初中生的作文

[优]初中生的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中生的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中生的作文 篇1

　　“人之初，性本善”善良是一种道义美，一种良知美。真正的美，不是来自于华丽外表的装扮，而是来自心灵深处的真诚，善良是一种让世界充满爱的美，是让每一个人的心灵都放射出金色光芒的美!

　　莎士比亚曾经说过：一颗好心抵得过黄金。”是呀!有时，善良是一种收获，因为你帮助别人，内心就会获得一种舒畅与幸福。有时，善良是一种和平的心态，忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。生活往往就是这样的，要做一个善良的人，善良是春天的花朵，夏天的清风，秋天的果实，冬日的暖阳，当我们用善良的心去看待世界，会发现一切都变了，变得那么美妙：鸟儿歌声因为善良而变得婉转动听，生活因为善良变得更加宁静和谐，景色因为你的善良变得更加宜人。夕阳无限好，根深叶茂，花开簇拥，善良是灵丹妙药，是青春永柱的诀窍。只要怀着一颗善良的心，才能吾出人生的真理。

　　在客车上，当我看见老奶奶，老爷爷颤抖地站着时，我真想上前一步去让座，可我犹豫了，看见和我同龄的孩子让座的举动，我羞愧地底下了头，直到有一天，我才真正的做出了善良的行动，虽然那一刻是短暂的，但却让我记忆犹新，至今回味无穷。

　　那是我九岁生日的时候，我邀请了六名同学来参加我的生日聚会。吃过香甜可口的晚餐后，我们高高兴兴地，跑到我家附近的体育场玩耍，我们玩的是警察捉小偷的游戏，正当我们玩得高兴时，突然，只听见砰—的一声，我连忙跑过去看，糟糕!站在我旁边的龙文飞同学重重摔在了水泥地上，下巴有一条很深的伤口，鲜血不停地从伤口涌出，他的五官痛苦得严重扭曲，以前我是一个见血就害怕的女孩，但当时我不知那来的.勇气，不顾他身上的鲜血，镇定自如、果断地拉着龙文飞，像一匹脱疆的野马向附近的诊所奔去，此时，龙文飞的衣服已经被鲜血染红了，我虽然跑得满头大汗，但心中只有一个坚定的念头：提前一分钟。他就少流一滴血。到了诊所，医生们都下班了。我又毫不犹豫的拉着龙文飞向我家奔去。到了家里。妈妈拿出了酒精给他清理伤口、用碘酒止血，包扎好了，我顿时才感到全身湿透了。身上感到火辣辣的……

　　善良让我学会了宽容，善良让我学会了互助。善良让我收获了友情，善良让我收获了快乐!善良让世界变得更美丽!

初中生的作文 篇2

　　现在，我的初一生活已过了一半了。在这半年的时间里，我们笑过、苦过、累过。而就是这种酸辛苦辣构成了我难忘的初一生活，而令我更难忘的是5我过了一个学期的友情。

　　友情是无价的，那是在一节体育课上，体育老师让我们测验长跑。男孩子跑三圈，女孩子跑两圈。可不巧的是，天气一直很冷，寒风嗖嗖地刮着，还下了点小雨。我的脚因为天气而变得有些疼痛。女生们先跑了，也许是天气原因，她们跑得很慢。我想我待会儿也能在那红色的跑道上去与同学竞速，我就不由得兴奋和紧张起来。于是我加紧做准备活动，让自己进入最佳状态。

　　不一会儿，我就站在跑道上了。我信心十足地环顾四周，其中看到了我们班的“小刘翔”，他是我们班跑得最快的同学。我虽然跑得最快，但与他相比仍是相形见拙，我心想这次一定要打败他。老师吹响了号角，我像脱缰的野马一样健步如飞，尽管腿在隐隐作痛，可仍然阻止不了我满腔的激情。我目视前方，却见“小刘翔”从我身后像一把箭一样直插上来，冲到前面来领跑。我紧贴其后，和他竞争最后那两圈。雨下过不停，寒风像许多支利剑刺向我，腿上的伤越来越痛了，可是最后一圈我不能放弃，“小刘翔”开始加速，我刚想加速，可是我的腿制止了我。最后一百米，“小刘翔”以最快的'速度冲向终点，而我仍然没有放弃。突然，我的左腿踏到了一个水坑里，右脚也因为疼痛失去了平衡，加上地十分地滑，我重重地摔了下去。就在我挣扎时，只见翔同学在离终点一米的地方停住了，转身向我奔来，一直在喊：“你没问题吧？”我心中顿时温暖起来，后面的同学也停住了，纷纷向我跑来。此时翔同学背上我，带我一起冲向终点，周围传来了阵阵喝彩声，我和“小刘翔”并列第一名。现在，“小刘翔”已经成了我最好的朋友了。

　　这件事另我至今难忘，在这短暂的初一生活中，我相信这将成为我最难忘的一件事，而这友情也将成为我一生中最宝贵的财富。

初中生的作文 篇3

　　一口气，把《小池塘》读了好几遍。整个感觉就一个字——美。文美，图美，这样的美收尽我眼帘，让我原本小小的眼睛一下子变得大了起来。

　　最喜欢这两句：“春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。”“明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。”这两句是全文最亮丽的语言，也是学生理解起来稍有困难的'句子。

　　在教学时，我认为应该让学生轻柔地反复诵读，让这美丽的文字，连同这美丽的世界一起流淌进学生的心灵。“明亮的小池塘，美丽的大眼睛”。是的，池水清澈见底，明艳亮丽，那“一闪一闪的水波”，犹如“明亮的大眼睛”在一眨一眨；那池塘边新长起来的芦苇，就如密密的、长长的睫毛。

　　再看那倒映在池塘里的圆圆的鲜红的“太阳”、悠悠的“白云”，更让小池塘增添了几分“大眼睛”的神韵。在教学中，我想可以进行想象教学，让学生把自己想象成白云、太阳、月牙、星星，让学生与小池塘融为一体，让学生美好、纯洁的心灵在大自然中尽情飞扬。

　　池塘虽小，却能映现出“白云，太阳，月牙，星星”等如此庞大的事物；眼睛虽小，却能映现出世间的多姿多彩。如此之小却能映现如此之大，令人折服，让人感动！在教学中，我认为应该深入浅出地引导学生从“小”中窥“大”，让我们的课堂也成为美丽的五彩画卷。

　　再读《小池塘》，我产生了这样的疑问——像如此“明亮的小池塘，美丽的大眼睛”我们周围还有多少呢？当今社会，环境的不断恶化，使得许多“美丽的大眼睛”正在渐渐消失。我们常说：“眼睛是心灵的窗户”啊，那么环境教育是否有必要在这课做适当一提呢？思考着……

【初中生的作文】相关文章：

初中生作文04-04

初中生的作文12-06

初中生作文09-26

初中生的作文(经典)07-27

初中生作文【经典】07-27

(精选)初中生的作文07-23

（精选）初中生的作文08-06

初中生的作文[经典]12-30

【经典】初中生作文08-27

初中生作文【精选】09-03