初中生作文

[荐]初中生作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的初中生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生作文 篇1

　　一、别灰心，男同胞

　　操场上，一场足球赛正在进行着，论实力，两班不相上下，可结果，我们班却以0：1败北。

　　失败的男生们无力的坐在夕阳斜照的草地上，那滚了满身的泥土被汗水冲成泥浆。失望、懊丧… …我们真想哭！本不该输的，可是… …没过一会儿，女生们默默地走到他们面前，递给他们水和毛巾。尽管一句话没说，但她们心里自始至终只说一句话：“别灰心，男同胞！”

　　二、圣诞班会

　　初二那年的圣诞节是最令我难忘的了。由班长带头向班主任请求用两节自习课开一个班会。老师答应了我们的请求。我们想了一个游戏：把你最想对一个同学说的话写在纸上，然后由班长宣读，可以不留名字。

　　纸条都在班长手里了，开始读第一张：“我希望‘马虎大王’今后做任何事都要细心。”这是给“马虎大王”提意见的，马虎大王听了以后连连点头说：“一定，一定… …”；“班长，那次不小心把你心爱的钢笔摔坏了，对不起，希望你能原谅我！”这是一张道歉书… …

　　这次班会不仅对一些同学的缺点提出了意见，有助于同学们更好的改正缺点，而且也化解了一场矛盾。

　　三、 师与“海飞丝”

　　初三新开了一门化学课，杨老师教我们班的化学。我们对他的印象并不好：小个子，说话阴阳怪调的.，开始我们对他及感，他脾气很好，我们都不怕他，有时还搞点恶作剧取笑他。

　　杨老师的头型是典型的“地中海”，我们总是那这个开他的玩笑。

　　周末，我们几个同学在街上见他和他的女朋友并肩走着，不知道是谁学着“海飞丝”的广告上说：“本来是很浪漫的嘛，可是，杨老师的头屑… …”我们听了都捧腹大笑。后来物理课之前，那个同学都要说几句。杨老师知道了不但没有责怪我们，反而笑着说：“看来，我这回真要买瓶‘海飞丝’了！”此刻，回味着老师的话，如同闻到了沁人心脾的“海飞丝”。

　　再看看同学们洋溢青春的脸时，我猛然发觉：初中的生活再美好，也已经成为过去，不如我们现在把握刚刚开始的高中生活吧！

　　这是最高兴的岁月，这也是最悲伤的岁月，这是让人心酸的季节，这也是让人有着许多期望的季节，这是”酸甜苦辣”的初中生活．回首初中的日子已快走到了尽头了，它将如儿时的记忆般无声的隐退，把这些稚气未脱的孩子们交给高中，交给大学，交给人生的漫漫长路，只把那永生难忘的酸甜苦辣，泪水和喜悦藏于心底－－供一生回味．

初中生作文 篇2

　　我看到的辉煌只不过是曾经，看着自己的社一点点败落，却感到无能为力！我真的很心疼，毕竟它是我的，属于我的，是我创办起来的！如同看着自己的孩子一点点败落，却又无能为力的心情。

　　我知道是我不够好，我曾想过把社让出来，或许有一天它会在比我更有能力的人手里变得辉煌！那时候我可不可以微笑呢？！这不就如同那些艰苦年代里，为了让孩子不跟自己受苦而送给别人的行为吗？我是很讨厌的'，尽管从另一个角度看是为了他好，但是这往往会另人后悔的。我知道这样做我一定会后悔的，一定，我相信！我不会做让自己后悔的事。

　　是没有辉煌，或许已经让人遗忘。也许他们都觉得我的社没希望了，但我一直不会放弃努力的！这是一个很重大的决定，因为生活毕竟不是喜剧电影，不是所有努力过的人都会有好结果。至少不要让自己后悔。而为了这个决定我不怕付出我的时间与精力！

　　青春如同一场盛大的赌局，我们是赌场上把时间当筹码的赌徒！可能有一天我们会站在辉煌的端点，也可能会败落一地。但这种豪赌一场的感觉！把时间输了都不会后悔。青春就是这样一个奢侈的年代，那些明媚的时间我们都输得起。所以从不害怕！

　　这不仅是为了证明我的能力，更是为了证明我的青春里没有屈服。我不怕输！赌局还没开始，结局谁都不能知道！只要这一秒不绝望，下一秒就还有希望。

　　努力~为自己加油！听见了吗？看见了吗？我真的在努力。不知道也没所谓了吧，我知道我自己一直在注视着我的努力……希望梦想=现实！

初中生作文 篇3

　　“灵犬辞旧岁，金猪迎新年。”哦，今年是鼠年呀！我一看见这幅对联，我就想起了那可爱的、憨厚的小猪。

　　小猪有一个朝天鼻，经常会发出哼哼的声音。它的耳朵一扇一扇的'，好像两把大扇子。它的脚像倒“A”字形。它的尾巴一卷一卷的，好似西瓜藤。它的身子圆溜溜的，上面有一个圆滚滚的大肚子。里面肯定装了许多个大大的西瓜！

　　有一天，我来到灵山寺旁边的一座小户人家。那里有五十多只鸡和两头猪，这两头猪不仅长的一模一样，而且还是一对夫妻呢！我向四周望去，终于，我找到了猪食，网了一勺，放进了猪圈里。这两头猪争先恐后的吃了起来，忽然，我嘴里的面包掉进去了，猪看见了，吃进了它的那圆滚滚的肚子里，我这才知道猪不管什么吃的东西都吃。他们一边吃一边哼，好像在说“：真好吃！真好吃！多给我吃点！”它们的肚子圆滚滚的，我想它们上辈子肯定投进了富贵人家。

　　这就是我喜欢的猪！

初中生作文 篇4

　　高原，雪山，草原，戈壁……

　　西部，祖国版图上神奇的土地!西部，世界历史上沟通东西方文明的桥梁!如今西部大开发的号角已吹响，在建设者辛勤汗水的灌溉下，西部又焕发出生机勃勃的`景象，让我们随着知识走进西部，去接近这片充满希望的土地。

　　在祖国的边疆草原就是那么美，那里的天空就是那么美妙，在这境界里，连牛羊和骏马有时候会静立不动，享受着大自然的带来的恩赐，在月底下，一碧千里来形容这如诗如画的草原美景。羊群在河边悠闲的散步，小邱的线条就是那么柔美，就像只用绿色渲染的中国画一样。

　　在这无忧无虑的草原上，每一树、每一草、每一鸟都活跃着，在这草原上自由自在美好的生活着。羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花，就像在充满欢笑的教堂，在这无比寂静的草原，没有猎人，没有野兽，只有“居住者”在享受这美丽的草原。

　　草原，这美丽的情景，就是祖国骄傲的地方。

初中生作文 篇5

　　“哎，大热天去医院送拐杖，真亏得慌!”41路公交车站始终没有车，而我的心中早已满是汗水。

　　“来来来，小伙子!坐这儿等!”一个中年妇女搬了一把椅子放在我的面前。“谢谢，我不用。”我感激地答道。“这是我们站专为残疾人准备的。”“您误会了，我不是残疾人。”我急忙答道，并踢脚踢腿给她看，旁边等车的人都笑了。

　　车终于来了，上面人很多，我怕拐杖被挤坏了，就靠在中门的栏杆上，心想:“大热天替爸爸到医院为一位受了工伤的'同事送拐杖，真麻烦!不过爸爸答应多给我五十元零花钱，倒也划得来。突然，我感到有人在拉我的衣服，回头一看，是一个小姑娘。

　　“大哥哥，您坐我这儿吧!”

　　“没关系，小妹妹，还是你坐吧!”

　　“可您是残疾人呀!”

　　“不，我不是……”看着这个可爱的小妹妹，我在尴尬之余，心里有一种说不出的感觉，一种从未有过的温暖。

　　“没买票的同志买票啦。”

　　“阿姨，我买票。”我把准备好的钱递了过去。可她看了我一眼，没有接钱，而是说:“小伙子，国家颁布了残疾人保障法，残疾人坐车是免费的，你不知道吗?”

　　“您误会了，我不是残疾人，这拐杖是给别人送的。”我已经被这三次误会深深打动了。

　　三次误会，使我感受到社会的温暖，触到了人与人之间的爱心。下了车，我走进一家水果店，用五十元钱买了些罐头和水果，为那位受工伤的叔叔带去我的一份爱心。歌中唱得好:“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们的生活充满阳光，也充满爱心。

初中生作文 篇6

　　大家见过牧羊犬吗？看看小作者是怎么介绍的吧。

　　今天下午隔壁的阿姨把它的小狗放了出来，这是只牧羊犬。这只小狗的毛黑一块白一块，很好看，他的.眼睛黑油油的，耳朵扁扁的，一个长一个短，左耳朵长右耳朵短。

　　圆圆、张佳蕊、孔立雪，老是追小狗不给他自由，我想，你拥有一个自由的家园，难道小狗就没有自由的家园吗？我希望你们不要把他的自由当成一种东西，把自由还给它。

初中生作文 篇7

　　如今的语文教学越发重视培养学生的综合素养，而学生的写作能力正是综合素养的集中表现。因而在初中语文教学中抓好作文教学环节成为重中之重，在以往的作文教学实践中，教师对此并不很重视。很多教师认为，学生作文水平的提高需要自身的努力，教师在作文教学上并不能起到很大的作用。实际上，这是一种教学误区。在初中阶段，学生才算真正地进入正式的作文训练，在这个过程中，教师必须加以正确的引导，培养学生的写作能力。那么如何在初中语文教学中开展作文教学呢？本文立足于当前的作文教学实践，以发展的眼光表达几点拙见。

　　一、立足生活实际

　　在以往的作文教学中，教师过多地注重作文的“高大上”，而忽视文章的写作要“接地气”。这实际上是违背写作规律的。所谓写作，简言之，描情状物、抒发胸臆。而这“情”“物”“意”都来源于生活，根在生活。因此，教师在开展作文教学的时候，不能脱离学生的生活，而仅靠想象和联想来指导学生写作。那么初中语文作文教学如何立足于生活实际呢？我们认为，可以从以下几点出发。第一，在作文选题上坚持生活化。作文的选题直接关乎学生写作的内容。如果选择一个令学生感觉生涩的话题，很多学生将无从下笔。尤其在初中这个学生刚刚系统接触作文训练的阶段，选题更要取材于生活，这样才能让学生有话可说，有事可写。举例而言，当春天到来的时候，教师可以选择以“春”为主题，让学生写写对“春”认识和感受。学生既可以描写春天的风景，也可以写出“一年之计在于春”的立意，还可以从“人生之春”的角度出发。总之，这样可以让学生能够多角度写出自己感受的选题，就符合生活化。第二，从教材中寻找生活印迹。初中语文教材中很多描写真情实感的文章基本上来源于生活，教师可以从教材出发，引导学生进行作文训练。比如，教师在讲授《背影》的时候，就可以布置一些关于亲情的小练笔，让学生写一写自己对亲情的感悟。

　　二、积累作文素材

　　当前，在作文教学上存在一个困境，就是学生无话可说，无事可写。除了前文提到的教师在选题上脱离了生活实际以外，一个更为重要的原因，就是学生对于素材积累的缺乏。在写作的过程中，积累作文素材是十分重要的。体现在两点：其一，作文写作过程就是运用素材表现情感和表达观点的过程。作文素材是学生情感和观点的载体，载体的缺乏或者不当使用就很难准确地表现情感和表达观点。其二，作文写作有着严格的时间限制。当前，无论是语文考试，还是作文竞赛都要求学生在一定的时间内完成作文的写作。如果学生没有素材的积累，那么很难在规定的时间内完成一篇文章的写作。挤牙膏式的写作不是真正意义上的'写作。那么，在初中语文作文教学中如何进行作文素材的积累呢？我们认为可以从以下几个角度出发。第一，留心生活，随想随记。有句名言道“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。既然写作源于生活，那么学生就要留心生活，从生活中挖掘素材。同时，学生有必要养成随笔记下所思所想的习惯。只有这样，才能捕捉自己一瞬间的灵感，不然事后很可能忘记。第二，从阅读中挖掘素材。对于学生而言，在实践中挖掘素材的成本很高。因而，学生可以从阅读中进行素材的挖掘。无论是报纸、书刊，还是名著，只要学生对此有所感悟，就可以把这些积累下来。

　　三、教授写作技巧

　　虽然现在的写作风格已经不再崇尚华丽辞藻的堆砌和精巧结构的设计，但是这并不意味着，写作就要走向平铺直叙。事实上，但凡任何一篇优秀的文章都离不开写作技巧。只不过，过去我们过于注重技巧而忽略内容，如今在初中语文作文教学中，教师既要重视内容，也要重视写作技巧。因为写作技巧可以使得文章的内容更加生动传神，使得文章的情感更加细腻温柔。那么如何在初中语文作文教学中教授写作技巧呢？我们认为，可以从以下几个角度着手。第一，分析教材课文。能够选入初中语文素材的文章必然是佳作，这些课文本身就是很好的写作技巧教材。教师在讲授一篇文章的时候，必然要分析文章的写作手法，包括语言修辞、结构设计等。在平时课文教学中就要与作文教学衔接上。第二，加强模仿训练。实践中，很多学生都会分析一篇文章中运用了哪些表达技巧，然而在他们自己的写作中却很少运用。这说明，学生缺乏这方面的训练。因此，教师在作文教学中，需要要求学生必须运用一定的写作技巧，以此来加强模仿训练。

　　总而言之，学生写作能力并非一朝一夕就能提高的，这也表明初中语文作文教学任重而道远。当前，在初中语文作文教学中，教师可以采取以上三个策略，逐渐提高学生的写作能力。

初中生作文 篇8

敬爱的王老师：

　　您好！

　　我知道在您眼中，我一直都是一个乖巧、听话的学生。面对您，我总是很胆怯，从不敢在您面前说出自己内心真实的想法。现在，我进入高中已经将近一年了。过了这么久，我渐渐忘却了您的威严，留在脑海中的只剩下一张长满麻子却无比亲切的脸。对您的胆怯也悄然逝去，只有您的微笑还深深地烙印在我心中。

　　毕业前，您让班上的每一位学生都给您写一封信，说出三年来对您的看法。对不起，我当时没有说实话。所以，我决定写这封信给您，我要把我内心真实的想法都告诉您。

　　自古以来都是老师批评学生。但是这次，作为学生的我要批评您这位老师。

　　您是已婚女性，家里有丈夫、有孩子。您的儿子刚上小学，正是需要人照顾、需要人教他如何形成良好习惯的`时候。可是您却如此残酷，宁愿让他中午自己一个人呆在家里挨饿，也要坚持在办公室把学生的作业批改完了，再回家做饭。您不怕孩子将来长大了埋怨您吗？您的丈夫是个体育教师。还记得初一下学期时，他因为意外而受伤住了院。那时候，您心里一定很难受吧！但是您却出乎我们的意料，无情地把他一个人留在医院里。您对我们说：“他在医院里有医生、护士照顾，不会有事。我不放心你们。”可是，我明明看到您眼中闪动的泪花。您的强颜欢笑让我心里很难受。您为什么不让我们知道您的脆弱呢？

　　您花费了多数时间来教育我们，关心我们。但是您忽略了自己在家里的责任。学生只是您人生路上的过路人，家人才是伴您走向终点的人。两者之间您应该权衡轻重。

　　您和您的丈夫收入并不多，家里生活颇为窘迫。可是，您却总是把那些不加节制而花光生活费的学生带回家里吃饭。当您听说班里哪个学生生了病时，本不管您的干系。可是，您却会“多管闲事”地把他带到医院看病，还给他出药费。在书店看到什么好的书籍，您总会把他买下来，拿到班里给我们看。说不好的话，太难听。可您这分明是在败家。

　　您不是富翁，您只是个普通的工作者。您为什么在学生身上乱花钱呢？有钱多给儿子买点吃的穿的不好吗？您应该多为自己生活着想。

　　所以，亲爱的王老师，请您不要总是这么无私。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是您一直以来信仰的一句话。可是，老师，请您记住春蚕吐丝必须要有力量，蜡炬成灰也必须有能量。而您也必须照顾好自己，让自己充满力量。这样您才能成为一名优秀的“园丁”，一支光芒四射的“蜡烛”，一只吐出真丝的“春蚕”。

　　此致

　　敬礼

　　学生：刘书品

【初中生作文】相关文章：

初中生作文04-04

初中生作文09-26

[精选]初中生作文11-22

初中生作文（精选）10-07

初中生的作文【精选】10-14

(经典)初中生作文10-03

初中生作文（经典）10-04

初中生的作文12-06

【经典】初中生作文08-27

初中生的作文（精选）08-16