初中作文9篇(推荐)
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的初中作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文 篇1
秋天，正是菊黄蟹肥的季节。古人说：“不到庐山愧对目，不食螃蟹辜负腹。”阳澄湖大闸蟹为“蟹中之王”其色、香、味妙不胜言，“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香。”那橘红色的蟹黄，造色、香、味三者之极，更无一物可之上，也是其他湖区蟹无法比拟的，难怪章太炎夫人汤国梨女士诗曰：“不是阳澄湖蟹好，此生何必住苏州。”今天就让我来给大家介绍介绍我们的江南美味——阳澄湖大闸蟹吧！
大闸蟹的做法很简单：解开绳子，放入蒸锅中，打开大火，不过，要小心，公蟹很可能会顶开锅盖然后逃掉，所以最好用手按住锅盖，透过玻璃锅盖，我看见那渐渐由青变红的大闸蟹，心里乐滋滋的。大约过了20多分钟，大闸蟹蒸好了，红彤彤的真漂亮！打开锅盖，一股扑鼻而来的.香味真是令人口水直流三千尺啊！
“秋风起，蟹脚痒，菊花开，闻蟹来。”终于可以吃蟹了，我迫不及待地打开了一个蟹壳，味道果然与“蟹”不同呀！大块大块的蟹肉被剥了下来，吃着美味的蟹黄和蟹肉，心里乐开了花，大闸蟹每次都能尝出不同的味道，蟹肉质感细腻、鲜嫩、微甜。
有一点可要注意了：蟹黄可不能多吃，那是高胆固醇的食物，对人的健康不利哦！
“蟹螯即金液，槽丘是蓬莱。且需饮美酒，乘月醉高台。”这是诗仙李白赞美蟹的诗句。蟹在我们的心目中属于高档美食，大家听了我的介绍，心动了吗？心动不如行动，快来尝尝我们的江南特产：阳澄湖大闸蟹吧！
初中作文 篇2
现在的人都不懂知足，总是喜欢源源不断地将利益进入自己的腰包，随着腰包的不断鼓起，人的欲望也在无止境地大着。
看过倪老师这儿的一篇文章，说有个黄金岛，上面全是黄金，但很重，所有来这儿的人都抵不住黄金的诱惑，不断地往船上装黄金，因黄金太重，船沉了。
这充分说明了人的知足性多么微弱。
爸爸做过一次实验，对弟弟说：“你玩会电脑吧！只能5分钟。
他立刻不满了，说：“不行，十分钟！”“行，十分钟就十分钟，一秒钟都不能超时。
弟弟一听，并未满足，欲望大了起来，说：“二十分钟吧，我考试好！”爸爸气了：“那就别玩了。
多么可笑啊！弟弟欲望没满足，反而竹篮打水一场空，连到手的十分钟都飞了。
就像气球的气太满，气球会被撑爆了一样。
不仅人是这样，牲口也是这样，在我爷爷的农庄里，养了一群鸡，以前生活不好，只有一点不好的东西给鸡吃，鸡也吃得狼吞虎咽。
现在呢？生活慢慢改善，鸡的伙食也越来越好，以前在鸡看来像人看钻石一样的鸡食，鸡却昂首挺胸，目不斜视地走了过去，不屑一顾，去吃人扔下的肉包子了。
欲望是一个魔鬼，在欲望面前，知足是多么的微不足道啊！以前有个故事：一名智者为了测验自己的'徒弟知不知足，就设了一道门让徒弟进来，徒弟看见房间里的一堆堆宝物，却没发现旁边的名书。
智者道：“想拿什么拿什么。
”徒弟很高兴，先扛了一袋钱，又脱下衣服包了大堆金子，看看剩下的宝物，心疼地直咧嘴，又用两手拿了几块宝石，嘴里都放了宝石，却出不了门，徒弟拼命往外挤，就是不放下手中的宝物，直到被挤伤了，才出了门。
智者叹了口气，失望不已。
人们不懂得知足，常常会被欲望蒙住了双眼。
他们又不知足，只会不断膨胀欲望，最后像气球被撑爆一样，白忙一场。
初中作文 篇3
安静而神秘的秋在最后一片落叶落地后被划上了句号，冬天又到了，我的心随着冬风飘到了去年
小小的个头，让人第一眼会以为她是一个可爱的中学生，小小的眼睛被藏在那闪着蓝光的镜片后面，爱穿运动装她就是我们的英文老师小李子(这是我们对她的爱称)。我们对她有一种特别的亲切感就来自于她那可爱的身高，他从不会对我们动武，也不会发火，我们爱她就像爱自己的姐姐一样，很平常很简单，仿佛就像周杰伦的简单爱一样，呵呵，想想那时的一切真的好美好呀
最让我对她烙上完美印象的还是那一次，刚刚上初中，也是刚刚穿上新校服，那个拉链我在家的时候因为迟到所以没有扣上，哪知道上早操的时候无论怎么拉都拉不上了，当时我是叫那个急呀。这是他就像沙漠里的.绿洲一样出现在我的视线。怎么还不去上早操啊，是不是不舒服啊不是啦，我好囧啊，我无奈的低下了头。是我的拉链扣不上了。奥，怎么不早告诉我，你这孩子。说着便低下头慢慢地为我扣，刘海掉了下来，她就毫不在乎地挽到耳后，终于扣上了我听见了她长呼了一口气，扣完了他便帮我整理了一下，拍了拍我的肩膀说这样的细活要有耐心，女孩子家的以后这样的事要遇到很多，要注意细节，走了。语毕便走了，望着她那娇小的身躯，我的眼模糊了
初二开学了，我在校园里追寻那个娇小的身影，可是我失望地走回了教室，今天是她的生日，我想在一点给她祝福都这么难吗。唉赵洪宇，你知道吗，咱换英文老师了，听说是个很严厉的男老师呢伙伴小宁又不知在哪打听到的小道消息。你别胡说好吗，切，她不会走的。唉，哎，新老师来了，快做好。不知是谁在教室里喊了一声，教室恢复了难有的安静，因为大家都对这个新老师充满了兴趣。
果然有一个胖胖的男老师走了进来，大家好，我是你们的新英文老师，我姓刘我脑子里一片空白，接下来他说了一些什么我都已经听不进去了，我真的不相信，也不想相信。
风吹来，我不禁打了一个寒颤，又回到了现实，我知道此刻我不是肉体冷而是心冷。李老师，你现在在哪啊，你过得好吗，你有没有感觉到我在想你
初中作文 篇4
也许你喜欢清澈见底水平如镜的西湖；也许你喜欢波澜壮阔的大海，可是我却觉得家乡泗洪的“鱼米之乡”——洪泽湖别有一番风味。
洪泽湖位于泗洪县的中心，是哺育泗洪人民的慈祥母亲，还是人们游览，散心的好地方。无论何时，洪泽湖的景色都是迷人的。
伴着声声鸟语，春天悄悄走来，洪泽湖在春的怀抱里笑开了花，温暖的太阳放射金灿灿的光芒，洒在平静的.海面上，仿佛给洪泽湖披上了金纱。微风吹过那静静的河水泛起了在阳光下闪动着银光，似乎是一片片鱼鳞浮在水面上，和岸上，春的使者——柳树，给自己打扮了一番，还在吗细细的“头发”上点缀了一颗“小翡翠”，远远望去，洪泽湖就像美丽的童话城堡……
骄阳似火的夏天悄无声息地来了，人们按捺不住对洪泽湖的向往，在那里尽情的玩耍。有的人游泳，有的人在拍水……洪泽湖便热闹起来了。
枫叶红了，河岸另一边的梧桐飘下了金黄的叶子，像片片花瓣纷纷扬扬的落在河里顺着河水向前漂流……放眼望去，那雄伟而高大的鼓楼大桥像条巨龙，横卧在河面上，看上去十分壮观。桥上还有不少亭子可以给人们赏景，聊天，休息……
冬天来了，大雪似鹅毛似的飘落在洪泽湖上，洪泽湖像披上里一层雪白的衣服人们围在洪泽湖前赏月，小孩子们在大雪仗，堆雪人溜冰滑雪……洪泽湖在那里像一位诗人一样在静静的赏雪。
当炊烟袅袅升起，夜幕姗姗降临的时候，洪泽湖上亮起了一串串灯光，灯光映在明净的河里连着天上数不尽的星星，一起照亮了我的心，那颗热爱家乡的美丽景色，热爱那可爱的洪泽湖的心。
初中作文 篇5
人绝对不是“东西”，“东西”也不可能是人。这句看似有点绕口令式的话，其实并不复杂，也不深奥，人就是人，“东西”就是“东西”。
把两个表示方位的字放在一起则组成可以代表物质的词，这恐怕惟汉语中所特有。而且这两个字偏偏是“东”与“西”，而不是“南”与“北”。究竟为何如此，始于哪朝哪代，恐怕无从考证。或许约定俗成，大家都这么说这么讲，久而久之，则用“东西”一词代表了万千的事物与物质，这绝对是汉语的博大精深的具体体现。
“东西”一词可以看作是对物质的笼统的称谓，一个词就把所有的物质包括了，能真正做到“一言以蔽之”高度概括的语言，恐怕非汉语莫属。人依赖于物质而生存，人一时一刻也离不开物质。这物质就是我们身边的食物，桌子椅子，电视，电话，房子，汽车，空气，水，等等，人的生存要以物质为基础。
但为什么人气急了恼怒的时候，往往会骂某人“不是东西”呢？愚以为，主要原因是这样的。就是当一个人的行为或者言语非常恶劣，严重妨碍甚至危害他人的利益时，在别人的眼里看来，似乎“人”是做不出这样的事，说不出这样的话的。既然这个世界上只由“人”与“物质”组成，因此，非彼即此，不是人干的`，那就只有是“物质”即“东西”。既然我们把物质笼统地称为“东西”，那自然是“东西”所为也。当人气愤之至的时候，甚至会觉得连“东西”都干不出这样的事来，所以，当然把那个做了坏事的人称作“不是东西”来发泄不满与愤恨了。
人对“东西”是依赖的关系，人的生存建立在“东西”的基础上，因为远在没有人类的时候，东西就已经存在了，如那山，那水，那空气，那阳光等，虽然不如现在的丰富与复杂。
人应该好好做事，好好为人，千万不要使自己行为与言行猥琐得在别人眼里将你与“东西”画了等号，甚至糟糕到连“东西”都不是的地步，那境遇未免太悲惨了。但这也怨不得别人，因为连“东西”都做不出来的事却被一个人做了出来，那你当然就很可能真的不是什么“东西”了。
牢记“东西”这个词，不但使自己明辩方向，更能提醒自己时刻注意自己的言行，真正做到谨言慎行。很好地利用“东西”（物质）的同时，却始终不与“东西”画上等号。这应该是人的一生的追求罢。
初中作文 篇6
说起我们班上的两大“天王”，那真是无人不知，无人不晓。他们不是什么“明星”，但是在班上可出名了，在年级上呢，也小有名气。
说了半天，还没给大伙介绍“主角”呢，他们就是――阿锋和旺仔。他俩呢，好事做得多，坏事也做得不少，算是又好又坏的两个家伙吧。下面就是一箩筐的好戏开始上演喽――
NO.1行侠仗义
“是谁在黑板上乱写的!”班主任一进教室就开始“兴师问罪”。
大家抬起头，看见黑板上有两个醒目的字：“黄教”。我恍然大悟，此乃偶班一大“武林门派”，是哪位“黄教”兄弟这么“大胆”?大家开始议论纷纷，教室里炸开了锅。
“安静!”班主任一声命下，全班马上安静下来，“到底是谁写的'?主动承认，最多罚两元钱!”
沉默了一会儿，没人承认。又过了一会儿，还是没人站起来。
“好吧。你们不承认是吧?那全班下午留下来，直到查出来为止!”班主任好像生气了。怎么可以这样?哪个家伙敢做不敢当?写了又不承认?害我们全班晚上饿肚子吗?我心里暗暗骂着。
“老师，是我!”突然有两个人站了起来――旺仔和阿锋。不会吧?这两个人不是“黄教中人”啊?而且听说是“黄教教主”所为……我正疑惑着，他俩已经被叫进了办公室。
“呼!晚上不用饿肚子了!”
“喂!好像不是他俩个耶!”
“那他俩会乱认错呀!”
班主任和两个“嫌疑犯”一走，“麻雀”们又开始叽叽喳喳了。有人说不是他俩，有人说是“黄教教主”，哎，真弄不明白……
忽然，“黄教教主”站起来，向办公室跑去。啊!原来真是“教主”写的，旺仔和阿锋主动去“背黑锅”呀!
NO.2卖弄歌喉
“我买了三个馒头，馒头，馒头……”
“天王”歌喉果不一般，将李宇春的那首什么英文歌改造，加上搞笑的动作，默契配合，“天王”乐队Verygood!旺仔拿起扫把就会大唱：“只有我最摇摆，dodo，只有我最摇摆，dodo，”虽有点五音不全，但看着他那认真的样儿，你不得不承认他有做歌手的天赋。阿锋的“海豚”音就更是不得了，一旦教室闹哄哄的，他就马上拿出“杀手锏”，大吼：“安静!!!!!!”连窗户都得抖三抖，离他近的同学立即用手护住耳朵，否则他高分贝的尖音会把你的耳膜震破。谁能够相信他不会唱张靓颖《lovingyou》呢?可笑的事，他的确不会唱。他只会在读课文时大声朗读，以至于你必须用手捂住耳朵;背书时大声地背诵，以至于你根本无法专心致志。
NO.3小错不断，大错不犯
阿锋和旺仔不是闯大祸的料，不过呢，会气得老师哭笑不得，弄得同学百般尴尬。比如说，他俩会在课堂上一个劲的接老师的话，老师说一句，他俩在下面接一句;还会故意在老师讲课时打岔;还会悄悄地在你背上贴一张写有“我是猪”的纸条;他俩有时会卷起书对着你的耳朵大吼大叫，也会偶尔递给你一个纸团，结果却是里三层外三层地包的空纸团……
怎么样，我们班的两在天王有大将风范吧?虽然还带一些稚气，还非常调皮，却给我们带来无限乐趣!
初中作文 篇7
《海上钢琴师》，讲述了一个钢琴天才传奇的一生：1900年，一个孤儿被遗弃在Virginian号豪华邮轮的头等舱，由船上的水手抚养长大，取名1900。1900慢慢长大，显示出了无师自通的非凡钢琴天赋，在船上的乐队表演钢琴，每个听过他演奏的人，都被深深打动。爵士乐鼻祖杰尼听说了1900的高超技艺，专门上船和他比赛，最后自叹弗如，黯然离去。可惜，这一切的事情都发生在海上，1900从来不愿踏上陆地，直到有一天，他想看看大陆，想下船，但还是没有去成……
弗吉尼亚号，行驶在广袤太平洋上的一条渺小的钢铁鲸鱼，狭小的舷窗将暴风雨隔绝在船外，船内的1900放声大笑。
经过了十七年，这部1998年出品的电影还稳居在电影史的神坛之上。电影当中1900与爵士乐钢琴家斗琴的一幕至今还被人津津乐道，这个孤儿的十指像是蝴蝶般在黑白双键上跳跃飞舞，这架钢琴仿佛被他赋予了生命，从指尖皮肤传来的轻微震颤好似它的歌颂。身边人群如死亡般寂静，都在瞪大眼睛看着年轻男人优雅地弹出一个又一个音符。威士忌中的冰球已然融化，澄澈的橙黄酒液折射出潋滟的光线，片刻后却被揉进了点燃的香烟。这杯酒只被动过几口，因为当1900开始弹奏后，在场所有人的心神就已经被他摄走。一曲终了无人应腔，他撩了撩燕尾服后摆，昂首走出舞厅，他为自己赢得了尊严。
站在现代社会的视角看，1900性格内向、孤僻而自闭，他将成为社会的牺牲者。但天才与疯子往往只有一线之隔，他的悲剧性反而成就了这个虚构角色的绝世才华。他守了这条船十几年，透过那些锈蚀的栏杆，我看到这个男人对这条母亲船深沉如大海的爱意与坚守。就像梵高，他的艺术性和他的性格形成了尖锐的冲突，而在1900身上则是极端的自我孤立，犹如时装中的撞色，反而碰撞出光彩四溢的效果。在无边的大海上，这个男人身上的光彩无人知晓。他没有信仰，没有下过船，而正是这从未下船的人生经历保留了他赤子般的纯真。他的固守让他错过了一生中唯此一次的挚爱，但是他灵魂的'归宿始终踏在他脚下。钢琴与音乐同属于他的生命。他在短暂的一生中没有感受过亲情，爱情也如烟火般短暂，这孤独的琴声就弥补了那残缺的部分。
结尾时的那场爆炸让电影的戏剧性到达了高潮，1900在六吨炸药中灰飞烟灭，自此世界上记得他的人只有故事的讲述者，也就是“我”。1900的一生其实像极了《香水》中的男主角，我当初看这本书时，被男主角只在意一件事物，为此却可以放弃一切的执着所震撼，1900给我的感受和他如出一辙。人类是害怕死亡的种群，而他却坦坦荡荡接受未来。除了《香水》，《歌剧院魅影》里的那个幽灵也是如此。他们都是人间的隐士，一身惊世才华只有几个人知道，这份神秘却令人倾心。1900，他是矛盾的结合体。“当我站在天国大门外，上帝查生死册查不到我的名字，‘你叫什么？再说一遍。’”这是他无法言说的悲哀，为自己放弃了人世间的那份自由权利而发出的叹息。弹奏钢琴时他是完美无缺的，但在独自抱膝仰望星空时他是残缺的。对于这样一个人物，尽管他是虚构的，人们也无法给予太多评价，他表现出来的丰富性格让人吃惊，我们永远不可能完全看透他。
当弗吉尼亚号沉入海底，那首悲怆而宏大的《Silent Goodbye》响起，标志着一个天才灵魂的离去。波涛翻涌，海鸥的羽翼兀自上下翻飞，这一刻人世间的一切都已离1900而去。望着灰白色的波涛，我们能做的只有愿逝者安息。
初中作文 篇8
脑海中或梦里经常浮现一些画面，或许有一个雅士正轻抚琴弦，一股美妙音色倾泻流淌进人们的心中；或许在那山峰之上，绿荫之下，有一女子吹起横笛，裙摆轻轻飘起，佳人的美貌更加凸显；又或许在那寂寂的夜晚，有人执着酒杯问月伤感，动情之处，眼角润湿，而我也跟着默默感动，那眼眸莹莹的样子，让我铭记；而恍若间，又见那丁香一般的姑娘，漫步于小路之上，身影之后有一倾慕的目光…
我没有小叮当的时光机器，不能穿梭于他们的时代，不能看见他们的喜怒哀乐，只能凭想象勾勒他们的一颦一笑、一动一静，他们不时出现在我的想象，开出不起眼的花朵，但那份馥郁足以让我微笑。我憧憬那梦幻般的生活，不问凡尘俗世，只为心中向往，坚持那份美好，忠实于自己，为自己而活。
在我看来，那是神仙般的生活，那种状态是在云端之上的，让人触碰不到。他们有自己的小世界，有自己独特的见解，他们的生命注定不会平凡，我爱的不是某一个人，而是那一种生活方式，那一份超脱自然，那一种真挚又虚幻的意境。或许那是我的凭空臆想，没有真实发生过，是我构造的假的世界，但在我的脑海，那真真切切的存在，在一个小小的角落，没有多重要的位置，但又不可缺少。
我不能从现实生活中找到那久违的感觉，忙碌的现实的生活，就像我，经常莫名的感伤，我觉得我自己像一只小乌龟，背着承重的壳，是家长的希冀，是自己的平凡，是自己选择的.孤单。完全没有那份达观自然,，一点影子都没有。有些问题是禁不住想的，想来想去，到最后甚至觉得活着都没有意义。其实生命的本质是一样的，不过是因为经历的不同，而赋予了生命不同的含义。我不敢对自己或别人的人生妄下定义，我只想把我梦中的一点点折射到现实罢了，有这么难吗？
直到那一刻，我才懂得，自己追求的不是古人的生活方式，而是真挚的感情。我的对面是帮我看病的医生，妈妈对医生说：“没事吧，我有点害怕……”原来爸爸妈妈跟我到济南来的目的只是一句我害怕。我不理解，明明在莱芜已经看过了，为什么要再一次让我经历害怕，我甚至跟妈妈吵过，但我现在全都明白，妈妈对我的感情是那样的丰沛，而我竟是这样的狭隘。
我的梦中，是文人雅士追求音乐的情感，是看见自己心爱女子的情感，是对自己家人的想念之情。我才懂得，那不只是梦，它是与现实相通的，它来源于现实，但高于现实。人可以平凡，但要真实，真实地表现自己的感情，不做作，那样的人才算是真正的活着！
又是一个夜晚，我又做了个梦，梦到了……
初中作文 篇9
心中早想说一句，谢谢你，我的朋友。
我这个人不怎么合群，不喜欢和一大堆人聚在一起，所以当我的朋友要适应点。还有我这个人的嘴巴特别损，当我的朋友也要有极大的承受力。
我们小区里我有一个从小玩到大的朋友，我们是在5岁时认识的。记得那时候因为上的.是不同的学校，所以休息时间也会有差距。每到放学坐着妈妈的自行车回到家后，看到她在楼下玩，我就跟妈妈说：“妈妈，我玩一会再上去。”妈妈每次都同意，不仅如此，星期六上午跟妈妈上街，回家后，径直就去她家玩。那时，我们两个就是我们小区玩得最疯的。妈妈和爸爸不在家时，我就跑去她家蹭饭蹭电脑，她也不在意。我们还经常溜出去玩，那时候，妈妈、爸爸一天不在家，妈妈就把门反锁不让我出去玩。可是一个人待在家里，不是看电视，就是吃东西，无聊死了。
那天，她来找我玩，门又被反锁了，我站在门前正无计可施，眼睛盯着门，不知道应该怎么办，而且妈妈也给了我一把钥匙以备不时之需，我就在弄这个门。突然我发现了一个像小窗的东西，心想：说不定可以打开，把钥匙扔出去，把门打开。说干就干，她在门口听见有异响，吓得往后退了几步。果然不出所料，窗户被我打开了，从那里面看见我，她感到特别新奇，我把我的用意告诉了她，她听完跃跃欲试。我把钥匙塞了出去，我在里面怎么说，她就怎么做。终于在我们的合作下，开了门，我就出去玩了。直至现在，妈妈都以为是门坏了。
她的成绩比我差，所以考试分数一下来我就会打击她。她经常会说：你不打击我会死啊！我说：是啊，你不知道我人生最大的乐趣就是打击你嘛。这时，她就会跟我说：你去死吧。我平时有事没事就爱打击她。比如说，她喜欢画画，往往画完就会来炫耀一番，如果说是画了一叠叫我看，我就会选择一张最好的，然后跟她说：看了半天，也就这张画看得过去。这时，她就会收起她的画册，让我去死。
心中早想说一句，多亏有你在，我的朋友。
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