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初中生的作文

时间：2024-01-05 09:57:18 初中作文我要投稿

初中生的作文6篇[热门]

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的初中生的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

初中生的作文6篇[热门]

初中生的作文篇1

　　又是一年开学季。

　　今年如同往年，但似乎又有些不同。虽是初升高，但小升初并非没有经历。虽然内容不同，但大体都很相似。却仍感觉不大一样。大抵是父母和老师总在说着高中不同，所以心中也就期盼着不同，感受到了不同吧?

　　是呢，不一样了。上了高中后，父母便总是说着，你长大了，是个大人了。的确是大人了，以前不被允许的事，现在允许了;以前不可以做的事，现在可以做了。问为什么，父母说：你已经是大人了。

　　高中，大人，开学季。还差一个时间。高中后的时间骤然紧缩了起来，以前六点半到校，时间还很宽裕，现在六点半到校，已经来不及了。时间总是很紧，以前散步着上学的我，现在要跑步了;以前从不午睡的我，中午已经睡不够了;以前我最珍视的长发，现在已经变成齐耳短发了。猛然想起朱自清的《匆匆》来：“逃去如飞的`日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”

　　啊，还有一个呢，虽说大人不等同于成长，可大人总是与成长如影相随。父母总说我是个大人了，我却从未似初中那般觉得自己仍是个孩子。是因为上了高中，因为时间，因为匆匆，所以有了紧迫感，总将自己当成海绵，汲取，吸收，再汲取，再吸收。日子过得紧巴巴的，但人却飞速地成长着，知识，能力，思想，交际，品质，精神，不论什么，不论哪一方面，都在飞速地成长着就算有时会困，休息休息，便又精神了。

　　待我真正长大，我会回忆起孩提时的懵懂，小学时的嬉闹，初中时的放肆，这些都是最美的回忆，在困难时给予我支持和力量。可高中的三年，一定会是给予我帮助最三年，给我支持，伴我成长。高中三年不见得会轻松，也许会很艰苦，我不一定愿重历，但却一定会感激。

　　所以，又是一年开学季，再次作文铭记，原我能坚持下去。

初中生的作文篇2

　　每个人在成长中都会有很多难忘的事。也许是快乐的往事，也许是成长的.烦恼，也许是意外的惊喜。在我六岁那年，发生了一件事，我现在想起来还会暗暗发笑。

　　那年暑假，我和爸爸、妈妈回老家，看见爷爷在田里种的黄豆，眼看着就要收获了，看到这一幕，我的小脑瓜里立刻闪出一个念头，不如……

　　于是，我飞快地跑到爷爷家，从柜子里拿出一块我一直舍不得吃的糖果，紧紧地攥在手中，带上工具，三步并成两步地飞奔到田里。我先用小铲子挖一个小坑，接着把心爱的水果糖小心翼翼地放进去，埋上土，又浇了一勺水。我站在旁边想：“它一定像爷爷种的黄豆一样，不久便会长出水果糖苗，然后结出许多好吃的水果糖！”

　　我在焦急的等待中度过了两个星期，水果糖苗还是没有破土而出，甚至没有一点变化的迹象。我终于忍不住了，扒开土，仔细寻找着，结果令我大失所望——土坑里什么都没有！我闷闷不乐地回到家，带着疑问给爷爷说了此事，爷爷听后哈哈大笑，说：“孙儿啊，水果糖不是种子，埋到土里是长不出水果糖苗的！”听了爷爷的话，我也笑了。

　　这件趣事至今让我难以忘怀！

初中生的作文篇3

　　著名表演艺术家陈道明突发高烧不退被迫取消话剧演出，然而他理解观众失落的心情，坚持登台鞠躬致歉;同时，观众理解、体谅陈道明的难处，有序退场且毫无怨言。

　　这便是理解的力量。相互的理解避免了一场“900名观众大闹人艺”的麻烦。并且，相互的理解，拉近了人与人的距离，增加了艺术家与观众的感情，造就了一种感人的和谐。

　　在我看来，理解源于良好的沟通，源于人们彼此真诚的交流。

　　是的，有时候解释、致歉不一定有用，但不“解释”一定没用。万隆会议上，面对台下亚非各国的唏嘘，选择打开天窗说亮话：“我们中国代表团是来求和平的，而不是来吵架的。”求同存异让亚非各国了解、进而理解了我们的社会制度以及寻求和平发展的真诚。

　　良好的沟通让理解变得容易。理解之于生活，之于社会，都是十分重要的。理解也并非遥不可及，只要你去和他人真诚交流。

　　良好的沟通离不开真诚。正如男孩总喜欢善解人意的女孩，学生总喜欢理解自己的老师，员工总喜欢宽容大度的上司，因而，才会有家庭的.和睦，班级、单位、社会的和谐。每一个人都渴望被理解。我们在要求被理解的同时，首先应该拥有一颗理解他人的平和、真诚之心才对。

　　现今，我们常常见到“构建和谐社会”之类的宣传标语。和谐包括许多方面，但最基本最重要的一方面莫过于人与人之间的和谐。如果人与人之间多一份真诚，多一份理解，这个社会就一定和谐。而相互理解的前提不就是有良好的良好的沟通吗?

　　陈道明、北京人艺能从观众角度考虑，而不只是出一个“因主演生病取消演出，请观众见谅”的冷冰冰的告示了事，这才避免了自己经济上的损失，更获得了德艺双馨声誉上的加分!良好的沟通让观众理解，让观众甚至选择不退票来支持人艺和艺术家。由此可见，理解多么重要。

　　我们太需要相互理解了。理解他人，让他人理解自己，多一份真诚的良好的沟通，收获一份信任与感动，这样，社会上就会理解之花盛开，和谐之风拂面。

初中生的作文篇4

　　文化公园动工于20xx年9月，竣工于20xx年，位于安福县城北部，和县行政中心相对，是一个新建成的开放式的，集文化展示、休闲游憩为一体的多功能公园。

　　这个星期，老师说只要不下雨，就去文化公园浏览。我们怀着兴奋的心情一直期盼着。还好，星期天没下雨。我们说说笑笑地向那里进发了。

　　文化公园的正中心是一座大概有六层楼高的塔，大有高耸入云的壮观气势。塔身共四个面，每个面都呈上窄下宽的梯形，塔基牢固宽大，塔尖细小精致。塔的四面顶部的位置都悬挂着一顶大大的挂钟，到了整点的时候会发出悠扬的乐曲来报时。游人在很远的地方也可以看到时间。塔的四面分别印刻着“福、禄、寿、喜”四个大字，用隶书、小篆、行书、草书、楷书等不同的字体书写着，这四个字寄寓着人们对生活的美好祝福吧。

　　塔的四周环绕两圈白色大理石的栏杆，两圈栏杆之间有人工水池。每当夜幕降临的时候，池子里会喷出五颜六色的喷泉，伴随着音乐，变幻着各种图案，真是美丽极了。

　　在栏杆的外围，还散落着六块用大理石雕刻而成的弧形的文化墙。正面是灰色的浮雕图像，背面是黑色的行楷碑文，图文互为补充，从历史人文等不同方面介绍着古县安福。

　　第一块以“和谐安福”为主题：雕刻着安福的自然景物

　　第二块以“腾飞安福”为主题：介绍了安福的特产，有驰名中外的安福火腿、有名的陈山红心杉，以及钨煤等丰富的.自然资源。

　　第三块以“人文安福”为主题：介绍了安福这块宝地从古至今的名人，有古代官员、文学家、僧人、文化名人、将军等。

　　第四块以“魅力安福”为主题：介绍了安福这块福地一些有名的风景景点，比如枫林桥、柘溪古村、塘边古村、相帅府、莲舫庵、笔架山等。

　　第五块以“创新安福”为主题：介绍了这些年来安福县各行各业有不同领域取得的成绩。我们看到了熟悉的安福中学、医院，还有正在建设中的体育馆，以及世界竞走运动员刘虹等。

　　第六块以“业绩安福”为主题：介绍了安福这些年的变化。

　　中午时分，太阳高照，时间不早了，我们也该踏上归途了。平常我们经常跟着爷爷奶奶来这嬉戏玩耍，对很多东西熟视无睹，今天跟着老师来这里，通过仔细的观察，我们对家乡的人文历史、特色特产、辉煌历程都有了更进一步的了解。这将使我们将更加了解自己的家乡，更加热爱自己的家乡！

初中生的作文篇5

　　圆嘟嘟的脸庞，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上总是挂着笑容，他就是我的好朋友——陈汉杰。

　　陈汉杰是福州鼓一小的学生，我和他是在九色鹿英语培训班的同学，我和他见面的第一天就相见如故，成了无话不说的好友。陈汉杰是个彬彬有礼的朋友，他有独一无二的招牌动作：每次见到长辈时，他总是走到大人面前站直，满面春风地鞠躬说声“你好！”为此，他经常受到大人们亲切的夸奖。原来，这一切都要归功于他奶奶的教育，他经常和奶奶去上国学课，耳濡目染，自然养成了讲文明尊敬长辈的好习惯。“三人行，必有我师焉”，我和他比起来真是自叹不如，还要向他多学习。

　　他是个活泼的朋友，我和他同桌，有一次，老师要求每个小组派出一桌的同学来比赛，我们小组选了我俩参加比赛，比赛项目是“抢答单词”。我和汉杰配合默契。连连胜出，给小组加了五颗星，使小组赢得了胜利。从此以后，我们的友谊又进一步加深。

　　我们的见面时间并不多，每周只有两次。他去美国看望爸爸，回来都会给我带来小糖果，让我很高兴。有一次，我送了他一副显微镜，让他观察五花八门的`生物世界，爸爸还推荐他买了精装本《史记》，到了美国可以学好中国文化。他的礼品虽然小，但我可以感觉到这是他对我的情义，礼轻情义重，他真是我的好朋友。

　　听说他即将去美国生活了，我们最近也没有联系，不知道他现在还好吗？

初中生的作文篇6

　　初一，是一个新起点。我们每个人都站在新的起跑线上，准备“整装待发”。一开始，我们处于一个陌生的`环境里，需要足够的时间去适应。然而，待我们适应好环境后，突如其来地传来了一个噩耗——军训。每个同学得知消息后，都变得惊恐不安。大概是因为光听“军训”这个名词就能让我们汗毛直竖吧！唉，没有办法，只能硬着头皮上了！炎热的太阳无情地烘烤着大地，同时也在折磨着我们。大家都是有汗不敢擦啊！谁要是敢“轻举妄动”，迎来的便是教官的“奖励”……任凭夏日有多炎热，任凭教官有多严厉。被称作“娇娇女”“大少爷”的我们，毅然决然地挺了过来。

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