆着我的脸,一如小时她与我亲昵:“好了……我不应该跟你发脾气的。原谅妈妈,嗯?”
我木讷地回到房间,房中,阳光依旧,细小的尘埃在金色的光晕中翩翩起舞,阳光的气息洋溢满屋。
初中作文 篇8
夜里,本是劳累了一天的人们休息的时候。可是却有这样的两个人,他们为了让家庭更温馨更美好,为了让女儿生活得更快乐更幸福,在漆黑的夜晚,在昏暗的灯光下,不辞辛苦地抡锤修车……普天下的`父母都会为他们的儿女上演这感人的一幕!你感受到了吗?刘鑫同学用她的慧眼发现了父母对家的热爱,对美好生活的向往……
爸爸开了个修车部。家里的日子过得不算拮据,也不宽裕。来修车的虽然不少,但给现钱的人却不多。
那天晚上,爸爸很早就睡了。他白天修了一天的车,很累了。我写着作业,不知不觉的也昏昏沉沉地睡着了。不知道过了多长时间,一阵“叮叮当当”的声音惊醒了我。我睁开眼睛,看见门灯亮了。我把窗帘拉开一看,爸爸正在门灯下修一台141加长车。只见他站在地沟里,正用力地抡锤敲打着车胎。敲一会儿,停一会儿。我知道前几天爸爸的手被撬棍划了一条一寸多长的口子,伤口还没有愈合,手握不紧锤子。可他还是忍着疼痛坚持着。妈妈在旁边忙着递工具。看着,看着,我的眼睛湿润了。我抬头看了看钟,已经是夜里10点多了。
我躺在床上,虽然很困,却睡不着。爸爸、妈妈为了让全家生活得更好些,为了让爷爷、奶奶能安度晚年,也为了让我有更好的条件读书,没日没夜地给人修车。有时候就像今晚这样,正睡得香甜,有人来敲门修车,也得赶忙起来。可我却什么忙也帮不上。我能做什么呢?我现在所能做的只有努力学习。而我在学校里都做了什么啊,我的成绩实在太令人失望了!
我站起身,再一次走到窗前,看着爸爸、妈妈在灯下忙碌的身影,我恨自己为什么不能在学习上多下些功夫,为什么不能把听流行歌曲的时间用在琢磨数学题上;我恨自己为什么不能帮父母做些力所能及的家务活,减轻他们的负担;我恨自己为什么总是立志却又不能长久……为了父母,为了我自己,我是不是应该改变一下了呢?那一夜,我失眠了。
今天,又是深夜。爸爸又在灯下修车了,妈妈仍在旁边忙碌着。我在灯下,打开了课本,拿起了钢笔……
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