实用的初中的作文6篇(优)
在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的初中的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
让路,既然说到让路,那一定要有路人们才能去让路,路是什么?路不过是往来通行的地方。鲁迅说过:“生活中,本没有路,走的人多了,也变成了路。”
让路和让座一样都是中华民族的美德,两者都是让,只不过让的地点不同罢了。生活中人山人海的道路并不少,当我们在这条路上时对面或许走来一个人,或许过来一辆车,倘若对面的人不让,而我们又一意孤行向前直走也不让,那后果定是相撞在一起,可换个角度去想,若是我们很大度的让开了,不仅避免了上面的结果还使那人感到羞愧,我们的价值也在这有形的行为中无形的提升了。
赠人玫瑰,手有余香,其实让路也是一件美好的帮助他人的事情,尽管它小得如一粒细沙,可也能让别人感受到我们善良的心灵。当一个学生面临着迟到正匆匆忙忙奔向学校时,前方走来的人让个路吧,让这个学生抓住铃声的尾巴;当路人将出事故而受伤的人送往医院时,前方走来的人让个路吧,让这个伤者多一些生的希望;当他人遇到刻不容缓的事情时,前方走来的人让个路吧,让这个人去完成他那迫在眉睫的使命。当遇到这些情况时,可千万别像个木偶一样呆在路中间,只要我们轻轻的,悄悄的迈出一小步,让个路,我们获得的将会是大大的心灵上的慰藉。
我听说过这样一个故事,有一个人在赶路的途中遇到了一面墙,即使这样他是个无坚不摧的人,若他继续走下去也只会撞的`头破血流。于是他想用锤头将这面墙砸开,也想让推土机将这面墙推倒,可是当他把这面墙毁灭的时候,他才醒悟,原来他的目的只是赶路,他不必如此大费周折,只需绕过这面墙。其实生活中也一样如此,在生活的路上,会出现很多像这堵墙一样的困难,我们完全没必要在这方面浪费时间,绕过它岂不是很好?有的时候我们得学会让路。
可是让路一定是好的吗?嗯,怎么说呢?这得分为两种,在真实的路上遇到某些特殊情况让个路固然是好的,若是简简单单的走在路上让个路也无多大弊处,可要是在虚拟的路上让路那可就不见得是好的了。在追求梦想、幸福、自由的路上,难道我们要把这条路这些机会让给他人吗?我们是绝对不能妥协的,在这条路上无论前方是墙也好,是竞争者也罢,我们都得打败他,而不是谦让,忍让。
总的来说,在某些时候某些方面,让出一条路,我们将获得一片天。
初中的作文 篇2
题记:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”——雷锋
“雷锋说到做到。”“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”雷锋是一个闪亮的名字,他虽然去世了,但是他为人民服务的精神却长存在中国人民的心里,引领着一代又一代的青年,激励着他们进取。
在21世纪,我们身边涌现了一批又一批像雷锋一样的好人好事。杭州长运二公司的快客司机吴斌就是这样一个人。
20xx年5月29日中午,杭州长运客运二公司司机吴斌驾驶浙A19115大型快客从无锡返往杭州,在途经沪宜高速公路时,一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时90公里行驶的大巴车的`挡风玻璃,直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,挣扎着站起来,疏导24名乘客安全离开。安全工作做好了,吴斌叔叔终于坚持不住了,晕倒在驾驶台上……6月1日凌晨,吴斌叔叔经抢救无救离开了人世。
看完这则新闻,我忍不住流泪了。多么伟大、多么可敬的人呀!吴斌叔叔在生命的最后关头,临危不惧,用生命守护了一车乘客的安全。他不愧被称作“最美司机”。他就是我们身边的活雷锋啊。
其实,在我们生活中,像吴斌叔叔这样的活雷锋还有很多很多,“最美妈妈吴菊萍”“最美老师张丽莉”……正是他们这一个个活雷锋的奉献,才有了我们今天这和谐安宁的生活。
让我们向吴斌叔叔学习,争做活雷锋。让我们一起把雷锋精神发扬光大,让雷锋永远活在世代中国人民的心中。
初中的作文 篇3
在历经风雨之后,我终于站到了十五岁的阳光下,沐浴着它带给我的温暖的幸福的光芒,但是在幸福之中,我突然发现,我变了,变得不像以前那样天真烂漫了,现在的我无论生理上还是心理上都发生着巨大的变化,这一切的一切都证明了,童年时代结束了,我长大了,我不会再撒娇,也不会动不动就哭,也许我会去放风筝,但目的却不再为了开心,我依然会笑,但开怀的小却少了,而这些,正式我所失去的,那份童真。
当我和同龄人都在为自己的长大而欢呼时,我却感觉感到一丝丝的奇怪,总感到少了些什么……人生的六分之一已经度过,当十五岁的钟声敲响时,我才发现我的心灵不在是那么充满童趣了,做什么事情也有点瞻前顾后,是人变得成熟了呢还是变得……渐渐的渐渐的我开始渴望童年了,渴望那纯洁的心灵,渴望那天真烂漫的生活,渴望那时的一切。我不禁有了再次回到童年的'想法,但是我不能再回到那时,因为时间总是向前的。故时的我,虽有了那份童真,但却无成长。现今的我,虽缺少了那份已逝去童真,但却拥有了成熟。现在的生活过的每日都充实,快乐,兴奋。也许,你会问我,以前的生活不充实、快乐、兴奋吗?我只能告诉你,曾经的我,虽有很多快乐,童趣,但却少了成熟。而如今的我多了份成熟必然少了分幼稚和童真。
同学们,我们曾经拥有过世界上最美好的童真,但我想世上万事都是有得必有失、有失必有得,我们现在不是又拥有了成熟吗?失去的并不一定要找回来,把握现在才最重要,同学们,让我们努力吧!
初中的作文 篇4
风无痕,尘飞扬,古道边,绿树旁。连绵的山,登高望远,山坳处的景致是一个精妙的扇形,之中有隐约着另一番景致。几行古老的杨柳,几家低矮的平房,这便是小镇——寻梦的地方。残差错落得街道,稀零的电杆上落满了欢嚷的小鸟。质朴的人们忙碌在田上。几家欢喜,几家愁怅,事无因果,皆有一番定数。
窃私语,空飘荡,花飞尽,雨茫茫。一颗心还在执意的思索,思索小镇的美,小镇的妙。一切都是那么的美,笼罩在小镇上空的乌云,仿佛也有了韵味,一点点的,散发着芬芳。太阳很遥远,远的不会来到。雨点儿娟娟地落着,划过脸颊,消融,只留下一缕清新,令人倍感舒爽,也随着时间惆怅。
紫霞无,碧空长,空惆怅,无思量。隔壁的院子里,孩子依旧唱着那欢快的童谣,这边的八瓣梅,含苞待放。风儿也不甘寂寞,吹着塑料袋,呼呼作响。几个喝多了的大叔,嘴里高声高调的、嘟嘟囔囔的,不知在骂着谁,跌跌撞撞的走在道上,没有人敢阻拦,没有人敢挡道。
坐在山坡上,打着青草,吸着地艽子的清香。清一清嗓子,吼一曲不知名的小调,总会引来无数人的回唱,总是那么好听,那么的和韵。
坑坑洼洼的古道,印着几代人的足迹,纷纷绕绕,路边的古柳上挂着秋千,童年的回忆在上面荡漾,在树下徘徊着的,是已逝去的时光。
城里来的邮车,总会吸引不少的目光,路边的'自行车也有人驻足欣赏,搭乘三轮车,也是一种向往。
清新的泥土,播入希望的种子,一切的一切,都没有忧伤,和谐的家园,勤劳的人民,还有那回荡的歌谣。
“你拍一,我拍一,打花巴掌一呀嘛一,你拍二,我拍二,……歌声仍在回响。
有梦的地方,就有印象。
初中的作文 篇5
站在瑟瑟的冬风中,仰望空中的孤雁,天阴沉沉的,雁的一声悲鸣,划破了宁静的天空,让人心弦为之一颤。麻木的神经似结了冰,令人痛苦。
我开始为自己的前途担心,我想退缩,逃避,犹如我这易碎的心难以跟寒风作较量一般,我能突破每一次考试的堡垒吗?――天知道!
枯叶无力地从树上跌落下来,如同我那无力的双手,无法再捧起自己的骄傲,悠然间,露出无限的忧伤。两个星期转眼即逝。
在这个班里,高手如云,无一技之长的我,只能做一个旁观者,伴随我的也只有无止尽的孤独、泪水。临近黄昏,太阳忽地从云层跃出。落日是血红的夕阳,浸赤了草尖树梢,染红了隐隐的村居,一切像刚收了场的战争,只留下一片血红。
在老师的眼中,尖子生与普通生早已界线分明。我是否在这“围城”之内,早已定格。因为在他们的记分册上早已有属于我的号码。上面记录着没有任何过程的`结果。这是多么可怕的“围城”啊!
我就这样抹着泪,拖着沉重的步伐,在这星光灿烂的夜幕之下徘徊不前。梦想早已成为断线的风筝,直坠而下,至于落于何时何地,连我自己都无法预测。
就这样,路迷茫地延伸着,不知道何处才是尽头。日复一日,我以秒为单位地积累着忧愁,心情始终是沉重的,心中的小路上,何时才能没有落叶。
初中的作文 篇6
总有几句话,读到了我的心里。她的话啊,深远,悠长,让我想到了从前、现在、将来。
这是跨三代人的故事,其中的感受亦是说不尽,道不完。我只是以一个孩子的身份,读她的故事——她与母亲和孩子的故事。
我的年纪,似乎还不能完全懂得母亲,总是嫌这嫌那,有时候竟还对母亲如此抗拒。那篇《十七岁》的最后一句:“你简直就像个没见过世面的`五岁小孩!”让我读了一遍又一遍。我的年纪,正渴望着快点成熟,而我的母亲正一天天老去,又渴望着从前,年轻的时候甚至小时侯。所以也像文章中的作者一样,一种天真的心态。这样两种状态的碰撞,差不多是每个年这样纪的母亲和孩子都有的吧。那究竟母子间的距离是在靠近还是疏远?我想我是在疏远,尽管母亲想向我靠近。但是这最后一句,在我读来是会伤人心的。再如《母亲节》中的那一大串母子的对话,刚读完真是觉得好好笑,竟有这么唠叨的妈妈!可是又细细一想,这样的对话在我生活中也不少,只是我没有留意而已。原来我们的成长都那么的相似!
读到《为谁》的最后时,我的心暖暖的,我不是要你给我烧,而是要你学会烧给自己吃。不知是站在儿子的立场上感到温暖还是站在母亲的立场这样的暖。我想的是,我今后也想像安德烈那样,为母亲烧饭,为母亲着想,曾几何时,母亲也被视为掌上明珠,但是为了我,她学会了洗衣,烧饭,做家务……变成了会为柴米油盐和菜价斤斤计较的大妈,从一个年轻姑娘变成一个中年老人,但我喜欢她这样,也许将来我也是这样,她为我付出青春,倾注抚尽的爱,那么纵使我与她有一大步距离,她正不断靠近我,那我又怎能后退,那么我们慢慢靠近,不再疏远。
再后来,母亲渐渐老去,而作者也不在年轻,她们显的更加亲密。她们做着那些令她们有趣的事,涂指甲油,回忆往事。虽然老母亲年纪大了,记性差了,忘记很多事,但是龙应台都十分耐心的给她讲那些从前的事,着不是很温馨吗?《雨儿》中最后一句:我这才注意到,她穿着黑色的衣领,像一个中学的女生。”是啊,她们都没老,时光带给她们年龄的距离,可是阻碍不了她们心的距离。
时光匆匆,我要走自己的人生路,也许你目送着我的背影渐行渐远,但是对您的心啊,依然还在原地,所以将来无论多远,你我也并不遥远。
【初中的作文】相关文章:
初中作文:初中的我11-04
初中的作文04-04
初中的作文(经典)08-21
初中作文[经典]08-17
(经典)初中作文12-17
初中的作文(精选)01-06
(经典)初中作文09-19
初中作文【精选】09-17
(精选)初中的作文09-10
【经典】初中的作文11-28