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初中生活的作文

时间：2023-12-12 11:21:35 初中作文我要投稿

初中生活的作文【优秀】

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中生活的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中生活的作文【优秀】

初中生活的作文篇1

　　也许是出于对母校的一种留恋，总是喜欢在晚饭后，一个人慢慢走向夕阳下那大石阶，独自躺在上面，仰望着天空缓缓飘过的白云，白天所有的烦恼与疲劳统统跑到遥远的地方去了，只是感到一种空旷，一种海阔天空般的愉悦与欢欣，静静地闭上眼睛，任思绪自由自在地飘荡……

　　宽容之美

　　办公室门口，一位班长或组长正小心翼翼地搬着一叠作业本，朝教室走去。“啊——”这时，她与正要搬作业的我相撞，本子天女散花似的.向四周撒去。“对……对不起!”我抱歉极了，显得有些手足无措，做好心理准备让她骂，可她只是蹲下来，将本子一本本重新叠好，“你别太在意，你也是不小心的，快去完成你该做的事情吧。”

　　三言两语，我与她成了朋友。

　　感动之泪

　　“思思，你的收集本呢?”“我没买，我忘记了，明天会带来。”老师别有深意地看了我一眼，让我心慌慌，眼跳跳。下午班会课，“同学们，今天我们牛刀小试一下，看这两年下来，你们作文水平是否提高，写得最好的有奖喔!”说完，老师又看了我一眼，让我感到莫名奇妙。次日，结果出来了，我写的最好，老师大大表扬了我一下，叫我跟她去领奖品。当我拿到一本漂亮的笔记本时，我明白了，情难自禁地流下泪，为了老师的贴心与相信。

　　一个眼神，让两颗心更贴近了。

　　挫折之苦

　　“呜——”好难哦，管一个班好难，好辛苦。今天，同学不知是否吃了兴奋剂，个个吵个不停，我再怎么苦口婆心地对他们说不要吵，可他们依旧我行我素。不仅让我换来老师的训，还丢了“饭碗”，降正为副，又让好友嘲笑了半天，整天一肚子苦无法倾诉。放学后，老师又找我过去，“思思，身为班长应拿出班长的威严，管好班而不是让班级像个菜市场。这次算给你一个教训，表现好一点，让同学们对你折服懂吗?我再让你做班长，知道吗?”“知道。”苦就苦呗，下次努力，相信道路虽曲折，但前途是光明。

　　一次挫折，虽苦但多经验。

　　“啾——”一声悦耳的鸟叫声，把我从思绪中拉回来。再次仰望天空，天更蓝，云更白，空气更清新，使我眼前一片广阔。

　　亲爱的校园，让我再拥抱你一下，再重温一下我珍藏的回忆，再感受一下你的温暖，我的校园，我的母校!

初中生活的作文篇2

　　“生活中并不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”这是雕塑家罗丹说过的一句话。

　　确实。美，就在我们身边。

　　这不由得让我想起了今年中央一套播出的《开学第一课》其主题就是“美，就在我们身边。”到现在依然记忆犹新。

　　模板一：太空很美。

　　屏幕上播放着神九宇航员在太空中生活情况的视频，播放着浩瀚的太空，我震撼了。就像女宇航员刘洋说的那样：“我想象过太空也憧憬过，可真正到了太空，还是震撼了。或许，你不离开地球就永远也感受不到太空的广阔与无垠。”繁星，夜晚，一切没有引力的事物……真的，太空很美。

　　模板二：坚持很美。

　　今年最让我们关注的应该非伦敦奥运会莫属了，运动健儿的出色表现不由的让我们阵阵喝彩。现场请来的是游泳冠军焦刘洋和叶诗文。从她们身上，我看到了美，又是一种别样的美，坚持的美。每天将近一万米的游泳训练，而从事这个训练坚持了十几年！谁说她们没有打过“退堂鼓”，谁说她们没有遇到过困难？谁说她们比赛从未失利？同样，她们的体育生涯也很坎坷，就这样，她们坚持了下来，付出了艰辛与努力，最终站到了体育最高的颁奖台上，她们的梦想实现了。是呀！她们的训练那么的艰苦，都坚持了，而作为学生的我们，又怎能放弃呢？……真的，坚持很美。

　　模板三：动作很美

　　他，只是一个普普通通的长途客车司机；他，也是一个让千万人感动与敬佩的“英雄”；他就是吴斌，感动了一座城，也感动了千万座城。像往常一样，司机吴斌在高速公路上行驶，意想不到的事发生了。不知从何而来的铁片穿过大巴驾驶室的玻璃，击中了驾驶员吴斌，直接砸过他的腹部，在这个动瘫不得的情况下，在受伤后仅仅1分16秒的时间里，靠边停车、拉手刹打开双闪灯等一系列避险动作。他用一连串规范的动作，完成了他最后一次任务，全车24名乘客安然无恙，吴斌倒下了。这位英雄，开车八年，从未出过事故，也从未发生过一次意外，即使在生命的最后一刻，也永远记着乘客的安危。我深深的记得那一系列的动作，记着这些在受伤情况下根本完成不了的`动作……真的，那是最美的。

　　于是，生活中处处的“美”浮现在我的眼前。几个青年一起把素不相识的人的车子推过洼地；一位阿姨紧急的接住了不小心坠楼的孩子，哪怕自己身体多处骨折；一位小伙子扶起路边无人问津的老人。那一瞬间的动作，那一霎那的反应，定格在镜头，也深深定格在我的心里，暖到了心里。

　　我才发现，其实，即使是现代社会，也并没有消失“美”，只是换了一种表达的方式，变得含蓄，变的神秘，可依旧还是那么的暖心。或许，只是因为我们缺少了一双发现美的眼睛。

　　原来，美一直在我们身边，一直没有离去。

初中生活的作文篇3

　　【摘要】：作文教学回归生活，学生就应在生活中写作，在写作中更好地生活。作文教学目标上，把写作确定为学生与人沟通，表达思想感情，满足生活的需要。作文意识上，让学生在生活中情不自禁地学习和运用作文表现生活的本能，积累丰富的情感、思想。作文内容上，把能看到的、听到的、想到的、经历的，用恰当的语言文字表达出来。

　　【关键词】：生活化教学方法观察

　　农村孩子的语文基础差，但农村是一片广阔的世界，有城市没有的无穷无尽新鲜事。如何让学生回归到为生活而作文的状态上来，让学生的作文真正和生活联系起来，是老师应该负的责任。为了达到这一目标，我采用“生活化”的作文教学法。

　　一、作文内容生活化，写独特新鲜的农事

　　生活充实到什么程度，就会写出什么样的文字。作文内容生活化一方面指作文内容来自于生活，要反映生活，要围绕生活广开作文之“源”。我引导学生观察充满泥土气息的农村事物，搜集写作素材，然后选择学生自己最感兴趣的所见、所闻、所感。如：阳春三月，叫学生跟随父母到田间劳作；秋收季节，让学生到稻田拾稻穗，烂泥里挖泥鳅；双休日，养家禽，种蔬菜；......为此，我经常在周五布置学生同家长到田间劳作，如种蔬菜，种杨梅、养花等，并要求学生写劳动后的体会，种蔬菜、种杨梅还要求对蔬菜、杨梅的成长作记录，在班级里交流经验，然后再进行写作，每人都有自己独到的感受，说起来滔滔不绝，写起来生动形象。

　　二、作文活动生活化，到广阔的野外去

　　农村学生写作觉得无话可写，是因为缺乏鲜活生动的、刻骨铭心真实生活。他们往往提笔总是不知所云，经常“啃笔头”。去年冬天，我就带全班同学去郑坑下村野炊。一路上，他们欢声笑语，蹦呀跳呀，吴伟晓、叶尹境等同学还唱起了班歌《真心英雄》，他们在沙地里搭锅灶，烧山粉糊，烤鸡翅，炸鸡胃等。最让学生难忘的是有奖答题节目，他们玩得乐此不彼。这次活动后，有学生感概地写道：“......忽然看到一处大瀑布，非常壮观！大家发出由衷的赞叹!大家情不自禁地尖叫起来，一会，瀑布那头传来幽幽的回声，我们仿佛来到这如诗如画的仙境中，我真想做一首诗，可我才疏学浅，没那个能力，真是懊恼！这儿的'峡谷，像万丈深渊，空气清清新、纯洁，几乎没有一丝杂质。我忽然有一个念头，如果在这“世外桃源”中，建一间属于自己的茅草屋，在这日出而作、日落而息，过一番神仙的生活该多好！这时忽然听到鸟儿的鸣叫声，打破这寂静的时光。一会儿许多鸟儿汇聚在这，演奏着美妙的“仙曲”，清新脱俗，优雅动听！”有写烧饺子的情境：“我们盖上锅盖，让饺子洗一个“热水澡”(很形象)。” 有写烧烤的：“我拿来一串鸡翅，用小刷子在装有植物油的杯子里蘸一下，往鸡翅上涂一遍，要两面全部涂上，再涂上麻油、香甜味的调料等，我不吃辣，就不涂辣辛的调料了，一面涂调料，要一面不时地转动鸡翅，以免被烤焦。一会儿，鸡翅慢慢变微微黄了。”

　　这样在农村这乐趣无穷的“天堂”里，让学生感知生动鲜明的形象，以“玩”为媒介，指导学生练笔，抒写欢乐的场面，表达愉快的心情，让丰富多彩的课余生活成为他们永不枯竭的写作源泉。三、作文指导生活化，让学生学会观察

　　除有组织的集体活动外，我还要求学生多观察身边的事物，凡遇新鲜有趣的事物，或有新鲜的感觉，就及时记录下来。如：对竹林的观察。春天观察竹笋的生长，夏天欣赏雨竹，秋天是领略风竹的景观。冬天，体验雪花的美妙，享受堆雪人的乐趣。又如：在一次台风来临时，当时人们看到一幕幕惨不忍睹的场面都呆了，慌了，因为这来的太突然了，还有些人在祈求上帝的保佑。没想到我们班有几个小记者尽能十分镇定地站在最高楼上留心观察这突发性的场面。经过整理写下几篇具有真性实感的文章。有几篇还推荐到县广播站广播，受到当地领导的表扬。灾后，我又指导人们写灾后人们是如何重建家园的，深入观察后还写了许多好文章。我就是这样根据家乡的不断变化，相应丰富孩子们的写作能力。

　　我还培养孩子们写观察日记的习惯。在观察事物过程中，指导学生抓住事物特征来写观察日记。例如：在山区农村几乎每家都有养鸡。而母鸡孵小鸡又是大家常见得到的。因此，我就布置同学们去观察母鸡孵小鸡。有的学生说：“母鸡在窝里一动不动，有什么好观察的呢？”我就耐心地告诉学生：“一动也不动，专心致志，这正是母鸡孵小鸡的特点呀！”在我的启发下，同学们经过仔细观察，写下了观察日记。有的写：“那专心的母鸡张开翅膀盖好圆圆的鸡蛋，温暖的胸脯贴着鸡蛋，不分日夜，不吃不睡......”还有的能用外面公鸡不停啼叫，伙伴“咯咯咯”找虫吃等热闹情景来衬托母鸡不受外来干扰的忍耐劲。这样同学们都热衷于写日记，激发了他们的写作兴趣。

　　总之，作文本源回归生活，才能使学生的作文水平随着融入生活的广度的拓展，深度的开掘，随着学生思想的成熟，精神的发展，情操的升华，人格的成长而得以真正的提高。

初中生活的作文篇4

　　当记忆的线缠绕、过往、支离破碎时;当慌乱占据心扉时;当夜深人静独自徘回时，想一想美好的初中生活诚然是件乐事。

　　老师照亮前行之路

　　当你被老师批评后，反感她时;当你在被老师误解后，抱怨他时，你可曾想过?是谁在三尺的讲台之上默默的耕耘着?又是谁放弃了休息的时间一遍又一遍的为你讲解习题，是老师。你可曾记得，当你迷茫之时，当你困惑之际，当你失去方向的时候，又是谁让你找到了归途?是老师。

　　老师用他那颗慈母般的心照亮我们前行之路，初中的生活因老师而快乐。

　　朋友点燃希望之灯

　　当你和朋友生气时，你可曾想过，是谁在你伤心之时给你安慰，在你哭泣只是陪你流泪，在你开心只是陪你欢笑?是朋友。你可曾记得，当所有人都关心你飞得高不高时，只有朋友说一句：“如果累就休息一下吧!”让你漂浮的心安静下来，找到自己的根。

　　朋友用他那金子般的心点燃我们的希望之灯，初中的生活因朋友的关怀而快乐。

　　书籍叫醒困惑之心

　　当你困惑之时，当你想放弃之际。请你拿出你的书本细细品味书中的每一句话，你就会发现生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美丽。你就会有生活的勇气，让你困惑的.心灵得到安慰。

　　书记用他的智慧来叫醒莘莘学子的困惑之心。

　　转眼间，初中的生活已快结束，这个季节，河畔的风放肆拼命的吹，无端拨弄离人的眼泪。但我们不会感伤。因为我们深信：相携的心忘不了单纯的感动。

　　初中的生活虽说忙碌，但在良师益友的作陪下，更多的是快乐!

　　后记：记忆是阵阵花香，一起走过初中的快乐生活说都不会忘。

初中生活的作文篇5

　　初中生活像一坛好酒，愈陈愈香，喝一口，回味无穷；初中生活像一本日记，愈看愈新，品一下，终生难忘。

　　初一是这本日记的头几页，一笔一画记录的是豪情壮志和对未来的憧憬，我们目光中充满的是信任，身体里洋溢的是蓬勃的朝气与热情。

　　初一的课间，无心地打闹着，非常真实。在课间休息时心血来潮，跟同学玩“成语接龙”，玩得不亦乐乎，既考验了自己的.词汇量，也为平静的教室增添了快乐。于是，在互相玩闹时，日子便悄然而去……

　　初二是这本日记的大部分，少了初一的稚嫩，多了对初三的朦胧恐惧。踏踏实实地把这段日子记录下来，五味杂陈，包罗万象，渐渐地变得充实，变得饱满，更具意义与精彩。

　　记得有两个朋友闹别扭了，本来是两人的事，结果搞得其他人也不开心。为了缓解气氛，我在课间操后，把她们叫到操场，陪她们一块散心。其实“醉翁之意不在酒”，最主要的目的是希望她们两个能坦诚面对对方。中途我借机开溜，接下来发生什么不清楚，只知道她们和好了。于是，为这事自豪了好久，自己竟成了“和平使者”……

　　初三是这本日记的结尾，希望能有个美好的结局，为故事画上一个完美的句号。

　　刚进初三，听到最多的便是“中考”。是的，中考渐渐逼近了，但奇怪的是，处在初三，反而不如想象中的那么紧张。依旧上课听讲，下课打闹，晚上回家做作业，中间顺便听听音乐、看看电视、打打电脑。

　　到了初三后期，最令人感到紧张的事莫过于填报志愿。于是，大家互相商量，互相勉励，祝愿对方能考上自己理想中的学校。……

　　当真的走出那个学校，离开了那个集体，以为如释重负，可以忘记初中那个不是特别优秀的集体时，我才恍然了解：那段记忆根本不曾被抹去，也不会被抹去。这是一段精彩的往事，虽然不是所有的事都是快乐的，但每一件事都是真心实意去做的。初中生活这一本日记，会画上一个完美的句号的，因为它有那么美好与精彩的回忆，无愧于这三年的时光！

初中生活的作文篇6

　　而这种气氛并不是画室中唯一的，因为后来我发现，四月份的画室，柔和的松香油里总是混进些刺鼻的香水和嘈杂的嬉闹声，那是初三或者高三的学生们来这临阵磨枪。一群不尊重美也不热爱艺术的“学子们”在临考试的前几天晚上到这里学会怎样拿笔，然后去混得一张升学时特长生的通行证。有时候，还有些不知哪里来的美校扩招的学生们，像收购酒瓶子一样收走我们平日的习作，用来攒学分混毕业。这使我痛苦而无奈……他们是在践踏艺术，或者说在践踏自己。

　　时间就在我们满足与疑惑中悄悄溜走。初三为了迎考，我停止了学画。一年后，我才发现罗丹大师的话没有错，的确:距离产生美，也让我对艺术产生理解和思念。当高一的我打算继续开始学画的时候，距离却远得让我迷茫了。我和爸爸拜访了几位有名的老师，也走了几处四处打广告的美术班，除了艺术风格令人疑惑之外，昂贵的.学费尤其令人发指。艺术和钞票突然有了这样的联系，我实在想不明白。

　　又一次机会来了，学校想利用清华、北大等高校美术特长生加分的政策，培养一批有志并且有望上清华、北大的优秀美术生。老师三番五次给我爸爸打电话，我一直没作决定。正如我一直成见于乐器的考级和书法的批发投稿一样，我不喜欢这种把分数和艺术捆在一起的方式。也许这并不是顺应潮流的想法，但我有自己顽固的对艺的内涵的理解:上名牌学校可以通过自己的努力，艺的内涵同样需要自己的执着—这就是我的发现，这也是我的决定。

　　我可能不会走专职艺术的路了，然而，关于“艺”，我仍然在不断求索答案，求索着更多的新的发现……

初中生活的作文篇7

　　乡村你一定去过吧，那里很美丽吧，乡村生活也不错吧！很有趣的哦！

　　今年，放国庆节长假爸爸带我回到了老家，老家以前都是瓦房，现在算不上好，也是二层的楼房。这里风景很美，有山有水，在这生活几天就被浓浓的乡村生活的有趣给吸引住了。

　　在乡村的几天内，我一直和龙龙哥哥在一起，毕竟我也几年没回老家了，人生地不熟的。龙龙哥哥下午带我去放羊，正好在羊吃草的下面有一条小溪，我们便把羊拴在树上，兴高彩烈的下去玩了，我和龙龙哥哥抓起了鱼，不一会儿，我就抓到五条大拇指那么大的鱼，休息了片刻，龙龙哥哥回来了，他抓了10条大鱼，我们又抓了半天。满载而归，在路上我就在想今天晚上能吃到香喷喷的鱼肉大餐了。

　　有一天下午，哥哥带我去吃家乡美味烤红薯了。哥哥去地里拔了几个红薯，我去找了一些枯树叶，和树枝，龙龙哥哥烧起来火，把红薯放了进去。等了半天我不耐烦了，龙龙哥哥终于把红薯拿了出来，我把红薯剥开半信半疑的尝了一口，甜甜的。但是我不经常这样吃红薯，把灰弄的满脸都是，成了大花脸。我和哥哥又下去到小溪边上，把脸洗干净了才敢回家。

　　家里的玉米收了回来，把籽从玉米棒上打下来后，放在院子里晒，我和哥哥开始了一场玉米当武器的.大战，我和龙龙哥哥各不示弱，玉米被我们两个扔掉到处都是，我们大战了几回合不分胜负，我想起了一个好方法，扣杀我找了一个机会，向龙龙哥哥接连不断的发起了进攻，然后不给龙龙哥哥喘息的机会，直到他认输为止。

　　乡村生活简直太有趣了，我真高兴在这里玩上几天，乡村生活我爱你，再见了我依依不舍的乡村！