实用的初中的作文(优秀5篇)
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的初中的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
一直以来,我都认为梦的颜色是橙,因为梦代表活力、青春,可追寻的东西。所以理当应顺是橙色。但原来不是,梦还有更深层次的理解。
一年我在老家的博物馆参观了一个油画展,这个展览是关于天空的。有的画星罗棋布、有的晴空万里、有的彤云密布,各式各样的天空使人眼花缭乱。突然,像是有感应一般,我的目光定住在了一副画上。这幅画给我一种毁灭却又带着点希望的感觉,一道龙卷风在海上狂舞,其中有一条若隐若现的彩虹,被两边的蓝天衬托着。面对这样超俗的油画,我久久不能平复心中的震撼。“呵,站在这看了这么久,看什么呢,小朋友?”我回过神来,看见一个老态龙钟的`长者缓缓走来,面对突如其来的搭话有点愕然。“
想到老人的问题,我再次观察时却发现了在画的旁边有一张不易察觉的纸,上面写着:“作品名:梦作者:生命”梦?生命?好像是我把疑惑写在了脸上,老人有所察觉,笑了一笑说:“这张画是我有生之年见过最独一无二的画,它的画工不是大师级的,但是却对梦想这种虚无飘渺的东西有了独特的定义。当初收到这幅画时,它还没有名字,因为它的独特性,所以博物馆为其拟名——梦。”趁着老人停顿的时间,我问道:“为什么要对我说这些,我又不认识你?”老人好像没有听见我的话,“当初这幅画的作者对博物馆馆主说了许多值得令人深思的话,不过过了这么多年,馆主对当初的记忆已经模模糊糊了,可是有一段话他非常深刻:‘梦想不是梦,不是困难,它是一种要为之不懈努力一生的承诺。它需要的不是激情,不是空想,而是坚持,而是努力。’其实确如他所说,许多人都拥有属于自己的梦想,但是却因为横隔在‘梦’与‘真’之间的一堵堵高墙,人们选择了向命运臣服。不过令人欣慰的是,仍有人选择为梦想努力前进,不论未来是否会成功。”
“曾经有一个人,为了要让中华牙雕发扬光大,努力了一生。从学到成,然后教,最后“叫”。他始终无法使国人,把眼光投在牙雕上,投在中华艺术上。他失败了,因为他与成功之间横隔了无数道墙,但是他还是会继续努力,因为他清楚这是一个梦想,白色的梦想是对自己的人生的诠释以及对牙雕的承诺。”老人又像刚来的时候那样无声地走了。是啊,梦想代表的是承诺,不是负担、困难。我明白了为什么作者那写的是“生命”了因为每一个生命都有属于自己的梦想,每一个生命都有自己对梦想的理解,每个生命都可以在心中作出一副“梦”。所以,梦是彩色的。同时我知道了,作者的梦就是七彩,那位老者的梦就是牙雕的白色……
初中的作文 篇2
伴随着明媚的阳光,春天也不知不觉向我们走来,我们身边的一切正悄无声息地起着变化,请听我一一道来。
春天到了,小草接受了春风的抚摸,阳光的照耀,春雨的滋润后,奋力地从土里钻出头来,时不时摇摆着身子,好像揉揉朦胧的双眼,更好地看大地的好风光。花儿经受了冬婆婆的考验,在春天纵然开放。那些花儿红的像火,粉的像霞,白的像雪,尽情地展现它们的风采,用鼻子轻轻一闻,啊!沁人心脾,真是令人心旷神怡,用手轻轻抚摸花瓣,清凉凉的,原来有露珠在上面嬉戏。如此美丽的地方又怎能少了蜂、蝶。蜜蜂成群结队地飞来,辛劳地采蜜,还像对我们说:“小朋友,快快抓紧这美好的春光努力学习吧!”三三两两的蝴蝶围绕花草嬉戏,玩得不亦乐乎。
说起春天,春风、春雨自然是要说的`,它们可是一对好搭档,他们走过地方都有翻天覆地的变化,他们走过的树林,树木们都抽出了新芽,由原来的毫无生机变成了生机勃勃,小动物们也出来玩耍、嬉戏了。他们走过田野,田里的麦苗发芽了,到处一片绿色,农民伯伯开始忙碌起来了,插秧、播种、施肥……微风吹过,好似碧绿的海浪拥着一艘艘小艇。他们走到河边,小河解冻了,泛起了青波,河底的鱼儿也时不时跃出河面,争抢着呼吸新鲜的空气,河边的垂柳换上了新装,柳条垂到河面,好像在给自己梳妆。
春天到了,气温逐渐升高,人们也脱去了沉重的冬装,换上了崭新的春装,从房子里走出来了,舒展一下身体,抓紧时间去做他们该做的事,不浪费这大好春光。
这个春天,是希望的春天。近几年,我国经济迅速发展,开奥运会,办世博,人民生活水平提高了。我们祖国又迎来了一个新的春天。35年前的春天,总设计师画了一个圈,拉开帷幕;35年后的春天,我们更应该再接再厉,让祖国更加富强,唱响震撼世界的的春天的赞歌。
初中的作文 篇3
人们常说爸爸妈妈对孩子的爱才是真爱,可我觉得同学们对我的关心,也是一种爱。
记得有一次,班级要布置展板,老师给我们布置了一项作业:选自己觉得最好的一篇作文,配上精美的图画,第二天上展板。我整整花费了一晚上的时间才配上一幅满意的画。第二天早上,我高高兴兴地把作品交上去,心里美滋滋地想象着同学们欣赏我的作品时赞许的目光。不料,才到中午,就听到有同学说:“廖思涵,你的作品被一位男同学撕烂了。”我不信,跑出教室一看,真的`,我的作品被撕成了四块,我伤心极了,悄悄地哭了起来。听到哭声的同学们纷纷赶来,问我怎么了?我一五一十地告诉那些同学,同学有的用语句来安慰我:“廖思涵,别难过了。”有的用同情的眼神望着我,还有的同学马上拿出透明胶帮我把作品粘在一起。我突然想起了妈妈说过的一句话:“我们每个人都会有父母,可最好的朋友,最值得珍惜的好朋友,在人的一生中,可能只会出现一个、两个。”我抬眼看到身边有这么多好同学,我为什么还要哭呢?慢慢地,我停止了哭泣,走向那几个帮我粘作品的同学,说:“谢谢你们帮我粘贴好作品,可你们为什么要帮我?”
“我们是朋友。”几个同学齐声说。
“我们是朋友!”我含糊不清地重复,“我们是朋友!”
初中的作文 篇4
隆冬季节的清晨,往往是我最痛苦的时刻。天空带着几分昨夜宿醉留下的黑眼圈便邋遢地与众人见了面,我望着黯淡的天光,揉揉惺忪的睡眼,不情不愿地坐起身来,搓着胳膊上瞬间冒起的鸡皮疙瘩,慢吞吞地穿衣起床。
踩着拖鞋,我一步三晃地来到了餐桌边。她笑道:“囡囡,快来吃早饭吧。”哇,早餐真是丰盛,怕我早上没胃口特意拌的黄瓜,冒着热气的香喷喷的米饭,以及色泽鲜艳的水果沙拉。我漫不经心地戳了几口便放下了筷子。她连忙起身,为我拿起了舞蹈鞋和舞蹈衣让我背上。
我穿好鞋想要冲出去,她跟在我身后,不停唠叨:“让你爸爸路上开车慢点,加油好好练,妈妈相信你。”我不耐烦地转过身去,打开门,心中暗叹道,楼梯间真黑啊,像是一池黑墨水一般。还未来得及感叹出口,身后传来了关门声,感应灯便应声而亮。
暖橘色的灯光洒在人身上,让我不禁怀疑,这是在春暖花开的春天。原来的一池墨水般的大理石台阶上洒下了点点阑珊。这好似妈妈在我儿时的无数个夜晚为我点的那一盏橘色小台灯。
那时的妈妈还那么年轻,那么温柔。她肌肤似雪,藕般的两节手臂轻柔地将我环在怀里,我靠地她的肩头,用手指把玩她缎子般的黑色长发,听她用温和的嗓音为我讲述一个又一个美好的'童话故事。
又是什么时候呢?妈妈变了,昔日的那么温柔的她变得严厉起来。她无视我弹古筝时被绷断的琴弦弄伤的手指,她无视我膝盖上左一块右一块的淤青,她无视我的哭闹,无视我的埋怨。她温温柔柔地立在一边,对我说:“你要……你必须……我脚踩着灯光,回忆着从前的点点滴滴。
我回望,却见到到了诧异的一幕——妈妈她打开了门,正在关切温柔地看着我。我瞬间明了,原来这么多年来,妈妈的第一声关门是为了使声控灯亮起,她为她的孩子点灯照亮我未来的路。第二次开门是默默地看她孩子在前路如何行着。这无声的注视竟是这么多年。
我跑上去,拥抱着她,拥抱着我们仿佛从未有过隔阂。我闻到了她身上属于妈妈的佛手柚的味道。再次仿佛置身于春暖花开的天堂。
此去经年,别来无恙。
一如当年,那是妈妈的爱的味道。
初中的作文 篇5
一个可以用风景秀丽,鸟语花香,姹紫嫣红,山清水秀来描绘的地方,恐怕找便全世界也没有比我的家乡更适合的了。我爱我的家乡,爱家乡的山山水水,爱家乡的一草一木。
水是家乡的命脉,它跳动着每一个生命的精彩。家乡的水,是甜的,就像蜜糖,尝一口能沁入心扉,让你露出甜蜜的微笑;家乡的水,是苦的,如良药一般,尝一口能让你忘记夏天的炎热,忘记冬天的严寒,让你露出健康的微笑;家乡的水,是活的,蹦蹦跳跳的像个小孩子,正快乐地奔跑着,奔向那辽阔的大海,让你露出希望的微笑;家乡的水,是静的,安静优雅得像个大姑娘,看着它那优美的身资,你更会露出诗意的微笑。
水秀自然山青,有绿水自然离不开青山。家乡的山高而挺。南风面是湘赣两省的最高峰,海拔达2120.4米,高耸入云。家乡的山是富饶的,物产丰富,资源多样。有浓郁清香的名茶—老仙茶、南风面茶,有鲜嫩可口的竹笋,还有珍贵药材如当归,金银花等,更有国家一级珍稀植物冷杉、红豆杉、千年古银杏,珍稀动物如甲鱼、娃娃鱼、黄麂、棘胸鱼等。家乡的山美丽动人,绿树成荫、花拥叶抱、微波起伏、连绵不断。家乡的山形状奇特,有的山像青蛙,有的'山像手指,更多的山像绿龙,威武地盘旋着,那是生生不息的传递。
山以花草树木为装束,所以显得那么亲切美丽、自然大方。花,开放的时候,婀娜多姿。有的像娇滴滴的公主,有的是美丽而朴素的灰姑娘,有的是幸福美满的大家庭。
草,是彩绘在山水之中的绸缎。淡绿、墨绿、嫩绿相勾勒,在山水之中绿的活灵活现,美的不言而喻。树木,是山中的老大。威武的像英勇的骑士、温柔的像美丽的仙女、和平的像温和的天使、神圣的像山林守护之神。它们维护着森林,维护着大自然的美丽。那是生命的启迪,是生命的涌现,为这山中的一切生灵无私的奉献。
这就是我美丽的家乡,圣洁的家乡!
【初中的作文】相关文章:
初中作文:初中的我11-04
初中的作文04-04
初中作文07-20
初中的作文【经典】08-05
初中的作文(精选)08-08
[精选]初中的作文10-30
【精选】初中的作文10-31
(精选)初中的作文10-23
初中的作文[经典]10-14
(经典)初中的作文11-20