初中作文（精品7篇）
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的初中作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
自从初一开始，我心中就扎下了深根：我，行不更名，坐不改姓，堂堂小米骑士也!缘由极简单，七四，骑士也!
思絮纷飞，骑士，不一定要文武双全，也并非绝顶聪明，而是如一粒粒氖原子周围的电子一样，凝聚一堂，不离不弃。它无疑是我们骑士军团的象征。骑士们同甘共苦，在萧索的寒冬中内心炽热，温暖地奔向春天。
路程无疑是十分遥远的，西伯利亚的寒冬悄然降临，风寒雨烈雪凛凛。纵是恶劣的逆境，骑士军团怀有信念，何足惧哉?犹忆八下拼七五，大家众志成城，紧锣密鼓，不敢歇笔之景仍旧历历在目;尚怀初二战七三，众将团结一致，甩头齐吆，奋力拽绳之势还记忆犹新。毕竟遇强更强，斗志昂扬!我作为骑士的一员，与其说有坚强的后盾，不若说是强劲的动力，暗暗催我奋进，若宝马赛车之发动机，不仅一马平川，更令人热血沸腾!
冬天的标志是银装素裹，可当它的面前被友谊的热量辐射着，除了被“缩”成水滩，它还有何能?现在面对心中的寒潮，一次“枪”战，一次雪仗，早已消去了雪案萤窗时的瑟缩。初一时的剑桥楼中，勇敢的男骑士们在落日的余晖下传穿梭于楼道中，“枪”声四起，警报迭生;前几天的大操坪，瀚海阑干百丈冰，疾影重重穿雪线，雪中挥汗!所以“友谊”这种神圣之火把驱散了冬天的寒冷!
近三年的旅程——只差冲刺，骑士们同甘共苦，走过了这“漫长的严冬”。欢声笑语的乐章成了我琴上的唱客;忧班自励的`动力成了我愈挫愈奋的马达;穿越“双”线的激昂成了我回忆弥久的珠宝;骑士军团成了我初中的阵地。
可是，为何我引以为豪的暖冬忽而刮起了刺骨的寒风?为何这温暖的阵地忽而静悄悄?为何面对寒冬仅我单身一人孤“热”难凝?“悄悄是离别的笙箫”，所有的一切仿佛因之而成了往日的怀念。我不禁有些伤感，有些迷惘，有些彷徨!
此时，我呆望天空，往日种种历历在目，看着看着，我似乎变成了飘雪，摩擦着，摩擦着，和大家一起不断凝集着热量。然而有朝一日终得落地化水。当我重新开始，再展金戈铁马，在中考的战场驰骋打拼!
所以我坚信，心中的温暖将驱使我战退玉龙三百万，笑傲归来再话别! 冬天给我带来的并不只是寒冷!
初中作文 篇2
今天，5月12日。一个中国人刻骨铭心的日子。
不能忘却，2年前的今天，8.0级的特大地震;不能忘却，2年前的今天，我们千千万万的四川伙伴永远的离去;不能忘却，2年前的今天，祖国妈妈的四川何等痛苦;不能忘却，2年前的今天，泪水打湿了天空的幕布，呜咽颤动了环宇，哭喊震破了世界!
我们也不能忘记，今天。今天的四川，凤凰涅槃浴火重生，给我们一个全新的面貌：145万户农房重新挺立，新学校堪比北京，2年完成3年重建计划，四川人民火辣的`性格，没有被地震所压迫!
重生——四川。今天看到得最多的字眼。在祭奠四川的同时，我没有忘记，在遥远的青海，还有一个叫玉树的地方。更令我震惊的是：在看到四川官网、玉树官网时，一个散发五彩光环的题目《川人心系玉树》，我们可爱的四川，以自己的亲身经历，鼓励着受难的藏族兄弟姐妹。我再一次被震撼——四川，的确是华夏子孙的骄傲!
“两年前的泪水，转变为重建的动力;逝者已哀，生者奋发，只要我们还活着。”这是我在512官方网站上看到的、几个醒目的大字!这，就是四川阿哥、四川妹陀的坚韧;这，就是经历风雨后重生的四川!
我记得，两年前的今天，地动山摇，一切轰然倒塌……虽然没有真正去四川，但通过电视、网络，我能感受到，地震后，一切都是安静的。安静过后，是漫天的尸体腐蚀气味，接踵而来——亲人撕心裂肺的哭喊。那一切，我不愿意再去回忆，因为这，太痛苦了……不想看、不敢看往日的四川;不想看、不敢看受伤的四川;不想看、不敢看那一个个装着尸体的袋子……忘了吧，把这一切都忘记吧。历经了天灾的四川，已露出胜利的笑颜。那么，曾经的伤痕，就留给岁月去淡忘吧。
上午10时，在四川。发布了纪念汶川地震两周年的歌曲《四川，依然美丽》，在网络中寻找着那个旋律，可还是没有看到。虽然没有五线谱的搭配，仅看歌词的一段:走过风走过雨，四川依然美丽.人间真情不息，永远心存感激.有了我有了你，四川依然美丽.纵然是物换星移，这土地爱一直延续.
万年传奇
一种无以言表的感觉。心痛那天的噩耗，欣慰今天的四川。歌词中，我读到了四川人民的感恩，读到了四川人民的坚强，读到了四川人民重建家园的信念与执着!我们，远隔千万里的我们，能为四川做点什么?只有祝福。祝福那片重新展露美丽的土地，吉祥平安……过去的残垣，就让它消逝;现在的美好，我们一同珍惜。
四川，让我送上心底里的祝福：火一样的豪爽，水一样的纯净，花一样的娇艳，树一样的挺拔。送给我牵挂的四川。一切，平安。我们都知道——四川，依然美丽!
初中作文 篇3
立志+奋斗=初一
带着憧憬和向往，我们迈向了初中的大门。一双双充满天真和稚气的眼睛带来的是内心的单纯。记得刚上初一时，我的英语成绩是相当差的，每次听写只有40多分，我看着一个个英文字母就觉得很烦。记得班主任第一天开班会时就说过：要有理想，并将理想分为一个个小目标，逐一实现。而现在学好英语就应该是我的`一个小目标，所以，我就暗下决心一定要学好英语。于是，我每天读单词，听听力，在期末考试中取得了好的成绩。初一，就是一个立志，奋斗的过程。
拼搏+坚持=初二
都说初二是初中生活承上启下的一部分。的确如此，处于初二的我们也都能隐隐约约感受到中考的紧张与刺激。面对一道道物理、数学题，我们所做的就是咬紧牙关，埋头前时。班主任说过：克服困难就像挖井，总有时候会出水，而这需要拼搏与坚持，拼搏吧！坚持！这是初二的口号。
冲刺+泪水=初三
给初中画上圆满的句号，我们迎来了初三，如果说初一，是播下种子，初二是辛勤培育，那么初三就是收获勤劳后的果实。冲刺，做最后的冲刺。我们有陪伴的目光灯为证。考试失败，我们有时会流下泪水，但我们都会挺过去。无论是女生800米，还是男生1000米，可能都会摔倒，可能都会流泪，但我们要爬起来，坚持到底，做最后的冲刺。初三，让我们在泪水中学会了坚强。
初一+初二+初三=成长
初中是一个苦乐交织的过程，蓦然回首，发现自己长大了许多，不再是那个娇滴滴的女生了，在挫折面前，我学会了坚强，做难题时，我学会了坚持，一步步的成长起来。
初中就是一个由蛹化成茧的过程，充满艰辛，又充满挑战。走过初中，就是走向成熟，收获成长。
初中作文 篇4
深黄的林子里有两条岔开的路，很遗憾，我，一个过路人，无法同时踏上两条征途。
人生总会面临各种选择，而这些选择决定着我们的后半生。可是我们无法预知这条路的结果如何。
时光飞逝，昨天仿佛还在眼前，而我们，在几个月前就已经面临了人生第一次重大的抉择——高中，还是职中！唉，行路难！行路难！多歧路，今安在？是选择轻轻松松的在职校待几年，还是奋斗几年呢？我不知道选择什么对我来说是更好的，我担忧着、犹豫着。
妈妈说：“上高中吧，以后才会有出息！”爸爸说：“如果没把握能考上大学，就读职校好了！”老师说：“再努力一点！争取考个好高中！”同学说：“读职校吧！我们以后可以做伴！”身边的人纷纷给我出意见，殊不知，他们的话，只会让我更犹豫不决。一种拔剑四顾心茫然的感觉充斥着我的大脑，经过再三思量，我选择了留下，奋战中考，备战高考！
选择留下，代表着放弃“夕阳无限好”的'良辰美景；代表着告别“举杯邀明月”的悠闲；代表着离开“忙趁东风放纸鸢”的美好。可是即便如此，我依然渴望，渴望着“一览众山小”的喜悦。我将自己投身于学海中，一路上风雨无阻，只为证明——我选的路，不是错的！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！这一路，我未曾输过，我也坚信，我——不会输！
初中作文 篇5
星期六的早晨，一个闷雷把我从梦中惊醒了。妈妈对我说：“今天我们去大石铺玩。”听到要去大石铺玩的消息，我高兴得蹦了起来。
我们一家三口坐上了车，便前往目的地——大石铺。杨爷爷与李叔叔带着我们来到了鱼塘边，他们俩儿拿起鱼竿，便开始垂钓了。爸爸说：“钓鱼可以修身养性，磨练一个人的毅力。”才说着，杨爷爷那边就有鱼儿上钩了。只见杨爷爷拼命收线，放线，等鱼儿把力气消耗得差不多了，终于将鱼儿拉到了岸边。李叔叔那边也有鱼儿上钩了。看着他们都钓了鱼，心里美滋滋的，我都眼馋了，迫不及待的想去试试。爸爸见我来了，就说：“双喜来，你过来钓。”我便高兴地接过了钓竿，开始钓起鱼儿来。
看着大人们钓鱼都挺简单，但是，当我把鱼竿拿在自己手里感觉是不一样的。我是第一次钓鱼，所以，拿着鱼竿的手都在不停地抖，渐渐地豆大的汗珠子从脸上、手上滚落下来，我强忍着，为了能成功的钓到鱼，为了能够磨练我的毅力，我豁出去了。我稳稳地拿着钓竿，耐心地等待着鱼儿上钩。过了一小时，两个小时、三个小时，我的手很酸了，渐渐地都麻木了，我实在等不住了，杨爷爷那边捷报频传，而我们这边呢，鱼漂都没有动一下，看着他们都有了各自的战利品，我很不甘心，我想换个地方，也许会有收获。于是，我就拿起一碗鱼饵，扛上钓竿，来到鱼塘的另一头，然后在鱼钩上穿上了一粒麦子，在麦子上包上了一些酒糟，用力一甩鱼线，就乐滋滋地开始了垂钓。我慢慢地等着，突然，我想到办法，从碗中抓起几把麦子向鱼漂撒去，水面上就开始冒着泡泡，我连忙抓起鱼竿，紧张地等待着，紧接着鱼漂开始猛烈抖动，然后“嘟”的.一下鱼漂就沉了下去，我猛地跳了起来，一边拼命地收线，一边大喊：“爸爸！鱼儿上钩了！”爸爸为我加油。我使劲地把鱼往岸上拽，鱼儿拼命地往水里蹭，把我拉得跌跌撞撞的，爸爸叫我先让鱼儿扳两下，等到它没力气了再趁机收网，可我哪里听得进去，好不容易才有一条鱼儿上钩，万一扳没了怎么办？我急于求成，就使劲地把那条鱼儿往岸上拉，只听“嘣”的一声，鱼线断了，让那条鱼跑回了塘中，真是“鲤鱼脱却金钩去，摇头摆尾不再来”。虽然我一直钓到了傍晚都没能钓到鱼，但是，这个下午我很高兴，很开心！因我能够坚持，能够耐心的等待，磨练了自己的意志。
晚上，我们饱餐了一顿丰盛的水产品大餐，还吃了很多鲜嫩脆香的烤鱼，一起欢笑，一起谈天说地。我度过了一个快乐、难忘而又大有收获的周末。虽然我没有钓到鱼，但我懂得了坚持，磨练了意志。
初中作文 篇6
“你懂天空吗？”
老人正在花园中的躺椅上小憩，忽听得这样的问话响起。睁眼，一小童正扯着他的衣袖。
天空？老人微笑着：“我当然懂。”他慈爱地摸了摸孩子的头，“我可是飞行员。”老人抬起头，望着那一汪蔚蓝。“当了50年的机长，这天空也算是我最够格的老朋友罢。我见过他欢喜，见过他班门平静，亦见过他的愤怒与忧伤。我怎能不懂他？”老人继续着爱抚。
“你从小就想当飞行员吗？”
老人的手忽而停住了，那一汪蔚蓝的几缕白絮正被风儿驱散。在呼呼的风声中，小童略显空洞的声音再度浮现。
“你从小就想当飞行员吗？”
风翻开了他记忆的册子。他的家与天空本就有不解的缘。他的父亲是机长，母亲是空姐，于是他儿时的玩具箱便理所应当被各种各样的飞机模型理所应当地充斥着。待他长大，也就被理所应当地送进了航空学院。再然后，他理所应当地毕业，理所应当地成了客机驾驶员，理所应当地成了机长，又理所应当地退休、老去、理所应当地因50年的'超长驾龄而被后辈们仰望，理所应当地……
他突然意识到，他的一切似乎都是“理所应当”的，并没有自己“想”过。他的人生轨迹就像他一直驾驶的客机的航线，是早已定下的。
风愈发的猛烈了。当老人回过神时，那小童已不见了踪影。风卷起了尘土，四周茫茫然一片，只剩那声音回荡在脑海。
“你懂天空吗？”
他回想起30年前那一次又一次的航行，一次又一次地起飞、降落，忽觉得自己并未真实地活过，存在过，并未真实地爱过、自由过。
自由！他突然想起那些鸟儿们，它们是飞机的敌人，为了安全地航行，必要将它们驱逐。
“你懂天空吗？”
风儿停了下来，空中的云翳完全散了，只剩下那一汪蔚蓝。
老人口唇微张，略带着战栗。
“不，我不懂。”
“你愿与我而去吗？我能教你。”
老人对着不知何时出现在他肩上的雀儿，点了点头。
于是，又起风了。
初中作文 篇7
12月2日早上，刚吃完早饭，我就迫不及待往市缝山公园走。到了那里，寒冷的北风把我的手吹得通红通红的，天真是冷极了，可是想到一会儿可以玩CS游戏，我便又兴奋起来。
9点钟，基地的教官准时提着几个大包向我们走来，我急匆匆扒开包一看，里面都是漂亮的头盔和帅气的激光枪。教官把校园记者分为两组进行PK。我是第一组蓝队，我们拿着枪集合，我们队的对手好像要把我们“消灭”似的。我们组进攻，二组防守。二组队员迅速躲藏到了“萝卜房”里。一分钟后，教官让大家开始行动。我和一名队员在一个萝卜洞里埋伏“打游击”。这时，我看到了一名红队队员，连忙向他开枪，他一枪就被我打死了。这时，我又发现了郭一上，看到他边打边逃的狼狈模样，我乘胜追击，一直开枪打他，可是他越挫越勇，进行了猛烈反攻，结果我们打成了平手。谁知，红队的队员在背后偷袭，差点把我打死，我正准备反攻时，第一局“战斗”竟然结束了。
第二局开始了，我变成了红队队员。这次我有了经验，我带着9名队员躲在了“深山老林”里。我进行了战略部署：三人一组分成两小组进行冲锋，剩下的人在上面帮助我们防御。我们开始行动了，我向下冲时，教官正好在我的下面，一枪他就被我“挂”了。哈哈！我乐得一蹦三尺高，不过我又立刻镇定下来，投入到接下来的'战斗中去。这时，我们红队的队长朝天开了一枪，我们红队的队员们都集合到一块儿，队长告诉我们，现在到了最后“清剿”的时候了，把藏在洞里的“敌人”全部“消灭”。我们4人一起在入洞口守着，另外4人在出洞口守着。我们两面夹击，终于把洞里的几个“敌人”给“围剿”了。这时我猛地一拍脑门：“糟糕，我们中了他们的调虎离山之计了，敌人的人数不够，还差4人。”我们都警惕起来，我判断“敌人”肯定在“深山”里。我们迅速进行搜山巡逻，果然被我猜中了，剩下的几个敌人也被我们一一“消灭”了。游戏结束了，当教官宣布我“打死”8人、“死亡”2次的成绩时，我高兴极了！
不知不觉就到了中午，该回家了，我真舍不得脱下这身帅气的装备。通过今天的“激烈战斗”，我明白了作为军人在作战时一定要军纪严明，团结友爱，互相帮助，这样才不会失败。
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